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    幼兒園中班安全教案

    時間:2022-08-05 08:26:26 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班安全教案范文

      作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班安全教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園中班安全教案范文

    幼兒園中班安全教案范文1

      活動目的:

      1、通過制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護自己身體的安全。

      2、初步懂得避開危險物,不做危險動作。

      活動準(zhǔn)備:安全標(biāo)志一個、蠟筆、紙。

      活動過程:

     。ㄒ唬┲v講:

      出示安全標(biāo)志

      a.小朋友,這是什么?

      b.這是安全標(biāo)志,有了這個標(biāo)志,可以提醒大家這個地方要小心

      c.這是警告標(biāo)志,有了這個標(biāo)志,代表這里有電,要小心!不要碰。

      d.上個月,孫艷小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個安全標(biāo)志,她肯定會小心的走上臺階,就不會摔跤了。

      e.現(xiàn)在我們把這個標(biāo)志貼在廁所門上,提醒大家小心好不好?(請一幼兒去貼)

      f.我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動動腦筋自己來做一個安全標(biāo)志。

     。ǘ┳鲎觯

      1、幼兒設(shè)計制作,老師巡回指導(dǎo),重點提醒園點在下方。

      2、 鼓勵幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。

      3、幫助個別完成作品。

      (三)貼貼:

      1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。

      2、請幼兒說說自己設(shè)計制作的標(biāo)記,為什么貼在這里?

      3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方,以后,我們在多做幾個安全標(biāo)志去提醒其他小朋友,好嗎?

    幼兒園中班安全教案范文2

      活動目的:

      1、知道安全乘車的道理。

      2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。

      活動重點:

      能讓幼兒知道安全乘車的道理。

      活動難點:

      能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

      活動準(zhǔn)備:

      安全掛圖、公共汽車圖片。

      活動過程:

      一、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。

      你坐過汽車嗎?坐車時應(yīng)注意什么?

      二、出示掛圖。

      引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點了解乘車時應(yīng)注意的事項。

      三、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

      問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?

      1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

      2、教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

      活動反思:

      今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗,這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機,我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當(dāng)司機,把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中,幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣,同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全,整個活動效果非常好。

    幼兒園中班安全教案范文3

      教學(xué)目的:

      1、了解簡單的防火知識,增強自我保護意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

      2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全。

      教學(xué)準(zhǔn)備: 字卡圖片 火災(zāi)場面范畫 自救圖解

      教學(xué)過程:

      一、出示‘火’字的字圖卡,請幼兒觀察

      1、提問:這是什么字?“火”

      首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西? (布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

      2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

      (1) 我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

      (2) 火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

      二、組織幼兒討論并出示圖片:

      (1) 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

     。2) 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

      如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

     、 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細(xì)地址、姓名。

      ② 家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進行撲救。

      ③ 穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

      ④ 如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

     、萑缬龌馂(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

      ⑥如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

     、 若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

      三、 防火自救游戲:

      小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦!爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進行。

      防火兒歌

      小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

      是電器,都有電,手濕不要動電線;

      不玩火,不動電,自我保護是關(guān)鍵;

      發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時撥打“119”。

      心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

      濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

      逃生術(shù),要記清,孩子家長都放心。

      四 小結(jié)

      這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法,知道用火時要小心,不能隨便玩火。

      幼兒園中班社會教案:安全教育集錦

    幼兒園中班安全教案范文4

      活動設(shè)計背景

      幼兒了解安全知識遠(yuǎn)離危險,

      活動目標(biāo)

      1、有初步的安全意識,認(rèn)識并了解標(biāo)志含義和作用, 熱愛生活關(guān)心身邊事物。

      2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      教學(xué)重點、難點

      認(rèn)識標(biāo)志,理解標(biāo)志意義

      活動準(zhǔn)備

      幼兒操作材料、彩色筆若干、安全標(biāo)志圖片

      活動過程

      一、 故事導(dǎo)入:《兔寶寶回家》--兔寶寶在路中看到很多標(biāo)志,全部認(rèn)出標(biāo)志才能安全到家。

      二、 看圖說話:

      1、教師逐一展示安全標(biāo)志,大聲說出名稱和意義。

      2、提問,通過圖形對比,幼兒較容易識別圖標(biāo)并說出名稱。

      3、標(biāo)志溢出多:在幼稚指導(dǎo)下幼兒說一說標(biāo)志會出現(xiàn)在那些地方。

      三、 標(biāo)志回家: 幼師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,找出潛在的安全場所,貼上標(biāo)志提醒幼兒遠(yuǎn)離這些地方。

      動手動腦: 引導(dǎo)幼兒在操作材料中給標(biāo)志涂上醒目顏色,并展示和說出自己的.標(biāo)志含義。

      四、 教師做結(jié)束語,小小標(biāo)志益處多 注意安全真快樂

      教學(xué)反思

      在教學(xué)過程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象,教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容。因人施教,根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題。在游戲和問答過程中加深學(xué)習(xí)知識,并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象,用自己的方法記住標(biāo)志和其含義。

    幼兒園中班安全教案范文5

      活動目標(biāo):

      1、知道迷路的危險和解救辦法,進行生存教育。

      2、通過親身體驗和情景設(shè)置,增強解決不同問題的能力。

      3、增強自我保護意識,產(chǎn)生對迷路的、被拐騙孩子的同情心。

      重點:知道迷路的危險和解救辦法,進行生存教育。

      難點:通過親身體驗和情景設(shè)置,增強解決不同問題的能力

      活動準(zhǔn)備:

      1、尋找一些報紙登載有關(guān)小孩被騙、被拐的消息。

      2、《迷路的小花鴨》的迷宮圖一張。

      3、幼兒會表演《迷路的小花鴨》。

      活動過程:

      1、出示《小花鴨找家》的迷宮圖,引出主題。

      教師:小花鴨為什么哭?它怎么會迷路找不到家的?怎么辦?

      請幼兒為圖中迷路的小花鴨找家。

      2、教師設(shè)置情景,引導(dǎo)幼兒尋找解決問題的辦法。

      教師:小朋友出去玩,有時不小心也會迷路的。你們看:

      小紅同媽媽逛商店時,小紅看見一個會說話的娃娃很可愛,她就在那兒抱起了娃娃,過了一會兒,突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,怎么辦?

      3、設(shè)置想象活動:迷路的危險。

      教師:迷路了,會發(fā)生什么危險?怎樣找到自己家里的人呢?

      教師小結(jié):小朋友如果迷路了,不要慌,不要只是哭,要想各種辦法尋找自己的親人。千萬不可跟著陌生人走。

      4、介紹一些報紙上登載的有關(guān)被拐的事例,引起幼兒的重視。

      5、組織幼兒談話:怎樣避免迷路和走失。

      6、音樂表演:《迷路的小花鴨》

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