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    幼兒園小班體育教案

    時(shí)間:2022-11-24 11:43:39 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班體育教案【薦】

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班體育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班體育教案【薦】

    幼兒園小班體育教案1

      活動目標(biāo):

      1、增強(qiáng)幼兒的平衡能力。

      2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      3、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

      4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

      活動準(zhǔn)備:

      長板凳若干個(gè)。

      活動內(nèi)容:

      1.分兩隊(duì)進(jìn)行比賽,看哪組的小朋友最先到達(dá)終點(diǎn)。

      2.大孩子分兩組進(jìn)行比賽,增加難度,頭頂器械,雙手的打開,在走的過程中,器械不能掉地上,如果器械掉地上,幼兒要從頭在來。

    幼兒園小班體育教案2

      活動目標(biāo):

      1.了解冬天會下雪,喜歡雪,知道雪對莊稼的用途

      2.提高四散跑得能力,不推不擠

      3.進(jìn)一步發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)的靈敏性活動準(zhǔn)備:學(xué)會風(fēng)吹雪花飄的兒歌活動重點(diǎn):提高發(fā)散跑的能力活動難點(diǎn):能聽懂教師指令,能夠按指令行動,不亂跑活動過程:

      一.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲場地,進(jìn)入游戲狀態(tài)音樂響起,幼兒進(jìn)入活動場地--"我們又來做運(yùn)動了對不對,我們先來做準(zhǔn)備活動吧,跟著音樂做運(yùn)動"(活動熱身,避免受傷)

      二.進(jìn)入主題活動,開始游戲--"小朋友們,你們喜歡雪花嗎?"

     。ㄏ矚g)--"那你們想變成雪花嗎?"

      (想)--"好,現(xiàn)在啊,老師變成風(fēng)婆婆了,把你們都變成小雪花寶寶了,現(xiàn)在小雪花們,和風(fēng)婆婆做個(gè)游戲吧"游戲過程:

      請小雪花分散站到場地上,游戲開始,寶寶們開始念兒歌,"冬天到,下雪了,大風(fēng)吹的雪花飄"幼兒開始四散跑,兩臂在身體兩側(cè)上下擺動跑步。老師說:"風(fēng)變大了"幼兒聽到指令快跑,并發(fā)出呼呼的聲音。老師又說:"風(fēng)變小了"幼兒把兩臂放下,輕輕慢跑,當(dāng)教師說:"風(fēng)停了",幼兒停止跑動,最后教師問:"誰到地理保護(hù)麥苗"幼兒圍著教師蹲下。

      幼兒蹲下后,老師講解雪花的作用:

      雪花冬天會從天上被風(fēng)吹下來,飄啊飄,飄到小河里,飄到麥田里,小雪花啊,對農(nóng)民伯伯來說,作用可大了!小雪花飄到田地里,用自己的身體保護(hù)麥子,避免冬天那么冷對麥子的傷害。等到春天呢,小雪花就要和麥子再見了,它們會變成水,這些水呢,會滋潤我們的莊稼,讓小麥苗喝的飽飽的,到明年的春天,就會更加茁壯的成長,像我們小朋友一樣,我們也需要喝很多的水才能快快健康的長大。

      --"好了,我們知道小雪花的很大的作用了,我們再玩一遍這個(gè)游戲好不好,最后誰想像小雪花一樣保護(hù)莊稼?"(幼兒都要保護(hù))--"你們真棒,都像做好事,幫助小麥苗長大,你們都是一群有愛心的小雪花啊"

      三.活動結(jié)束評價(jià)--"小雪花現(xiàn)在都蓋到了莊稼身上了,發(fā)揮了他們的巨大的租用,我們要變回小朋友了,你們喜歡小雪花嗎?為什么?"讓幼兒自己說出雪花的作用,培養(yǎng)他們的科學(xué)觀--"好了,風(fēng)婆婆要帶小朋友回教室了,下次我們再變成小雪花做好事吧"

      聽音樂,下課。

    幼兒園小班體育教案3

      活動目標(biāo):

      1、嘗試用前腳掌走路,發(fā)展幼兒的平衡能力。

      2、喜歡參加體育活動,體驗(yàn)游戲的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      教具準(zhǔn)備:

      1、沙包、平衡木、海綿墊做成的石頭、小筐若干。

      2、老師扮演雞媽媽3、場地布置。

      活動過程:

      一、熱身運(yùn)動

      1、帶領(lǐng)幼兒有秩序進(jìn)入場地。

      教師:(進(jìn)入場地之前,對有進(jìn)行角色的分配)天氣真好,小雞們你們跟著媽媽一起去外面做游戲吧!

      2、全體幼兒掛上小雞的胸飾聽音樂模仿小雞的動作,如點(diǎn)點(diǎn)頭,彎彎腰,踢踢腿,蹦蹦跳等。

      二、小雞學(xué)本領(lǐng)。

      1、引出活動。

      教師:孩子們,你們看!我們前面有一條很長的小河!我們要到河對面去!怎么辦呢?我們又不會游泳我要怎么辦呢?

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小河上面的“小石頭”)

      2、讓幼兒想出可以踩著小石頭到河對面。

      教師:你們發(fā)現(xiàn)了我們可以操著小石頭走過去呢?小石頭那么小?我們該怎么樣踩小石頭呢,才能夠不會掉到水里呢??

      3、讓幾個(gè)幼兒嘗試踩石頭。

      4、讓幼兒總結(jié)踩石頭最好最方便的方法。

      教師;剛剛媽媽我請了幾只雞寶寶嘗試了踩過小石頭的方法,你們說那種方法是最好的啊?為什么呢?

      5、幼兒討論,商討出最好的方法。

      教師小結(jié):你們真是厲害,自己討論出最好的方法。因?yàn)樾∈^很小,比我們小腳都小,因此我們不能一只腳踩過去。我們就采用前腳掌走路的方法,小心地走路,我們就不會掉到小河里去了!

      6、幼兒嘗試用前腳掌走鵝卵石,練習(xí)過小河,教師及時(shí)糾正幼兒的動作,并給予鼓勵(lì)。

      三、幫助雞媽媽運(yùn)石頭蓋房子。

      教師:孩子們,我們的家有點(diǎn)爛了,我們來重新蓋一棟房子吧!不過蓋房子我們要需要很多的石頭,就要你們?nèi)ミ\(yùn)來很多的石頭。小河對面有許多的石頭,一會你們就去運(yùn)石頭好嗎?去的時(shí)候要先走過小河,再走過獨(dú)木橋,揀到石頭后,從兩邊沒有小河的地方跑回來,把石頭放在媽媽的筐里。記住你們過小河的時(shí)候要踮起腳尖過小河啊!不推也不擠哦!

     。ㄓ變和嬗螒颍

      四、帶領(lǐng)幼兒做放松活動。結(jié)束活動。

    幼兒園小班體育教案4

      一、 活動目標(biāo):

      1、 提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。

      2、 培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍,并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無畏,戰(zhàn)勝困難的精神。

      3、 培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。

      二、 活動準(zhǔn)備:

      1、 椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個(gè)

      2、 音樂磁帶2盤。

      三、 重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、 能左右腳交替向前踢,腳尖繃直,盡量把腿抬高,練習(xí)所學(xué)動作。

      2、 做動作時(shí)盡量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撐腿要伸直。

      四、 活動過程:

      1、扮演角色,活動身體

      (1)教師啟發(fā):今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員,你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮,聽明白了嗎?教師喊口令,幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī))教師引導(dǎo)幼兒邊做動作,邊發(fā)出象聲詞,以激發(fā)幼兒的興趣。

      2、動作講解,集體練習(xí)

     。1) 師:解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉,誰愿意來學(xué)一學(xué)?(請個(gè)別幼兒上來示范)

     。2) 師:今天我們專門練習(xí)腿上的動作。教師示范動作(手可以左右打開,左右腳交替向前踢,腳尖繃直,盡量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撐腿要伸直。)

     。3) 幼兒自由練習(xí),教師個(gè)別輔導(dǎo)。

     。4) 師:解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一個(gè)人都踢的一樣高,為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練,指揮官特意拉了一根繩子,這次我們練習(xí)的時(shí)候,要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。

      3、游戲:軍事訓(xùn)練

     。1) 教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排,由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端,左右腳交替踢鈴鐺6下,開飛機(jī)返回,下一位幼兒繼續(xù))。

     。2) 幼兒進(jìn)行游戲。

      4、結(jié)束活動,放松身體

      教師吹哨子,全體幼兒集合,表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真,刻苦訓(xùn)練,堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂,跳一個(gè)“歡樂舞”。

    幼兒園小班體育教案5

      設(shè)計(jì)意圖:

      新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出:要讓幼兒喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活,要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》要求,我利用當(dāng)?shù)刭Y源廢舊物品設(shè)計(jì)了此次活動。

      活動目標(biāo):

      1、通過不斷增加紙盒之間的寬度,提高跨跳的能力。

      2、在滾風(fēng)火輪的過程中,鍛煉手臂的力量。

      3、有勇于挑戰(zhàn),超越自我的勇氣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、牛奶箱做成的風(fēng)火輪20個(gè),牛奶箱若干個(gè)。、

      2、貼紙?zhí)O果橘子若干。

      活動過程:

      一、摘果子前準(zhǔn)備。

      1、教師:秋天到了,說過都成熟了,老師要帶著小朋友們一起摘果子,你們愿意去嗎?那摘果子前要先把我們的身體練得棒棒的`。

      2、幼兒一起做準(zhǔn)備動作。

      二、滾滾風(fēng)火輪

      (一)引導(dǎo)幼兒觀察牛奶箱做成的風(fēng)火輪

      1、教師:老師這有一樣?xùn)|西,你們看這是用什么做成的?它像什么東西?

      2、它可以怎么玩?請幼兒來玩一玩。

      (二)交代規(guī)則,幼兒玩風(fēng)火輪。

      1、老師示范站在原地用力往前推的玩法,請一名幼兒和老師配合示范一次,然后讓大家一起練習(xí)。(老師交代要求:拿風(fēng)火輪的幼兒站在外面的圓上,另一個(gè)好友站在對面的小圓上,不要擠在一起)

      2、比一比誰得風(fēng)火輪跑到好友那里。(交待游戲規(guī)則:幼兒只能兩手用力推一次,必須站在原地不能跟著跑)

      三、摘果子大闖關(guān)

      1、風(fēng)火輪非常好玩,不光可以滾,還可以玩闖關(guān)游戲。

      練習(xí):把風(fēng)火輪排兩排,老師講解游戲規(guī)則,每個(gè)人從風(fēng)火輪上面一個(gè)一個(gè)跨過去不能掉下來,跨過去的小朋友必須從兩旁跑過來,拍到隊(duì)伍的后面,掉下去的幼兒就要想重新排到后面重來。

      2、加大難度,在風(fēng)火輪中間加一個(gè)牛奶箱,你們能跨過去嘛?幼兒集體練習(xí)跨越一個(gè)箱子的距離。

      3、繼續(xù)加大難度,在牛奶箱中間加一個(gè)箱子,你們中間的庫里邊的怎么樣?你們敢挑戰(zhàn)嗎?闖關(guān)成功摘一個(gè)蘋果,比一比誰能摘到蘋果。

      4、教師:小朋友的本領(lǐng)真大,都闖關(guān)成功了,你們看風(fēng)火輪對面的果樹上結(jié)了什么果子啊?這一次要在最后一個(gè)風(fēng)火輪中間再加一個(gè)箱子,誰想來真的天戰(zhàn)自已一下?

      四、結(jié)束活動

      幼兒坐上風(fēng)火輪,今天去摘果子感覺很累了,我們坐下來,放松一下身體。

    幼兒園小班體育教案6

      活動目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。

      2、幼兒心情愉快,參與活動。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、掌握軀體前進(jìn)的基本動作。

      2、將沙包放至后背,參與游戲并完成所學(xué)動作。

      活動準(zhǔn)備:

      1、大象頭飾、沙包若干。

      2、歡快節(jié)奏的磁帶。

      活動過程:

      一、游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      1、熱身運(yùn)動

      聽歡快的音樂,幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。

      2、出示大象頭飾,練習(xí)基本動作

      (1)提問:“這是誰?”

      (2)“大象是怎樣走路的?”(讓幼兒自由做動作)

      (3)提出要求“有什么辦法讓大象走起路來,兩條腿是直直的?”

      A、可以先讓幼兒自己想辦法。

      B、教師示范真確動作,兩腿左右分開,與肩同寬,然后上體前屈,兩手握住膝蓋——踝關(guān)節(jié),從左腳開始,兩腳交替向前行進(jìn),或者橫向移動。

      (4)幼兒自由練習(xí)。

      (5)比賽看誰走得快。

      3、游戲:大象運(yùn)糧,結(jié)束活動。

      出示沙包,開始大象運(yùn)糧的游戲,可將幼兒分組進(jìn)行比賽,提高幼兒參與熱情。

    幼兒園小班體育教案7

      活動目標(biāo):

      1、體驗(yàn)體育游戲中跳躍的樂趣。

      2、學(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的基本動作。

      3、在活動中能按老師的要求向前行進(jìn)跳。

      活動準(zhǔn)備:

      1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:蟲子若干,青蛙胸飾若干,塑料筐,錄音機(jī),墊子若干。

      活動過程:

      一、開始部分幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家(場地一角)教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準(zhǔn)備活動。

     。ń處煟呵嗤軐殞殏,天亮了,快起床了。今天天氣真好,快起床鍛煉身體了。)二、中間部分1、電話響了,教師假裝接電話。

      (教師:孩子們,農(nóng)民伯伯打電話來說他們的田里有好多害蟲,想請你們?nèi)兔ψ胶οx,你們愿意嗎?(幼兒:愿意)那先跟媽媽去練好本領(lǐng)吧?,那邊有個(gè)池塘,走,到池塘練本領(lǐng)去。2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習(xí)雙腳并攏跳,反復(fù)練習(xí),發(fā)現(xiàn)跳的好的幼兒馬上示范給大家看。

      3、游戲:練習(xí)跳“荷葉”(教師:看,那邊有荷葉,咱們?nèi)ヌ胶扇~上在跳下去好嗎?)4、第一次捉害蟲。(教師:好了,孩子們,本領(lǐng)練好了,咱們?nèi)椭r(nóng)民伯伯捉害蟲吧。)要求:幼兒雙腳并攏行進(jìn)跳著去捉害蟲,捉到后回到青蛙媽媽邊上,數(shù)數(shù)自己捉的蟲子有幾條,數(shù)完后,請幼兒把蟲子放到塑料筐里。

      看哪一組的幼兒合作意識強(qiáng),表揚(yáng)按要求跳著捉害蟲的孩子。

      5、再次捉害蟲。

      教師:青蛙寶寶們,又有一個(gè)農(nóng)民伯伯打電話來了,他聽說咱們小青蛙本領(lǐng)大,也想請你們?nèi)兔ψ胶οx,好不好?

      (幼兒:好)這次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的。

      鼓勵(lì)幼兒相反之間互相幫助,看看哪一組的幼兒的動作最標(biāo)準(zhǔn)。

      三、結(jié)束部分:放松活動:天黑了,帶小青蛙回家。(引導(dǎo)孩子們做放松動作)

      四、活動延伸:讓幼兒回家后和爸爸、媽媽比一比。

    幼兒園小班體育教案8

      【活動目標(biāo)】

      1、嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲,提高一起走、跑、等活動。

      2、培養(yǎng)幼兒合作意識,體驗(yàn)大家一起齊心協(xié)力就能獲得成功的快樂。

      3、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

      4、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、音樂(找朋友)

      2、皮球若干

      【活動過程】

      一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)活動興趣。

      老師:“小朋友今天天氣真好,我們一起聽著音樂去找自己的好朋友,找到好朋友以后,和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》(音樂:找朋友)。”

      二、老師:“你們都找到自己的好朋友了嗎?”

      幼兒:“找到了。”

      老師說:“你把好朋友介紹給老師好嗎?”

      老師:“小朋友看到老師的大皮球了嗎,這個(gè)大皮球是把兩個(gè)好朋友連在一起,變成雙胞胎玩游戲的,誰想來試試?”

      三、老師講解游戲規(guī)則示范動作。

      第一種玩法:兩個(gè)好朋友面對面抱在一起,把大皮球放在兩人中間,雙胞胎之間要朝同樣的方向運(yùn)動、大家的速度要相同,而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí),小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊抱在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。

      第二種玩法:兩個(gè)小朋友背靠背,胳膊互相挎在一起,把大皮球放在兩人中間,雙胞胎之間要朝同樣的方向運(yùn)動、大家的速度要相同,而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí),小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。

      四、創(chuàng)新玩法。

      1、探索各種不同的玩法:齊步走、橫著走、跳、跑、爬等。

      2、教師可聽取幼兒講述的不同玩法,并讓幼兒進(jìn)行示范,師生一起進(jìn)行觀察討論。

      五、課堂總結(jié):小朋友做得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時(shí)邁步,同時(shí)停止。

      【活動反思】

      經(jīng)過本次活動,發(fā)現(xiàn)幼兒對合作活動很感興趣,他們都積極參與到活動中來,與好朋友齊心協(xié)力,共同完成活動目標(biāo)。但由于體育活動本身區(qū)別于語言類活動,與幼兒的引導(dǎo)及探

      索不能在相對安靜的狀態(tài)下進(jìn)行,使部分幼兒的創(chuàng)新活動沒有得到及時(shí)的指導(dǎo),對活動的種類不能做到面面俱到,此類活動的引導(dǎo)與面向全體幼兒的探索,還需要教師的多加思考與實(shí)踐。

    幼兒園小班體育教案9

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)新的廣播體操,能飽滿地參與徒手操的學(xué)習(xí)。

      2、感受音樂帶來的樂趣,愿意參與其中。

      活動準(zhǔn)備:《擁抱春天》音樂

      活動過程:

      一、活動開始。

      1、小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你喜歡春天嗎?

      2、劉老師也很喜歡春天,讓我們一起來擁抱春天吧。(帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)最后兩個(gè)動作:雙手手心相對斜上舉,然后上手屈肘抱肩,左手抱右肩,右手抱左肩。)

      二、基本部分。

      1、今天老師還帶來一段擁抱春天的操,請小朋友看一看老師是怎么表演的。

      2、教師隨音樂完整表演徒手操《擁抱春天》。

      3、好看嗎?現(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)一下吧(分解動作教學(xué))

      我們肩并肩,不怕蹈海翻天。(兩只小手張開,點(diǎn)肩,然后向上交叉。)

      我們手牽著手勇敢邁步走向前,世界會變親情有愛不會變,經(jīng)得起考驗(yàn),心心永相連。(換一個(gè)方向來一遍吧)

      壞蛋一出現(xiàn),壞事就出現(xiàn)。(小手在胸前交叉向奧特曼一樣。)

      雖然很危險(xiǎn)冷靜 思考 智慧 閃電。(好的,再來一個(gè)奧特曼。)

      戰(zhàn)勝困難我當(dāng)先,戰(zhàn)勝壞蛋我有經(jīng)驗(yàn),當(dāng)歌聲一遍又一遍,萬水千山來到你的身邊就是春天。(把小手舉起來向前伸,對啦,然后換個(gè)方向來一遍吧!)

      4、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂完整表演徒手操。

      三、活動結(jié)束。

    幼兒園小班體育教案10

      游戲目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩球,體驗(yàn)參與活動的樂趣。

      2.讓幼兒在觀察,比較中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的合作意識。

      游戲準(zhǔn)備:

      人手1份皮球,體操圈;

      2.指偶1個(gè)

      游戲過程:

      1.游戲"小鴨拍皮球"師:"小朋友,我們來玩拍皮球的游戲,好嗎?你們做皮球,我來拍。"

      2.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球

     、儆變邯(dú)自玩皮球師:"你們的耳朵真靈,我要送禮物給你們了,這是什么呀?"師:"你們會玩皮球嗎?皮球可以怎么玩,誰來說一下。"(幼兒練習(xí))師:"還可以怎么玩呢?誰來說?"幼兒練習(xí)拋接球,夾球走,接球。

     、趦蓚(gè)人合作玩球師:"剛才我們是自己在玩皮球,現(xiàn)在我們來找一個(gè)好朋友一起玩,好嗎?"師:"請你們先試一試兩個(gè)小朋友可以怎么玩?"幼兒練習(xí)滾接球,合作抱球走等。

      師:"我們變成小火車吧!"③借助器械玩皮球師:玩的有點(diǎn)累了,我們坐在皮球上休一下吧!(集中)師:你們看,這是什么呀?(皮球)師:誰來試一試,體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢?

      3.結(jié)束活動"開火車"師:"小朋友想的辦法真多,我也來想一個(gè)好辦法。我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈里,我們繞著走。"師:"嗚……火車到站了。"

    幼兒園小班體育教案11

      活動目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):

      在游戲情景中,幼兒飾演“小司機(jī)”開車走過斜坡,進(jìn)行平衡能力的練習(xí),使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中,體驗(yàn)勇敢、成功、自信的快樂。

      1、能平穩(wěn)地走過15—20厘米的斜坡,發(fā)展動作的平衡能力。

      2.能愉快地參加體育游戲,增強(qiáng)自信心。

      材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      材料: 15—20厘米的斜坡2組,一高一矮(很安穩(wěn))

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動中掌握必然的平衡能力。

      活動過程:

      1.教師當(dāng)汽車隊(duì)長,幼兒當(dāng)小司機(jī),聽信號在場地上開車、加油、泊車等做準(zhǔn)備活動。

      2.教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法:“小汽車剛加好油,馬上要爬上斜坡,小司機(jī)爬坡時(shí)速度要慢點(diǎn),眼睛看著路,身體要平穩(wěn),做個(gè)勇敢的小司機(jī)”。

      3.教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡,一高一矮,可以本身選擇路線進(jìn)行游戲。

      4.教師發(fā)出信號,幼兒別離有挨次地爬坡,教師運(yùn)用動作和語言給予適時(shí)的支持和鼓勵(lì),使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動。

      5.教師觀察幼兒活動情況,駕馭適宜運(yùn)動量,以游戲情景不停調(diào)整活動內(nèi)容:小司機(jī)走過斜坡到平地繼續(xù)行駛;小汽車又要上斜坡,請注意寧靜等。

      6.教師利用游戲情景結(jié)束游戲,進(jìn)行放松整理活動。

      相關(guān)經(jīng)驗(yàn):

      美工:制作標(biāo)的目的盤進(jìn)行游戲

      音樂:學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊游戲

      活動評價(jià):

      教師觀察幼兒走斜坡時(shí)身體重心是否連結(jié)平衡、動作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力;觀察幼兒游戲活動中膽量和動作靈敏性的具體體現(xiàn)情況,判斷幼兒自信心發(fā)展水平。

      活動的延伸與擴(kuò)展

      按照幼兒動作發(fā)展情況,適當(dāng)調(diào)整斜坡的長度和高度。

      增加爬坡動作的游戲情境,拿著玩具或推著紙盒等,提高幼兒平衡能力。

    幼兒園小班體育教案12

      活動目標(biāo)

      1、樂意參加體育活動,體驗(yàn)體育游戲帶來的樂趣。

      2、鍛煉動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和身體的平衡能力。

      3、練習(xí)在有一定間隔的物體上行走。

      活動準(zhǔn)備

      1、音樂:快樂,快樂,家

      2、蘑菇墩8個(gè)、平衡木4個(gè)、塑料玩具若干。

      活動過程

      一、導(dǎo)入

      1、談話引起幼兒的興趣。

      教師:我是兔媽媽,誰想當(dāng)我的兔寶寶呀。分別給兔寶寶戴上兔子頭飾。

      2、跟隨音樂,帶幼兒做兔跳動作。

      二、展開

      1、提出問題,交流辦法。

      教師:今天兔媽媽帶小兔去采蘑菇,可是有一條小河擋住了去路,

      你們有什么辦法可以過去呢?

     。1)引導(dǎo)幼兒想出各種辦法,并展示給大家看。

     。2)教師請幼兒協(xié)助搭建小橋和石墩。

      (所用器械:平衡木、蘑菇墩)

     。3)請幼兒嘗試練習(xí)“踩石頭過河”

      教師重點(diǎn)指導(dǎo)要保持身體的平衡,不要掉到小河里。

      2、講解游戲玩法及規(guī)則。

      玩法:幼兒分成四隊(duì),到小河對面踩蘑菇。

      小兔要踩河里的“石頭”走過去,

      踩完蘑菇原路返回,把蘑菇放到指定地點(diǎn)。

      規(guī)則:要求走到“石頭”上,不能踩到水里,

      如掉進(jìn)水里要重新踩到石頭上繼續(xù)向前走。

      3.組織幼兒游戲,教師個(gè)別指導(dǎo)。

      游戲可進(jìn)行三遍,每次讓幼兒采蘑菇的數(shù)量及大小可以不同,

      訓(xùn)練幼兒按要求完成任務(wù)的能力。

      三、結(jié)束

      小朋友們,咱們把這些美味的蘑菇送給兔奶奶去嘗一嘗吧!

      帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí),結(jié)束活動!

    幼兒園小班體育教案13

      拉著動物去散步

      【活動目標(biāo)】

      1.學(xué)習(xí)拉著動物向前走和倒退走。

      2.體驗(yàn)參與體育活動的快樂。

      【活動準(zhǔn)備】

      人手一條小毯子,一個(gè)小動物。

      【活動過程】

      一、準(zhǔn)備活動

      活動身體,做動物模仿操。

      二、基本部分

      1.出示動物,相互打招呼。

      師:“今天,我們這里來了很多的動物朋友,來和它們問聲好!”(互相打招呼)

      2.第一次游戲:拉著動物去散步(拉著毯子向前走)

      (1)師:“小動物們看到幼兒園里這么漂亮,你能帶他們?nèi)ド⑸⒉絾?”

      (2)師:“你們準(zhǔn)備怎么帶娃去散步呢?”

      (3)幼兒表述,并請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范.。(有的抱著,有的背著,有的攙著……)

      (4)師:“你們的辦法都不錯(cuò),許老師還有一個(gè)比較有趣的方法,拉著動物去散步。”

      (5)教師出示小毯子,邊示范,邊講解!拔覀儗⑿游锓旁谛√鹤由,兩只手拉著小毯子一角,就帶動物去散步了。記住,拉的時(shí)候可千萬不能把動物摔在地上哦!”

      3.幼兒玩游戲。

      4.簡單總結(jié)

      師:“剛才你帶小動物去看了什么?它有沒有摔跤啊?

      5.第二次游戲:拉著動物去散步(拉著毯子倒退走)

      師:“這次,為了防止動物朋友摔下來,我們眼睛看著他們,就這樣,倒著走,走的時(shí)候也要注意后面有沒有人,小心撞到別人身上。”

      6.幼兒第二次玩游戲。

      三、結(jié)束部分:

      放松游戲:搖娃娃

      1.師:“天快黑了,動物們要休息了。兩個(gè)小朋友一組,把兩個(gè)娃娃放在一條毯子上,另外一條做小毯子,蓋蓋好。我們搖搖他們睡覺了。(可請配班老師一起幫忙示范。)

      2.幼兒游戲。集體唱搖籃曲

      3.師:“輕輕地,我們送動物寶寶回家了!

    幼兒園小班體育教案14

      活動目標(biāo):

      1.讓幼兒練習(xí)在草席里手腳協(xié)調(diào)的鉆爬;顒觾(nèi)容

      2.進(jìn)一步讓幼兒體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

      3.培養(yǎng)幼兒從小不怕困難,堅(jiān)持到底的品質(zhì)。

      活動準(zhǔn)備:草席墊子,幼兒的室外玩具山洞,椅子一把。

      活動重難點(diǎn):讓幼兒懂得爬鉆時(shí),左右腳的協(xié)調(diào)性,盡量提高鉆爬的速度。

      活動過程:

      1.活動身體:

      ﹙1﹚.今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師當(dāng)指揮員,你們當(dāng)小戰(zhàn)士,解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮,你們要聽我的指揮喲!

      ﹙2﹚ .教師喊口令,幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動!财鸩脚堋⒙堋..以激發(fā)幼兒的興趣〕。

      2 .集體練習(xí),教師講解;

      ﹙1﹚.師:解放軍叔叔走路的姿勢可神氣啦!誰愿意來學(xué)一學(xué),今天我們專門練習(xí)鉆爬的動作。教師示范。教師邊示范,邊給幼兒講解鉆爬的安全知識,

      ﹙2﹚.幼兒自由練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 。

      ﹙3﹚.師:解放軍叔叔嚴(yán)格聽從指揮,他們在戰(zhàn)場上一會兒,一會兒過草地,一會兒鉆山洞,要求可高啦!我們這群小戰(zhàn)士要好好訓(xùn)練,長大了當(dāng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。

      3活動比賽;

      ﹙1﹚.教師講解比賽規(guī)則,把幼兒平均分成四隊(duì),每對八人,在同一起跑線,同一時(shí)間發(fā)令,先爬著行走,再鉆山洞行走,看哪一隊(duì)最先鉆爬完,誰隊(duì)就獲勝。

      ﹙2﹚幼兒再次排隊(duì)活動,進(jìn)一步掌握游戲活動的技巧。

      ﹙3﹚全班幼兒集合戰(zhàn)隊(duì),做幼兒廣播體操運(yùn)動。

      4.活動;

      表揚(yáng)在活動中認(rèn)真、堅(jiān)持到底的幼兒,并給優(yōu)勝隊(duì)發(fā)給小紅花進(jìn)行鼓勵(lì)。

    幼兒園小班體育教案15

      活動目標(biāo):

      1、喜歡參加體育活動,愿意按照聽信號走,跑,跳。

      2、鞏固禮貌用語,你好,謝謝你,不用謝,再見

      活動準(zhǔn)備:

      1小鳥,小貓,小兔頭飾,食物蘋果,桔子,香蕉。

      2,音樂《小松鼠進(jìn)行曲》

      開始部分:

      隨《小松鼠進(jìn)行曲》音樂,進(jìn)行熱身活動。

      今天老師要帶小朋友去小動物家去做客,小朋友想不想去?那去以前,我們要做一下準(zhǔn)備。摸摸自己的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品?如果有,請你交給老師,待會玩完游戲,老師還給你。再看看你的鞋,剛才穿好了沒?好--小朋友已經(jīng)穿戴好,那我們出發(fā)吧!

      活動過程;基本動作練習(xí)老師說:去做客時(shí),老師有個(gè)要求,一定要有禮貌。要主動跟小動物打招呼。它送給我們禮物,我們要對它說什么?先去小鳥家吧!

      1、學(xué)一學(xué)小鳥怎么飛。和老師一起飛一飛,飛到小鳥家。小鳥說:你好,歡迎來我家做客,前段時(shí)間,我家收獲了很多蘋果,送給你們一些吧。ㄖx謝小鳥,不用謝,再見)

      2、那兒是誰的家?"小貓的家",我們一起來學(xué)學(xué)小貓是怎樣走路的?請寶寶和老師一起輕輕地,悄悄地學(xué)小貓的樣子去小貓家。小貓說:小朋友好,歡迎來我家做客,前段時(shí)間我家收獲了很多桔子,送給你們一些吧!(謝謝小貓,不用謝,再見)3看看還有誰的家沒有去啊?小兔子。那我們來學(xué)學(xué)小兔子是怎樣走路的?那請寶寶和老師一起跳向它們家吧!小兔子說:小朋友好,歡迎來我家做客,前段時(shí)間我家收獲了很多香蕉,送給你們一些吧。ㄖx謝小兔子,不用謝,再見)玩游戲:

      剛才小朋友去做客時(shí),都非常有禮貌,小動物可喜歡我們小二班的小朋友了,那么,他想和我們小朋友一起來玩?zhèn)游戲。請寶寶們聽清楚老師的話,我說去誰的家,小朋友就走到他家門前,我說天黑了快回來,請你快快回到老師身邊,聽清楚了沒?好,我們現(xiàn)在開始:

      請你飛到小鳥家,寶寶們,天黑了快飛回來吧!

      請你跳向小兔家,寶寶們,天黑了快跳回家吧!

      請你走向小貓家,天黑了,寶寶們快回來吧!

      反復(fù)兩遍就可以了。

      活動結(jié)束:

      1、放松活動

      2、寶寶們今天玩得好開心,也玩累了。我們來休息休息。下面我們學(xué)小貓走路的樣子,輕輕地坐到你的小椅子上,一起來分享小動物們送給我們的水果吧!

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