幼兒園小班社會教案：喂喂小動物
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班社會教案：喂喂小動物，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班社會教案：喂喂小動物1
活動目標：
1.初步了解幾種常見小動物的不同叫聲、動作及愛吃的食物。
2.能夠伴隨有節(jié)奏的語言模仿小動物，體驗游戲的樂趣。
活動準備：
1.小狗、小雞、小鴨、小羊等小動物頭飾及它們愛吃食物的圖片。
2.《喂喂小動物》PPT。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒參與活動的興趣。
師：今天老師收到了一封邀請信。原來動物園里的飼養(yǎng)員阿姨要出去辦事，沒有人照顧小動物們。飼養(yǎng)員阿姨發(fā)來邀請信，邀請小朋友們幫助她，照顧小動物們，喂小動物吃飯。
師：走我們?nèi)游飯@。
�。ǘ┻^程：
1.播放《喂喂小動物》PPT第一部分（逐圖出示），引導(dǎo)幼兒模仿小動物的叫聲、動作，知道小動物們愛吃的食物。
師：動物園到了，我們一起來認識認識這些小動物吧。
師：有誰認識這只小動物呢？它是怎樣叫、怎樣走路的呢？誰來學(xué)一學(xué)？
師：誰知道它最愛吃什么？
小結(jié)：小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭；小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；小小鴨，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。寶貝們，太棒了。我們知道了小動物愛吃的食物，我們一起去喂喂小動物吧。
2.游戲《喂喂小動物》，鼓勵幼兒大膽運用有節(jié)奏的語言模仿小動物，體驗游戲的樂趣。
規(guī)則：幼兒自選一個小動物頭飾戴好坐到小椅子上。老師將各種食物圖片擺在桌子上，一邊敲小鼓，一邊又節(jié)奏的說：“小花狗，汪汪汪，請問你想吃什么？”頭戴小花狗頭飾的小朋友就站起來學(xué)小狗走路，一邊走一邊說：“小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭�！比缓髲淖雷由夏贸龉穷^的圖片回到自己的椅子上。（反復(fù)游戲多次，請幼兒分別模仿動物，找出小動物最愛的食物。）
3.播放《喂喂小動物》PPT第二部分
師：飼養(yǎng)員阿姨，回來了，快聽聽她是怎么說的'吧。
師：太高興了，飼養(yǎng)員阿姨很滿意，我們照顧的小動物，她說我們都是合格的動物飼養(yǎng)員了，歡迎我們經(jīng)常去動物園幫忙。
幼兒園小班社會教案：喂喂小動物2
一、活動目標：
1、初步了解幾種常見小動物的不同叫聲、動作及愛吃的食物。
2、能夠伴隨有節(jié)奏的語言模仿小動物，體驗游戲的樂趣。
二、活動準備：
1、小狗、小雞、小鴨、小羊等小動物頭飾及它們愛吃食物的圖片。
2、《喂喂小動物》PPT。
三、活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：
創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒參與活動的興趣。
�。�1）師：今天老師收到了一封邀請信。原來動物園里的飼養(yǎng)員阿姨要出去辦事，沒有人照顧小動物們。飼養(yǎng)員阿姨發(fā)來邀請信，邀請小朋友們幫助她，照顧小動物們，喂小動物吃飯。
�。�2）師：走我們?nèi)游飯@。
�。ǘ┻^程：
1、播放《喂喂小動物》PPT第一部分（逐圖出示），引導(dǎo)幼兒模仿小動物的叫聲、動作，知道小動物們愛吃的食物。
�。�1）師：動物園到了，我們一起來認識認識這些小動物吧。
�。�2）師：有誰認識這只小動物呢？它是怎樣叫、怎樣走路的呢？誰來學(xué)一學(xué)？
�。�3）師：誰知道它最愛吃什么？
�。�4）小結(jié)：小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭；小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；小小鴨，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。寶貝們，太棒了。我們知道了小動物愛吃的食物，我們一起去喂喂小動物吧。
2、游戲《喂喂小動物》，鼓勵幼兒大膽運用有節(jié)奏的語言模仿小動物，體驗游戲的樂趣。
幼兒自選一個小動物頭飾戴好坐到小椅子上。老師將各種食物圖片擺在桌子上，一邊敲小鼓，一邊又節(jié)奏的說：“小花狗，汪汪汪，請問你想吃什么？”頭戴小花狗頭飾的小朋友就站起來學(xué)小狗走路，一邊走一邊說：“小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭�！比缓髲淖雷由夏贸龉穷^的圖片回到自己的椅子上。
反復(fù)游戲多次，請幼兒分別模仿動物，找出小動物最愛的食物。
3、播放《喂喂小動物》PPT第二部分。
（1）師：飼養(yǎng)員阿姨，回來了，快聽聽她是怎么說的吧。
�。�2）師：太高興了，飼養(yǎng)員阿姨很滿意，我們照顧的小動物，她說我們都是合格的動物飼養(yǎng)員了，歡迎我們經(jīng)常去動物園幫忙。
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