【精選】幼兒園體育活動教案范文10篇
作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園體育活動教案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園體育活動教案 篇1
【活動目標(biāo)】
1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習(xí)鉆、翻。
2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性。
【活動準(zhǔn)備】
長約50厘米的紙制彩棒。
【活動過程】
1、教師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。
2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；
3、游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。
3過河
活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。
2．提高爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3．在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。
活動準(zhǔn)備：
1．大繩一根，鱷魚胸飾一個，平衡步道、沙包若干，筐一只。
2．活動前布置好場地。
活動過程：
一、小蝌蚪變變變
1．我們一起把繩子圍成一個大大的、圓圓的池塘，來做“小蝌蚪變變變”的游戲吧。
2．教師邊示范邊講解這一熱身運動的動作，幼兒觀察并跟隨教師模仿練習(xí)。動作如下：(1)身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身的扭動移動身體；(2)蝌蚪長出兩條后腿：身體趴在地上，用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動身體前進；(3)蝌蚪長出兩條前腿：四肢匍匐爬行；(4)變成青蛙起跳：模仿青蛙跳躍的動作，做全身運動。
二、青蛙跳田埂
1．現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎?青蛙不僅會唱歌，還會蹦蹦跳。大家一起來學(xué)學(xué)青蛙跳田埂。
2．教師用平衡步道作田埂(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等)，設(shè)置活動路線，通過不斷增加高度和寬度來提高活動難度。幼兒可選擇不同難度的場地進行練習(xí)。教師指導(dǎo)要點如下：
(1)要求幼兒從同一方向進行跳躍活動。起跳時，用力蹬地，向前上擺臂；落地時，屈腿全蹲，保持平衡。
(2)根據(jù)幼兒的活動情況變化難度，也可根據(jù)情況運用自己的肢體動作給幼兒增加難度。注意觀察個別能力較弱幼兒的活動情況，并給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛶椭?/p>
(3)用塑料圈在活動場地邊做小池塘，請小青蛙自主掌控休息時間。(通過本環(huán)節(jié)，全體幼兒熟練掌握了立定跳遠的動作方法，大部分幼兒能夠進行助跑跨跳的動作練習(xí)，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠的距離。)
3．幼兒自由活動，教師巡回觀察，通過增加難度和語言指導(dǎo)(如“看看別人是怎么跳的”“怎樣跳才正確”“現(xiàn)在步道變寬了，你怎樣跳過去”等)，使幼兒的跳躍動作自然地由立定跳遠轉(zhuǎn)變?yōu)橹芸缣＝處熢诨顒又幸⒁庥^察幼兒的活動量，適時集中請個別幼兒展示動作，并講解動作要領(lǐng)和安全保護知識，在重點部分示范動作并帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)。
三、青蛙過小河
1．青蛙越長越大，本領(lǐng)也越來越大。對面田里有許多害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。這條河有的地方寬，有的地方窄，你們看看能從哪里跳過去。如果游來了鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過去?
2．教師將繩子在地上對折圍成一條寬窄不等的小河，讓幼兒根據(jù)自己的活動能力跳過小河，鞏固前面游戲中掌握的動作方法，并利用所學(xué)動作完成一定的目標(biāo)，進一步鍛煉體能。
第一次活動：幼兒自由跳過小河，教師引導(dǎo)幼兒看看自己能跳過多寬的河面，是用什么方法跳過去的。要求注意安全，避免沖撞。
第二次活動：教師通過增設(shè)下雨、河面變寬等情景，提高跳小河的難度。幼兒分散活動，教師巡回觀察，注意指導(dǎo)個別能力較弱的幼兒大膽嘗試。
第三次活動：教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚，雙膝微屈仰臥河中，幼兒依次跳過河捉到害蟲，再從鱷魚身上跳回來，將害蟲放到指定的筐里。
3．幼兒依次游戲，教師根據(jù)幼兒的能力，通過改變自己膝蓋的高度來調(diào)節(jié)幼兒跳躍的難度。
四、青蛙回池塘
1. 今天所有的青蛙都很能干，學(xué)會了立定跳遠和助跑跨跳，跳田埂，過小河，捉害蟲，掌握了很多本領(lǐng)。大家累了吧，我們再把繩子圍成池塘，休息休息吧。
2．小青蛙在音樂伴奏下在池塘里游一游，用繩子模擬水波晃動，并相互拍腿放松，休息嬉戲。
3．簡單點評活動情況，表揚幼兒的勇敢。
4．師幼收拾場地，結(jié)束活動。
幼兒園體育活動教案 篇2
設(shè)計意圖：
跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。結(jié)合我園每星期五講杭州話這個特色，活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》，提高幼兒對講家鄉(xiāng)話的興趣。結(jié)合我園的民間特色，所設(shè)計了這節(jié)健康教育活動。
活動重點：
定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以達到鍛煉的目的，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，自由探索，本次活動采用了：嘗試法、游戲法，讓孩子在游戲中學(xué)到知識，身體素質(zhì)得到發(fā)展。
活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。
2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣, 體驗合作游戲的快樂。
3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。
2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個。
活動過程：
(一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。
小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧
(二)通過游戲, 初步掌握跳皮筋的方法。
1. 引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。
今天余老師帶來了一些皮筋，請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。
2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》, 練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。( 幼兒圍成圓圈, 單腳撐皮筋, 另一只腳練習(xí)跳)
3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，嘗試雙腳交替繞圈跳。
(1)幼兒看視頻，分組練習(xí)。
(2)請一組幼兒示范。
(3)跳皮筋比賽。
現(xiàn)在我們要進行跳皮筋比賽了，看哪組小朋友跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。
活動反思：
跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動，較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動，不但能夠提高跳躍能力，同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性，跳皮筋的方法很多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。
本課教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋，學(xué)會基本的雙起雙落動作，加強同伴間的合作。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動中，引導(dǎo)學(xué)生模仿動物的跳，充分活動學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位，避免因活動不充分，導(dǎo)致跳躍時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行，分組時特別注意了學(xué)困生，盡量將不同素質(zhì)的學(xué)生分布到各個小組，達到互幫互學(xué)的教學(xué)效果。
但在練習(xí)中，還是有部分學(xué)生不能很好地與同伴交流合作，表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對這種現(xiàn)象，教師要細心做工作，多教育鼓勵學(xué)生，更要正確的引導(dǎo)學(xué)生，同學(xué)之間要和睦相處，友好合作，共同進步，體驗關(guān)心幫助他人的快樂。
小百科：皮筋是一種塑料制的的有彈性的物品，一般小孩子愛玩，可同時供多人玩耍，但需要倆個人同時架著，也有的人架在倆顆距離較近的樹之間玩。適合戶外活動。
幼兒園體育活動教案 篇3
活動意圖：
跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動，對于六七十年代的人來說，是一種并不陌生的游戲，可是對于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外活動已是現(xiàn)代孩子的向往，跳房子的游戲，簡單安全。在游戲活動幼兒不僅學(xué)會了序數(shù)的排列，而且學(xué)會了指物點數(shù)，在游戲的過程中，需要同伴的合作才能達到一定的級別，培養(yǎng)了孩子的合作意識，鍛煉了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。
2、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣，培養(yǎng)了孩子的合作能力。
活動準(zhǔn)備：沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形。
活動過程：幼兒隨音樂做熱身運動，踢腿、伸手、彎腰、點頭。
活動規(guī)則：
1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳，必須按順序1、2、3、4、5、6、7、8、9。
2、單腳跳的途中，如果其中一只腳落地了，就算輸，罰下場，等候第二輪比賽。
游戲一：
幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進標(biāo)有數(shù)字“1”的長方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字“2”的長方形格子里面。依次進行，直到沙包被扔到“9”時，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開始。
游戲二：
幼兒把沙包扔進數(shù)字“1”里面，再單腳跳進“1”，然后單腳包沙包踢進“2”，依次進行。最后把沙包踢進“9”后，幼兒單腳站在數(shù)字“8”里面，彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。
游戲三：
玩的方法同“1”或“2”，如果第一名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進“2”，如果還是沒有失誤，就可以再直接
把沙包扔進“3”。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。
活動反思：
本游戲的玩法自由靈活，簡單安全。不受時間場地的限制，幼兒隨時都可自由玩耍，并且對幼兒的認識數(shù)字，排列序數(shù)，指物點數(shù)都有一定的幫助，培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力，是幼兒在游戲過程中體驗了活動的快樂，愉悅了身心。
幼兒園體育活動教案 篇4
活動目的：
1、通過多種玩法，引導(dǎo)幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進行跳的技能。
2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時，培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：墊子若干塊鋪成一片草地，錄音機、磁帶。
關(guān)鍵點：引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。
活動過程：
操作環(huán)節(jié)操作要點
教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。
1、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。
（1）伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個方向伸？（側(cè)平舉、后振、上舉等）
（2）彎彎腰，還可以向什么方向彎？（向后、向兩側(cè)）
�。�3）踢踢腿，誰能和老師做的不一樣？（后踢、側(cè)踢）
�。�4）蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣？（單腿跳）
2、帶領(lǐng)幼兒跳過小河，來到草地，復(fù)習(xí)鞏固雙腳進行跳的技能，鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。
3、集合，讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的，并個別演示，然后帶領(lǐng)幼兒做如下動作：
（1）爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬，注意動作連貫。
�。�2）滾：象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻，要求動作輕巧連貫。
4、小兔分散到草地上自由進行爬、滾動作練習(xí)。
活動結(jié)束
1、小兔躺在草地上，跟著兔媽媽做系列放松動作。
2、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動
幼兒園體育活動教案 篇5
一、 熱身活動
1.帶小朋友來到地墊圍成的圓圈旁，練習(xí)走圓。（配樂：歌曲《走路》）
師：小朋友們，今天老師帶小朋友到墊子樂園玩，我們來圍著“墊子寶寶”走一走吧，一邊走一邊跟他們打個招呼吧！
2.聽音樂做墊子熱身操（配樂：《律動：小兔兔和紅蘿卜》）
師： “墊子寶寶”很想和我們做朋友，我們把它抱起來一起做做操。
二、 初步嘗試
師：你們想跟“墊子寶寶”做游戲么？想一想，怎樣和“墊子寶寶”一起玩呢？
1、可以請個別幼兒嘗試，肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢？我們試一試。
2.幼兒自由分散游戲，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒想出不同的玩法。
3.請幼兒演示新的玩法，我們學(xué)一學(xué)別人的新玩法。
4．集體模仿玩法《律動：小兔兔和紅蘿卜》
師：小朋友真聰明，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來玩一玩。
變成方向盤——手持墊子踏步走（小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機，送媽媽，上班去）嘀嘀滴汽車靠站咯，停一停。我們下車嘍！
變成小帽子——頭頂墊子四散走（呼、呼，大風(fēng)來咯，天氣冷咯，快戴個小帽子，不要被風(fēng)吹走了轉(zhuǎn)個圈圈戴戴好，我們來到動物園咯�。�
變成小馬――雙腿夾緊墊子跳（小馬小馬搖尾巴，跟著爸爸去玩耍。東邊跑西邊跳，跳進山谷跌一跤。小馬小馬肚子餓，跟著媽媽去吃草。爬過山走過橋，跑進山谷吃個飽。）
變成小烏龜——背著墊子爬（小烏龜，慢悠悠，身上馱著殼殼走。遇到危險縮進殼，變成一塊小石頭。
變成小河——將墊子放在圓點上進行障礙游戲障礙跳——小兔跳（小白兔，跳跳跳，跳到東，跳到西，跳到草地吃青草，吃完青草睡大覺）跨步走——小鴨搖（小小鴨，扁嘴巴，愛吃魚，愛吃蝦，走起路來搖搖搖，唱起歌來嘎嘎嘎。）
繞墊走——小魚游（ 一條小魚水中游，孤孤單單真難受。兩條小魚水中游，搖搖尾巴點點頭許多小魚水中游，快快樂樂做朋友。）
三、集體游戲:小動物過河
1.設(shè)置情景，幼兒伴隨歡快的音樂《劃船》《小熊過橋》進行游戲，教師鼓勵幼兒大膽參與，關(guān)注幼兒并有針對性的指導(dǎo)。
師：小朋友，小猴子要過小河去小熊家玩，可是小河太深了，他過不去，怎么辦�。浚▎l(fā)幼兒用墊子當(dāng)小船，劃著船過小河，鍛煉幼兒手腳動作的靈活性。）天黑了，在小熊家抱著枕頭（泡沫墊）睡覺。天亮了，伸伸懶腰，活動全身動作（教師引導(dǎo)幼兒稍做休息）
師：小熊要過河去對面的森林玩，小船坐不下，這可怎么辦？（引導(dǎo)幼兒用墊子擺成一排，搭成小橋，幫小熊過小河，發(fā)展幼兒走窄道身體的協(xié)調(diào)性。）
我們扛上竹子（泡沫墊），準(zhǔn)備出發(fā)嘍！一、二、三、齊用力，放竹子，搭竹橋，搭好橋，耶，我們勝利了！放鞭炮焰火（墊子向上拋接）慶�？。曇簦罕夼谘婊穑�
師：（聲音：雷雨聲）打雷了，就要下雨啦，我們用“墊子寶寶”當(dāng)雨傘，趕快回墊子樂園吧。（幼兒圍成圓，站在墊子上）
四、放松活動
1.配樂：我愛洗澡（做洗澡放松動作）
2.配樂：吉祥三寶（幼兒手托果盤“墊子”與家長共分享芒果）
幼兒園體育活動教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、練習(xí)鉆過障礙物，學(xué)習(xí)低頭彎腰的.鉆。
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、熱愛勞動、不怕困難的良好品質(zhì)。
3、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
牛皮筋兩根（纏有彩色的皺紙）；籃筐兩只；彩色的紙花為幼兒人數(shù)的3-倍（花中摘上一黃花紙片當(dāng)花蜜）；蜜蜂貼紙與幼兒人數(shù)相同；蜜蜂姐姐（教師扮演）；布置場地如下： 彩色的皺紙皮筋拉成障礙物
教學(xué)過程：
一、游戲引入
教師扮演“蜜蜂姐姐”帶小蜜蜂飛到場地上，自由找點，學(xué)做模仿操
教師：小朋友們，今天的天氣是不是很好呀，你們還記的蜜蜂是怎么叫的么，我聽聽看？
幼：嗡嗡嗡……
教師：噢~貝貝班呀有這么多可愛的小蜜蜂呢！春天馬上就要走了，小蜜蜂呀要趕緊采花蜜多準(zhǔn)備一些糧食和吃的！所以呀小蜜蜂說她好忙好忙！想請貝貝的小蜜蜂們一起幫助她采花蜜，你們愿意幫助小蜜蜂嗎？
幼兒：好
教師：今天蔡老師呀就要跟你們一起做一只可愛的蜜蜂姐姐，我們一起輕輕的飛出去吧
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東（學(xué)蜜蜂飛）
小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，愛勞動（學(xué)蜜蜂采花蜜）
二、講解游戲“小蜜蜂采花蜜”。
1、講解游戲（幼兒睡覺狀閉上眼睛）
老師：嗡嗡嗡，貝貝班的小蜜蜂們，我是蜜蜂姐姐，我來跟你們一起采花蜜了呢。（蜜蜂姐姐拍拍翅膀轉(zhuǎn)圈）
教師：（指指花園）你們看，花園里許多的花開了，請小蜜蜂們和我一起去采花蜜好嗎？
教師：可是小蜜蜂們，你們看，花園外面為了一圈什么呀
幼兒：……
教師：噢~小蜜蜂要知道，它叫做籬笆，是用來干什么的呢……保護我們的花園的，有這么大的用處，我們是不是也要好好的保護它，采花的時候不要碰到它，先看蜜蜂姐姐是怎么穿過小籬笆，去花園采花蜜
2、 示范游戲
蜜蜂姐姐示范一次，“蜜蜂媽媽（請主班老師扮演）”邊看邊解說：先輕輕的飛出家門。飛過草地，低頭彎腰鉆進籬笆（小籬笆是用來保護我們的花園的，所以我們也要保護好小籬笆，不要碰到小籬笆，這樣它就不會受傷了）來到花園。采回花朵，鉆出籬笆（同樣）飛回家，采下花蜜放進籃子里，按要求成功采花的幼兒，蜜蜂媽媽在幼兒才回來的小花上畫一個笑臉，反之，則畫一個哭臉。（“蜜蜂姐姐”示范兩次，一次沒有做到全部的要求，觸碰到籬笆，獲得一個哭臉的小花；第二次示范正確，獲得一個笑臉的小花）
教師：小蜜蜂眼睛亮，你們說說看為什么蜜蜂姐姐兩次拿到的小花一個是哭臉，一個是笑臉呢
幼兒：噢~原來是這樣，蜜蜂姐姐第一次采花蜜的時候不小心讓我們的小籬笆受傷了呢，所以小花它也不高興的哭了，那我們的小蜜蜂們會好好保護小籬笆，小花都開心的笑起來嗎？
幼兒：……
請部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜，了解幼兒對游戲的掌握情況，小節(jié)游戲的優(yōu)缺點以及注意事項。
3、游戲開始
男生女生分組進行兩次，要求幼兒不用手去觸碰籬笆，要愛護它們。誰用手碰過才回來的花上，蜜蜂媽媽畫一個難過的表情。提醒幼兒每次采到一塊花蜜就馬上回家（及時進行點評）
蜜蜂姐姐和小蜜蜂集體進行兩次。提醒“小蜜蜂”們鉆籬笆是要注意安全，費的要輕輕的穩(wěn)穩(wěn)的，不要拍的太快，以免碰頭
三、游戲結(jié)束
1、“小蜜蜂”們都回家休息，整理隊伍
2、 評價游戲情況，表揚愛勞動，認真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的“小蜜蜂”之處個別不夠之處
3、學(xué)蜜蜂飛，飛回教師休息進餐
教學(xué)反思：
這次的活動幼兒們表現(xiàn)出了極大的興趣與熱情，每個幼兒都非常積極地參與了活動。由于班級人數(shù)實在是過于龐大，分組的時候每組的人數(shù)超出了預(yù)先的范圍，這就造成了在進行活動的時候紀(jì)律散亂，不好控制現(xiàn)場，導(dǎo)致到最后幾乎所有的幼兒都忘記了有“規(guī)矩“這回事。
小百科：蜜蜂在昆蟲分類學(xué)上屬于膜翅目、細腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統(tǒng)稱，是膜翅目重要的類群。
幼兒園體育活動教案 篇7
一、活動目標(biāo)：
1．練習(xí)走、跑、鉆的基本動作。
2、感知小雞的外形特征和生活習(xí)性，了解它們與人們的關(guān)系，對小動物有喜愛、關(guān)心之情。
3、做到動作靈敏及協(xié)調(diào)，初步樹立自我保護意識。
二、活動準(zhǔn)備：
1、母雞頭飾一個，狐貍頭飾一個。
2、絲巾人手一份，拱門。
3、音樂磁帶、錄音機。
三、活動過程：
1、引起興趣
(1)你們看，這是誰呀？（雞媽媽）。今天葉老師就當(dāng)雞媽媽，帶你們雞寶寶去玩好嗎？（好）你們看這是什么��？（小圈圈）等一下你們就去拿小圈圈玩，看一下有什么好玩的方法，好嗎？（放音樂，幼兒拿圈圈，自由活動，教師指導(dǎo)幼兒小圈圈的多種玩法）
(2)小圈圈好不好玩��？（好玩）你們看，媽媽這里還有更好玩的東西（教師慢慢出示絲巾，引起幼兒興趣）這是什么��？（絲巾）
2、游戲：放氣球
(1)剛才你們想到了那么多方法玩圈圈，現(xiàn)在我們可以用什么方法來玩絲巾呢？(把絲巾當(dāng)氣球向上拋。)好，現(xiàn)在請你們?nèi)ツ媒z巾，找一個小房子站好。（放音樂，幼兒拿絲巾）
(2)我們一起來放氣球，看看誰的氣球拋得高。（幼兒練習(xí)，然后請一個拋得高和一個拋得低的幼兒出來示范）你們看一下為什么××的“氣球”高，××的“氣球”低。(引導(dǎo)幼兒討論：把絲巾變小就能拋得高。)
(3)那怎樣才能把絲巾變小呢？(把絲巾團緊。)好，我們再來試一下。
3、游戲：我的絲巾不見了
(1)寶寶們都很聰明，下面我們邊聽音樂邊來練習(xí)跑步吧！音樂快，就跑得快，音樂慢，就跑得慢。音樂一停，你們就立即把絲巾藏在身體的任何部位，最好讓媽媽找不到。（放音樂）
(2)幼兒游戲，教師根據(jù)游戲情況請個別幼兒說說絲巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)
(3)討論：同樣把絲巾藏在袖子里，為什么有的絲巾被我發(fā)現(xiàn)，有的沒有被我發(fā)現(xiàn)呢？
(4)幼兒第二次游戲，教師鼓勵幼兒積極創(chuàng)造，想出與眾不同的藏法。
4、游戲：小雞與狐貍
(1)現(xiàn)在天快黑啦，媽媽肚子有點餓了，我們?nèi)フ尹c食物吧！不過，你們要小心被狐貍發(fā)現(xiàn)。如果聽到“狐貍來了”的聲音，就馬上蹲下躲在絲巾下面不動，要不就會被狐貍抓住。
(2)副班教師做“狐貍”蹲在一角。幼兒聽音樂學(xué)小雞走、找食等動作。當(dāng)聽到“狐貍來了”的聲音時，“小雞”馬上蹲下用絲巾把自己蓋住，這時“狐貍”來了，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當(dāng)點心呀！咦？這兒怎么都是五顏六色的‘花’呢？今天還是沒收獲，等會兒再來吧”，然后離開場地�！昂偂弊吡酥�，“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。
5、游戲進行數(shù)次，活動結(jié)束。
幼兒園體育活動教案 篇8
活動目標(biāo)：
1、訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
2、通過多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。
活動準(zhǔn)備：
許多報紙，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。
活動過程：
1、活動身體，為活動做好準(zhǔn)備
把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。
2、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。
�。ǎ保�、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的游戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。
�。ǎ玻⒄堄變喊鸭埱蚍诺接袛�(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng)，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。
3、集體游戲，增加難度
請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。
4、重點指導(dǎo)，自由練習(xí)。
�。ǎ保�、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請小朋友上來示范練習(xí)。
（２）、幼兒自由組合，開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察，適當(dāng)?shù)亟o予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。
5、結(jié)束活動，放松身體。
播放音樂，讓小朋友聽著音樂走回活動室。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)孩子探索舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。
2、通過游戲活動，進一步發(fā)展孩子的平衡協(xié)調(diào)能力和跳的能力。
3、培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，體驗游戲活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
報紙、音樂、錄音機。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1、帶孩子進入場地
師：今天我給大家?guī)砹硕Y物，（出示紙棒）你們瞧，這是什么呀？現(xiàn)在我們一起來表演棍操吧。
2、跟隨音樂做棍操。
二、游戲活動：玩報紙
1、引導(dǎo)孩子把紙棒拆開
2、引導(dǎo)孩子討論：報紙可以怎么玩？
師：咦！我的紙棒怎么不見了？報紙可真有趣呀，大家想一想，報紙可以怎么玩呢？
3、孩子自由討論
4、老師小結(jié)
報紙有許多玩法，有的小朋友說可以做紙球，有的說可以做飛機……你們真聰明，想了這么多好辦法�，F(xiàn)在我們就來比一比，看誰和報紙玩得最開心。
5、孩子自由玩報紙
6、請個別孩子示范自己的玩法
7、集體游戲
�。�1）師：你們覺得好玩嗎？現(xiàn)在我們一起來玩吧。
�。�2）鋪成小路走著玩
�。�3）變成小河跳著玩
�。�4）做成紙球踢著玩
8、小結(jié)評價活動
�。�1）將孩子集中
�。�2）老師小結(jié)
小朋友們，今天玩得高興嗎？老師知道你們已經(jīng)玩得很累了，下面跟著老師一起來放松放松吧。
三、活動結(jié)束，收拾場地
幼兒園體育活動教案 篇9
教學(xué)目標(biāo)：
練習(xí)用紙球擊目標(biāo)
發(fā)展凝神注視的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
用報紙、皺紙做成的紙球若干只(為幼兒人數(shù)的6倍)。
在日�；顒又杏眉埌逑渥龊谩肮肢F”。
猴子胸飾與幼兒人數(shù)相同。
教學(xué)過程：
孫悟空的“火眼金睛”。
――為什么孫悟空能很快認出妖魔鬼怪?因為他看東西的時候，盯著看，仔細地看。我們來學(xué)孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎?
――引導(dǎo)幼兒定眼看物，模仿孫悟空的“火眼金睛”。
我是小悟空。
――幼兒扮演小猴子，教師扮演孫悟空。孩子們，我得到一個消息，猴山上來了許多怪獸，我們該怎么辦?
――教師帶領(lǐng)幼兒邊念“張大眼睛看，看得清，投得準(zhǔn)”，邊做投擲動作。
――幼兒兩人一組，互相分散自由地進行拋接、投擲練習(xí)。
火眼金睛打怪獸。
――在練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師和幼兒一起玩“火眼金睛”的游戲。每個幼兒手拿紙球，跑步投向自己隊的“怪獸”，比一比哪隊投得又多又準(zhǔn)。
幼兒園體育活動教案 篇10
活動目標(biāo)：
1.能在語言的提示下快速躲閃跑。
2.在教師的帶領(lǐng)下學(xué)做模仿操，能協(xié)調(diào)地做動作。
3.學(xué)習(xí)合作搬運物體造房子。
活動準(zhǔn)備：
大型積木（可拼插、圍合成房子）。
活動過程：
1.準(zhǔn)備活動：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。
豬小弟呀豬小弟，清早起來做游戲。（做起床模仿動作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動作的同時身體從左晃到右。）吃過飯后喜洋洋，挺著肚子來散步。（挺著肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動作。）跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動作。）2．共同建房子。
“春天來了，我可愛的豬寶寶們都長大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們愿意和媽媽一起建房子嗎？”
教師引導(dǎo)幼兒合作搬運積木，運用拼插、圍合等方式建造一座房子。
2.創(chuàng)設(shè)情境，組織幼兒進行游戲。
一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們。“其他教師和幼兒一起回答：“我們不怕你，我們有房子�！贝蠹乙黄鸲愕椒孔永铩�
“大灰狼”邊撞房子邊說：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”房子壞了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。
3.以“大灰狼”跑不動了結(jié)束游戲。
4.再玩一次游戲，提醒幼兒聽教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結(jié)束。
5.放松整理：小豬洗澡。
小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！
活動結(jié)束。
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