實(shí)用的幼兒園小班美術(shù)教案范文匯編六篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園小班美術(shù)教案6篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

　　目標(biāo)：

　　1、通過幼兒的大膽嘗試，探索單色、多色的涂色方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩色的興趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1、已認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、紫四種常見色

　　2、天線寶寶VCD、鉛畫紙卡片（卡片上用白色油畫棒畫有天線寶寶的圖案）、水粉筆、（紅、黃、綠、紫）四種顏料、抹布等。

　　過程：

　　一、欣賞《天線寶寶》動(dòng)畫片的片段，引出課題。

　　二、游戲“洗相片”

　　1、幼兒嘗試第一次“洗相片”A、出示相片的“底片”，引起幼兒的興趣；B、用桌上的材料嘗試“洗相片”

　　2、集中講解，請(qǐng)個(gè)別“相片”洗好的幼兒介紹經(jīng)驗(yàn)

　　3、幼兒第二次嘗試，用多種顏料涂色洗“相片”

　　4、幼兒相互欣賞完成的作品

　　三、延伸活動(dòng)

　　帶幼兒到戶外拍照片。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.鼓勵(lì)幼兒用線條大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的花

　　2.幫助幼兒體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1. 好看的花兒示范畫

　　2. 油畫棒和沙皮紙

　　活動(dòng)過程:

　　一、預(yù)熱階段:

　　故事導(dǎo)入:在森林里,有一個(gè)花仙子,有一天,它聽到了一段美妙的音樂,跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來,都變成了最美麗的花。

　　二、圖形刺激:

　　1. 幼兒聽故事與老師一起跳舞。

　　2. 請(qǐng)幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫)

　　請(qǐng)幼兒說說這些花在干什么,學(xué)學(xué)它的姿態(tài)。

　　3. 教師演示好看的花兒。

　　三、創(chuàng)造表現(xiàn):

　　1. 全體幼兒在故事中做畫.

　　2. 教師鼓勵(lì)幼兒大膽地運(yùn)用各種線條創(chuàng)造性地畫小花。

　　3. 及時(shí)表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒,讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂。

　　四、作品賞析:

　　請(qǐng)幼兒欣賞各種美麗的花,布置幼兒的作品展。

　　《手印畫》《手印畫》

幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能講出月亮上會(huì)發(fā)生什么事。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象能力。

　　3、能用連貫的語言表達(dá)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、范畫-月亮的故事

　　2、幼兒用圖畫紙、彩筆。

　　活動(dòng)過程

　　1、出示一幅嫦娥奔月的圖畫，引起幼兒興趣。

　　2、教師講述月亮上的故事?

　　3、教師：其實(shí)月亮上沒有人，老師講的這個(gè)故事是虛構(gòu)的，是編出來的。

　　4、請(qǐng)小朋友發(fā)揮自己的想象，想一想月亮上還會(huì)有什么故事?講給大家聽。

　　5、請(qǐng)小朋友將自己的故事畫在紙上。

　　6、作品展覽。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

　　活動(dòng)領(lǐng)域：

　　美術(shù)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　《雪花》

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)會(huì)使用棉簽做畫用。棉簽畫叉，中間橫一條線，畫出雪花的六個(gè)角，再通過裝飾畫成小雪花

　　2、能大膽地用棉簽畫出大小不同的雪花。

　　3、在做畫過程中體驗(yàn)黑白裝飾畫的美感，感受用棉簽做畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、黑顏色的紙人手一份，棉簽每人兩根，白色水粉每組兩盤。

　　2、濕抹布一塊。

　　3、雪花的圖片或?qū)嵨铩?/p>

　　活動(dòng)過程：

　　一 引導(dǎo)幼兒欣賞雪花的圖片或?qū)嵨铩?/strong>

　　教師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？那你們說一說冬天都有什么景象呢？

　　教師引導(dǎo)幼兒討論。

　　教師：冬天天氣很冷，天空中下起了雪花，小朋友你們喜歡雪花嗎？看老師今天給你們到來了什么。

　　二 欣賞雪花，教師講解并示范畫雪花。

　�。�1）教師出示雪花的圖片或?qū)嵨镒層變哼M(jìn)行觀察。

　�。�2）教師講解畫。

　　教師：老師將這片雪花畫在了紙上，小朋友猜一猜我用什么畫的。今天老師給你們介紹一種新的.畫畫工具。

　　教師出示棉簽引起幼兒的興趣。

　�。�3）教師邊畫邊講解。

　　教師：小朋友用一根棉簽輕輕地蘸上白顏色的水粉，在畫上畫一個(gè)叉，在叉的中間畫一條線，形成一個(gè)六個(gè)角的圖形；再蘸顏色在六個(gè)角上畫上小圓或一條條短橫線。這樣，一朵美麗的雪花就畫好了。

　　教師：小朋友的桌子上放有白顏色的顏料、棉簽和抹布。

　�。�4）幼兒操作

　　在幼兒操作時(shí)教師來回指導(dǎo)， 并 鼓勵(lì)幼兒大膽地用棉簽畫出許多的雪花，六角形的花可有變化，把整張紙都畫滿。 提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬不能用手去摸畫面。

　　三 欣賞并展示幼兒作品

　　欣賞幼兒作品

　　教師：今天小朋友用棉簽畫了雪花，回家以后你們可以用棉簽畫別的東西

幼兒園小班美術(shù)教案 篇5