【實(shí)用】幼兒園小班教案模板合集五篇
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
活動(dòng)過程：
一、引起興趣。
師：小雞和小羊在麥田里跑來跑去，在吃剛長出來的麥苗。小朋友，你們給想個(gè)辦法，怎樣才能不讓小雞、小羊吃麥苗呢？幼兒討論后老師對合理的設(shè)想都給予贊揚(yáng)，有意識地突出“籬笆”，并出示畫有籬笆的大幅畫。師：我們在房屋邊上插上一道籬笆，圈住小雞、小羊，它們就不能到麥田里去了。
二、示范講解。
老師在小黑板上用筆邊示范邊反復(fù)地說：“小棍棍，細(xì)又長，把它插在屋邊上，一根一根排好隊(duì)，擋住小雞和小羊�！辈⑻崾居變夯h笆怎樣畫。同時(shí)告訴幼兒，同一方向斜線要平行，相互間的距離要相等。老師畫出幾條符合要求的斜線后，再有意識地畫幾條不符合要求的斜線，讓幼兒比較，加深篤正確畫法的印象。
三、布置作業(yè)。
提醒幼兒畫時(shí)注意籬笆在畫面的位置。讓幼兒念完兒歌“上留天，下留地，左邊右邊留空余”后再畫。要求幼兒畫籬笆時(shí)要由左到右畫。
四、指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別能力較差的小朋友，繼續(xù)糾正他們的握筆方法和繪畫姿勢，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成作業(yè)。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起欣賞作品。
幼兒園小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)用自然，輕柔的聲音演唱歌曲。
2.能夠主動(dòng)和同伴擁抱，體驗(yàn)相親相愛的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.兩種顏色的小鳥各一個(gè)，兩種顏色的小鳥頭飾卡兩張。
2.《兩只小鳥》音樂。
3.多媒體。
活動(dòng)過程：
一、出示大樹和小鳥導(dǎo)入。
1.認(rèn)識兩只小鳥，知道他們的名字。
2.和小鳥一起做律動(dòng)。
一、出示手偶，激發(fā)幼兒興趣，學(xué)習(xí)歌詞。
1.教師將兩只小鳥的手偶套好藏在背后，分別出示兩只手偶，像小朋友介紹紅色的是"丁丁"和藍(lán)色的"冬冬"，他們是相親相愛的好朋友。
2.教師有節(jié)奏的朗讀歌詞一遍。
二、聽音樂，會(huì)用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。
1.教師把自己當(dāng)成大樹，兩只手帶著手偶，邊唱歌邊用手偶做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒跟著老師一起唱。
2.詢問幼兒它們在玩什么游戲?什么游戲要多起來呢?(捉迷藏)三、集體玩捉迷藏的游戲。
1.分組女孩扮演丁丁，男孩扮演冬冬，教師來當(dāng)大樹，手上戴著手偶，給幼兒以指示。
2.幼兒自由選擇扮演丁丁，冬冬，并帶上頭飾，游戲再次進(jìn)行，提醒幼兒主動(dòng)和同伴擁抱，體驗(yàn)相親相愛的快樂。
幼兒園小班音樂游戲：帶著身體去旅行
活動(dòng)目標(biāo)1、能聽音樂跟著老師一起做動(dòng)作2、說出自己的小手能做什么3、感受音樂節(jié)奏，樂意參與音樂游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備音樂《小手小手》共四小段 圖譜 白板 油性筆活動(dòng)過程1、聽音樂，感受音樂旋律和節(jié)奏今天老師帶來了一首好聽的歌，我們一起來聽聽吧。播放第一小段。
提問：歌里面說了小手能做什么呢?(刷牙，洗臉，穿衣，吃飯)請幼兒用手做出動(dòng)作教師和幼兒跟著第一小段音樂做動(dòng)作2、創(chuàng)編第二小段歌詞我們的小手還能做什么呢?(比如擦桌子，搬椅子，疊毛巾，洗衣服，教師根據(jù)幼兒說出的內(nèi)容畫出圖譜)請幼兒用手做出動(dòng)作教師和幼兒跟著第二小段音樂做動(dòng)作3、我們再來聽聽小手還可以怎么樣?播放第三小段。
提問：歌里面小手都變了些什么東西?(房子，圓圈，小魚，大眼)請幼兒用手做出動(dòng)作教師和幼兒跟著第三小段音樂做動(dòng)作4、創(chuàng)編第四小段歌詞我們的小手還能變什么呢?(比如孔雀，蝸牛，小貓，兔子，教師根據(jù)幼兒說出的內(nèi)容畫出圖譜)請幼兒用手做出動(dòng)作教師和幼兒跟著第四小段音樂做動(dòng)作5、整首歌曲教師和幼兒一起聽音樂看圖譜做動(dòng)作幼兒自己跟著音樂看圖譜做動(dòng)作，教師適當(dāng)引導(dǎo)結(jié)束我們的小手可以做這么多事情，可以變這么多東西，你們喜不喜歡它啊?我們都有一雙能干的小手對不對?所以我們以后要用它做更多的事情，變更多地東西好不好。
幼兒園小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)清楚、完整的唱歌曲，嘗試唱出附點(diǎn)音符。
2、掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式。
3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。
4、對音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴。
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)、練聲。
1、《日常生活模仿動(dòng)作》
2、《拍手點(diǎn)頭》
3、《我愛我的小動(dòng)物》
4、《我愛我的幼兒園》
二、導(dǎo)入活動(dòng)
1、你們看到過的國旗是什么顏色?上面有什么?(黃色的五角星)有幾顆?(五顆)所有國旗又叫五星紅旗。
2、我們的國旗是紅艷艷的，上面的五角星黃燦燦，你覺得美不美?有一首兒歌也是這么說的，老師把它念一遍。
3、剛才你們聽到了什么?帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏朗誦歌詞。
4、這首兒歌叫《國旗多美麗》，它還能唱呢，一起來聽一聽吧。
5、教師演唱歌曲，幼兒欣賞。
6、我們一起來學(xué)唱這首歌曲。
7、引導(dǎo)幼兒有感情地演唱歌曲。
我們的國旗這么美，我們唱這首歌的時(shí)候也要把開心、高興的樣子做出來。(用不同形式練習(xí)歌曲)
8、幼兒完整隨琴聲演唱歌曲。
9、請孩子站起來，分男女孩子演唱。
三、結(jié)束部分
教學(xué)反思
在這個(gè)活動(dòng)中，我出示國旗讓孩子們來認(rèn)識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的，引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動(dòng)的困難，這樣孩子們才能真正的理解歌曲，在活動(dòng)中學(xué)到知識。通過這節(jié)活動(dòng)課，孩子們感受到國旗的美麗，知道了祖國的偉大，增強(qiáng)了“我是中國人”的自豪感，培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷，但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時(shí)的表揚(yáng)，有些幼兒可能跟不上節(jié)奏，在教幼兒拍手時(shí)，有些幼兒拍得不對，今后我要注意學(xué)生個(gè)體的差異。
幼兒園小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》
活動(dòng)過程一、欣賞樂曲，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。（教師彈奏樂曲）。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎？我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么？聽完樂曲，讓幼兒說一說（叔叔阿姨在跳舞……）對幼兒的想象加以評價(jià)。
3、出示圖片（瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……），再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈）。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的`（引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因?yàn)檫@段音樂是快的）。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時(shí)叔叔阿姨干什么？
4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言（可以事先準(zhǔn)備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的）。如第一段音樂可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動(dòng)，來到了小河邊，唱著動(dòng)聽的歌，跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。
1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的速度怎樣？中間的速度怎樣？最后的速度怎樣？
2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣？通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是（ABA）三段體的結(jié)構(gòu)形式。
四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。（老師自編）2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美、柔和。
幼兒園小班教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在游戲中感受到兩種不同(歡快的、低沉的)音樂的性質(zhì)。(重、難點(diǎn))
2、樂意扮演動(dòng)物角色，體驗(yàn)幫助朋友的快樂。
【活動(dòng)過程】
一、情景導(dǎo)入：一起去郊游。
過渡語：今天天氣真好，讓我們一起去郊游吧。
提問：
1、這里有幢新房子，是誰的家呀?
2、熊爸爸的新房子怎么樣?它今天正準(zhǔn)備搬新家呢，你們搬過家嗎?搬家的時(shí)候要搬得東西多嗎?
二、欣賞感知：聽聽誰來了?
1、播放歡快的音樂
提問：今天有兩種動(dòng)物朋友要來幫熊爸爸搬家呢，聽一聽，是誰來了?
提問：這段音樂聽上去感受怎么樣?你覺得是誰來了?為什么?(先用手的動(dòng)作嘗試后集體練習(xí)。)
小結(jié)：小兔子走路蹦蹦跳跳，就像這段音樂一樣，很歡快。
2、播放低沉的音樂
提問：這段音樂聽上去跟前面一段音樂一樣嗎?你覺得是誰來了?為什么?
(先用手的動(dòng)作嘗試后集體練習(xí)。)
小結(jié)：大象很重，所以走起路來腳步聲很重的，就像這段音樂一樣低沉。
3、幼兒聽辨完整的兩段音樂，并進(jìn)行模仿。
三、嘗試表現(xiàn)：動(dòng)物們搬家忙。
1、提問：你們想不想也來做做小兔子、大象，幫熊爸爸一起搬新家啊?
(幼兒自由選取動(dòng)物胸飾后互相講講自己是誰。)
2、請動(dòng)物朋友們根據(jù)相應(yīng)的音樂動(dòng)一動(dòng)、熱熱身，準(zhǔn)備幫忙搬家。
3、幼兒聽音樂幫熊爸爸搬家。
(播放音樂，幼兒扮演的動(dòng)物根據(jù)相應(yīng)音樂選一樣物品進(jìn)行搬家游戲。)
四、分享交流：給熊爸爸送禮。
過渡語：今天熊爸爸搬家，有你們的幫助他可開心了，熊爸爸帶來了一大罐糖果，熊爸爸要謝謝你們幫他搬家，請你們一起吃糖!
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