幼兒園大班教案優(yōu)秀
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班教案優(yōu)秀1
活動目標(biāo)：
1、在活動中知道自己是中國人，中國地大物博，有許多了不起的地方，我們中國人勤勞、勇敢、聰明。
2、萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件，收集各種質(zhì)地、材質(zhì)的紙質(zhì)。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入——了不起的中國運(yùn)動員
出示PPT，請幼兒說說認(rèn)識的'運(yùn)動員有什么值得贊揚(yáng)的本領(lǐng)。
小結(jié)：他們?yōu)橹袊�，是中國人的驕傲�?/p>
二、主題討論——了不起的四大發(fā)明
1、有趣的造紙術(shù)。你們帶來了什么樣的紙？他們有什么不一樣？
小結(jié)：有的紙厚，有的紙薄，有的紙光滑，有的紙粗糙，有的紙硬，有的紙軟，有的紙顏色和光亮度也不一樣等多種特征。
——紙是怎么來的？（介紹中國人發(fā)明造紙過程和方法）
——紙可以做什么用？
小結(jié)：紙可以用來書寫、印刷、包裝、裝飾、做紙盒、做信封、折紙、做紙漿玩具等。
2、神奇的火藥。你米看過放煙花嗎？
小結(jié)：美麗的煙花需要火藥才能點(diǎn)燃。中國人在很久以前就發(fā)明了火藥，請教師介紹火藥的演變。
3、指南針
——出示指南針，我們中國人在很久以前就發(fā)明了指南針，并從我國傳到歐洲，推動了世界航海事業(yè)的發(fā)展。
4、印刷術(shù)
小結(jié)：我國有四大發(fā)明，還有很多發(fā)明也是世界矚目的，現(xiàn)在，中國在世界上還是很棒，很多科學(xué)家都是中國人，我們長大后也是為中國人爭光。
幼兒園大班教案優(yōu)秀2
設(shè)計意圖：
單數(shù)和雙數(shù)是上學(xué)期大班作業(yè)本上的內(nèi)容，但是當(dāng)時只是讓幼兒用點(diǎn)數(shù)表示相應(yīng)的數(shù)字而沒有深入。奇數(shù)和偶數(shù)在生活中經(jīng)常用到（生活中一般叫做單數(shù)、雙數(shù)），但在教材中只有很少的一點(diǎn)內(nèi)容。單數(shù)和雙數(shù)有哪些性質(zhì)？學(xué)習(xí)單數(shù)和雙數(shù)可以解決哪些問題呢？教材中并沒有涉及到。為了讓幼兒對單數(shù)和雙數(shù)有更深的了解，擴(kuò)大一下知識面，我想有必要進(jìn)行一下補(bǔ)充。因此設(shè)計了《單數(shù)和雙數(shù)》這一節(jié)數(shù)學(xué)活動課。如何將枯燥的數(shù)學(xué)活動融入孩子的生活，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)活動的興趣，讓孩子通過自己的親身經(jīng)驗來感受單雙數(shù)的概念，并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)，是本次活動設(shè)計的主導(dǎo)。讓幼兒在游戲的情景中養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣，初步體驗，感受單雙數(shù)，理解單雙數(shù)的含義。
活動目標(biāo)：
1、通過游戲讓幼兒進(jìn)一步區(qū)別10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。
2、激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的興趣，培養(yǎng)幼兒積極思維的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的.能力。
活動準(zhǔn)備：
1、數(shù)卡1-10（大的兩份，小的兩份）；單數(shù)、雙數(shù)字卡一份。
2、分別畫有1-10個花蜜桶的卡片20張；彩色花20朵。
3、小紅旗標(biāo)志20枚；花泥兩塊。
4、小蜜蜂的胸飾一個。
5、蜜蜂音樂、錄音機(jī)
活動過程：
一、情境導(dǎo)入
1、蜜蜂采蜜
師：小蜜蜂們，今天的天氣真不錯，讓我們?nèi)セ▓@里玩吧�。鄯湟魳菲�，幼兒學(xué)教師做蜜蜂飛舞的動作。）
1、師：哇！好漂亮的花朵啊，讓我們采些花蜜吧！記住每只小蜜蜂只能采一朵花哦！（幼兒分別采到花蜜后，教師帶幼兒坐到位置上）
二、介紹"單數(shù)"和"雙數(shù)"的概念
1、師：我發(fā)現(xiàn)小蜜蜂們都采了好多的花蜜，現(xiàn)在請你們先檢查一下自己都采了幾桶花蜜呢？
2、那么請采了一桶花蜜的小蜜蜂把花蜜送到我這里來。一桶花蜜我們可以用數(shù)字"1"來表示。
�。ń處煂⒂變核蜕蟻淼幕弁鞍�1-10的順序擺放成一排，同時出示相應(yīng)的數(shù)字卡片置于上方，剩余的花蜜桶均按此方法進(jìn)行，可2-3個小朋友一起送。中間可請全體幼兒一起驗證送的對不對，比如送5桶和8桶時。）
3、師：現(xiàn)在我們來玩一個手指游戲，用手指來劃花蜜桶，看看能不能通過，好嗎？（教師從1-10依次用手指通過花蜜桶）
4、教師把可以通過的數(shù)字往下移。
概念介紹：
--不可以通過的下面多出了一個，孤孤單單的，我們叫它單數(shù)。（同時出示字卡"單數(shù)"）提問：單數(shù)有哪些？
--可以通過的都是一對一對好朋友，我們叫它雙數(shù)。（同時出示字卡"雙數(shù)"）
提問：雙數(shù)有哪些呢？
5、小結(jié)：所以1-10中單數(shù)有：1 3 5 7 9；雙數(shù)有：2 4 6 8 10（教師邊指幼兒邊念）
6、現(xiàn)在考考你們，3是單數(shù)還是雙數(shù)？（5、8、10）
6、教師再次進(jìn)行小結(jié)：所以1-10中，單數(shù)有：1 3 5 7 9；雙數(shù)有：2 4 6 8 10
三、以比賽的形式讓幼兒進(jìn)一步區(qū)別10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。
師：小蜜蜂們真棒！采了這么多的花蜜，還認(rèn)識了單數(shù)和雙數(shù)�，F(xiàn)在老師要跟你們玩一個游戲，把你們分成兩隊--A隊和B隊問題回答對的，那一隊就可以得到一面小紅旗，看哪隊得到的紅旗最多，那隊就是冠軍，每人將會得到一份小禮物�，F(xiàn)在比賽開始，小蜜蜂們加油了！
（一）第一輪：必答題
請認(rèn)真聽題：
1、請兩隊的兩位小朋友找出1-10中所有的單數(shù)。
2、請兩隊的兩位小朋友找出1-10中所有的雙數(shù)。
�。ㄗⅲ簩τ變旱幕卮鸺皶r面向全體進(jìn)行驗證）
（二）第二輪：搶答題
教師講解規(guī)則：當(dāng)我說："預(yù)備，開始"后，看哪隊的小蜜蜂先舉手，就請哪隊回答�；卮疱e了，機(jī)會就給另一隊。
1、請說出1-10中最大的單數(shù)。
2、請說出1-10中最大的雙數(shù)。
3、請說出1-10中最小的單數(shù)和雙數(shù)。
4、請說出比5大的單數(shù)。
5、請說出比8小的雙數(shù)。
�。ㄗⅲ簩τ變旱幕卮鸺皶r面向全體進(jìn)行驗證）
�。ㄈ┑谒妮啠焊郊宇}
規(guī)則：兩隊各派一位代表進(jìn)行石頭剪刀布，決定哪隊先回答，答對加一面紅旗。（進(jìn)行兩次）
1、說出我們身體上哪些是單數(shù)的？（如一個頭，一個鼻子，一張嘴等）
2、說出身體上哪些是雙數(shù)的？（如兩只眼睛，兩只耳朵，兩只手等）
�。ㄋ模┍荣惤Y(jié)束，評出本次比賽的獲勝方。
四、拓展幼兒的經(jīng)驗
1、在我們的生活中，許多地方都用到了數(shù)字。那你們知道哪些地方用到了單數(shù)和雙數(shù)呢？（門牌號、車牌）
2、（出示門牌號車牌）提問：這是什么？
那么它是單數(shù)還是雙數(shù)呢？
教師小結(jié)：我來告訴你們一個秘密:其實(shí)一個數(shù)不管它有多大多長，只要它的尾數(shù)（最后一個數(shù)）是單數(shù)，那么它就是單數(shù)。如果它的尾數(shù)是雙數(shù)，那么這一整個數(shù)就是雙數(shù)。
五、幼兒操作聯(lián)系：停車場
1、（出示停車場）現(xiàn)在馬路上的汽車越來越多了，所以我們都倡導(dǎo)大家要文明停車，我們也來幫幫忙，把車牌號是單數(shù)的車停在一起，把車牌號是雙數(shù)的車停在一起，你們愿意嗎？
2、幼兒操作。
幼兒園大班教案優(yōu)秀3
活動目標(biāo)：
1、通過觀察，了解舌頭的外形特點(diǎn)和構(gòu)造。
2、讓幼兒在嘗試、比較、討論中了解舌頭的三大作用。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識在生活中該怎樣保護(hù)自己的舌頭。
4、發(fā)展幼兒的味覺感官，培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣。
5、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：
1、每人鏡子一面，調(diào)味品一份（包括酸、甜、苦、辣、咸），吸管一根。
2、電腦、投影儀、多媒體課件。
活動過程：
一、導(dǎo)入，引出主題
1、教師和幼兒一起玩舌發(fā)出聲音。
2、提問：是誰幫助我們發(fā)出這些有趣的聲音？
二、認(rèn)識舌頭各部分的名稱及部位
1、師：對了，是我們的舌頭，你有沒有仔細(xì)的觀察過它？今天老師為每個小朋友準(zhǔn)備了一面鏡子，請你仔細(xì)地觀察一下自己的舌頭，看看它的上面、下面有什么。
2、幼兒邊觀察邊發(fā)言。
3、教師把自己的手當(dāng)作舌頭演示，幼兒認(rèn)識各部分名稱：舌頭后面連著喉嚨的部分叫“舌根”，舌根的前面部分叫“舌體”，舌體的最前面叫“舌尖”，舌體的上面叫“舌背”，舌背上有舌乳頭、舌苔，舌體的.下面叫“舌腹”，舌腹上有舌系帶、血管和突起。
4、師：剛才小朋友說得真好，小舌頭自己還想介紹一下自己，我們一起來聽聽它說什么。（看多媒體軟件）
三、了解舌頭的作用
1、幼兒和教師試試舌頭不動，還能不能說話。
2、師：舌頭除了能幫助我們說話，還有什么作用？（幼兒討論）
3、幼兒用吸管品嘗各種調(diào)味品。品嘗后教師提問：
你嘗到了什么味道？是誰幫助你知道這些味道的？舌頭為什么能嘗出各種味道呢？（教師：因為舌背上有許多小小的味蕾，這些味蕾對味道特別敏感。）什么地方的味蕾對什么味道反映最靈敏？（看多媒體介紹。）
4、幼兒和同伴互看，比較舌頭的異同。
教師指導(dǎo)并引導(dǎo)幼兒討論：為什么有的小朋友的舌苔會特別重？（教師：因為舌頭是反映身體狀況的一個標(biāo)志。）
5、教師：我們的舌頭不僅能幫助我們說話、品嘗味道，還能反映我們身體的健康狀況，舌頭的作用真大。
四、討論如何保護(hù)舌頭
1、師：如果舌頭生病了或受傷了，我們一定會覺得很痛苦，那應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的舌頭呢？
2、幼兒討論。
3、師生共同小結(jié)：舌頭最怕刺激性強(qiáng)的食物，我們以后吃東西時要小心，不要吃太辣、太燙或太冷的東西，也不要吃得太快，不能邊吃邊說，以免咬著舌頭，還要注意多吃一些蔬菜、水果，增強(qiáng)營養(yǎng)，保持口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，讓小細(xì)菌無法生長。
活動延伸：
1、智力搶答，教師出有關(guān)舌頭的知識題，幼兒搶答。
2、回家找資料查查動物的舌頭是不是跟人類長得一樣，它們有什么特殊的本領(lǐng)。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
幼兒園大班教案優(yōu)秀4
運(yùn)動目的：
1、從情勢說話入手（顏色、圖形等），開端感覺“星空”的美。
2、實(shí)驗用圖形來表達(dá)本身對作品的熟悉和感覺。
3、經(jīng)由過程感知比擬色、圖形遐想，體驗觀賞運(yùn)動的興趣。
運(yùn)動預(yù)備：
1、不觀賞星座圖。
2、PPT、音樂鋼琴曲《星空》。
3、4大張畫紙（星夜）、顏料盤8個（紅、黃、藍(lán)、綠、黑）、圓點(diǎn)刷子16個（每組1大2中1小）、水彩筆16支。
運(yùn)動過程：
一、導(dǎo)入：
小朋友，你不觀察過晚上的天空嗎？晚上的天空有些什么？（PPT1）
二、觀賞：
1、（PPT2）西班牙有個大畫家—米羅爺爺。他的爸爸是個天文學(xué)家，喜好用天文千里鏡不觀察星星，米羅爺爺受他爸爸的影響也很喜好看星星，還很喜好畫星星。
2、看，這便是米羅爺爺?shù)漠�，美嗎�?/p>
你以為它美在什么處所？你看到了什么？（玉輪、星星、一個個黑黑的圓點(diǎn)）黑黑的圓點(diǎn)表現(xiàn)什么呢？（一閃一閃的星星）有首歌曲《細(xì)姨星》，我們來唱一唱。你還看到了什么？（線條）
師指小人，你以為這像什么？（娃娃）他的心情是奈何的？（驚奇、高興）
3、除了線條、圖形，你還看到了哪些美麗的工具呢？幼兒手工制作（顏色）
4、(PPT4)米羅老爺爺為什么喜好這幾種色彩呢？（出示色彩標(biāo)志）色彩和色彩之間藏著一個小機(jī)密：比擬色。（紅—綠、黃—藍(lán)、黑—白）先生身上有比擬色嗎？你們找一找本身身上有哪些比擬色？比擬色放在一路，會使色彩的比擬更顯著，黃的更黃，藍(lán)的更藍(lán)。
5、美麗的比擬色、風(fēng)趣的圖形、跳躍的線條，米羅爺爺用這些向各人報告了一個美好的故事。報告你們哦，米羅爺爺畫畫有一個特色，便是喜好把本身看到的'景致用圖形表現(xiàn)，然后再經(jīng)由過程想象加上一些色彩和線條，就把它組合成一幅漂亮的畫了，并且他的畫中經(jīng)常涌現(xiàn)米字型。
6、要是請你給這幅畫取名字，你會取個什么名字呢？
7、要是讓你畫星星的話，你會把一顆顆星星連畫成什么樣子呢？
三、創(chuàng)作：
1、本日我們四個小朋友互助畫《星空》。請看步調(diào)圖：
四人互助：海綿圓點(diǎn)刷印巨細(xì)黑圓點(diǎn)水彩筆連線棉簽添畫及涂色。
2、幼兒4人互助畫，提示幼兒涂色時留意畫面的清潔，可用紙巾吸顏料。
3、展現(xiàn)，觀賞搭檔作品。
以上是《幼兒園大班美術(shù)欣賞教案米羅《星空》》的詳細(xì)內(nèi)容，涉及到幼兒園大班美術(shù)欣賞教案：米羅《等，希望對網(wǎng)友有用。
幼兒園大班教案優(yōu)秀5
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，理解畫面內(nèi)容并能完整表達(dá)畫面內(nèi)容。
2、了解動物的特長，感受動物之間分工合作、互相幫助的特點(diǎn)。
3、體驗有朋友的幫助是很快樂的事。
4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
5、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、小圖書各小動物圖片PPT
2、情景動畫記號筆作業(yè)紙
活動過程：
一、出示小鼴鼠圖片導(dǎo)入課題。
小朋友，今天我們班來了一位神秘的小客人，看它是誰？它在干什么？
二、和幼兒一起觀察PPT，引導(dǎo)幼兒猜一猜故事內(nèi)容。
三、請幼兒完整欣賞情景動畫，引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容。
1、小鼴鼠在干什么？
2、誰給小土屋點(diǎn)亮了燈？為什么說它給小土屋點(diǎn)亮燈呢？
3、蜘蛛在干什么？為什么它來織窗簾呢？
4、喜鵲做了什么？它為什么要銜來花草？
5、還有誰也來了？（紡織娘、蟋蟀、小蜜蜂、小蝴蝶）它們幫小鼴鼠做了什么事？它們彈琴、唱歌、跳舞會讓小鼴鼠的家充滿什么樣的感覺？
四、和幼兒一起完整講述故事，感受動物之間相互幫助的`特點(diǎn)。五、讓幼兒觀看小圖書進(jìn)行自由講述。
五、引導(dǎo)幼兒討論：
想一想，如果你是小鼴鼠的朋友，你會怎樣幫助它呢？請你把的想法給畫出來好嗎？
六、結(jié)束小結(jié)。
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