久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班教案

    時間:2022-08-04 09:53:58 幼兒園教案 我要投稿

    【精品】幼兒園小班教案模板匯總7篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案7篇,歡迎大家分享。

    【精品】幼兒園小班教案模板匯總7篇

    幼兒園小班教案 篇1

      幼兒園小班科學教案:

      逛果園

      設計意圖:

      根據(jù)小班幼兒的年齡特點,從培養(yǎng)幼兒的活動興趣出發(fā),我設計了《逛果園》這一活動,旨在通過生動有趣的游戲形式,讓幼兒在動動、說說、玩玩的過程中,認識、區(qū)分兩個物體的“大”和“小”,并大膽地嘗試讓幼兒用語言和動作來表達“大”和“小”,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣及活潑開朗的性格。

      活動方案

      (一)活動目標:

      1、觀察、認識并區(qū)分兩個物體的大與小,并能用相應的動作及語言加以表達。

      2、體驗集體活動的快樂情感。

      3、培養(yǎng)探索自然的興趣。

      4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

      (二)活動準備:

      1、布置果園的環(huán)境(大樹、小樹等)

      2、大、小蘋果;大、小樹葉卡片若干。

      3、大小籮筐若干。大小汽車各一輛。

     �。ㄈ┗顒舆^程:

      1、出示大、小汽車,激發(fā)幼兒活動的興趣。

      (1)師:“今天,老師要帶小朋友去個美麗的果園,那里可好玩了,大大小小的果子都成熟了,我們要乘汽車去摘果子�!�

      (2)出示大、小汽車:“嘀嘀,開來了兩輛汽車�!保ㄓ變河^察)“是什么樣的汽車?你想乘哪輛車去?為什么?”(公共汽車很大,可以坐很多人;小汽車小小的,只能坐幾個人)“好,我們坐著大汽車去果園吧!”

     �。�3)師生一起開汽車去果園。

      2、通過摘蘋果,觀察蘋果的大與小,并進行分類。

     �。�1)認識大樹和小樹:“這是誰呀?”(大樹媽媽)“大樹媽媽旁邊是誰呀?(小樹寶寶)

     �。�2)觀察大樹媽媽和小樹寶寶及它們身上的蘋果的大與小,鼓勵幼兒用語言表達出來,用動作表示出來。(教師給予肯定和支持)

     �。�3)摘蘋果。

     �、賻煟骸按髽鋴寢屨埼覀兂蕴O果,每個小朋友摘一個大蘋果�!保ㄓ變赫O果)“把你摘的大蘋果舉起來給老師看,你的大蘋果是什么顏色的?請你做一個‘大’的動作!”(表揚與別人做的不一樣的幼兒)

     �、凇懊總€小朋友摘一個小蘋果,舉起來,聞聞看蘋果香不香!請你做一個‘小’的動作。”

     �、厶O果分類:“開心嗎?摘了這么多的蘋果,我們把它帶回去給哥哥姐姐們嘗一嘗,好嗎?老師給你們準備了很多籮筐,有大的,有小的,請你們把大蘋果放在大籮筐,小蘋果放在小籮筐里。”

      3、游戲“撿樹葉”,進一步觀察和區(qū)分樹葉的大與小。

     �。�1)撿樹葉:請小朋友一個手撿一片大樹葉,一個手撿一片小樹葉。

     �。�2)玩樹葉:

      師:“大樹葉在哪里?”(幼:大樹葉在這里)舉起來給我看看,我們把大樹葉舉起來,把小樹葉藏起來;“小樹葉在哪里?”……

     �。�3)和樹葉一起跳個舞。(聽音樂跳“歡樂舞”,活動結束)

       教學反思:

      一次科學活動的開始,應該來自幼兒已有的經(jīng)驗,一次科學活動的結束,并不是真正的結束,應使幼兒有進一步的探索可能,成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學習的主人,所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設各種學習環(huán)境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考,全身心地積極地投入到探究中去,給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識,學得經(jīng)驗。

    幼兒園小班教案 篇2

      設計意圖:

      生活中有許多會滾動、會轉動的物體。它們給幼兒帶來了驚喜,令幼兒著迷、遐想。為了滿足幼兒探索和玩耍的欲望,我設計了《骨碌碌玩具店》活動。此活動以參觀骨碌碌玩具店各個展區(qū)為主線,讓幼兒盡情地玩各種滾動玩具,并在游戲中認識各種滾動玩具,體驗和同伴一起玩的樂趣�;顒又�,通過創(chuàng)設參觀玩具店、汽車軌道等游戲情境,讓幼兒在想象和趣味中玩滾動玩具,并根據(jù)幼兒年齡特點設計“推推樂”、“兜兜樂”“大家樂”等游戲,讓幼兒在玩滾動玩具的過程中體驗挑戰(zhàn)和與同伴一起游戲的快樂,探索簡單的科學道理,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

      活動目標

      1.認識各種滾動的`玩具,樂意玩滾動的玩具。

      2.愿意和小伙伴一起玩,體驗玩滾動玩具的快樂。

      活動準備

      1.搜集一些圓形、圓柱形的自制玩具。

      2.球、玩具車、彩虹傘、羽毛球拍、布、音樂、錄音等。

      活動過程:

      1.騎車入場,激發(fā)興趣

      師:小朋友們,你們平時喜歡玩什么呀!今天,老師就帶你們?nèi)ヒ患摇肮锹低婢叩辍�,你們想不想去。騎車的時候要注意安全,一輛跟著一輛走。準備好了嗎?出發(fā)……(幼兒每人一輛小車一個跟著一個)

      師:我們開車來的真快!“骨碌碌玩具店”到了,我們把停到停車場,來到老師身邊來,我們走路快還是騎車來的快,為什么?

      幼:因為車上有輪子,它會骨碌碌,就能很快的帶我來。

      2.創(chuàng)設情境,樂意玩滾動玩具

      (1)快樂“車吧”,自主玩車。

      師:“骨碌碌玩具店”漂亮嗎?(聽錄音1)小朋友們,歡迎你們來到我們骨碌碌玩具店。今天我們骨碌碌玩具店免費讓你們來玩。小朋友們要遵守玩具店的規(guī)則,不能弄壞玩具,不能大聲說話,玩完后的玩具要把它們送回家,能做到嗎?讓我們一起去參觀吧!看這是什么?(車吧:放有各式各樣的車)

      師:看這里還有車道呢?(三組車道:s路、十字路、上坡路)怎么玩?誰來玩一玩?小朋友們可以選一輛自己喜歡的小車玩。

      師:我們要做文明小司機,排排隊不推也不擠。

      幼:幼兒自主玩(可放輕音樂)。

      提問式小結:

      師:小朋友們車能夠骨碌碌嗎?哪里骨碌碌?(教師啟發(fā)引領幼兒回答。)

      (2)創(chuàng)意玩具,自由玩耍。

      師:“骨碌碌玩具店”還有許多好玩的,把車送回家,我們接著參觀!

      師:我們再來看看這是什么?

      幼:好多玩具。(快樂吧:各種自制的能夠轉動的玩具。)

      師:這些玩具是骨碌碌玩具店特有的,別的商店可沒有呀!小朋友們,你們可以選一個自己喜歡的玩具玩,你們來試試他們能夠骨碌碌嗎?

      師:小朋友可以交換玩一玩?

      師:還能讓他怎樣骨碌碌?

      小結:圓形圓柱形的都能夠骨碌碌。

      (3)骨碌骨碌“球”吧,大家一起樂

      師:請寶寶們把玩具送回家,我們接著參觀,還有更好玩的等我們呢!

      師:我們再看這里有什么?

      幼:這里是球。

      師:想辦法讓球骨碌碌,自己去玩一玩,試一試吧!

      3.快樂游戲,鞏固提高

      (1)游戲:推推樂

      師:和小球骨碌碌真好玩,我好想和球做游戲呀!

      師:你們看羽毛球拍怎樣和小球做游戲?來讓我一起推推樂(出示羽毛球拍)。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動目標:

      使幼兒能夠理解對方說話的內(nèi)容,能按指令做出相應的動作。

      體驗游戲的快樂。

      能遵守規(guī)則玩游戲。

      考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      主要形式:

      集體

      課時安排:

      一課時,30分鐘

      重點難點:

      重點:體驗游戲的快樂

      難點:學會游戲的規(guī)則

      活動準備:

      果奶,鮮奶,酸奶,鈣奶空瓶若干;小籃子3-5只。

      幼兒對各種奶類具有一定的生活的經(jīng)驗。

      玩法:

      1,教師和幼兒圍成一圈,教師做發(fā)令員,幼兒聽指揮做動作。

      2,指令的發(fā)出可以由慢而快,由一項指令到多項指令,難度逐漸增大,語句逐漸增長。

      如:“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥費”“專一個圈再拍拍手”等。

      3,有做出動作與指令不符的幼兒,教師應停下,要求該幼兒或全體幼兒重復做一遍。

      教學反思:

      課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

    幼兒園小班教案 篇4

      活動目標:

      1、引導幼兒認識紙和油畫棒,知道油畫棒在紙上可以畫出美麗的圖案。

      2、引導幼兒大膽嘗試、隨意畫,培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。

      3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫姿勢。

      活動準備:

      油畫棒、紙。

      活動過程:

      一、組織幼兒參觀大班幼兒作畫,引起幼兒興趣。

      1、提出參觀要求:注意大哥哥大姐姐是怎樣握筆的。

      2、教師:今天,老師要帶小朋友去看大班的哥哥姐姐們畫畫,看的時候注意他們怎么做的,怎么拿畫筆的。

      二、講解示范握筆方法及姿勢,老師巡回指導。

      1、教師:剛才我們看了大班哥哥姐姐的做畫,我們小朋友要向他們學習,認真學本領,我們每個小朋友桌上都有畫畫的"小畫家"。

      2、這個筆叫"油畫棒",右手拿筆,握筆的時候,大拇指和中指夾住,食指按住它。

      三、師啟發(fā)幼兒大膽作畫,注意糾正不正確的坐姿和握筆方法。

      教師:現(xiàn)在小朋友可以向大哥哥姐姐那樣開始畫畫了,身體要坐端正,右手握筆,左手按住紙,要畫的大大的,畫完后教給老師。

    幼兒園小班教案 篇5

      【活動目標】

      1、在游戲中感受到兩種不同(歡快的、低沉的)音樂的性質(zhì)。(重、難點)

      2、樂意扮演動物角色,體驗幫助朋友的快樂。

      【活動過程】

      一、情景導入:一起去郊游。

      過渡語:今天天氣真好,讓我們一起去郊游吧。

      提問:

      1、這里有幢新房子,是誰的家呀?

      2、熊爸爸的新房子怎么樣?它今天正準備搬新家呢,你們搬過家嗎?搬家的時候要搬得東西多嗎?

      二、欣賞感知:聽聽誰來了?

      1、播放歡快的音樂

      提問:今天有兩種動物朋友要來幫熊爸爸搬家呢,聽一聽,是誰來了?

      提問:這段音樂聽上去感受怎么樣?你覺得是誰來了?為什么?(先用手的動作嘗試后集體練習。)

      小結:小兔子走路蹦蹦跳跳,就像這段音樂一樣,很歡快。

      2、播放低沉的音樂

      提問:這段音樂聽上去跟前面一段音樂一樣嗎?你覺得是誰來了?為什么?

      (先用手的動作嘗試后集體練習。)

      小結:大象很重,所以走起路來腳步聲很重的,就像這段音樂一樣低沉。

      3、幼兒聽辨完整的兩段音樂,并進行模仿。

      三、嘗試表現(xiàn):動物們搬家忙。

      1、提問:你們想不想也來做做小兔子、大象,幫熊爸爸一起搬新家啊?

      (幼兒自由選取動物胸飾后互相講講自己是誰。)

      2、請動物朋友們根據(jù)相應的音樂動一動、熱熱身,準備幫忙搬家。

      3、幼兒聽音樂幫熊爸爸搬家。

      (播放音樂,幼兒扮演的動物根據(jù)相應音樂選一樣物品進行搬家游戲。)

      四、分享交流:給熊爸爸送禮。

      過渡語:今天熊爸爸搬家,有你們的幫助他可開心了,熊爸爸帶來了一大罐糖果,熊爸爸要謝謝你們幫他搬家,請你們一起吃糖!

    幼兒園小班教案 篇6

      活動目標:

      1。通過傾聽、感知、表現(xiàn)夏夜里各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。

      2。能通過各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法。

      3。探索各種滅蚊蠅的方法,讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣。

      活動準備:

      1。各種聲音資料(蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風扇、拍蚊聲等)。

      2。蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。

      3。各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。

      活動過程:

      1。創(chuàng)設夏夜的草坪情境,激發(fā)幼兒興趣。

      師:聽,這是什么聲音?快找它在哪兒?

     �。ㄗ層變簝A聽各種聲音,尋找小動物。)

      2。讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。

     �。�1)通過歌表演、創(chuàng)編等活動自由模仿表現(xiàn)各種小動物的聲音。

     �。ㄍㄟ^此環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。)

      (2)讓幼兒交流自己喜歡什么聲音?不喜歡什么聲音?為什么?

     �。�3)讓幼兒正確處理各種小動物。

     �。ㄗ層變簯{借以為以往的生活經(jīng)驗來,區(qū)分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認識。)

      3。利用雷聲將幼兒引入室內(nèi)場景。

      4。通過傾聽各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法。

      (通過提供各種室內(nèi)的聲音,給幼兒提供一個自由充分想象、表述的空間,發(fā)展幼兒的想象力及語言能力。)

      5。針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。

     �。�1)讓幼兒運用多種材料來制作各種滅蚊蠅的工具。

     �。ńo幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇,充分發(fā)揮了幼兒的自主性,創(chuàng)造力,提高幼兒的動手能力。)

      (2)幼兒進行滅蚊蠅活動,感受滅蚊蠅的有趣,在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。

      6。在滅蚊蠅后,讓幼兒隨著悠揚的音樂安靜的入睡。

     �。▌屿o交替,使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動之后那份獨特的安寧,體驗無比的成就感。)

      活動反思:

      活動中給孩子創(chuàng)設了一個身臨其境的夏夜的情境,利用各種聲音激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒尋找聲音、模仿聲音、并讓幼兒用歌表演等形式,來親身感受夏夜的熱鬧。但在幼兒表演各種聲音時,有個別幼兒的注意力轉移到了草坪場景邊的大屏幕上,這說明在創(chuàng)設環(huán)境時,應多方面的考慮周圍無關因素的干擾,盡量排除和遠離無關因素,以免分散幼兒的注意力�;顒雍蠼o我的又一大啟示是環(huán)境材料的要在恰當?shù)臅r間切入,如在讓幼兒自由制作各種滅蚊蠅的工具時,我們過早的將蚊蠅出示,使得個別幼兒都沒有制作創(chuàng)作滅蚊蠅工具,就急于消滅蚊蠅,從而失去了親自動手制作,自由創(chuàng)作的機會。如果蚊蠅在幼兒制作完后出現(xiàn),就會避免上述情況的發(fā)生。

    幼兒園小班教案 篇7

      活動目標

      1、 教育幼兒應從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣,珍惜他人的勞動成果。

      2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對的什么是錯的。

      3、 教育幼兒學會尊重他人。

      4、 大膽說出自己對愛惜糧食的理解。

      5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      教學重點、難點

      對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

      活動準備

      配套的教學用書,圖片。

      活動過程

      1、教師談話導入新課。

      師:小朋友,米飯是我們賴以生存的重要物資,所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導幼兒翻開幼兒用書第7頁,仔細觀察。

      師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對?誰做的不對?為什么?

      3、教師鼓勵幼兒回答問題。

      4、.教育總結幼兒回答,教育幼兒吃飯時應坐端正,不撒飯。

      5、教師朗讀古詩《鋤禾》,幼兒跟讀。

      師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的,我們一定要愛惜糧食。

      6、讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做。

      7、活動結束。教師再次強調(diào)要珍惜糧食。

      教學反思

      本節(jié)課我在講解時不夠生動,如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動,更能引起幼兒的興趣,在課程要結束時讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做,對幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

      小百科:糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱,又稱為“谷物”,含營養(yǎng)物質(zhì)豐富,主要為蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維、脂肪等。

    【幼兒園小班教案】相關文章:

    幼兒園小班經(jīng)典教案02-22

    幼兒園小班教案01-08

    小班幼兒園教案06-30

    幼兒園小班教案06-03

    幼兒園小班教案精選07-20

    小班教案 | 幼兒園小班夏天教案:《大雨小雨》08-24

    小班教案 | 幼兒園小班安全教案:緊急撤離08-24

    幼兒園小班語言活動《河馬刷牙》教案小班教案01-16

    小班教案 | 幼兒園小班《動物的新衣》科學教案08-24

    小班教案 | 幼兒園小班安全教案:危險的小圓珠08-24