幼兒園中班防寒防凍安全教案（通用11篇）
作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班防寒防凍安全教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班防寒防凍安全教案 1
【活動目標】
1、感知和體驗冬天的寒冷對自己生活和活動的影響。
2、觀察、感知冬天衣物的特點，知道這些衣物能保暖。
3、嘗試為自己選取能保暖的衣物。
【活動準備】
�。ㄒ唬┙涷灉蕚洌河變河^察了人們冬天穿戴的衣物。
�。ǘ┎牧贤斗牛簬熡坠餐瑴蕚涞囊挛铮ǜ蓛舻�、厚薄特征對比明顯的、不同款式的衣服和活動指導。認識保暖品）若干，背景音樂
（三）環(huán)境創(chuàng)設：布置一個有冬天衣服和夏天衣服（以冬天衣服為主）的“簡易服裝店”！
【活動過程】
一、談話引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
討論：現在是什么季節(jié)？要穿什么樣的衣服呢？為什么？
二、參觀“簡易服裝店”，初步感知冬天衣服的`特點。討論：請你找出一件冬天的衣服，并說說為什么它是冬天穿的？小結：冬天的衣服很厚，我們穿了感覺很暖和。
看一看、摸一摸、比一比，了解冬天衣服的特點。討論：你覺得冬天怎么樣？冬天的衣服和夏天有什么不一樣呢？除了衣服，還有什么能保暖呢？小結：冬天很冷，冬天的衣服很厚，穿了感覺很暖和。除了衣服，帽子、圍巾、手套等也可以保暖。
三、挑選冬天的衣物，進行表演，進一步感知冬天衣物能保暖。
（一）播放音樂，引導幼兒挑選一件自己喜歡的衣物進行表演。
【活動延伸】
1、游戲活動：開展“襪子（手套）對對碰”游戲，引導幼兒尋找成對的襪子或手套。
2、生活活動：在日常生活中，引導幼兒學習穿、脫冬天的衣服
3、領域滲透：結合美術活動，讓幼兒開展裝飾畫活動（裝飾襪子、圍巾、手套等）。
幼兒園中班防寒防凍安全教案 2
教學目標
1、對幼兒進行防寒防凍教育，提高幼兒的安全意識。
2、讓幼兒在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。
教學準備
視頻課件、口罩、凍瘡藥
教學內容
一、導入
師：冬季，北風呼嘯，寒氣逼人。我們如何做好人體的防寒保暖呢？
二、觀看視頻
冬季防寒誤區(qū)
1、門窗緊閉
冬季門窗緊閉，減少了空氣對流，使室內溫度上升;但也導致不潔的`空氣增多，空氣中細菌、病毒、二氧化碳和塵粒大量增加，對呼吸道有不良影響，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。
2、皮膚發(fā)癢用手抓
冬天因干燥感到皮膚發(fā)癢時，切不可用手抓搔，否則易抓破皮膚引起繼發(fā)性感染。防治方法是多飲水，多吃新鮮蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少飲烈性酒。勤洗澡，勤換內衣。瘙癢嚴重者，可服用撲爾敏、非那根等藥物，也可涂些爐甘石劑戒膚輕松軟膏。
3、蒙頭睡覺
蒙頭睡覺會使被子里的氧氣越來越少，二氧化碳不不潔氣體越來越多，醒后會感到昏昏沉沉，疲乏無力。
4、熱水洗臉
在冬季冷空氣的刺激下，面部汗腺、毛細血管呈收縮狀態(tài)。而遇熱水時會迅速擴張，待熱量散發(fā)后，又恢復低溫時的狀態(tài)。毛細血管如此一張一縮，易使面部產生皺紋。
5、手腳冷凍用火烤
冬季手腳長期暴露在外，血管收縮、血流量減少。此時，若立即用火烘烤會使血管麻痹、失去收縮力，出現動脈淤血、毛細血管擴張、滲透性增強，局部性淤血。輕則形成凍瘡，重則造成組織壞死。
6、舔嘴唇防干燥
嘴唇干燥不舒服時，用舌頭去舔，結果越舔越干，導致口唇皮膚粗糙變厚，嘴唇腫脹，形成"舌舔皮炎"。這是因為唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和無機鹽類物質，舔嘴唇時，猶如在嘴唇上抹了一層糨糊，水分蒸發(fā)后，這層糨糊發(fā)生干縮，感覺更干燥，直至造成嘴唇腫脹、破裂流血。
7、"全副武裝"防凍瘡
入冬，穿得太厚以御寒，會削弱機體對寒冷的適應力，而且因限制了運動，末梢血液循環(huán)不夠，反倒更容易長凍瘡。正確的作法是，衣物適當，多進行運動，經常搓手、跺腳，用熱水泡浴等。
8、戴口罩保護呼吸道
鼻粘膜里有豐富的血管和海綿狀血管網，血液循環(huán)旺盛，當冷空氣經鼻腔吸入肺部時，一般已接近體溫。若依賴戴口罩防寒，會使人體變得嬌氣，反而更易感冒。
9、喝烈性酒防寒
酒精并不產生熱量。飲酒后，由于外周血管廣泛擴張，熱量通過皮膚向外散發(fā)，會使人覺得很溫暖。但機體不正常的散熱會使熱量大量喪失，暖和的感覺最終會被寒冷所代替。
三、教師講解正確的防寒防凍知識
多開窗通風、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺腳、多運動、身體好！
四、教師小結
寒流仍在繼續(xù)，希望小朋友們掌握相關知識，提高防寒能力，注意冰雪天身體不要被凍傷。
幼兒園中班防寒防凍安全教案 3
教學內容：
冬季安全教育
教學目的：
通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。教學重點：冬季如何注意交通安全。
教學難點：
掌握一些安全常識，增強安全意識。
教學時間：
20xx.11.17
教學過程：
最近的天氣越來越冷了，冬季小學生的安全意識比較差。為了能夠使孩同學們安全的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的安全知識。
1、注意交通安全。冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，過馬路要“一停、二看、三通過”，上下學最好結伴而行。嚴禁在道路上追逐打鬧滑冰或進行各類游戲活動。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發(fā)生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通安全防范不能放松。
2、要注意校園安全。進入校園要輕聲慢步右行，禁止在校園內亂跑、滑冰和做危險游戲，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很容易摔倒，遭受到傷害。上下樓梯右側通行，冬季因雨雪天氣，樓道內會比較濕滑，家長要教育自己的子女在樓道內不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動作。發(fā)生擁擠時，學會避讓，立定站好，退到墻邊。防止意外事故的發(fā)生。同學間互諒互讓，發(fā)生矛盾時多作自我批評，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動干戈。
3、進入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時也增加了火災危險性加之冬季天干物燥是家庭火災發(fā)生比較頻繁的'季節(jié)如何在這一時期預防家庭火災至關重要。同學們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。
4、防滑冰溺水和摔傷。冬季氣溫較低，有水地面極易結冰，外出時要注意防滑，避免摔傷；要避免到池塘、河流、湖泊、水庫等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂導致溺水事故的發(fā)生；若不慎發(fā)生溺水事故，要及時向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學生、同伴不得自行貿然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。
5、培養(yǎng)良好的飲食習慣，牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識。注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，不買“三無”食品。
6、搞好個人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生，保持空氣流通，預防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現身體不適一定要及早就醫(yī)治療。
7、要提高自我防護意識，防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時，要提高警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發(fā)生。
8、冬季如何注意課間活動的安全。
冬天來臨后在學校如何注意課間活動的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動的安全呢？
冬天課間活動安全的要求：
①課間可適當開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等。
②走在有冰凍的路面上要特別小心預防跌倒摔傷尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內打雪仗擲雪球以免砸傷他人。
�、鄄灰诒闲凶咄嫠２荒鼙e幸心理或者因好奇而冒險。
�、芏具M行體育鍛煉、課外活動時活動量要適度活動后如果出汗多應把汗水及時擦干防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。
⑤冬季天氣較冷在進行體育運動時易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運動前準備掌握正確的動作技巧，注意自我保護嚴禁冒險行為。同學們我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念堅決把安全放在更加重要的位置。
9、岀門要及時告知家長自己的動向。出門前必須和家長打招呼，并按時回家，不得在未告知家長的情況下私自外出、在外住宿和遠游。遠離網吧，合理利用網絡，妥善安排每天的時間，不沉迷于網絡游戲，注意身心健康；要文明上網。
課后小結：
今天我們學了一些有關冬季安全的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，從小養(yǎng)成良好的生活習慣，減少安全隱患發(fā)生的頻率，確保自己的安全和身體健康。
幼兒園中班防寒防凍安全教案 4
活動設計背景
進入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預防感冒的基本方法，設計此課。
活動目標
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。
3、初步了解健康的小常識。
4、加強幼兒的'安全意識。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動過程
1、引出話題：
教師：點名
“這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀？”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”
教師小結：感冒的時候會出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預防感冒的小常識：
教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
“我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”
教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。
不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
幼兒園中班防寒防凍安全教案 5
教學目標：
1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。
3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。
教學準備：
表現冬季寒冷的圖片
教學過程：
一、談話活動，引出主題
1、現在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？
2、如果我們不注意保暖，會發(fā)生什么？
3、時值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢？
老師小結：冬季最冷的時節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內分泌失調，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根據自己的生活經驗進行講述
1、根據你的經驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？
2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？
三、教師總結所講，并添進一些新的防寒保暖小常識
1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達到周身保暖的目的`。在更加嚴寒的時候，還應戴上口罩和手套。俗話說："寒從腳下起。"在嚴冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥。增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過的被子，會覺得很暖和。
5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度。如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等，使室內溫度經常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好。人們不應該長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。
6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的`攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、小學生冬季安全教育，學生進行冬季長跑等體育活動，既可增強體質，也可以提高人體對寒冷的忍耐性。
四、冬季安全教育活動延伸
今天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。
活動反思：
有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。
幼兒園中班防寒防凍安全教案 6
活動目標：
讓幼兒了解防寒防凍的基本知識，提高自我保護能力。
培養(yǎng)幼兒關注天氣變化，學會合理穿著，預防感冒。
通過活動，增強幼兒的安全意識和自我保護意識。
活動準備：
冬季穿著的圖片或實物。
防寒防凍的小故事或視頻。
天氣變化的圖表或天氣預報節(jié)目片段。
活動過程：
一、導入
播放天氣預報節(jié)目片段，引導幼兒關注天氣變化。
提問：“天氣變冷了，我們應該怎么做才能保暖呢？”
二、知識講解
展示冬季穿著的圖片或實物，講解防寒衣物的`作用和正確穿著方法。
講述防寒防凍的小故事或播放相關視頻，讓幼兒了解防寒防凍的重要性。
三、討論與分享
組織幼兒討論：“你覺得什么樣的衣服能讓我們在冬天更暖和？”
鼓勵幼兒分享自己或家人防寒防凍的好方法。
四、實踐操作
引導幼兒檢查自己的穿著，看看是否足夠保暖。
帶領幼兒學習正確的戴口罩、圍巾等防寒物品的方法。
五、總結與延伸
總結防寒防凍的要點，強調自我保護的重要性。
延伸活動：組織幼兒制作防寒防凍的宣傳畫，向其他班級的小朋友宣傳相關知識。
幼兒園中班防寒防凍安全教案 7
活動目標：
使幼兒了解冬季防寒防凍的基本常識，增強自我保護意識。
引導幼兒學會在寒冷天氣中保持溫暖，預防凍傷。
通過實際操作，讓幼兒掌握防寒防凍技能。
活動準備：
防寒防凍的圖片或PPT。
暖水袋、手套、帽子等防寒物品。
凍傷處理方法的圖片或視頻。
活動過程：
一、激發(fā)興趣
展示冬季雪景圖片，引導幼兒感受冬天的寒冷。
提問：“冬天來了，我們怎樣才能保持溫暖呢？”
二、知識傳授
利用PPT或圖片，講解防寒防凍的基本知識。
強調外出時要穿足衣物，戴帽子、手套等防寒物品。
三、情景模擬
創(chuàng)設一個寒冷的戶外場景，讓幼兒體驗寒冷的感覺。
引導幼兒討論：“在寒冷的天氣里，我們應該怎么做才能避免凍傷？”
四、技能學習
示范并教授幼兒正確使用暖水袋、手套、帽子等防寒物品的.方法。
讓幼兒嘗試佩戴這些防寒物品，確保佩戴正確。
五、凍傷處理
展示凍傷處理方法的圖片或視頻，讓幼兒了解凍傷后的應對措施。
強調一旦發(fā)現凍傷，要及時就醫(yī)并遵循醫(yī)生的建議進行治療。
六、總結回顧
總結防寒防凍的要點，強調預防的重要性。
鼓勵幼兒將學到的知識帶回家，與家人一起做好防寒防凍工作。
幼兒園中班防寒防凍安全教案 8
教學目標：
讓幼兒了解冬季防寒防凍的基本知識。
教會幼兒正確的防寒保暖方法，提高自我保護能力。
引導幼兒形成良好的生活習慣，增強安全意識。
教學準備：
冬季保暖衣物（手套、圍巾、帽子等）的實物或圖片。
冬季戶外活動圖片或視頻。
防寒防凍相關繪本或故事書。
教學過程：
一、導入
展示冬季保暖衣物的圖片，引導幼兒討論冬季的寒冷和保暖的重要性。
講述一個簡單的防寒防凍的繪本故事，引起幼兒的興趣。
二、新課內容
防寒保暖知識講解
向幼兒介紹冬季常見的防寒保暖物品（手套、圍巾、帽子、保暖內衣等）。
講解外出時如何正確穿戴保暖衣物，防止受凍。
提醒幼兒冬季室內外的溫差，進出時需注意增減衣物。
防凍措施介紹
告訴幼兒不要接觸冰雪，以免凍傷。
引導幼兒了解冰雪融化時的寒冷，避免在雪后馬上觸摸冰雪。
講解萬一出現凍傷，應該如何處理（如立即尋求幫助，用溫暖的'水浸泡等）。
安全習慣培養(yǎng)
引導幼兒養(yǎng)成勤洗手、洗臉的習慣，防止因皮膚干燥而引發(fā)的不適。
鼓勵幼兒多喝水，保持身體水分。
提醒幼兒不要長時間在戶外玩耍，以免受寒。
三、活動與實踐
角色扮演游戲：請幼兒分別扮演家長和孩子，模擬冬季外出時的場景，展示正確的防寒保暖方法。
繪畫活動：讓幼兒畫出自己心目中的冬季保暖裝備，并分享給同伴。
四、總結
總結今天學到的防寒防凍知識，強調安全的重要性。
鼓勵幼兒將學到的知識帶回家，與家人分享，共同做好冬季防寒防凍工作。
幼兒園中班防寒防凍安全教案 9
教學目標：
讓幼兒認識身體的各個部位，了解它們在冬季保暖中的重要性。
培養(yǎng)幼兒自我保護意識，學會在冬季正確保暖。
通過游戲和實踐活動，增強幼兒對防寒防凍安全知識的理解和應用能力。
教學準備：
人體模型或圖片，標注出身體的各個部位。
冬季保暖衣物的實物或圖片。
溫暖舒適的音樂。
教學過程：
一、導入
播放溫暖舒適的音樂，引導幼兒感受冬季的溫暖。
展示人體模型或圖片，引導幼兒認識身體的各個部位。
二、新課內容
身體部位與保暖的關系
講解身體的'各個部位在冬季保暖中的作用，如頭部、手腳、胸背等。
引導幼兒討論不同部位如何保暖，如戴帽子、穿厚襪子、圍圍巾等。
我的保暖裝備
展示冬季保暖衣物的實物或圖片，讓幼兒認識并說出它們的名稱。
讓幼兒嘗試穿戴這些保暖衣物，感受它們帶來的溫暖。
游戲：找一找
設計一個“找一找”的游戲，教師說出身體的某個部位，幼兒迅速找到相應的保暖裝備并展示。
通過游戲，加深幼兒對身體部位與保暖裝備之間關系的理解。
三、實踐活動
小組合作：讓幼兒分組討論并設計一套完整的冬季保暖裝備，包括帽子、圍巾、手套、厚外套等。
展示分享：每組幼兒向全班展示他們的設計，并解釋為什么這樣設計可以保暖。
四、總結
總結今天學到的防寒防凍知識，強調每個身體部位都需要得到妥善的保暖。
提醒幼兒在日常生活中注意保暖，避免受凍。
幼兒園中班防寒防凍安全教案一
活動目標：
讓幼兒了解防寒防凍的基本知識，增強自我保護意識。
學習并掌握一些防寒防凍的小技巧，確保自身安全。
培養(yǎng)幼兒對冬季安全的重視，形成良好的生活習慣。
活動準備：
防寒保暖的`衣物圖片或實物。
冬季戶外活動圖片。
防寒防凍安全小故事的繪本或視頻。
活動過程：
一、導入
播放冬季雪景圖片，引導幼兒談論冬季的特點。
提問：“冬天來了，我們需要注意什么？”引出防寒防凍的話題。
二、學習防寒防凍知識
講述防寒防凍的小故事，引導幼兒理解防寒防凍的重要性。
展示防寒保暖的衣物圖片或實物，介紹其作用和穿戴方法。
講解冬季戶外活動的注意事項，如穿足衣物、戴帽子手套等。
三、互動討論
分組討論：“我們在冬天可以做哪些事情來保暖？”
請幼兒分享自己防寒保暖的小竅門，教師進行總結歸納。
四、實踐活動
引導幼兒根據所學知識，為自己的小手制作一副手套。
展示并評價幼兒制作的手套，鼓勵他們將學到的防寒防凍知識運用到實際生活中。
五、總結與延伸
總結防寒防凍的重要性及今天學到的知識。
布置家庭作業(yè)：請幼兒回家后向家長宣傳防寒防凍知識，并和家長一起檢查家中的防寒保暖設施是否完善。
幼兒園中班防寒防凍安全教案二
活動目標：
增強幼兒對冬季防寒防凍的認識，提高自我保護能力。
教會幼兒識別寒冷信號，采取適當的保暖措施。
通過實踐活動，讓幼兒體驗防寒防凍的樂趣，培養(yǎng)安全意識。
活動準備：
溫度計或天氣卡片。
熱水袋、暖寶寶等保暖物品。
冬季運動圖片或視頻。
活動過程：
一、導入
展示溫度計或天氣卡片，讓幼兒了解當天的溫度，討論寒冷的`感受。
提問：“當天氣變冷時，我們身體會發(fā)出哪些信號？”引導幼兒認識到寒冷信號。
二、認識防寒防凍物品
展示熱水袋、暖寶寶等保暖物品，讓幼兒觀察并了解其作用。
請幼兒嘗試使用保暖物品，感受其帶來的溫暖。
三、學習防寒防凍技巧
播放冬季運動圖片或視頻，引導幼兒觀察運動員是如何防寒防凍的。
討論：“我們小朋友在冬天運動時要注意什么？”教師總結防寒防凍的運動技巧。
四、實踐活動
組織幼兒進行簡單的冬季運動，如跳繩、踢毽子等，引導幼兒在實踐中運用所學的防寒防凍技巧。
運動結束后，請幼兒分享自己的感受，教師強調防寒防凍的重要性。
五、總結與家園共育
總結今天學到的防寒防凍知識，強調安全意識的培養(yǎng)。
鼓勵幼兒將學到的知識帶回家，與家長一起制定冬季防寒防凍計劃，共同關注孩子的健康成長。
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