幼兒園托班語言活動(dòng)教案《做客》
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的幼兒園托班語言活動(dòng)教案《做客》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)說短句："xx，你好"、"xx，我喜歡你"。
2、能用簡(jiǎn)單的`禮貌用語，積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往。
3、體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)景布置：小樹，兔阿姨的家。
2、材料：大口袋，小老鼠、大公雞、小花貓角色手偶，糖果，籮筐，錄音機(jī)，磁帶。
活動(dòng)過程：
一、引發(fā)興趣。
今天天氣真好，老師帶小朋友一起開火車到兔阿姨家做客。開火車的時(shí)候，不能隨便離開老師，盡量不要撞到別人，我們一起出發(fā)吧！
二、在做客路上。
1、（伴隨音樂，教師帶幼兒邊開火車邊唱：咔嚓，咔嚓）
�。�1）（出示小老鼠角色）誰來了？小老鼠向小朋友問好：
我是小老鼠，小朋友你們好�。◣ьI(lǐng)幼兒學(xué)說：小老鼠你好�。�
（2）小老鼠真可愛，我想對(duì)小老鼠說："小老鼠我喜歡你！"（帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：小老鼠我喜歡你�。�
�。�3）引導(dǎo)幼兒和小老鼠告別："小老鼠，再見！"
2、（伴隨音樂，教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌：小板凳）
�。�1）（出示大公雞角色）這是誰？跟它怎么說？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說：大公雞，你好！）
�。�2）還可以和大公雞怎么說？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說：大公雞，我喜歡你！）
�。�3）（教師操縱大公雞）小朋友，你們要到哪里去？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說：我們要到兔阿姨家做客）
�。�4）引導(dǎo)幼兒和大公雞告別："小老鼠，再見！"
3、（伴隨音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做"手指游戲"）
�。�1）（出示小花貓角色）誰會(huì)和小花貓打招呼？（引導(dǎo)幼兒說："小花貓，你好！"、"小花貓，我喜歡你！"）
�。�2）（教師引導(dǎo)幼兒和大公雞"親親"）老師和大公雞親親表示我喜歡大公雞，還可以用什么動(dòng)作表示？
�。�3）引導(dǎo)幼兒和小老鼠告別："小花貓，再見！"
三、在兔阿姨家。
1、誰的家到了？到別人家先怎么樣？（教師帶領(lǐng)幼兒一起敲門，并介紹"我們是小小二班的小朋友"）
2、（兔阿姨開門）引導(dǎo)幼兒向兔阿姨問好。
3、到別人家做客要注意禮貌，不能大聲講話，也不能推擠。
4、（兔阿姨出示糖）引導(dǎo)幼兒說："謝謝！"（兔阿姨和教師一起分糖，并提醒幼兒將糖紙放入籮筐）
四、離開兔阿姨家
1、引導(dǎo)幼兒和兔阿姨說："再見"。
2、帶領(lǐng)幼兒開火車離開活動(dòng)室。
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