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    幼兒園小班語言教案《一朵云帽子》

    時(shí)間:2022-06-24 09:01:12 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班語言教案《一朵云帽子》

      作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案《一朵云帽子》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園小班語言教案《一朵云帽子》

    幼兒園小班語言教案《一朵云帽子》1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、初步感知理解故事《一朵云帽子》,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

      2、通過觀看圖片和表演活動(dòng),理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。

      3、體驗(yàn)與朋友交流和關(guān)心他人的歡樂。

      4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

      5、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      故事《一朵云帽子》的幻燈片,小鳥、太陽、云帽子、小草、小花、大樹圖片各一張。

      【活動(dòng)過程】

      一、與幼兒談話,引出主題。

      師:誰來說說看你身上穿的是什么衣服?(裙子、短袖、短褲等)什么季節(jié)才穿裙子、短袖和短褲的呢?(夏天)

      師:夏天外出的時(shí)候,太陽照在身上很熱很熱,我們?cè)撛趺崔k呢?(戴帽子、撐傘等)今天老師帶來了一個(gè)好聽的故事《一朵云帽子》。

      二、欣賞故事,初步感知理解故事內(nèi)容。

      1、師:圖上有什么?(小草、小花、大樹、云帽子)小草、小花、大樹的心情怎么樣?(很開心、很高興等)在觀察完圖片后,教師講述幻燈片一的內(nèi)容。

      2、(出示幻燈片二)師:這幅圖上小草、小花、大樹的心情怎么樣?(不開心、不高興等)它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?(因?yàn)樗鼈兒軣幔┠敲凑?qǐng)小朋友猜猜看,當(dāng)小草看見云帽子時(shí)會(huì)說什么話?(幼兒回答)我們一起來聽聽看小朋友有沒有猜對(duì)(教師講述小草說:我戴、我戴)小花又會(huì)說什么話呢?大樹呢?

      3、(出示幻燈片三)師:圖片上的太陽公公怎么啦?(流汗了)它為什么會(huì)流汗呢?(熱)瞧!誰飛來了?(小鳥)那小鳥看見太陽公公流汗會(huì)說什么話呢?(幼兒回答)我們來聽聽看,小朋友有沒有說對(duì)(教師講述畫面內(nèi)容)

      4、(出示幻燈片四)師:太陽公公戴上云帽子后有沒有流汗了呀?(沒有)教師講述圖片內(nèi)容。

      三、教師打開幻燈片,帶領(lǐng)幼兒講述畫面內(nèi)容,在講述對(duì)話的地方,采用放慢速度和等待的方式,引導(dǎo)幼兒大聲的跟述。

      師:接下來,我們來完整的聽一聽這個(gè)故事,好嗎?(好)在聽完故事后,請(qǐng)小朋友說一說,小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴?教師邊出示幻燈片邊完整的講述故事。

      師:故事講完了,請(qǐng)你和旁邊的小朋友討論一下,小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。

      幼兒討論回答后,教師總結(jié):夏天到了,太陽照在身上很熱很熱,如果給太陽戴上云帽子,那么大地就會(huì)變得陰涼了,所以小鳥才會(huì)把云帽子給太陽公公戴。

      四、故事表演《一朵云帽子》。

      請(qǐng)一位幼兒上來扮演道具太陽,其余幼兒則扮演小草、小花、大樹和小鳥。教師講解旁白,幼兒講對(duì)話并表演相應(yīng)的動(dòng)作。

      1、師:小朋友我們一起來把這個(gè)故事表演出來,好嗎?(好)那么誰愿意上來做太陽?請(qǐng)小朋友想想看,如果你是云帽子你會(huì)怎么給太陽公公戴上云帽子?誰愿意上來表演一下?

      2、出示貼有小草、小花、大樹和小鳥的椅子,并一一做介紹。

      師:愿意做小草的小朋友站在貼有小草的小椅子后面,愿意做小花的小朋友站在貼有小花的小椅子后面,愿意做大樹的小朋友站在貼有大樹的小椅子后面,愿意做小鳥的小朋友則站在貼有小鳥的小椅子后面。當(dāng)小鳥說完“云帽子應(yīng)該給太陽公公戴”時(shí),扮演小鳥的小朋友就要一起給太陽公公戴上云帽子,聽清楚了嗎?

      五、活動(dòng)延伸:

      師:太陽公公有了一朵云帽子,可是很多很多小動(dòng)物也想要云帽子,這里只有一朵,等會(huì)區(qū)角活動(dòng)時(shí)我們小朋友一起來幫它們做一朵云帽子好不好啊?然后把你畫好的云帽子給你喜歡的小動(dòng)物戴。

      活動(dòng)反思

      在教學(xué)過程中我作為主導(dǎo)太多,應(yīng)該給孩子更多想象空間以便開發(fā)他們的想象性思維。作為一名教師我們要做好引導(dǎo),不應(yīng)該將他們條條框框。如果讓我從新上這堂課我會(huì)讓孩子為主導(dǎo),我相信這堂課的效果會(huì)更美好。

    幼兒園小班語言教案《一朵云帽子》2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步感知理解故事《一朵云帽子》,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

      2、通過觀看圖片和表演活動(dòng),理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的.原因。

      3、體驗(yàn)與朋友交流和關(guān)心他人的歡樂。

      4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

      5、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事《一朵云帽子》PPT,小鳥、太陽、云帽子、小草、小花、大樹圖片各一張。

      活動(dòng)過程:

      一、與幼兒談話,引出主題。

      1.師:誰來說說看你身上穿的是什么衣服?(裙子、短袖、短褲等)什么季節(jié)才穿裙子、短袖和短褲的呢?(夏天)

      2.師:夏天外出的時(shí)候,太陽照在身上很熱很熱,我們?cè)撛趺崔k呢?(戴帽子、撐傘等)今天老師帶來了一個(gè)好聽的故事《一朵云帽子》。

      二、欣賞故事,初步感知理解故事內(nèi)容。

      1、師:圖上有什么?(小草、小花、大樹、云帽子)小草、小花、大樹的心情怎么樣?(很開心、很高興等)在觀察完圖片后,教師講述幻燈片一的內(nèi)容。

      2、出示幻燈片,師:這幅圖上小草、小花、大樹的心情怎么樣?(不開心、不高興等)它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?(因?yàn)樗鼈兒軣幔┠敲凑?qǐng)小朋友猜猜看,當(dāng)小草看見云帽子時(shí)會(huì)說什么話?(幼兒回答)我們一起來聽聽看小朋友有沒有猜對(duì)(教師講述小草說:我戴、我戴)小花又會(huì)說什么話呢?大樹呢?

      3、出示幻燈片,師:圖片上的太陽公公怎么啦?(流汗了)它為什么會(huì)流汗呢?(熱)瞧!誰飛來了?(小鳥)那小鳥看見太陽公公流汗會(huì)說什么話呢?(幼兒回答)我們來聽聽看,小朋友有沒有說對(duì)(教師講述畫面內(nèi)容)

      4、出示幻燈片,師:太陽公公戴上云帽子后有沒有流汗了呀?(沒有)教師講述圖片內(nèi)容。

      三、教師打開幻燈片,帶領(lǐng)幼兒講述畫面內(nèi)容,在講述對(duì)話的地方,采用放慢速度和等待的方式,引導(dǎo)幼兒大聲的跟述。

      師:接下來,我們來完整的聽一聽這個(gè)故事,好嗎?(好)在聽完故事后,請(qǐng)小朋友說一說,小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴?教師邊出示幻燈片邊完整的講述故事。

      師:故事講完了,請(qǐng)你和旁邊的小朋友討論一下,小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。

      幼兒討論回答后,教師總結(jié):夏天到了,太陽照在身上很熱很熱,,如果給太陽戴上云帽子,那么大地就會(huì)變得陰涼了,所以小鳥才會(huì)把云帽子給太陽公公戴。

      四、故事表演《一朵云帽子》

      請(qǐng)一位幼兒上來扮演道具太陽,其余幼兒則扮演小草、小花、大樹和小鳥。教師講解旁白,幼兒講對(duì)話并表演相應(yīng)的動(dòng)作。

      1、師:小朋友我們一起來把這個(gè)故事表演出來,好嗎?(好)那么誰愿意上來做太陽?請(qǐng)小朋友想想看,如果你是云帽子你會(huì)怎么給太陽公公戴上云帽子?誰愿意上來表演一下?

      2、出示貼有小草、小花、大樹和小鳥的椅子,并一一做介紹。師:愿意做小草的小朋友站在貼有小草的小椅子后面,愿意做小花的小朋友站在貼有小花的小椅子后面,愿意做大樹的小朋友站在貼有大樹的小椅子后面,愿意做小鳥的小朋友則站在貼有小鳥的小椅子后面。當(dāng)小鳥說完“云帽子應(yīng)該給太陽公公戴”時(shí),扮演小鳥的小朋友就要一起給太陽公公戴上云帽子,聽清楚了嗎?

      五、結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)延伸:

      師:太陽公公有了一朵云帽子,可是很多很多小動(dòng)物也想要云帽子,這里只有一朵,等會(huì)區(qū)角活動(dòng)時(shí)我們小朋友一起來幫它們做一朵云帽子好不好?然后把你畫好的云帽子給你喜歡的小動(dòng)物戴。

      活動(dòng)反思

      在教學(xué)過程中我作為主導(dǎo)太多,應(yīng)該給孩子更多想象空間以便開發(fā)他們的想象性思維。作為一名教師我們要做好引導(dǎo),不應(yīng)該將他們條條框框。如果讓我從新上這堂課我會(huì)讓孩子為主導(dǎo),我相信這堂課的效果會(huì)更美好。

    幼兒園小班語言教案《一朵云帽子》3

      活動(dòng)目標(biāo)

      能夠理解故事《一朵云帽子》,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

      能夠理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。

      能夠體會(huì)表演故事的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:故事圖片、故事音頻。

      紙面教具:小鳥、小花、小草、大樹、太陽頭飾。

      活動(dòng)過程

      談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,引出主題。

      ——夏天來了,外出的時(shí)候太陽照在身上熱熱的,我們有什么辦法可以讓自己涼快一些呢?

      ——戴帽子是個(gè)好辦法,今天老師也帶來了一個(gè)好聽的故事《一朵云帽子》。

      播放故事,引導(dǎo)幼兒初步感知理解故事內(nèi)容。

      ——小草、小花、大樹的心情怎么樣?它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?

      ——誰飛來了?

      ——小鳥做了什么?

      ——太陽公公戴上云帽子后,臉上發(fā)生了什么變化?

      再次完整播放故事,引導(dǎo)幼兒討論畫面內(nèi)容。

      ——小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴?

      小結(jié):夏天到了,太陽照在身上很熱很熱。小鳥想到好辦法,給太陽戴上云帽子,這樣大地就變涼快啦。

      出示紙面教具太陽、小花、小草、大樹、小鳥頭飾,引導(dǎo)幼兒表演故事《一朵云帽子》。

      ——小朋友們,我們一起來把這個(gè)故事表演出來,好嗎?

      ——誰愿意來當(dāng)小草、小花、大樹?它們熱得抬不起頭來要怎么演呢?它們發(fā)現(xiàn)天空上有一朵云帽子時(shí)說什么?

      ——誰愿意當(dāng)太陽?沒有云帽子時(shí)太陽熱得直流汗怎么演?

      ——誰愿意當(dāng)小鳥?小鳥怎么給太陽戴云帽子?

      ——小朋友們都演得非常好,現(xiàn)在聽老師念故事,我們來完整地表演一下吧。

      附【故事】

      一朵云帽子

      夏天到了,太陽火辣辣的。照得小花、小草、大樹,熱得抬不起頭來。藍(lán)藍(lán)的天空,一朵云帽子。小草說我戴我戴。小花說我戴我戴。大樹說我戴我戴。小鳥飛來了。小鳥說太陽公公最熱,應(yīng)該給太陽公公戴。小鳥把云帽子給太陽公公戴上,大地一下子變陰涼了。小動(dòng)物們?cè)谠泼弊酉鲁琛⑻、做游戲,玩得真高興。

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