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    幼兒園小班健康教案

    時間:2022-10-29 08:48:05 幼兒園教案 我要投稿

    實用的幼兒園小班健康教案集錦

      作為一名教學工作者,很有必要精心設計一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的實用的幼兒園小班健康教案集錦,希望能夠幫助到大家。

    實用的幼兒園小班健康教案集錦

    實用的幼兒園小班健康教案集錦1

      內(nèi)容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:"冬冬,等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

      觀看后討論:

      小朋友,冬冬的肚子為什么會疼?說一說,你是怎樣做的?

      觀看圖片:

     。1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

      (2)過期的食物。

     。3)腐爛變質(zhì)的食物。

     。4)假冒、劣質(zhì)的食物。

     。5)沒洗干凈的食物。

      提問:這些東西你吃過嗎?說一說,這些東西為什么不能吃?

      小結(jié):大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會食物中毒的。

      3、情景表演《好吃的魚》

      內(nèi)容:今天是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,媽媽說:"明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

      提問:

     。1)明明應怎樣吃魚?

     。2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

      小結(jié):小朋友吃魚時,一定要仔細把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因為越哭,魚刺就陷得越深,應趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫(yī)院去治療。

    實用的幼兒園小班健康教案集錦2

      活動目標:

      1、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走。

      2、通過觀看錄象《不跟陌生人走》以及討論的形式,知道對不認識的人不要相信。

      3、培養(yǎng)自我保護意識和能力。

      活動準備:錄象片《不跟陌生人走》錄象地址:

      活動過程:

      1、幼兒觀看錄象《不跟陌生人走》

      教師:我們小朋友在幼兒園認識老師和許多小朋友,在家里,認識爸爸、媽媽和爺爺、奶奶等,我們的城市里還有很多很多的人,里面有好人也有壞人,小朋友,你們認識他們嗎?下面我們一起來看一段錄象《不跟陌生人走》

      2、幼兒觀看錄象后,教師引導幼兒討論:

      小雨認識那位阿姨嗎?她為什么要跟陌生人走呢?

      對陌生人講的話,小朋友能不能相信呢?為什么?

      小強認識那位阿姨嗎?他看見小雨跟陌生人走,是怎么做的?

      想一想,哪個做得對?對不認識的人,我們應該怎么做?

      3、教師進行簡單的.小結(jié):

      我們小朋友不認識的陌生人有的是好人,有的是壞人,可是我們看不出來。有的陌生人拿出你喜歡吃的東西、拿出你喜歡的玩具來騙你,還有人會說出有趣的事情、好聽的話或關于你爸爸媽媽的話來欺騙你,想讓我們小朋友相信他、聽他的話或跟他走,我們小朋友一定不要相信他,這樣就不會上壞人的當了。

    實用的幼兒園小班健康教案集錦3

      活動目標:

      1、能按指令迅速且正確地調(diào)整自己的行為。

      2、發(fā)展思維的靈敏性。

      活動準備:

      1、活動場地上畫有紅色綠色的兩個圈。

      2、幼兒每人貼一個紅色或綠色的標記。

      活動重點:根據(jù)指令進入對應的圈中。

      活動難點:聽指令能迅速調(diào)整自己的行為。

      活動過程:

      1、游戲——請朋友進圈。

      按指令調(diào)整行為。

      師:“請男孩進入紅色的圈中,請女孩進入綠色的圈中!

      “請貼有紅標記的小朋友進入紅色圈中,請貼有綠色標記的小朋友進入綠色的圈中。

      “請貼有紅標記的幼兒進入綠色圈中,請?zhí)芯G色標記的幼兒進入紅色圈中!

      游戲反復進行幾次。

      2、游戲——躲貓貓

      3、分配角色,全體幼兒扮演“老鼠”,教師扮演“貓”。

      4、和幼兒一起一邊念兒歌,一邊在圈外隨意走動,當兒歌念完后,“老鼠”趕緊根據(jù)自己身上的顏色或自己的性別躲進相應的圈中。沒有被“貓”逮住者為勝利。

      5、教師和幼兒一起檢查躲得對不對。

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