幼兒園體育游戲教案大全
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園體育游戲教案大全，希望能夠幫助到大家。
幼兒園體育游戲教案大全1
設(shè)計(jì)意圖：
《綱要》中指出：幼兒戶外體育鍛煉時(shí)間應(yīng)不少于兩小時(shí)，中班的孩子喜愛同伴和老師，性格活潑好動(dòng)，對(duì)周圍的事物充滿了好奇，喜歡運(yùn)動(dòng)、探索和發(fā)現(xiàn)。因此，在整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我以幼兒為主體，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、自然的環(huán)境，讓他們自由地選擇，有興趣地探索，大膽地表達(dá)和交流，開心地達(dá)到鍛煉的目的。活動(dòng)中我選擇小豬這一幼兒喜愛的角色，通過有趣的活動(dòng)情節(jié)——小豬鉆籬笆，給予幼兒大量的自主時(shí)間與探索機(jī)會(huì)，讓幼兒自由探索過籬笆的多種方法，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒生成側(cè)身鉆的活動(dòng)方法。在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒自由探索，使每個(gè)孩子都找到適宜的活動(dòng)方式，在原有基礎(chǔ)上有所提高。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的方法，初步掌握側(cè)身鉆的基本動(dòng)作。
2、通過教師指導(dǎo)，動(dòng)作分解練習(xí)，能用正確動(dòng)作鉆過不高于70公分的障礙物。
3、樂于參與體育游戲，能積極遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小豬胸飾；
2、小拱門等活動(dòng)器械；
3、錄音機(jī)、音樂、場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1、聽音樂作熱身操。
教師：今天天氣真好啊，媽媽帶你們做做運(yùn)動(dòng)吧！聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)（頭部、上肢、腹背、下肢等）。
2、幼兒跟隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、基本部分
1、出示籬笆
教師：我們家旁邊有籬笆圍著，你有什么方法可以過籬笆？（離地面稍高）
要求：身體不能碰到籬笆，幼兒自由探索過籬笆的方法。（集中幼兒）
2、提問：你使用什么方法過籬笆的？請(qǐng)你示范一下，幼兒練習(xí)該動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的動(dòng)作
教師：媽媽也來試試看能不能過這個(gè)籬笆。（教師示范側(cè)身鉆動(dòng)作兩次）。
�。�1）提問：我是怎么做的，你會(huì)不會(huì)做？
�。�2）幼兒嘗試練習(xí)側(cè)身鉆的動(dòng)作。
�。�3）分組聯(lián)系側(cè)身鉆的動(dòng)作。
4、游戲：小豬鉆籬笆
教師：你們都會(huì)鉆咱家的籬笆了，那么媽媽帶你們到公園去鍛煉身體吧！最好用上我們剛才學(xué)的本領(lǐng)：側(cè)身鉆的動(dòng)作。
三、結(jié)束部分
1、聽音樂出活動(dòng)室。
2、放松動(dòng)作。豬寶寶們，公園要關(guān)門了，趕快鉆回家洗澡啦。"
幼兒園體育游戲教案大全2
一、活動(dòng)背景：
隨著生活水平日趨城市化，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村逐漸走向“現(xiàn)代化”一些祖輩們經(jīng)常使用的農(nóng)家用品已悄悄地退出了歷史舞臺(tái)失去了其原有的價(jià)值。可能還有一部分孩子對(duì)一些農(nóng)家用品已不熟悉，甚至不知道它的名稱及用途。隨著我園研究課題的開展，一些農(nóng)家用品被我們運(yùn)用到實(shí)際的幼兒園體育活動(dòng)中，它很快成為幼兒喜聞樂見的活動(dòng)。它不僅給無數(shù)幼兒帶來了的歡樂，而且農(nóng)家用品游戲活動(dòng)有著很好的教育作用，對(duì)兒童各方面的發(fā)展影響是巨大的。以傳統(tǒng)的農(nóng)家用品來開展的游戲活動(dòng)，它的作用是現(xiàn)代成型玩具所無法替代的。為了讓孩子更了解這些農(nóng)家用品，我們根據(jù)農(nóng)家用品的功能性來設(shè)計(jì)一系列的對(duì)幼兒來說是很具吸引力的游戲活動(dòng)，并把它運(yùn)用到幼兒園的體育活動(dòng)中，并把這一課題研究搞的有聲有色。
《我騎馬兒得兒駕》這個(gè)體育游戲活動(dòng)，園內(nèi)的幼兒大部分都是農(nóng)村孩子，對(duì)于長(zhǎng)凳這一農(nóng)家用品大部分幼兒可能都見過，有的小朋友家里可能到現(xiàn)在都還在使用，他們每天放學(xué)回家，看書、寫字、畫畫、吃飯可能就是坐在長(zhǎng)凳上完成的，所以對(duì)孩子們來說并不能陌生，但他們僅知道長(zhǎng)凳的用處是給人以方便，讓人們?cè)诶哿�，閑了之時(shí)坐在上面休息，并不知道它還有其他的功能�！段因T馬兒得兒駕》這個(gè)游戲活動(dòng)，就是以凳子為游戲器材，讓幼兒在活動(dòng)中了解凳子的不同用處，同時(shí)通過凳子游戲可以鍛煉幼兒勇敢的品質(zhì)、啟迪幼兒的創(chuàng)造性思維，開啟幼兒智力。同時(shí)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使幼兒身到健康發(fā)展。
二、活動(dòng)實(shí)錄
1、了解騎馬
幼兒說說草原上的人們是怎樣放牧的？幼兒有的說是走著放牧，有的說是騎馬放牧。我問：“有誰(shuí)騎過馬?”幼兒都說沒有。我又問：“看到過騎馬嗎？在哪里？”幼兒說在電視上見過。
�。ㄊ褂變涸诹私怛T馬的過程中，引起幼兒的好奇心，以激發(fā)游戲的興趣，為下面的長(zhǎng)凳作馬做好鋪墊。）
2.自把長(zhǎng)凳當(dāng)馬騎
當(dāng)我出示凳子，小朋友都知道是凳子，并告訴我凳子的用途。當(dāng)我告訴幼兒現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友和凳子做游戲。幼兒歡呼跳躍，紛紛拿了凳子各自玩去了。當(dāng)我讓他們把自己的玩法告訴老師和同伴時(shí)。幼兒說了好多凳子的玩法：倆人抬著走，在凳子下面鉆過，從凳子這邊跳到那邊，在凳子上走，躺在凳子上伸開雙臂開飛機(jī)，坐在凳子上面學(xué)騎馬等。我表?yè)P(yáng)幼兒會(huì)動(dòng)腦筋，想出了這么多新的凳子玩法，我還說也要學(xué)騎馬，就和幼兒一起騎凳子馬。
�。ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性地游戲，開發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性思維，達(dá)到了開啟智力效果，同時(shí)也為下面的游戲做好了準(zhǔn)備。）
3.我騎馬兒得兒駕
幼兒分組進(jìn)行騎馬比賽。每組人數(shù)相同不分男女。幼兒坐在凳子上一手抓著凳子，一手舉著馬鞭，催馬揚(yáng)鞭奮勇前進(jìn)。
（這個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)了幼兒的合作，使幼兒體驗(yàn)到游戲中所蘊(yùn)含的不怕困難的'勇敢，感受到凳子馬兒帶來的快樂。）
活動(dòng)反思
《我騎馬兒得兒駕》這個(gè)體育游戲是我深深感到了孩子的可愛和可塑性。幼兒在整個(gè)活動(dòng)過程中始終處于興奮狀態(tài)。對(duì)游戲活動(dòng)興趣濃，積極性高，在活動(dòng)中幼兒能與教師自然輕松地進(jìn)行交流。孩子們喜歡玩長(zhǎng)凳，聽到老師說要讓大家一起來“玩”，都一窩蜂地去拿凳子，自己隨心所欲地玩了起來。剛開始有個(gè)孩子拿了凳子，就坐著不知怎么玩？我讓他看其他孩子玩，他看了一會(huì)說我來怎樣玩：他爬上凳子趴著伸開雙臂，嘴里叫著：飛機(jī)起飛啦！，有的孩子馬上學(xué)著他的樣子開起了飛機(jī)。孩子們想出各種凳子的玩法，有鉆，有爬，有跳，有合作抬，有騎馬等等。孩子因?yàn)樾�，接觸的事、物少也因?yàn)樗季S的局限性，有時(shí)一點(diǎn)撥也許就會(huì)產(chǎn)生很大效果。只要孩子肯用心，有自信，一旦獲得靈感，哪怕給予一點(diǎn)啟發(fā)，就會(huì)有創(chuàng)造，成果立刻見效�？梢姾⒆佑卸嗝磸�(qiáng)的可塑性和創(chuàng)造力。我們老師就應(yīng)該像詩(shī)里所說，“潤(rùn)物細(xì)無聲”，要給予孩子不斷的啟發(fā)，積累起來更多的經(jīng)念。
孩子們?cè)谶@一環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出了較高的創(chuàng)造積極性和創(chuàng)新思維，既激發(fā)了幼兒的活動(dòng)積極性，有開發(fā)了幼兒的智力�；顒�(dòng)中幼兒語(yǔ)言表達(dá)的積極性也比往常高了許多。在老師和孩子一起學(xué)騎馬時(shí)，第一個(gè)環(huán)節(jié)起到了相當(dāng)大的作用，牧民的騎馬放牧生活已激起了幼兒對(duì)騎馬的興趣，所以當(dāng)老師和孩子一起學(xué)騎馬時(shí)，幼兒的高興勁就別提了，再加上可能是還沒有見過凳子馬吧，孩子們一邊騎一邊嘴里不停地嚷嚷著：“好玩，好玩！”有的說要跟老師并排一起騎，有的說要和同伴來賽馬。滿眼都是孩子騎著凳子跳動(dòng)的身影，滿耳都是孩子們歡快的笑聲和凳子擊地的“嗒、嗒”聲，仿佛真的處身于大草原，騎著駿馬在奔馳。這師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的頻率得到了大幅度的提高，同時(shí)也拉近了師生間的距離。在第三個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們?cè)诒荣愔休^好的鍛煉了協(xié)調(diào)、平衡、跳躍的能力，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的合作、適度等待、堅(jiān)強(qiáng)勇敢等品質(zhì)。整個(gè)游戲情境也給幼兒創(chuàng)造了體驗(yàn)“刺激”、挑戰(zhàn)自我的好機(jī)會(huì)。同時(shí)通過活動(dòng)使幼兒對(duì)農(nóng)家用品有了新的認(rèn)識(shí)。
幼兒園體育游戲教案大全3
一、活動(dòng)名稱：
“我是媽媽的好幫手”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中鍛煉幼兒繞曲線、跨越能力以及身體的協(xié)調(diào)性。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒幫助他人的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
挑水桶（大可樂瓶做的）若干、易拉罐、平衡木
四、活動(dòng)進(jìn)行：
中班幼兒以班級(jí)為單位分為三組，聽到口令后用肩膀挑起小挑水桶，繞過易拉罐，走過獨(dú)木橋，到水盆邊取水后，從左邊挑回起點(diǎn)，將挑回的水倒進(jìn)本隊(duì)的盆內(nèi)，再把小挑水桶交給第二名幼兒，繼續(xù)進(jìn)行。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)水多的隊(duì)為勝。
五、活動(dòng)規(guī)則：
過易拉罐時(shí)，每個(gè)罐子都要繞。
活動(dòng)名稱：“尋寶”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力以及手部小肌肉的靈活性。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦能力。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒初步感知北京2008奧運(yùn)精神。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
感統(tǒng)材料：平衡步道、萬(wàn)象組（梅花樁）。自制小房子（城墻）、
拼圖（畫有奧運(yùn)五環(huán)、國(guó)旗、2008圖案）桌子三張、塑料框三個(gè)。
*注：每個(gè)拼圖分成二十七塊，在每塊的背面依次編好序號(hào)127。
四、活動(dòng)進(jìn)行：
中班小朋友以班級(jí)為單位，共分成三組，聽到口令后每組第一個(gè)小朋友開始出發(fā)，走過平衡步道，踩過梅花樁，鉆過小房子，到塑料框里找到一個(gè)序號(hào)為1的拼圖在桌子上拼好，拼好后從左邊返回，第二個(gè)小朋友繼續(xù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，先拼完拼圖的班級(jí)為勝。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、第一個(gè)小朋友完成拼圖后第二個(gè)小朋友才能出發(fā)。
2 、每個(gè)小朋友要拿指定序號(hào)的那塊拼圖。
3、在那拼圖過程中如果有小朋友拿錯(cuò)拼圖，那么下一位小朋友從新再活動(dòng)名稱：“奪紅旗”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)與同伴合作、協(xié)調(diào)動(dòng)作、平衡活動(dòng)，同時(shí)練習(xí)跨跳的基本動(dòng)作。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒樂于參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)賽意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小氣球每人一個(gè)、竹竿若干、輪胎若干
四、活動(dòng)進(jìn)行：
幼兒分成兩組，隊(duì)列站好兩個(gè)小朋友面對(duì)面站好，用兩根竹竿共同抬起一個(gè)裝有水的氣球，聽到口令后出發(fā)，走到輪胎旁邊放下竹竿和氣球，爬到臺(tái)上每人拿起一面紅旗從左邊返回拍第二組幼兒的手第二組幼兒出發(fā)，繼續(xù)游戲，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)紅旗最多的隊(duì)為勝。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、抬水球時(shí)如果摔破返回起點(diǎn)從新出發(fā)。
2、奪紅旗返回后需拍下一組幼兒的手第二組才能出發(fā)
我是神勇小警長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過玩沙包游戲，練習(xí)投擲，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)的能力。
2、提高獨(dú)立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。
3、激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備；
1.設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地：布置好的活動(dòng)場(chǎng)地。
2、人手一只沙包。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：
1、隊(duì)列練習(xí)。
幼兒聽口令練習(xí)。
2、游戲《老貓睡覺醒不了》；
二、基本部分
1、自由幼兒自由玩沙包，引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上等），使沙包不掉到地上。
2、情境導(dǎo)入：
“剛才小兔說森林里面狐貍又做壞事了，他想讓我們小朋友一起給他幫忙，那我們小朋友開著自已的車準(zhǔn)備出發(fā)�！睅ьI(lǐng)幼兒來到布置好的活動(dòng)場(chǎng)地。
3、游戲：《打狐貍》。
①．教師交代游戲規(guī)則和玩法。
規(guī)則和玩法：將幼兒分成兩組，每個(gè)小朋友拿兩個(gè)沙包，自由模仿喜歡的小動(dòng)物，用鉆、爬、跳、跑等等方法到達(dá)目的地，對(duì)準(zhǔn)“狐貍”打過去，看誰(shuí)的能打中，誰(shuí)就是小英雄，可以去和黑貓警長(zhǎng)一起去抓壞蛋。
②．教師示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
�、郏螒驎r(shí)教師要觀察幼兒的投擲動(dòng)作是否準(zhǔn)確并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
�、埽畬�(duì)幼兒的表現(xiàn)給予講評(píng)，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
三、結(jié)束部分：
玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。
一、活動(dòng)名稱：
“我是媽媽的好幫手”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中鍛煉幼兒繞曲線、跨越能力以及身體的協(xié)調(diào)性。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒幫助他人的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
挑水桶（大可樂瓶做的）若干、易拉罐、平衡木
四、活動(dòng)進(jìn)行：
中班…
一、活動(dòng)名稱：
“我是媽媽的好幫手”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中鍛煉幼兒繞曲線、跨越能力以及身體的協(xié)調(diào)性。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒幫助他人的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
挑水桶（大可樂瓶做的）若干、易拉罐、平衡木
【幼兒園體育游戲教案】相關(guān)文章：
幼兒園體育游戲的教案11-30
幼兒園體育的游戲教案12-06
幼兒園體育游戲教案09-28
幼兒園民間的體育游戲教案08-26
幼兒園體育游戲小班教案06-01
幼兒園小班體育游戲教案05-29
幼兒園體育游戲課教案12-15
幼兒園大班體育游戲教案08-17
幼兒園大班體育教案：游戲11-11
幼兒園中班體育游戲教案04-21