【熱門(mén)】幼兒園小班美術(shù)教案范文匯編五篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班美術(shù)教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)作畫(huà)讓幼兒了解砂糖桔的另一個(gè)特點(diǎn)。
2、知道經(jīng)過(guò)烘烤砂糖桔汁可變顏色。
3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀(guān)察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
砂糖桔棉花棒數(shù)根白紙若干蠟燭若干小碟子若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、剝砂糖桔
讓幼兒動(dòng)手剝砂糖桔，將砂糖桔汁擠在小碟子里。
二、作畫(huà)
1、讓幼兒用棉花棒蘸砂糖桔汁，在紙上畫(huà)簡(jiǎn)單畫(huà)。
2、畫(huà)干后再把畫(huà)紙放在蠟燭上烘烤，這時(shí)紙上的圖案就顯出來(lái)了。
三、展示作品
教學(xué)反思
砂糖桔的汁可以作畫(huà)，從而激發(fā)幼兒對(duì)作畫(huà)的興趣;在烘烤的過(guò)程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作，但他知道經(jīng)過(guò)烘烤桔子汁可變顏色。在教師烘烤畫(huà)的過(guò)程中讓幼兒分享畫(huà)面的變化。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒對(duì)顏色有較高的興趣，能大膽而富有個(gè)性的涂色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線(xiàn)和點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的彩色雨點(diǎn)，以引發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。針對(duì)我班幼兒現(xiàn)有的繪畫(huà)基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒從熟悉的小雨點(diǎn)突破口，按照自己的意愿安排畫(huà)面，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒是否能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn)，即線(xiàn)條、點(diǎn)等認(rèn)識(shí) 。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)抽象事物的想象力。
3.激發(fā)幼兒對(duì)顏色繪畫(huà)的興趣，積極參與繪畫(huà)活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、魔術(shù)水桶3個(gè)、幼兒人手一份畫(huà)有雨傘的畫(huà)紙、范畫(huà)一幅。
活動(dòng)過(guò)程：
1.魔術(shù)導(dǎo)入。 魔術(shù)變幻，認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)。
2.引出其它顏色，初步認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒的不同顏色并說(shuō)出名稱(chēng)。
3.出示下雨時(shí)的圖片，讓幼兒觀(guān)察雨點(diǎn)的特征。引發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)下雨天氣，并讓幼兒思考雨天出門(mén)要使用什么工具。幼兒：雨傘。
4.繪畫(huà)雨點(diǎn)。
�。�1）啟發(fā)談話(huà)，引起興趣
教師：“今天太陽(yáng)公公很高興，見(jiàn)到我們小朋友，可是忽然一陣風(fēng)吹來(lái)了，“嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來(lái)的？小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎？是什么樣的？ 幼兒自由討論舉手回答，教師給予肯定和鼓勵(lì)。
小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)；下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。
（2）操作演示，引出內(nèi)容
A.油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線(xiàn)雨
嘩！嘩！下了一場(chǎng)大雨。幼兒空手試畫(huà)（強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái)，直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。）
B .討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢？（一點(diǎn)點(diǎn)的）小雨點(diǎn)落到了哪兒？（幼兒討論）
5.激發(fā)興趣，嘗試取名
�。�1）演示用各種顏色的短線(xiàn)畫(huà)小雨點(diǎn)。
雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。
�。�2）這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、美麗的雨等）
�。�3）老師講解幼兒要注意的地方，及繪畫(huà)的方法。
6.幼兒創(chuàng)作，教師觀(guān)察指導(dǎo)。
�。�1）引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的小雨點(diǎn)。能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎？
�。�2）老師給幼兒發(fā)畫(huà)紙和油畫(huà)棒。
（3）幼兒作畫(huà)，教師觀(guān)察指導(dǎo)
7.以?xún)焊璺椒ńY(jié)束活動(dòng)。
幼兒聽(tīng)老師念《小雨點(diǎn)》的兒歌。
8.教師點(diǎn)評(píng)
教師點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，表?yè)P(yáng)大膽繪畫(huà)的幼兒，糾正個(gè)別幼兒不正確的繪畫(huà)習(xí)慣。例如：雨點(diǎn)太少了，顏色不夠豐富等情況。
附：兒歌：《小雨點(diǎn)》
小雨點(diǎn)，涼又甜，
又蹦又跳下的歡。
種子喝了發(fā)嫩芽，
花兒喝了更鮮艷。
活動(dòng)反思：
根據(jù)本節(jié)美術(shù)課整體過(guò)程，反映出了不同的長(zhǎng)處與短處，活動(dòng)過(guò)程中雖然有家長(zhǎng)在旁邊觀(guān)看，但是幼兒的注意力都被變色桶吸引，開(kāi)始部分幼兒常規(guī)很好，和教師的回應(yīng)也很積極，對(duì)五顏六色的油畫(huà)棒很感興趣。在講到主題“彩色雨”時(shí)，圖片不是彩色的，所以個(gè)別幼兒的注意力開(kāi)始轉(zhuǎn)向家長(zhǎng)，在最后的繪畫(huà)彩色雨時(shí)，孩子們天性的好動(dòng)、好奇心理起到很大作用，注意力十分專(zhuān)注地陶醉在各自的創(chuàng)作當(dāng)中。此次活動(dòng)，除了讓孩子們認(rèn)識(shí)了基本的紅、黃、藍(lán)顏色外，最大程度是開(kāi)拓了幼兒的想象思維。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)欣賞不同色彩的一片花，感受草地上盛開(kāi)的一片花色彩的豐富和絢麗。
2．嘗試用提筆畫(huà)短線(xiàn)和壓筆點(diǎn)彩的方法，表現(xiàn)綠草地和一片花，并通過(guò)色彩的重疊、暈染，表現(xiàn)出一片花色彩的豐富變化。
3．初步學(xué)習(xí)使用水粉筆，體驗(yàn)水粉畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幻燈片：“一片花”圖片欣賞
2.材料：水粉筆、水粉顏料、水粉紙
3.背景音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
1.在輕快的音樂(lè)聲中欣賞一片花，感受一片花色彩的絢麗
�。�1）播放音樂(lè)與課件（圖1—圖5），幼兒連續(xù)欣賞多種多樣的一片花。
指導(dǎo)語(yǔ)：我們?nèi)セ▓@看一看，你看到了什么？有多少花？開(kāi)在哪里？
�。�2）逐幅欣賞一片花，感受一片花色彩的美麗
指導(dǎo)語(yǔ)：這一大片的花是什么顏色的呀？
是一樣的顏色嗎？（有的深、有的淺；紅色、粉紅色）
還有什么也是紅紅的？
草地上有哪些顏色的花呀？看起來(lái)像什么？
小結(jié)：春天來(lái)了，花園里、草地上開(kāi)滿(mǎn)了花，有的是像蘋(píng)果一樣紅紅的、有的像香蕉一樣是黃色的，還有白色的、紫色的'、粉色的，一大片、一大片，美麗極了
2.討論繪畫(huà)方法，幼兒創(chuàng)作
（1）出示畫(huà)有小草的水粉畫(huà)紙和繪畫(huà)工具材料，討論繪畫(huà)方法
師：今天的一片花用什么來(lái)畫(huà)的呢？我們?cè)囈辉�，先�?huà)出綠綠的小草，小草怎樣畫(huà)呢？（從下往上書(shū)空提筆）
小花呢？點(diǎn)一點(diǎn)，畫(huà)小花；按一按，畫(huà)大花（幼兒、教師示范）。
怎樣畫(huà)出深深淺淺的花呢？（提示幼兒可以換色點(diǎn)彩）
（2）幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)
指導(dǎo)幼兒正確使用水粉筆蘸色作畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒大膽選擇顏色進(jìn)行繪畫(huà)。
3.欣賞評(píng)價(jià)
指導(dǎo)語(yǔ)：你們是怎么畫(huà)一片花的呀，用了什么顏色呢？
小花有的深有的淺是怎么畫(huà)的呢？
我們到花園里再去看看小花吧
幼兒園小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能說(shuō)出梨的形狀、味道等基本特征。
2、訓(xùn)練幼兒撕貼、涂抹等小肌肉動(dòng)作。
3、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、黃色卡紙、膠棒人手一份；
2、與幼兒人數(shù)相等的畫(huà)紙（每張上畫(huà)有一個(gè)梨，供小朋友貼紙）；
3、梨的課件、紙制大樹(shù)一棵 ；
4、毛巾5條（擦手用）
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣。
——師：有一個(gè)美麗的小仙女，她可喜歡旅行了，她還喜歡幫助別人呢。有一天，小仙女經(jīng)過(guò)一個(gè)樹(shù)林，忽然，聽(tīng)到一陣哭的聲音，是誰(shuí)在哭呀？（出示一個(gè)沒(méi)有顏色的梨子圖），原來(lái)是梨子寶寶在哭。小仙女停下來(lái)問(wèn)：“梨子寶寶，梨子寶寶，你為什么哭呀？”梨子寶寶說(shuō)：“秋天到了，我們梨寶寶都成熟了，我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我沒(méi)有，我好羨慕他們�！毙∠膳χf(shuō)：“別著急，讓我來(lái)幫助你。”小仙女揮起了她的魔法棒，梨子寶寶馬上就穿上了漂亮的黃衣服。旁邊的梨子寶寶可高興啦，他們也要小仙女給他們穿上漂亮的黃衣服�？墒切∠膳α耍肓讼�，哎，幼兒園里小朋友的小手很能干的，請(qǐng)他們來(lái)幫忙吧。今天老師把梨子寶寶請(qǐng)到了幼兒園里，一會(huì)兒就請(qǐng)小朋友幫梨子寶寶穿上漂亮的黃衣服，好嗎？
二、示范和講解。
師：（出示梨子卡片）我們看梨子寶寶身上白白的什么衣服也沒(méi)穿，那我們用什么給梨子寶寶做衣服呢？看，老師這里有張紙，這張紙是什么顏色的？
師：我們把黃色的紙隨意的撕碎，一張一張地貼在梨子寶寶的身上，這樣梨子寶寶就穿上漂亮的衣服了。（邊示范邊講解）先隨意的撕一小片黃色的紙，用膠棒均勻地涂在黃色紙的背面，再輕輕地貼在梨子寶寶身上，然后用我們的小手壓一壓。好看嗎？
師：貼的時(shí)候可要小心點(diǎn)，不要把梨子寶寶弄破了，而且要貼牢了，掉下來(lái)就不好看了。我們?cè)賮?lái)貼一個(gè)。
請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)貼。我們把做好的梨子寶寶呀再送回到梨樹(shù)媽媽那兒去好不好？（教師示范將做好的梨子貼在樹(shù)上。
引導(dǎo)幼兒手臟了要用毛巾擦手。
三、幼兒操作活動(dòng)。
幼兒分組進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒。
�。ㄕ故居變鹤髌罚┱�(qǐng)幼兒將已做好的梨子貼到樹(shù)上�？�，我們的梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的梨子，你們開(kāi)不開(kāi)心，梨子寶寶也很開(kāi)心呢！
四、活動(dòng)延伸。
�。ǔ鍪纠孀樱┛�，李老師手里拿的是什么？你們喜歡吃梨嗎？
吃梨子對(duì)我們?nèi)说纳眢w的好處可多了，梨子呀吃在嘴里水水的、甜甜的，它可以生津潤(rùn)燥、清熱化痰、潤(rùn)腸通便，治療便秘、咽喉干痛、咳嗽有著非常好的療效，特別適合干燥的秋季食用�，F(xiàn)在你們讒不讒？我們一起來(lái)分享好不好？
分享梨，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇5
小朋友們都很喜歡玩游戲，也很喜歡聽(tīng)故事，除此之外，他們更喜歡親臨身臨其境去探索身邊的新鮮事。如果家長(zhǎng)或老師能多加關(guān)注，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，也有很多可教之材。
今天，咱們就和小朋友們一起來(lái)玩《與大灰狼決斗》的小游戲，通過(guò)戰(zhàn)勝大灰狼的游戲，愉悅幼兒的身心，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的作畫(huà)愿望，進(jìn)一步體驗(yàn)多種工具繪畫(huà)所帶來(lái)的快樂(lè)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.積極參與與大灰狼決斗的繪畫(huà)活動(dòng)，充分享受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
2.初步學(xué)習(xí)用粉筆畫(huà)密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線(xiàn)條。
3.懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.聽(tīng)故事《與大灰狼決斗》，理解"籬笆"的含義
2.小雞頭飾若干(數(shù)目和幼兒人數(shù)相等)，雞媽媽頭飾一只，大灰狼頭飾一只。
3.錄音機(jī)一臺(tái)，錄有歡快、沉悶的音樂(lè)磁帶一盒。
4.粉筆數(shù)盒放在"小雞家"周?chē)?/p>
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.老師扮作雞媽媽?zhuān)變喊缱餍‰u，一起隨音樂(lè)做起床、做操、吃米等模仿動(dòng)作。(評(píng)：活動(dòng)開(kāi)始，老師和幼兒以雞媽媽和小雞的角色出現(xiàn)，幼兒容易對(duì)老師產(chǎn)生依賴(lài)感和信任感。對(duì)于個(gè)別幼兒的"自由"動(dòng)作，老師未加干涉，給了幼兒自由發(fā)揮的空間。)
2.插"籬笆"，學(xué)習(xí)用粉筆畫(huà)密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線(xiàn)條。(1)"大灰狼"第一次襲擊，激起幼兒插"籬笆"的興趣。"大灰狼"隨著沉悶、緩慢的音樂(lè)，走到小雞的家，嘴里不停地說(shuō)："我的肚子餓極了，小雞的肉好香啊?
老師囑咐幼兒別害怕，并不時(shí)地對(duì)"大灰狼"作出反擊。"大灰狼"突然摔了一跤，狼狽地逃回了家。(評(píng)：大灰狼是幼兒較熟悉的動(dòng)物，它出場(chǎng)時(shí)間雖然很短，但馬上引起了幼兒強(qiáng)烈的反應(yīng)，激發(fā)了幼兒保護(hù)自己的意識(shí)，激起幼兒插"籬笆"的欲望，為下面活動(dòng)的開(kāi)展打下了一個(gè)基礎(chǔ)。添加大灰狼摔跤的環(huán)節(jié)，使活動(dòng)自然過(guò)渡。)
3、插"籬笆"，初步學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫(huà)直線(xiàn)。師："大灰狼就住在附近，實(shí)在太危險(xiǎn)了，我們?cè)趺崔k呢?"幼a："我要把大灰狼打死!"幼b："我拿槍把大灰狼槍斃掉!"幼c："我們躲在家里不出去!"師："我的孩子真勇敢，想了這么多辦法，媽媽喜歡你們!這樣吧，我們把家造得牢一些，在家的周?chē)疾迳匣h笆，大灰狼就進(jìn)不來(lái)了!好嗎?"老
師先讓幼兒觀(guān)察插"籬笆"的過(guò)程，老師邊插邊講："我們?cè)诩业闹車(chē)迳匣h笆，要從上到下直直地插下來(lái)，插得長(zhǎng)一些，多一些，不讓"大灰狼"鉆進(jìn)來(lái)。"然后幼兒練習(xí)插"籬笆"。(評(píng)：組織討論，讓幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象，老師的肯定也鼓勵(lì)了幼兒與大灰狼決斗的勇氣。
幼兒第一次用粉筆，非常開(kāi)心，完全融入活動(dòng)過(guò)程中。由于在地上畫(huà)有一定的難度，對(duì)幼兒是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也使
4、"大灰狼"第二次襲擊，補(bǔ)插"籬笆"，部分幼兒繼續(xù)用粉筆在地上畫(huà)直線(xiàn)。"大灰狼"第二次惡狠狠地出現(xiàn)了，邊走邊說(shuō)："哇，插上了這么多籬笆，看看有沒(méi)有地方可以鉆進(jìn)去。"幼兒跟隨著老師觀(guān)察"大灰狼"的行跡，當(dāng)"大灰狼"發(fā)現(xiàn)籬笆稀疏或插歪的地方想鉆進(jìn)來(lái)的時(shí)候，老師鼓勵(lì)幼兒勇敢些，馬上補(bǔ)插上籬笆。
過(guò)了一會(huì)兒，大灰狼看了看，說(shuō)"今天實(shí)在太累了，下次來(lái)一定吃個(gè)飽!"然后灰溜溜地走了。(評(píng)：這是一個(gè)對(duì)幼兒的畫(huà)作評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。讓大灰狼來(lái)評(píng)價(jià)哪些線(xiàn)條畫(huà)歪了、畫(huà)短了?哪些地方畫(huà)少了?幼兒在活動(dòng)中，很明確地知道自己什么地方畫(huà)得不太好，并通過(guò)對(duì)付大灰狼，及時(shí)地進(jìn)行更正。最后大灰狼的話(huà)，為下一個(gè)環(huán)節(jié)作了鋪墊。)
5、繼續(xù)插"籬笆"，用粉筆在地上畫(huà)密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線(xiàn)。師："看來(lái)大灰狼還會(huì)來(lái)，我們的家還不夠牢固，我們?cè)趺崔k呢?"幼a："我們?cè)俣嗖逍┗h笆!"幼b："我們搬走吧!"幼c："我們把籬笆插得長(zhǎng)長(zhǎng)的!"師："孩子們的辦法真好，我們一起再插上些籬笆，插得直一點(diǎn)、插得多一點(diǎn)、插得長(zhǎng)一點(diǎn)，好嗎?"
幼兒自由選擇地方，補(bǔ)插"籬笆"。最后老師和幼兒一起檢查。(評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)提供了幼兒繼續(xù)用粉筆畫(huà)直線(xiàn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，幼兒觀(guān)察籬笆的過(guò)程，也是對(duì)作品再次評(píng)價(jià)的過(guò)程，增強(qiáng)了判斷能力，更豐富了幼兒的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也提供了幼兒相互學(xué)習(xí)，相互幫助的機(jī)會(huì)。)
6、.隨著沉悶、緩慢的音樂(lè)聲響起，"大灰狼"第三次出現(xiàn)，圍著小雞的家走來(lái)走去，不時(shí)地用肩膀擠擠"籬笆"，還氣呼呼地說(shuō)："這里的籬笆太多了，怎么進(jìn)不去!……"然后灰溜溜地走掉了。老師和幼兒一起隨著歡快的音樂(lè)慶祝勝利。(評(píng)：結(jié)束部分也是對(duì)幼兒的畫(huà)再次作肯定評(píng)價(jià)的部分。通過(guò)與大灰狼決斗，幼兒懂得了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理，體驗(yàn)了勝利的喜悅，同時(shí)增強(qiáng)了幼兒作畫(huà)的自信心。)
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1.整個(gè)活動(dòng)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲情節(jié)貫穿始終，將繪畫(huà)技能很自然地融入游戲中，使幼兒學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。同時(shí)，幼兒很輕松體驗(yàn)了粉筆的畫(huà)法，讓幼兒體會(huì)多種工具作畫(huà)的樂(lè)趣，整個(gè)活動(dòng)輕松有趣。
2.整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊扣，層層遞進(jìn)。從"大灰狼"的出現(xiàn)，激起幼兒作畫(huà)的愿望，到幼兒練習(xí)畫(huà)直線(xiàn)，補(bǔ)畫(huà)添畫(huà)，到第二次練習(xí)，最后"大灰狼"的離去，是一個(gè)幼兒反復(fù)練習(xí)、反復(fù)評(píng)價(jià)的過(guò)程，幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不斷得到鞏固和發(fā)展。
3.活動(dòng)體現(xiàn)了一種向上的精神。"雞"與"大灰狼"相比，是以弱對(duì)強(qiáng)的關(guān)系。但活動(dòng)結(jié)束后，"雞"戰(zhàn)勝了"大灰狼"，讓幼兒懂得了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神，萌發(fā)了幼兒相互幫助的品質(zhì)。
4.此活動(dòng)在戶(hù)外進(jìn)行，能激起幼兒輕松愉快的情緒。在對(duì)付"大灰狼"過(guò)程中，情緒容易興奮，又不斷地奔跑、躲閃，具有一定的活動(dòng)量，對(duì)幼兒的體能鍛煉有一定的好處。
另外，此活動(dòng)也給我們帶來(lái)了一定的反思：1.在場(chǎng)地選擇和布置時(shí)，有待進(jìn)一步思考。場(chǎng)地不宜過(guò)滑和過(guò)粗糙，應(yīng)利于幼兒用粉筆畫(huà)。另外，幼兒人數(shù)和圓圈的大小關(guān)系要掌握好，否則會(huì)造成幼兒過(guò)擠的現(xiàn)象。
5.在活動(dòng)過(guò)程中，老師應(yīng)注意一些細(xì)節(jié)。粉筆作畫(huà)很容易斷，幼兒又是第一次用，老師應(yīng)提醒幼兒隨時(shí)將粉筆放入盒子里，保持地面干凈，養(yǎng)成幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。
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