【實(shí)用】幼兒園大班美術(shù)教案模板匯總五篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案5篇，歡迎大家分享。
幼兒園大班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)設(shè)計(jì)
一天，我和孩子們一起到小公園去散步，回來后發(fā)現(xiàn)孩子們的口袋里多了一件寶貝——石頭。這些充滿生命力的小東西成了孩子們親密的玩伴，奇特的形狀使他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，我設(shè)計(jì)了這一美工活動(dòng)，目的是通過想一想、做一做、講一講等一系列環(huán)節(jié)，為幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒綜合能力，增強(qiáng)幼兒在不同材質(zhì)上進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的能力，并從中體驗(yàn)到接觸自然、獨(dú)立創(chuàng)造的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在游戲情景中根據(jù)石頭的形狀進(jìn)行構(gòu)思，并運(yùn)用各種材料大膽創(chuàng)造。
2、積極參與故事創(chuàng)編活動(dòng)，并體驗(yàn)石頭造型帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種石頭、石頭造型藝術(shù)品。
2、事前各種石頭、顏料、貝殼、彩紙、棉簽、雙面膠、橡皮泥等輔助材料。
活動(dòng)過程
1、激發(fā)興趣
(1)歌曲《小石頭》進(jìn)場。
師：小朋友，咱們剛才歌曲里面唱到了什么?石頭有什么用啊?你有沒有玩過石頭?玩過石頭的小朋友介紹聽聽。
2、交流討論
(1)欣賞石頭畫。
出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：猜猜老師是怎么玩的?用了那些材料?你們想不想玩?
(2)根據(jù)范畫，引出故事。
3、大膽表現(xiàn)
(1)根據(jù)石頭形狀大膽想象。
(2)幼兒選擇輔助材料，進(jìn)行作畫，教師巡回指導(dǎo)。
4、想象創(chuàng)編
(1)請個(gè)別幼兒講述自己創(chuàng)編的故事。
(2)幼兒自由選擇同伴，組合石頭造型進(jìn)行創(chuàng)編。
延伸活動(dòng)：
1、在日�；顒�(dòng)中讓其余幼兒講述自編的故事。
2、幼兒可在美工區(qū)中繼續(xù)描繪、裝飾石頭。
幼兒園大班美術(shù)教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)小朋友的觀察能力和造型能力。
2、說說畫畫，表達(dá)對媽媽的愛。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
記號(hào)筆、油畫棒、媽媽的一張照片。
【活動(dòng)過程】
一、談話引出活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察照片。
小朋友，你喜歡自己的媽媽嗎？（喜歡）你的媽媽長的什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒圍繞面部特征回答）剛才小朋友說的很好！今天，你們還帶了媽媽的照片，我們看看照片上的媽媽是什么樣的？（主要觀察頭發(fā)、衣著，加深印象。）
二、教師示范寫生難點(diǎn)。
我們要給媽媽畫長相，看著照片畫也可以叫人物寫生，人物寫生分為頭像胸像及全身三種寫生。這次我們來畫頭像寫生。就是主要畫媽媽的頭部。臉的外輪廓要大一點(diǎn)，鼻子也要大一點(diǎn)。（注意鼻子有鼻梁、鼻孔，不是一條線。）眼睛、耳朵、眉毛等是左右對稱的。
三、交代要求、幼兒作畫。
今天我們給媽媽畫張相，送給媽媽。畫的時(shí)候慢慢來，仔細(xì)觀察，看一眼畫一筆，把你看到的全畫出來。完成后，邊線用輕涂手抹法涂油畫棒。（指導(dǎo)幼兒抓住臉的特征。并且要畫得大，畫得仔細(xì)。）
【活動(dòng)結(jié)束】
小朋友把畫好的圖片帶回家送給媽媽。
幼兒園大班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 在熟悉大運(yùn)河上航行的船的發(fā)展史的基礎(chǔ)上，了解船在人們生活社會(huì)發(fā)展中的作用。
2、 豐富水文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛水、節(jié)約水的好風(fēng)尚，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3、 在繪畫的過程中發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
4、 在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
輪船圖片若干、各種繪畫輔助材料（白紙、記號(hào)筆、水彩筆、油畫棒等）。
活動(dòng)過程：
一、觀看多媒體
回顧大運(yùn)河上“船”的歷史及其發(fā)展。
1、 欣賞船的`歷史中具有代表性的幾幅圖片，請幼兒說出船名。
�。�1）出示木筏，師：這是什么？（這是水上最早的交通工具。）
�。�2）出示其它幾種船的照片，讓幼兒說出它們的名字及功用。
�、傩∧敬怯媚绢^做的，體積比較小，使用起來比較輕巧、方便。
�、诜淖饔媒柚L(fēng)力加快船行駛，轉(zhuǎn)動(dòng)帆能改變船的行駛方向。
③水泥船是用水泥做的，比木頭船牢固，不容易腐爛。
�、荑F質(zhì)船是我們現(xiàn)在生活中最常見的船。
2、 進(jìn)一步鞏固船的演變史。
�。�1）幼兒嘗試排圖船的演變史。
師：從最早的小木筏到現(xiàn)在我們常見的鐵質(zhì)船，它們是怎樣發(fā)展過來的呢？
師：看，這里有5種船，請小朋友按照船的演變順序把圖片拖放到相應(yīng)的數(shù)字下面。
�。�2）比較對照，掌握正確答案。
師：小朋友都完成了，讓我們一起來看看正確答案吧。正確的小朋友為自己鼓掌，錯(cuò)誤的小朋友就趕快改正吧。
二、了解船在人們生活、社會(huì)發(fā)展中的作用。
1、 發(fā)散思維請幼兒介紹自己知道的船的名稱作用。
問：你們還知道有哪些船嗎？它們的作用是什么？
�、佘娕灡Ｐl(wèi)祖國的；
�、谪洿\(yùn)送物資的；
�、塾未^光旅游的；
�、苡洼嗛_采及運(yùn)輸石油；
�、轁O船漁民捕魚的；
�、捱B船這是拖船，是許多船頭尾相連在一起，象一列長長的火車；
�、邽跖翊@是在江浙一帶常見的生活用船。
2、 游戲“猜一猜”，進(jìn)一步加深幼兒對各種船的了解。
3、 觀看被污染的運(yùn)河的圖片，激發(fā)幼兒對運(yùn)河的環(huán)保意識(shí)。
師：船離不開什么？現(xiàn)在我們來看一看運(yùn)河水。干凈嗎？為什么會(huì)變得這么臟？
小結(jié)：船上一些廢油廢渣排放到河里；船上的人和在岸邊生活的人也經(jīng)常把垃圾扔到河里，這樣慢慢的河水就越來越臟。
三、動(dòng)手操作，發(fā)揮幼兒想象創(chuàng)新能力。
1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保船的欲望。
師：小朋友我們能為我們的大運(yùn)河做點(diǎn)什么嗎？
幼：設(shè)計(jì)不排放廢油的船師：是啊，這種不污染河水的船我們叫它環(huán)保船。
2、與同伴交流商議設(shè)計(jì)環(huán)保船。
師：先想一想，和你的同伴商量一下，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么樣的環(huán)保船，你的環(huán)保作用體現(xiàn)在哪里。
3、 幼兒繪畫設(shè)計(jì)環(huán)保船，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)作，突出環(huán)保特點(diǎn)。
4、 幼兒大膽介紹自己的作品，表述環(huán)保的作用，體驗(yàn)成功的快樂情緒。
活動(dòng)延伸：
端午節(jié)就快到了，下面讓我們乘著我們的環(huán)保船，到大海上去賽龍舟吧！（體育活動(dòng)“賽龍舟”）
幼兒園大班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過對各種圖形展開想象，發(fā)展幼兒的想象能力及動(dòng)手能力。
2、鼓勵(lì)幼兒能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。
3、培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強(qiáng)對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“圖形王國”畫展的場景布置(夾子、繩子、及“圖形王國”大字)
2、投影儀，錄音機(jī)及背景音樂
3、各種剪好的圖形(卡紙)、彩筆、畫紙和膠水人手一份、抹布
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)激發(fā)幼兒的興趣。
1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈進(jìn)入活動(dòng)場地。
2、手形游戲?qū)胝n題，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
二、引導(dǎo)幼兒想象并進(jìn)行添畫。
1、游戲“魔術(shù)”激發(fā)幼兒想像力和創(chuàng)造力，想象出與圓形相象的物體。
2、提問：圓形還能變出什么物體來?
3、教師用投影添畫
4、幼兒添畫并展示作品。
5、引導(dǎo)幼兒舉一反三，進(jìn)行其它幾何圖形變通思維，構(gòu)畫出與其相象的物體，激發(fā)幼兒繪畫欲望。
6、進(jìn)行繪畫作業(yè)。
三、展示幼兒作品，布置圖形王國畫展
1、幼兒展示自己的作品并介紹。
2、布置“圖形王國畫展”幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)交流。
教學(xué)反思：
這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。
幼兒園大班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目的：
1、用美麗的線條、色塊、花紋，創(chuàng)造性地進(jìn)行衣服裝飾。
2、培養(yǎng)幼兒的美感，發(fā)展幼兒的現(xiàn)代意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幾件美麗的衣服范樣；多種美麗的小圖案；彩筆、剪刀、錄音機(jī)、磁帶、漿糊、大頭針；每人一張正方形紙（紙上畫有不同款式的衣服輪廓線）、夾子、鐵絲。
活動(dòng)過程：
一、幼兒服裝表演，引起幼兒的興趣。
老師：小朋友，我們班的服裝表演隊(duì)今天成立了，你們高興不高興？（拍手歡迎）（讓幾個(gè)幼兒穿上衣服范樣，隨音樂進(jìn)行服裝表演，擺造型、做動(dòng)作，展示自己美麗的服裝。其他幼兒觀看，情緒興奮。）
二、欣賞服裝，激起幼兒的創(chuàng)作欲望。
老師：小朋友，你們看，他們的衣服漂亮不漂亮？（漂亮）讓我們一起來看一下他們的衣服為什么這么漂亮。（然后逐一從顏色、款式、花紋、對稱性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)）小朋友，你們想不想設(shè)計(jì)一件漂亮的衣服（想）好！現(xiàn)在你們每個(gè)小朋友都是小小設(shè)計(jì)師，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一件漂亮的衣服來參加我們舉辦的“服裝展銷會(huì)”好不好？（好）我們還要評(píng)獎(jiǎng)呢，希望你們認(rèn)真設(shè)計(jì)，爭取得獎(jiǎng)。（小朋友們都躍躍欲試）
三、剪下衣服，進(jìn)行裝飾。
老師：請你們沿衣服輪廓線剪下衣服樣。（提醒幼兒安全用剪刀。）可以用老師準(zhǔn)備的圖案進(jìn)行裝飾，如不夠用，也可以用彩筆進(jìn)行裝飾。（幼兒在音樂聲中，認(rèn)真、愉快、興趣盎然地進(jìn)行裝飾）
四、幼兒自由進(jìn)行服裝表演。
老師：請小朋友裝飾完后，隨音樂自由地進(jìn)行服裝表演，好不好？（好）（幼兒展示自己裝飾的美麗的衣服，并提醒幼兒注意安全用大頭針）
五、服裝展銷及講評(píng)。
老師：現(xiàn)在我提議開一次服裝展銷會(huì)，好不好？（好）（幼兒表演一會(huì)兒后，把自己裝飾的衣服用夾子夾在預(yù)先備好的鐵絲上，老師和幼兒一起評(píng)論，最后評(píng)出一、二等獎(jiǎng)）
六、頒獎(jiǎng)結(jié)束活動(dòng)。
1、老師簡單總結(jié)幼兒裝飾情況，表揚(yáng)大膽用心作畫、積極動(dòng)腦、有創(chuàng)新的幼兒，鼓勵(lì)進(jìn)步。
2、獲得一、二等獎(jiǎng)的幼兒在歡樂的音樂聲和全班幼兒的祝賀掌聲中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（五角星、小紅花）。
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