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    幼兒園小班安全教案

    時間:2022-06-04 12:06:40 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園小班安全教案范文匯總4篇

      作為一名老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班安全教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)幼兒園小班安全教案范文匯總4篇

    幼兒園小班安全教案 篇1

      《安安全全滑滑梯》

      活動重難點:

      重點:幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

      難點:幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

      活動準(zhǔn)備:

      1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

      2、編排情境表演。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

      兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

      二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

      1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

      2、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

      小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

      三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

      1、兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會像它們那樣玩?

      2、兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

    幼兒園小班安全教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

      2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

      活動準(zhǔn)備:

      食物投影儀、圖片、乘車的音樂

      活動過程:

      一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

      你知道乘車要注意什么?

      二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

      1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

      2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

      三、討論如何保護車廂環(huán)境。

      我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?

      四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

      五、結(jié)束活動。

      活動反思:

      “各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認(rèn)識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。

    幼兒園小班安全教案 篇3

      教學(xué)目標(biāo):為了孩子們的身體健康,如果平時一個人在家里面要學(xué)會挑選健康的食物進行食用,這是對于自身生命安全負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)會進行腐爛食物的挑選,能夠在選食材方面給孩子們帶來幫助。

      教學(xué)準(zhǔn)備:老師可以準(zhǔn)備一些腐爛性的水果,和一些新鮮的水果。在主食方面準(zhǔn)備風(fēng)干的面包和剛烘焙的面包進行對比。

      教學(xué)過程:

      1、老師可以先將好吃的食物分發(fā)到孩子們的手上,讓他們認(rèn)識到食品安全不僅對于自身的健康有幫助,而且味道好吃可以滿足大家的味蕾需要。這對于剛開始吸引孩子們的注意力,也是不錯的選擇方向。

      2、其次老實將腐爛性的食物擺在大家面前,告訴孩子們這些發(fā)霉變爛的食品不僅不能食用,而且如果沒有大人的幫助是不可以用手進行觸碰的。因為現(xiàn)在很多小孩子之所以會出現(xiàn)肚子痛的癥狀發(fā)生,主要因素還是在于手上的細(xì)菌感染到腸道當(dāng)中,從而導(dǎo)致不舒服的狀態(tài)。所以老師要讓孩子們進行觀察,腐爛食物上方的特征。

      3、通過孩子們的踴躍發(fā)言,老師在臺下進行總結(jié)。比如腐爛食物的表面有腐爛跡象,而且有霉斑出現(xiàn)并且會有一股酸臭氣味影響著大家的心情。4、通過上述實驗的對比,

      對于孩子們的印象加深想必有很大的幫助。

      結(jié)束:來時要再三強調(diào)食品安全對于自身健康的重要作用,讓孩子們從小就養(yǎng)成挑選健康食物飲食的好習(xí)慣。

      教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些食品安全知識,提高學(xué)生食品安全自我保護能力,培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

      教學(xué)目標(biāo):

      通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別,使學(xué)生安全、健康成長。

      教學(xué)重點:

      認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。

      教學(xué)過程:

     。ㄒ唬┱勗捯胝n題

      今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢?愛吃嗎?大家的.回答讓我想到了中國的一句古話:民以食為天。

      可見食品對我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

      能說說平時都喜歡吃些什么嗎?

      大家喜歡吃的東西真是各式各樣,那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢?

      今天這節(jié)晨會課,老師想和大家一起走進食品王國,來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識。

     。ǘ┮曨l引入垃圾食品

      瞧,這是什么?(辣條)好吃嗎?

      這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢?讓我們一起來看一看

      看了這段視頻,誰有話要說?

      原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密?磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘,有些食物雖然好吃,但對我們身體的危害是很大的。

      (三)介紹垃圾食品

      生活中,我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。

      你還知道哪些垃圾食品?

      老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識,現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。

      平時喜歡吃這些東西嗎?

      但是這些食品存在的安全隱患,真的讓人不寒而栗啊。

      食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,聯(lián)系實際,你打算以后怎么做?

      少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜

      看來今天的晨會課,大家都收獲不少啊。

      (四)介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣

      其實要想做到安全飲食,除了要選擇正確的食品以外,,還應(yīng)該注意些什么?

      單老師這邊也有幾條注意點,對照這些要求,你覺得那

      些地方需要改進?

      大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座,真正做到健康飲食。

      通過今天的學(xué)習(xí),大家對食品安全都有了一定的了解。

      讓我們一起保食品安全,筑健康長城。

      最后老師想送給大家一句話:安全飲食,健康成長。

      讓我們牢記這句誓言!

    幼兒園小班安全教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。

      2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

      活動準(zhǔn)備:

      1、各種尖利的物品,如筆、剪刀、樹枝、筷子等。

      2、手偶若干

      活動過程:

      1、教師講故事《小猴哭了》。

      2、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。

      教師:為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西會戳破我們的身體,導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)

      3、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?

      尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一物品教師就拿出一樣,放在幼兒的面前。

      4、觀看手偶表演,比較不同行為的性質(zhì)。

      請幼兒觀看手偶表演,每段表演后分別讓幼兒討論:怎樣做才不會讓自己受傷害?

      情境一:小兔子用畫畫的筆(筆是細(xì)長的)在別人臉上點墨水。

      情境二:小猴在耍弄樹枝。

      情境三:小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。

      情境四:小鴨用筷子對著老師的眼睛在說話。

      5、教師小結(jié)教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;第三,當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們、并躲開他們活動建議:

      活動延伸:

      幼兒的日;顒又校谟變菏褂眠@些尖利的物品前,特別提醒幼兒注意使用的安全性。

      家園共建:

      提醒家長密切關(guān)注幼兒在家的游戲活動,檢查家里是否有不安全的因素,避免這些不安全的因素對幼兒造成傷害。

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