幼兒園小班語(yǔ)言對(duì)不起,撞了你教案
作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言對(duì)不起,撞了你教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)禮貌用語(yǔ)在交往中的作用，樂(lè)意使用禮貌用語(yǔ)。
2、理解兒歌，熟讀兒歌內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起”。
活動(dòng)準(zhǔn)備
皮球、兒歌《對(duì)不起》電子大書(shū)和課件。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導(dǎo)入。
——教師講故事《毛毛的故事》。
——師：為什么一開(kāi)始大家不喜歡和毛毛一起玩？
——師：為什么后來(lái)大家越來(lái)越喜歡毛毛了？
——教師小結(jié)：有禮貌的小朋友才會(huì)受歡迎，才能交到更多朋友。所以，我們要做個(gè)有禮貌的`好孩子，吃別人的東西要說(shuō)“謝謝”，碰到了人要說(shuō)“對(duì)不起”，想叫別人幫忙要說(shuō)“請(qǐng)”。
二、學(xué)習(xí)兒歌。
1、情景模擬。
——（教師出示皮球）師：我這里有一個(gè)皮球，誰(shuí)要玩？
——教師和幼兒一起玩滾球、拋接球的游戲。
——師：老師的球不小心球碰到你們了，該怎么辦呢？
——教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出相應(yīng)的禮貌用語(yǔ)。
2、學(xué)習(xí)兒歌。
——教師出示電子大書(shū)請(qǐng)幼兒觀(guān)察圖畫(huà)。
——教師播放兒歌請(qǐng)幼兒欣賞。
——師：兒歌中的我跟誰(shuí)玩皮球？
——師：我的皮球撞了小貓咪，我說(shuō)了什么？
——師：小貓咪為什么笑瞇瞇？（表示原諒我了，因?yàn)槲液苡卸Y貌）
——教師再次播放兒歌讓幼兒欣賞。
——教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌。
3、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。
——師：我的皮球撞了小貓咪，會(huì)說(shuō)對(duì)不起。那你跟誰(shuí)說(shuō)過(guò)對(duì)不起嗎？為什么說(shuō)對(duì)不起？如果不說(shuō)對(duì)不起會(huì)怎么樣呢？
——師：我們?cè)谑裁辞闆r下要說(shuō)對(duì)不起？
——教師小結(jié)：當(dāng)我們做錯(cuò)事例如不小心傷到別人時(shí)要及時(shí)地說(shuō)“對(duì)不起”，這樣才能得到別人的原諒，別人也才會(huì)認(rèn)為我們是有錯(cuò)就改、有禮貌的人，才會(huì)喜歡我們。
活動(dòng)應(yīng)變
活動(dòng)最后環(huán)節(jié)，教師可以模擬一些情景，讓幼兒判斷什么時(shí)候要說(shuō)謝謝，什么時(shí)候要說(shuō)對(duì)不起。
活動(dòng)延伸
開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，豐富幼兒其他禮貌用語(yǔ)如“請(qǐng)……”“謝謝”等。
區(qū)角活動(dòng)
語(yǔ)言區(qū)：把“對(duì)不起”“謝謝”“請(qǐng)”等字卡和情景圖片貼在語(yǔ)言區(qū)內(nèi)。
隨機(jī)教育
日常生活中提示幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，如學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”等。
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