幼兒園小班海底世界教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班海底世界教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班海底世界教案1
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
認(rèn)識(shí)常見、常吃的水產(chǎn)品，井能說出它們的名稱。
準(zhǔn)備：
帶幼兒參觀水族宮或海底世界。如果本地區(qū)沒有這樣的場所，可以帶幼兒參觀水產(chǎn)市場。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1、帶幼兒去參觀水族宮或水產(chǎn)市場(條件不具備，可找―些錄像帶或圖片)。
2、邊看邊給幼兒介紹，并告訴他們這些水產(chǎn)品的名稱，如魚、蝦、螃蟹、海帶。
3、請幼兒仔細(xì)觀察，并說出這些水產(chǎn)品的形狀及簡單的特點(diǎn)。
4、小結(jié)：水產(chǎn)品的種類有許多，如魚、蝦、螃蟹、海帶，它們都生長在海里或湖泊里，這些水產(chǎn)品都可以加工成美味的食品。它們是我們的好朋友。
建議：
可以事先采好參觀點(diǎn)．請講解員為孩子們講解。
幼兒園小班海底世界教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過課程設(shè)計(jì)，發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬等基本動(dòng)作；
2.游戲中培養(yǎng)對大海的認(rèn)知思考能力及想象力；
3.通過情境，培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)；
活動(dòng)準(zhǔn)備:
溜溜布、音響。
活動(dòng)過程：
熱身操
幼兒在音樂伴奏與教師示范引帶下，一起做《幸福的臉》律動(dòng)操；
主題游戲：彩虹橋
故事引導(dǎo):今天我們要去海底世界探險(xiǎn)，跟著老師一起出發(fā)吧；
游戲方式:
1.小朋友排成一隊(duì)跟著老師走、跑、跳、鉆爬；
2.根據(jù)情境中角色的變化激發(fā)幼兒想象力，以不同的基本動(dòng)作行進(jìn)；
注意事項(xiàng):
1.溜溜布材質(zhì)柔滑，走動(dòng)時(shí)不宜過快；
2.排成一排走動(dòng)，注意行進(jìn)方向；
變化游戲：看誰反應(yīng)快
故事引導(dǎo):可以看到大海了，可是我要看看小朋友是不是準(zhǔn)備好了；
游戲方式:
1.溜溜布放在地上，兩邊用有色膠帶拉兩條直線；
2.將小朋友分兩隊(duì)，聽教師口令后分別站到兩條直線上；
注意事項(xiàng):
跑動(dòng)時(shí)注意不要撞到其他小朋友；
升華游戲：浪花一朵朵
故事引導(dǎo):哇，大海真的很美，海浪還有變化哦；
游戲方式:
1.小朋友站在直線上，雙手拉起溜溜布，兩隊(duì)向后拉為“風(fēng)平浪靜”；
2.小朋友站在直線上，雙手拉起溜溜布，站立抖動(dòng)溜溜布為“大海浪”；
3.小朋友站在直線上，雙手拉起溜溜布，蹲下抖動(dòng)溜溜布為“小海浪”；
注意事項(xiàng):
1.強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí)，游戲中提醒幼兒需要站在直線上完成游戲；
2.大海浪時(shí)，溜溜布隨著抖動(dòng)會(huì)發(fā)出聲響，所以小海浪時(shí)要提醒幼兒輕聲；
3.游戲過程中不得將鉆到溜溜布下；
放松運(yùn)動(dòng)：
小朋友跟著教師一同模仿海洋生物自由自在的在海中
幼兒園小班海底世界教案3
【教材分析】
幼兒在生活中經(jīng)常會(huì)遇到判斷物體大小、長短的問題，如玩具的大小、積木的長短等。小班幼兒比較物體的大小和長短，最簡便、最直接的方式就是一一對應(yīng)比較。本次活動(dòng)為幼兒提供大小、長短不同的操作材料，鼓勵(lì)幼兒大膽操作、擺弄，讓幼兒在玩一玩、排一排的過程中感知物體排列順序，嘗試不同的排序方法，培養(yǎng)幼兒觀察比較的能力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.能利用兩兩比較的方法觀察比較出圖中海洋動(dòng)物的種類、數(shù)量、大小、顏色和形狀的不同。
2.能按不同的特征進(jìn)行分類和計(jì)數(shù)。
3.在看看、比比的過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活、游戲活動(dòng)中幼兒有進(jìn)行簡單的計(jì)數(shù)分類的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、數(shù)字卡、表格
【活動(dòng)過程】
1.出示海底世界的圖片，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�。�1）在圖片中你都看到了什么？他們有什么相同的地方，哪些不同的地方？
小結(jié)：海底世界里有著豐富的海洋動(dòng)物，它們在顏色、大小上有相同也有不同。
2.引導(dǎo)幼兒以顏色和形狀進(jìn)行分類和計(jì)數(shù)，在玩一玩、排一排中操作材料。
（1）請幼兒將操作盒中的數(shù)塊全部取出放在桌上，按顏色分一分、數(shù)一數(shù)，每種顏色的數(shù)塊各有幾個(gè)。
�。�2）請幼兒將操作盒中幾何泡棉全部取出來，按顏色或形狀分一分、數(shù)一數(shù)各有多少。
小結(jié)：按照相同的顏色、相同的形狀分類后再數(shù)一數(shù)，幫助圖形寶寶回家。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)以物體的不同特征進(jìn)多種分類和計(jì)數(shù)
�。�1）請幼兒看看畫面上都有什么動(dòng)物，各有多少？
�。�2）每種海洋動(dòng)物有什么不同？分一分、數(shù)一數(shù)各有多少？
小結(jié)：分類的方法有很多，要使用兩兩比較的辦法才不能遺漏。
4.活動(dòng)延伸：請幼兒在益智區(qū)進(jìn)一步操作，增加比較難度，例如，隨意選擇兩種動(dòng)物比一比誰多誰少等進(jìn)行分類和計(jì)數(shù)。
幼兒園小班海底世界教案4
【教材分析】
很多幼兒有過參觀海底世界的經(jīng)驗(yàn)，即使沒有到現(xiàn)場參觀，也在電視和繪本中看到過美麗的海底世界。所以一說到海底世界，孩子們的話題就會(huì)很多， 會(huì)表現(xiàn)出極高的興致，其中形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的.海底生物，給幼兒留下了很深的印象。本活動(dòng)從幼兒感興趣的事物出發(fā)，讓幼兒通過自己的已有經(jīng)驗(yàn)、細(xì)致觀察和獨(dú)特的視角，認(rèn)識(shí)海洋生物及其特性，自由進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)出海洋的多樣性。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物，感受海洋的神奇與美麗。
2.能說出海洋動(dòng)物外形的特點(diǎn)及顏色，在互動(dòng)交流中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見的海洋動(dòng)物。
3.感受海洋動(dòng)物的多樣性，萌發(fā)熱愛海洋保護(hù)海洋的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
海洋生物圖片、海底世界視頻短片，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動(dòng)物
�。ㄈ缯卖~、海星、海馬、熱帶魚、海龜?shù)龋⒚藓�、�?bào)紙團(tuán)。
【活動(dòng)過程】
1.播放海底世界視頻，引導(dǎo)幼兒興趣。
提問：誰看過海底世界？它是什么樣子的？你們知道有什么動(dòng)物生活在海洋里嗎？
2.觀察海底世界，開拓視野，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)海底的生物。
�。�1）逐一出示海底生物圖片。
提問：這是什么？它是什么顏色的？它像什么？我們來看看，海底都有哪些動(dòng)物？
�。�2）請幼兒說一說自己看到的海底世界，說說自己看到的這些生物的顏色。
小結(jié)：海底世界真是美麗，有漂亮的珊瑚、有各種顏色的魚，還有各種顏色的海藻。為了讓海底生物始終有這么美麗的家園，我們要保護(hù)海洋環(huán)境。
3.畫畫我喜歡的海洋動(dòng)物，萌發(fā)保護(hù)海洋動(dòng)物的情感。
（1）教師將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動(dòng)物如章魚、海星、海馬、熱帶魚、海龜?shù)�，讓幼兒用各種工具（用棉簽畫、用報(bào)紙團(tuán)印等）為海洋動(dòng)物畫花紋、涂色。
�。�2）展示幼兒的作品，請幼兒介紹自己的作品名稱，主要是什么顏色的。
【活動(dòng)延伸】
認(rèn)識(shí)更多海洋動(dòng)物及其生活習(xí)性。
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