種子鑲嵌畫(huà)幼兒園教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的種子鑲嵌畫(huà)幼兒園教案，歡迎大家分享。
種子鑲嵌畫(huà)幼兒園教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)秋游觀察，教幼兒用種子進(jìn)行鑲嵌畫(huà)，表現(xiàn)出自己看到的印象最深的物體形象。
2、發(fā)現(xiàn)自然材料美，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒與家長(zhǎng)共同收集不同種類的種子，如黃豆、芝麻、黑豆等。
2、教幼兒課前學(xué)習(xí)繪畫(huà)奶牛、樹(shù)葉、菊花等。
3、操作紙、漿糊、勾線筆、棉簽、抹布。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪痉N子盒，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
1、教師搖盒子，幼兒根據(jù)聲音，猜測(cè)盒子里是什么？（棋子，種子等）。
2、小朋友想想看種子可以做什么呢？
師小結(jié)：小朋友剛才說(shuō)了種子可以種，做粥等等，今天老師用種子做一個(gè)樣特別的東西，你們喊1-2-3把它請(qǐng)出來(lái)，好不好？
�。ǘ┏鍪痉懂�(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察，討論作畫(huà)步驟。
1、小朋友，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，看看這幅圖和平時(shí)看到的有什么不一樣呢？（平時(shí)用蠟筆涂顏色，這幅圖上鑲嵌著各種各樣的種子。）
2、小朋友再來(lái)找找看，老師貼上去的種子有什么規(guī)律呢？（相鄰的部位貼得顏色不一樣。）
3、小朋友剛才仔細(xì)地觀察了老現(xiàn)的圖畫(huà)，你們覺(jué)得漂亮不漂亮呀？那今天請(qǐng)你們也做一幅畫(huà)，用種子把它打扮得漂漂亮亮的。
4、小朋友用勾線筆把你想畫(huà)的東西畫(huà)好，因?yàn)檫@次要用種子來(lái)打扮你的畫(huà)，所以小朋友畫(huà)得時(shí)候要比平時(shí)畫(huà)得大一點(diǎn)，這樣種子才能貼上去。畫(huà)好后，可以按照先貼外面的輪廓，再貼里面部位的順序，用棉簽均勻地涂上漿湖，然后放上你要貼的種子，用小手輕輕一按，種子就貼上去了，我們用同樣的方法把其它的部位也貼上各種各樣的種子，這樣我們的`畫(huà)就變得更漂亮了。（師邊講邊示范）
�。ㄈ⿴熃粠б螅變翰僮�，師指導(dǎo)。
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想秋游時(shí)，你看到的印象最深的一樣?xùn)|西是什么，有的小朋友看到的是秋天的落葉，有的小朋友看到的是奶牛等，今天請(qǐng)你們把它畫(huà)下來(lái)，然后用桌上的種子把它打扮得既干凈又漂亮。
注意：
1、畫(huà)圖時(shí)要畫(huà)得大一點(diǎn)。
2、涂漿糊時(shí)要涂得均勻一點(diǎn)，不能涂得太多。
3、取種子時(shí)要相互謙讓。
4、保持畫(huà)面干凈。操作完后把棉簽放在空盒子里，把漿糊的蓋子蓋好。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想想自己看到的印象最深的一樣?xùn)|西是么，想好后就把它畫(huà)出來(lái)。
四、點(diǎn)評(píng)。
選2-3幅畫(huà)點(diǎn)評(píng)：
1、請(qǐng)幼兒介紹自己看到的印象最深的東西。
2、構(gòu)圖大小是否合理。
3、畫(huà)面是否干凈。
4、是否表現(xiàn)出了物體形象。
五、結(jié)束活動(dòng)。
請(qǐng)做好的小朋友把你的畫(huà)累累地放在后面的科學(xué)區(qū)時(shí)，讓老師和其他同伴一起欣賞，并認(rèn)識(shí)你所用的種子。
種子鑲嵌畫(huà)幼兒園教案2
【教材分析】
種子是一種很好的活動(dòng)材料。在益智區(qū)里，幼兒用種子練習(xí)分類；在生活區(qū)里，幼兒用種子練習(xí)筷子夾豆的技能……大小、顏色、種類不同的種子能更好地滿足幼兒想象和創(chuàng)作的興趣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.嘗試用瓜子、芝麻、花生等進(jìn)行種子貼畫(huà)。
2.能根據(jù)種子外形和顏色的特點(diǎn)搭配表現(xiàn)出具體形象。
3.培養(yǎng)耐心、細(xì)心的性格。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.瓜子、芝麻、花生等幼兒認(rèn)識(shí)的種子每組1份，卡紙幼兒人手1張，膠水、
2.勾線筆、棉簽、抹布等。
3.幼兒提前學(xué)畫(huà)各種花的輪廓。
4.種子鑲嵌畫(huà)范畫(huà)1幅。.
【活動(dòng)建議】
1.出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察，討論作畫(huà)方法，引起幼兒興趣。
(1)請(qǐng)幼兒觀察范畫(huà)并討論：這幅圖和平時(shí)看到的有什么不一樣？畫(huà)上用到了哪些種子？
(2)幼兒自由討論如何制作種子鑲嵌畫(huà)。
(3)教師和幼兒一起總結(jié)作畫(huà)的方法：用勾線筆畫(huà)好輪廓，提示幼兒要比平時(shí)畫(huà)得大一點(diǎn)，這樣種子才能貼上去；用棉簽均勻地涂上膠水，然后放上要貼的種子，用手輕輕按一按，提示幼兒可以先貼外面的輪廓，再填滿里面。
2、請(qǐng)幼兒嘗試用種子創(chuàng)作鑲嵌畫(huà)。
提出作畫(huà)要求：畫(huà)圖時(shí)要畫(huà)得大一點(diǎn)，膠水要涂得適量、均勻，保持畫(huà)面干凈衛(wèi)生。
3、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)同伴的種子鑲嵌畫(huà)。
（1）請(qǐng)幼兒欣賞同伴的作品。
�。�2）自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合。請(qǐng)幼兒介紹自己看到的`印象最深的東西。例如：
構(gòu)圖大小是否合理，畫(huà)面是否干凈，是否能用不同的種子表現(xiàn)出具體的形象特征。