幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《當(dāng)鋪》
目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容,大膽猜想故事情節(jié),敢于發(fā)表自己的想法。
2.讓幼兒學(xué)會(huì)懂得珍惜,珍惜身邊的人和時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)題導(dǎo)入小朋友,你們覺(jué)得什么東西對(duì)你們來(lái)說(shuō)很重要,打個(gè)比方,是吃的、用的、玩的、還是其他什么的?(幼兒自由大膽講述)幼兒：玩具、漂亮的衣服等等師：看來(lái)小朋友的答案都是五花八門的,很好！這代表了我們小朋友啊很有自己的想法？好,接下來(lái),我把范圍縮小,再來(lái)讓你們抉擇一次,你會(huì)選擇什么是最重要的？（教師出現(xiàn)圖片：父母、老師、時(shí)間）,如果讓你選擇父母、老師、時(shí)間和玩具,你會(huì)選擇什么對(duì)你來(lái)說(shuō)是最重要的。
教師小結(jié)：看來(lái)無(wú)論是父母、老師,還是時(shí)間這三樣在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中都非常重要,缺一不可的。
二、理解故事內(nèi)容,教師完整講述1、引出故事。
可是,有這么三個(gè)糊涂的小朋友,有一天卻把這三樣最寶貴的東西給典當(dāng)了,知道"典當(dāng)"什么意思么？就是把自己不需要的`東西換成想要的東西。那事情到底是怎么發(fā)生的呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
2.教師結(jié)合PPT,完整講述故事一遍提問(wèn)：故事中講了哪三個(gè)小朋友？他們來(lái)到了哪里？在那遇到了誰(shuí)？那是個(gè)什么地方？可以干什么？故事中的這三個(gè)小朋友犯了什么糊涂？
師：上課之前我先請(qǐng)小朋友來(lái)看張圖片,圖片上的是什么��？
你覺(jué)得這個(gè)房子給你什么感覺(jué)？
師：其實(shí)啊,這是一個(gè)神奇的房子,因?yàn)樗猩衿娴哪ЯΑＨ齻�(gè)小男孩還和這個(gè)房子發(fā)生了有趣的故事呢！小朋友,想不想聽(tīng)一聽(tīng)他們之間發(fā)生了什么有趣的故事?
分段講述故事,教師播放教師講述故事第一部分（PPT2-4）,以此來(lái)介紹這個(gè)有魔力的房子的樣子,以及房子的魔力。
師：原來(lái)這個(gè)破舊的房子是個(gè)商店啊,而且他還有個(gè)好聽(tīng)的名字,誰(shuí)記得這個(gè)好聽(tīng)的名字叫什么？
師：誰(shuí)能告訴我這個(gè)商店有什么魔力？
那你們覺(jué)得什么東西是沒(méi)用的可以拿來(lái)交換呢？
教師繼續(xù)講述故事的第二部分ppt4-5師：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)天天,樂(lè)樂(lè)和冬冬是用什么來(lái)交換的。等會(huì)聽(tīng)完我請(qǐng)小朋友來(lái)告訴我他們分別交換了什么？
教師講述故事,幼兒帶著問(wèn)題傾聽(tīng)故事。
師：誰(shuí)聽(tīng)到了故事里的三個(gè)小男孩都交換了什么東西？（教師展示PPT6）你們覺(jué)得他們拿去交換的東西有用么？如果是你你愿意么？
3.講述故事第三部分,教師播放ppt師：你們來(lái)猜猜看,他們交換以后發(fā)生什么故事？
幼兒回答教師指導(dǎo)及反饋。
師（播放PPT8-10）：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們交換以后究竟發(fā)生了什么故事？
教師講述故事。
師：為什么交換以后他們卻覺(jué)得不開(kāi)心了呢？
完整講述故事師：現(xiàn)在啊,我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事,聽(tīng)完后我請(qǐng)小朋友來(lái)分享分享在這個(gè)故事里你學(xué)到了什么？
教師完整的講述故事。
師：聽(tīng)了這個(gè)故事,我好像學(xué)到和懂得了一些道理,我們大家一起來(lái)分享分享,從這個(gè)故事里你學(xué)到了什么？
教師小結(jié)：在我們生活當(dāng)中,小朋友一定要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜你們的爸爸媽媽,珍惜你們擁有的時(shí)間,珍惜你現(xiàn)在有的朋友。
四,延伸活動(dòng)師：故事聽(tīng)完了,現(xiàn)在啊我想請(qǐng)小朋友回到教室去畫畫你和爸爸媽媽,老師還有同學(xué)在一起快樂(lè)的事情。
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