幼兒園小班不聽話的小雞教案

　　作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園小班不聽話的小雞教案，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒能認真觀察畫面內(nèi)容并充分想象，表達自己的見解。

　　2、通過畫面內(nèi)容，教育幼兒不要隨便離開集體。

　　3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖片四幅

　　活動過程：

　　一、引出課題

　　1、師：雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃，小朋友你們猜會發(fā)生什么事呢?

　　2、幼兒自由想象講述。

　　3、師：那我們來看看，到底發(fā)生了什么事?(相機出示圖片1)

　　二、看圖講述

　　1、圖片1：雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃，雞媽媽對小雞說了些什么?小雞們是怎樣做的?小黃雞又是怎樣做的.?

　　2、小黃雞不聽話，離開了大家。它會走到什么地方去呢?(相機出示圖片2)

　　3、圖片2：小黃雞走到什么地方去了?發(fā)生了什么事?小黃雞看到老貓來捉它，它表現(xiàn)怎么樣?誰會來救它呢?(相機出示圖片3)

　　4、圖片3：誰趕來救小黃雞的?雞媽媽是怎樣來救小黃雞的?請幼

　　兒做動作。誰能把這幅圖的意思完整的講出來的?幼兒講述

　　師小結(jié)：雞媽媽趕來了，老貓?zhí)幼吡恕?/p>

　　5、圖片4：想一想，雞媽媽對小黃雞講了什么道理?小黃雞又懂得了什么呢?

　　6、看圖完整地把故事講述一遍。

　　個別講。集體講。(表揚講得好的幼兒)。

　　三、討論

　　1、平時我們外出活動時，可以離開集體嗎?為什么?

　　2、離開了集體可能會發(fā)生什么狀況?

　　3、幼兒討論并講述。

　　課后反思：

　　《不聽話的小雞》是講小黑雞不聽媽媽的話，離開集體自己獨自出去玩遇到了危險，大花貓差點把小黑雞吃掉，最后雞媽媽把大花貓趕跑，救出小黑雞的故事。意在教育幼兒不能獨自離開集體，否則會有危險。這次的選材我自己覺得太陳舊了，選材太注重教育意義，不新穎，孩子不是很感興趣。

　　4、幼兒用繪畫表示出來。

【幼兒園小班不聽話的小雞教案】相關(guān)文章：

幼兒園小班語言不聽話的小雞教案04-25

不聽話的小雞幼兒園小班語言教案06-16

幼兒園小班語言教案《不聽話的小雞》04-27

幼兒園不聽話的小雞教案12-24

幼兒園教案：不聽話的小雞07-19

幼兒園教案：不聽話的小雞6篇07-19

幼兒園小班小雞教案08-25

幼兒園小班小雞音樂教案09-26

《畫小雞》幼兒園小班教案01-06

《可愛的小雞》幼兒園小班教案04-01