有關(guān)幼兒園大班健康教案范文匯編六篇

　　作為一名教學(xué)工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案6篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班健康教案 篇1

　　活動目標：

　　1.了解早睡早起和午休對身體健康的重要性。

　　2.學(xué)習(xí)制定起居計劃，養(yǎng)成按時起居的好習(xí)慣。

　　3.學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　活動準備：

　　1.自制故事動畫《淘氣的小黃鶯》。

　　2.圖片兩幅，內(nèi)容為:（1）一個長得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一個長得瘦弱矮小的男孩。

　　3.投影儀一臺，自制鐘表。

　　4.“我的作息時間表”上有姓名、睡覺時間和起床時間三欄。

　　活動過程:

　　一、幼兒觀看動畫故事《淘氣的小黃鶯》，理解故事內(nèi)涵。

　　師：小黃鶯的歌唱得怎么樣？它為什么沒得到大獎？(引導(dǎo)幼兒明白小黃鶯沒得大獎是因為它遲到了。)

　　師：小黃鶯心里怎么樣？第二次小黃鶯參加比賽有沒有得到大獎？為什么？

　　二、幼兒對比觀察圖片，感受按時起居和不按時起居對身體健康的不同影響。

　　師出示圖片一)：這個男孩長得怎么樣？為什么長得又矮又瘦？

　　師:（出示圖片二）：這個小女孩長得怎么樣？為什么小女孩長得白白胖胖、健健康康？

　　師：你喜歡哪個小朋友？為什么？

　　師小結(jié)):按時起居的好習(xí)慣有利于身體健康。

　　三、討論入睡和起床的合適時間。

　　師：（出示自制鐘表）：你們覺得晚上什么時間睡覺、早上什么時間起床合適呢？

　　師：（小結(jié)）：晚上大約８點上床睡覺，早上大約７點起床，這樣比較合適。

　　四、幼兒學(xué)習(xí)制訂自己的起居時間表

　　師：以后你打算什么時間睡覺、什么時間起床呢？請在表格中的鐘表圖畫上指針表示時間。（幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，了解幼兒的制定情況。）

　　五、延伸活動

　　要求幼兒將制定好的作息時間表貼在床邊，請家長督促幼兒按作息時間表睡覺和起床，用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時睡覺和起床進行評價，鼓勵幼兒做按時起居的好孩子。

　　活動反思：

　　開展這一活動以來，我班孩子遲到現(xiàn)象逐漸減少，幼兒游戲時也非�；顫�，專注。部分家長和我進行了溝通，說孩子基本能按作息時間表進行起居和休息，同時，家長們表示深受教育，自己平時不太注重培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，要好好的反省自己。其實，幼兒園的工作離不開家長的配合，只有引起家長的重視，取得家長的支持與配合，才能使教育收到良好的效果。

幼兒園大班健康教案 篇2

　　一、主題名稱：春天

　　二、主題 時值春天，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們對氣溫變化有了明顯的感受；同時，萬物復(fù)蘇，有許多樹發(fā)出了嫩綠的新芽，各種花也爭相開放，在這個萬物生長的季節(jié)，孩子們的生長發(fā)育也是很快的。我們想和孩子們一起，通過感受春天的氣息，通過遠足、郊游等活動，充分感受大自然的美麗，鍛煉和發(fā)展孩子們的各種能力。

　　三、主題實施時間：五周（2月23日——3月26日）

　　四、主要教育教學(xué)目標： 1、積極參加郊游、遠足、爬山等活動，能連續(xù)走一段時間，有一定的速度、耐力等。

　　2、會根據(jù)氣溫和運動量的變化，調(diào)節(jié)活動內(nèi)容，適當增減衣服。知道保護耳朵和聲帶，不大聲喊叫，做個環(huán)保衛(wèi)士。

　　3、積極觀察春天動植物和人的變化，充分感受春天的氣息。在系統(tǒng)觀察中，發(fā)現(xiàn)春季一些植物的生長過程，并知道季節(jié)的變換與動植物和人們的關(guān)系。

　　4、能積極地參加多種形式的語言活動（如：欣賞、自編兒歌等），能用較豐富的詞匯表達自己的經(jīng)驗，經(jīng)歷和情感。

　　5、能較自如地運動剪刀、透明膠等工具制作物品，并能用多種形式的畫表現(xiàn)自己對春天的感受，畫面能較合理地布局。

　　6、能感受歌曲的優(yōu)美、歡樂和抒情性。能用多種歌舞、奧爾夫聲勢、節(jié)奏、樂器等表現(xiàn)對春天的`感受，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、合唱、齊唱及創(chuàng)編歌詞。

　　7、能目測大自然中物體的遠近、大小、寬窄、高矮、漸大漸小、漸高漸矮。學(xué)習(xí)數(shù)的分解和組成。

　　8、以積極的態(tài)度，參加郊游、遠足、爬山等園外活動，有一定的獨立性，能控制自己的行為，遵守公共秩序，保護公共環(huán)境的衛(wèi)生，做環(huán)保衛(wèi)士。能熱情主動有禮貌地與接觸到的人交往。

　　五、家長參與 1、為我們的制作角收集物品，提供廢舊紙盒、蓋子、瓶子等，讓幼兒進行制作活動。

　　2、請家長朋友在家和孩子一起種一種植物，觀察植物的生長變化。有的還可以飼養(yǎng)一種小動物，觀察小動物在春天的變化。

　　3、請家長朋友多帶孩子出去走一走，多觀察春季自然界的動、植物、天氣的變化。

　　4、請家長朋友和老師一起對孩子們進行生活自理能力的培養(yǎng)，為郊游、遠足等活動做準備。

　　5、請家長記錄孩子遠足、郊游后的見聞和感受。

　　六、籌備工作 1、布置美工區(qū)的手工制作角，收集廢舊物品，提供制作工具。

　　2、在班級種植角種上植物，和孩子們一起觀察。

　　3、設(shè)計好親子活動和游戲，委員組、郊游做好準備。

　　4、“家園聯(lián)系網(wǎng)”中布置“如何培養(yǎng)幼兒的觀察力”的文章。

　　七、主題知識網(wǎng)絡(luò) 春天

　　春天來了

　　春天的植物

　　春天的動物

　　春天的活動和運動

　　可愛的春天

　　八、主題主要活動內(nèi)容安排 第一周（春天來了）（2月23日——2月27日）

　　1、語言：散文詩“變色房子”故事“春天來了”

　　英語：春天來了

　　2、數(shù)學(xué)：看一圖列數(shù)式

　　3、美工：春天的樹

　　4、社會：美麗的蓮花山公園

　　5、體能：看誰跑得快

　　6、音樂：歌曲“最后一學(xué)期”

　　第二周（春天的植物）（3月1日——3月5日）

　　1、語言：談話“春天的植物有什么變化”

　　英語：春天來了

　　2、數(shù)學(xué)：組成填空

　　3、美工：粘貼“春天的花”

　　4、社會：清明節(jié)“三八”國際婦女節(jié)

　　5、體能：紙兒真好玩

　　6、音樂：歌曲“打電話”奧爾夫音樂體驗

　　7、科學(xué)：多變的天氣植物的變化

　　第三周（春天的植物和動物）（3月8日——3月12日）

　　1、語言：文學(xué)活動“蝸牛城的故事”

　　英語：動物們醒來了

　　2、數(shù)學(xué)：單元練習(xí)組成分解

　　3、美工：詩歌畫“春天的秘密”

　　4、社會：植樹節(jié)

　　5、體能：我是小小建筑師

　　6、音樂：欣賞樂曲“春天”

　　7、科學(xué)：種植小樹苗我飼養(yǎng)的小動物

　　第四周（春天的活動和運動）（3月15日——3月19日）

　　1、語言：聽說游戲“蓋樓房”故事“小蝌蚪找媽媽”

　　英語：佳音英語

　　2、數(shù)學(xué)：做鐘面

　　3、美工：手工“風(fēng)箏”

　　4、社會：我們?nèi)ミh足

　　5、體能：看誰投得準

　　6、音樂：打擊樂“春天”奧爾夫音樂體驗

　　7、科學(xué)：溫度計和溫度測量

　　第五周（可愛的春天）（3月22日——3月26日）

　　1、語言：詩歌“春天”表演“小蝌蚪找媽媽”

　　英語：佳音英語

　　2、數(shù)學(xué)：蓋得數(shù)

　　3、美工：手工“風(fēng)箏”

　　4、社會：人類的朋友

　　5、體能：跳繩

　　6、音樂：奧爾夫音樂體驗

幼兒園大班健康教案 篇3

　　活動一：參觀牙科診所

　　教育目標

　　1.通過參觀牙科診所，使幼兒知道不健康的牙齒會給人們的身體帶來痛苦，給生活和工作帶來不便。

　　2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思考能力。

　　3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4.體驗游戲的快樂。

　　教學(xué)準備

　　與牙科診所聯(lián)系，獲得診所工作人員的同意和支持。

　　教學(xué)過程

　　1.教師帶領(lǐng)全體幼兒觀察牙科診所的環(huán)境，牙科醫(yī)生的工作。

　　引導(dǎo)幼兒觀察這是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科醫(yī)生在干什么

　　2.觀察牙科診所的宣傳欄。

　　引導(dǎo)幼兒觀看宣傳欄里的圖片并說說內(nèi)容。

　　3.觀察哪些病人到牙科診所看病。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察這些病人怎么了？他們得了什么�。�

　�。�2）引導(dǎo)幼兒談?wù)撍麄優(yōu)槭裁匆�請醫(yī)生治好牙��？

　�。�3）教師小結(jié)：這些病人得了牙病后，牙很痛，吃東西會很不舒服，疼痛也會影響他們的工作，所以他們要請醫(yī)生幫助他們，治好牙病。

　　4.活動結(jié)束，就幼兒參觀的所見所聞組織談話，并引導(dǎo)幼兒思考議論：“他們?yōu)槭裁磿�生牙��？”教師小結(jié)：“由于病人沒有保護好自己的牙齒，所以生牙病了，小朋友一定要保護好自己的牙齒”。

　　活動二：認識牙齒

　　活動目標

　　1.認識牙齒，了解牙齒的功用。

　　2.了解換牙的知識，認識乳牙、恒牙。

　　3.消除對換牙的恐懼感。

　　活動準備

　　《成人的牙齒》和《幼兒的牙齒》掛圖各一張。

　　活動過程

　　1.觀察牙齒。

　　兩人一對，互相數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒；仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)現(xiàn)門牙、犬牙、臼牙的不同。

　　2.介紹門牙、犬牙、臼牙的不同功用。

　　引導(dǎo)幼兒說說自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。小結(jié)：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物，犬牙比較尖、長，可以撕裂食物；臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。

　　3.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒比較成人與幼兒的牙數(shù)，找出不同處。

　　4.引導(dǎo)幼兒討論：有的幼兒掉了牙，還會長出來嗎？

　　5.介紹乳牙、恒牙。

　　6.了解換牙的知識。

　　引導(dǎo)有換牙經(jīng)驗的幼兒說說牙齒是怎樣掉落的，掉牙時有些什么現(xiàn)象，教師告訴幼兒乳牙到5、6歲時就會脫落，然后長出新牙——恒牙。掉牙時會有點疼，流一點點血，小朋友不要害怕，流血時，用涼開水漱口，就會止住。每個小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒有松動，如果有，就是要長新牙了。

　　活動三：怎樣才有整齊潔白的牙齒

　　活動目標

　　1.知道怎樣才能長出美觀、整齊的牙齒。

　　2.懂得如何保護牙齒。

　　活動準備

　　有關(guān)保護牙齒的系列圖片。

　　活動過程

　　1.引導(dǎo)小朋友互相比較觀察，誰的牙齒好，為什么好？

　　2.引導(dǎo)幼兒思考、討論：為什么有的人牙齒不整齊、發(fā)黃、發(fā)黑和爛牙。

　　3.介紹怎樣才會生長出整齊美觀的牙齒。

　　（1）換牙時注意不用手搖松動的牙齒；不用舌舔松動的乳牙和正在生長的新牙；如果乳牙沒掉，新牙就長出來了，要及時請牙醫(yī)拔掉乳牙。同時引導(dǎo)幼兒思考談?wù)摓槭裁匆�這樣做。

　�。�2）討論：“換牙時要吃軟食嗎？”教師小結(jié)：小朋友換牙時不必吃軟食，平時多吃粗食、粗纖維食物，可以鍛煉牙齒，堅固牙根，幫助長出端正的牙齒，補充鈣片、維生素D，幫助生牙。

　�。�3）平常堅持早晚刷牙，如果牙爛了，牙根發(fā)育不好，就會長出奇形怪狀的恒牙。

　　4.看系列圖片，說一說如何保護好我們的牙齒。

　�。�1）睡前不吃酸甜食物，它們能破壞牙齒的保護層，使牙齒受到細菌的侵害。

　�。�2）堅持早晚刷牙，清除口腔、牙縫中的食物殘渣，殺滅口腔中的細菌。

　　5.小結(jié)：小朋友換好牙后，就不會再換牙了，所以小朋友一定要保護好牙齒。

　　活動四：兒歌表演“小熊拔牙”

　　教育目標

　　1.以兒歌表演的形式，教育幼兒愛護牙齒，堅持早晚刷牙，不偏愛甜食。

　　2.能清楚、正確地朗誦兒歌，并用動作、聲音、表情表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

　　3.培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，陶冶幼兒的藝術(shù)情趣。

　　教學(xué)準備

　　課前熟悉兒歌內(nèi)容，準備熊媽媽、熊寶寶、小白兔等動物頭飾若干套，各種主題的音樂帶。

　　教學(xué)過程

　　1.給予情節(jié)、音樂，鼓勵幼兒自編自演表現(xiàn)兒歌中的小動物。

　　2.教師匯編補充小朋友的動作，配上不同角色的音樂，帶領(lǐng)幼兒有表情地表演兒歌中的重要段落。

　　3.引入兒歌內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒根據(jù)場地、道具、人數(shù)選擇表演方式，并分配角色。提問：“小朋友都來表演兒歌《小熊拔牙》好嗎？怎樣表演呢？”讓幼兒充分發(fā)表意見，教師選擇好的方法并補充一些建議。

　　4.幼兒表演，啟發(fā)幼兒運用不同的聲音表現(xiàn)不同角色。

　　5.自由組合表演。

　　6.結(jié)束活動。

幼兒園大班健康教案 篇4

　　【活動目標】

　　1、培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食的良好飲食習(xí)慣。

　　2、使幼兒初步了解身體生長需要多種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)是從各種食物中獲得的。

　　3、激發(fā)幼兒尊重他人勞動成果的情感。

　　4、幼兒嘗試營養(yǎng)配餐，初步了解食物如何搭配更有營養(yǎng)。

　　(二)白開水，益處大

　　師：戶外活動和劇烈活動后會出很多汗，應(yīng)該喝什么?

　　幼：喝白開水

　　師：讓幼兒了解為什么喝白開水?請幼兒再次欣賞短片："生命之源-水"

　　教師小結(jié)

　　A：白開水含有豐富的礦物質(zhì)

　　B：能幫助人身體進行代謝

　　C：白開水也是一種營養(yǎng)素

　　兒歌"多喝水好處多"

　　(三)引導(dǎo)幼兒制作飲水表格

　　1、游戲"陽光飲料站"第一次游戲統(tǒng)計人數(shù)與第二次游戲統(tǒng)計人數(shù)進行對比

　　2、對比人數(shù)表貼在粘貼板上(喝白開水人數(shù)居多)

　　3、幼兒設(shè)計并制作飲水記錄表格

　　4、鼓勵幼兒日常多喝白開水促進身體健康

　　活動結(jié)束：

　　利用幼兒自制飲水記錄表，每周五評比喝水標兵

幼兒園大班健康教案 篇6

　　一、活動背景

　　隨著人民生活水平的提高，家長為孩子的飲食也越來越富有營養(yǎng)，但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯，孩子的健康不能得到保證，原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過程，養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護自己的健康，我設(shè)計了本次活動。

　　二、活動目標

　　1、了解人體消化食物的過程。

　　2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　3、初步了解人體奧妙，對人體感興趣。

　　三、活動準備

　　多媒體課件、食品、操作材料人手一份

　　四、活動過程

　　（一）引起探索興趣：

　　師：我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢？

　　食物在人體中是怎樣旅行的，經(jīng)過了哪些地方？

　　(第一次完整地看課件整體演示)

　　提問：食物的旅行，先經(jīng)過哪里，再經(jīng)過哪里，最后經(jīng)過哪里？

　�。ǖ诙�次完整地看課件整體演示）

　　（二）通過課件局部演示，進一步知道食物旅行的過程，并初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用，提高幼兒的自我保護意識：

　　1、食物旅行的第一站是什么地方？

　　食物在我們的口腔里有什么變化？怎么會的呀？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒在吃食品的過程中，相互觀察感受）

　　2、牙齒的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來保護牙齒？

　　3、經(jīng)過口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通過什么到胃里的？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒在喝水的過程中，感覺食管的作用以及在人體的位置）

　　4、食物在胃里，會發(fā)生什么變化？怎么會的呀？（豐富詞：蠕動）

　　：胃就象一個口袋，胃的蠕動是為了把口袋里食物磨得更細， 更爛，便于人體消化。

　　5、小朋友想一想，如果這個口袋里裝的食物太多了，會有什么后果呢？你以前有沒有遇到過胃不舒服呀，怎么會的？生活中我們要注意些什么？怎樣來保護胃？

　�。翰灰�吃太燙的食物，吃飯要定時定量，飯前飯后都不能做劇烈的運動，食品的種類也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等。

　　6、剛才食物的旅行經(jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢？（引導(dǎo)幼兒了解小腸的作用）

　�。盒∧c就像一個加工廠，把食物的營養(yǎng)都吸收了。

　　7、最后食物要到哪里去旅行呢？（引導(dǎo)幼兒了解大腸的作用）

　�。菏澄飶U渣進入大腸，最后排出人體

　　（三）應(yīng)用練習(xí)：判斷食物是在哪里旅行進一步了解口腔、胃、小腸的作用

　　通過幼兒操作排列圖片，復(fù)習(xí)鞏固食物旅行的過程

　　（四）拓展：激發(fā)幼兒愛科學(xué)，長大探索科學(xué)的欲望

　　在我們?nèi)梭w，除了食物的旅行，還有許多秘密，只要我們認真學(xué)本領(lǐng)，長大一定能探索到更多的人體秘密。

　　五、活動結(jié)束

　　1、

　　2、

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