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    幼兒園好玩的紙主題教案

    時(shí)間:2022-08-18 14:27:17 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園好玩的紙主題教案3篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的幼兒園好玩的紙主題教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】幼兒園好玩的紙主題教案3篇

    幼兒園好玩的紙主題教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、發(fā)展比較性觀察能力,能發(fā)現(xiàn)紙的不同質(zhì)地及其特性。

      2、對探索特殊紙的秘密感興趣。

      3、愿意愛惜紙活動準(zhǔn)備收集不同質(zhì)地的紙放在塑料筐里。

      活動建議:

      1、感知紙的特征。

      請幼兒從塑料筐中拿出各種各樣的紙,仔細(xì)看一看、摸一摸、認(rèn)一認(rèn)它們,并與同伴交流紙張的樣子,自己在哪里見過這些紙。

      引導(dǎo)幼兒用手感知紙的粗糙、光滑、軟硬、厚薄等特征,說出各種常見紙的名稱,并分辨出它們的特征(皺紋紙、圖畫紙、宣紙、蠟光紙、色卡紙、信紙、衛(wèi)生紙、餐巾紙、糖紙等)。

      2、了解一些特殊紙的用途。

      出示幾種特殊的紙引導(dǎo)幼兒觀察、比較、觸摸,找出哪些地方與常見的紙不一樣:

      3、把玻璃紙放在眼前看物體,了解玻璃紙的色彩。

      4、用描圖紙放在圖書的上面,發(fā)現(xiàn)描圖紙是透明的。

      5、談話活動:想象出還能制造出什么樣的紙?

    幼兒園好玩的紙主題教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、體驗(yàn)用紙條創(chuàng)作的快樂。

      2、學(xué)習(xí)用各種顏色的紙條制作水果,動物等有趣的圖案,發(fā)展小肌肉動作。

      活動準(zhǔn)備:

      1、收集各種掛歷紙,廣告紙和包裝紙,剪成長條等。

      2、剪刀,雙面膠,A4大小色卡紙(也可其他紙代替)每人一張,彩筆。

      3、輕柔優(yōu)美的背景音樂4、幼兒用書第四冊第16-17頁。

      活動建議:

      1、欣賞紙條制成的手工作品,感受作品的美。

      請幼兒看看是什么,說說是怎么做的。如:西瓜的環(huán)紋可以用濾紙條折成波浪狀,葡萄可用紫色紙條粘成許多小圈等。

      2、演示紙條小蝸牛的制作方法,引發(fā)幼兒制作興趣。

      幼兒觀看老師的制作步驟;用一張紙條從一端卷到另一端,做蝸牛殼,粘在另一張紙條上,畫上小蝸牛的眼睛,紙條小蝸牛就做成了。

      請幼兒邊欣賞紙條蝸牛,邊欣賞老師說兒歌:

      小紙條,變變變,變什么?

      變只蝸牛慢慢爬。

      引導(dǎo)幼兒用拍手和模仿蝸牛爬的動作學(xué)說一邊兒歌,增加趣味性。

      3、幼兒制作。

      在背景音樂的伴奏下自由進(jìn)行紙條創(chuàng)作活動。

      教師引導(dǎo)幼兒在選擇用多種紙條時(shí)注意色彩的搭配,嘗試用雙面膠把卷或折的紙條粘在色卡紙上。

      4、提醒幼兒可合作完成作品。

    幼兒園好玩的紙主題教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、嘗試學(xué)習(xí)修補(bǔ)破損的圖書的`方法。

      2、提高剪、畫、粘貼的技能。

      3、產(chǎn)生愛惜圖書的情感,從小養(yǎng)成節(jié)約的意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、活動前讓幼兒有意觀察班級閱覽區(qū)的圖書情況。

      2、本班破損的圖書。

      3、修補(bǔ)圖書的材料:膠水、雙面膠、剪刀、透明膠、訂書機(jī)、彩筆、白紙等。幼兒用書第4冊第24頁。

      活動建議:

      1、出示收集的各種破損的圖書,請幼兒想出修補(bǔ)的辦法(看幼兒用書第4冊第24頁)。

      觀察各種修補(bǔ)圖書用的材料,讓幼兒熟悉修補(bǔ)材料,了解使用方法。

      2、請幼兒根據(jù)圖書破損的位置、程度等,想出如何修補(bǔ)的方法。

      幼兒分組進(jìn)行修補(bǔ)圖書活動。教師鼓勵幼兒對封面破損嚴(yán)重的可進(jìn)行重新設(shè)計(jì),對不能修補(bǔ)的可進(jìn)行重新組合。

      3、展示幼兒修補(bǔ)后的圖書,引導(dǎo)幼兒互相參觀評價(jià),并說說怎樣愛護(hù)圖書。

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