【推薦】幼兒園大班體育教案范文集錦5篇
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班體育教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班體育教案 篇1
大班體育活動：勇敢的解放軍
大一班**
活動目標(biāo)：
1、掌握肩上揮臂投物的基本動作，投擲能有一定的目測力和準(zhǔn)確度。
2、積極主動地參與投擲游戲，樂意學(xué)習(xí)解放軍的勇敢品質(zhì)和合作精神�；顒訙�(zhǔn)備：
沙包紙球若干、紙箱筑成的碉堡、足夠大的場地、《學(xué)做解放軍》音樂。活動過程：
一、活動導(dǎo)入：我是小小解放軍
——播放《學(xué)做解放軍》音樂入場。
——帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動：踏步走等。
二、好好練本領(lǐng)
——談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣:小解放軍們，我們要打敗敵人，必須先練好本領(lǐng)。今天我們要來練習(xí)投炸彈的本領(lǐng)。你們覺得投炸彈的動作是怎么樣的？——老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作:小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔。（幼兒跟隨教師空手練習(xí)）
——幼兒拿沙包自由練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。
——游戲“哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)”：站在線后，聽口令用力將沙包投出去。
三、勇敢執(zhí)行任務(wù)
——小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，要出發(fā)去炸敵人的碉堡了。
——我們先去偵察一下敵情：介紹場地安排和游戲規(guī)則并組織幼兒進(jìn)行投擲。——集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎？怎么樣才能投得更準(zhǔn)？（再投一次）——組織幼兒再次游戲：小解放軍們，你們真能干，現(xiàn)在又接到了上級的命令，發(fā)現(xiàn)在我們剛才炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過敵人的封鎖線，到達(dá)炸點(diǎn)后，投擲炸藥包，看看哪一隊(duì)先完成任務(wù)。（組織分組游戲）
四、慶祝勝利
——放松運(yùn)動：我們終于成功消滅了敵人，我們來揮一揮勝利的旗幟，吹響勝利的號角，向我們的戰(zhàn)友們招招手：我們勝利啦！
——小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學(xué)做解放軍》，邁著
20xx、4
有力的步伐回到我們的駐營地。
大班體育活動《勇敢的解放軍》教學(xué)反思：
根據(jù)我班孩子的能力發(fā)展和學(xué)習(xí)興趣特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了大班體育《勇敢地解放軍》的活動，并進(jìn)行了活動的展示。通過教學(xué)實(shí)踐和活動實(shí)施，發(fā)現(xiàn)還存在著很多的不足之處，因此作簡單反思。
1、根據(jù)對大班幼兒的要求，本次活動的目標(biāo)“掌握肩上揮臂投物的基
本動作”定位有點(diǎn)低，可以調(diào)整重點(diǎn)為“投準(zhǔn)”。
2、教師能運(yùn)用“解放軍”的角色帶領(lǐng)幼兒參與游戲，幼兒的活動興趣
比較好。但是教師自身的角色意識比較混亂，沒有自始至終在自己的角色定位中，語言的引導(dǎo)一會是“老師”，一會是“司令員”。
3、在活動中，活動環(huán)節(jié)的安排和場地的設(shè)置上還可以力求合理一些，
特別是針對“投準(zhǔn)”的練習(xí)相對偏少了，還可以再增加一些內(nèi)容或在游戲中要求再明確一些，能體現(xiàn)“投準(zhǔn)”的要求。
20xx年4月16日
幼兒園大班體育教案 篇2
活動準(zhǔn)備：設(shè)置運(yùn)動障礙：小河(寬30-40厘米的平行線)，海綿墊，小屏風(fēng)，小猴、小兔頭飾若干，桃子，蘑菇若干;紅五角星若干。
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動：活動身體的各個(gè)部分
1、幼兒玩機(jī)器人的游戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的準(zhǔn)備活動。
2、追逐跑(聽音樂，教師追，幼兒躲閃跑)
二、幼兒第一遍游戲
1、教師介紹游戲規(guī)則：第一跑到小河邊，雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過小河;第二爬過草地;第三繞過樹林原路返回;第四回到隊(duì)伍時(shí)拍一下第一個(gè)小朋友的手接著玩;完全按老師規(guī)則做的幼兒能得到一顆紅星。
2、幼兒按規(guī)則游戲，教師記錄結(jié)果。
3、給完全遵守規(guī)則的幼兒得紅星。
4、集合提問：為什么他們得到了紅星?為什么老師要制定規(guī)則?規(guī)則有什么好處?
三、第二遍游戲
1、交代新規(guī)則：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾，女孩子取小兔頭飾并戴好;第二雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過小河;第三爬過草地;第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手繼續(xù)玩。
2、幼兒按新規(guī)則游戲，教師記錄情況。
3、給遵守規(guī)則的幼兒得紅星。
4、后再次游戲，鼓勵沒得紅星的幼兒要遵守規(guī)則。
四、活動的情況：
1、提問討論：除了在體育活動中有規(guī)則，什么時(shí)候我們還要遵守規(guī)則?規(guī)則有什么好處?
2、教師：在日常生活中時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則，有了規(guī)則我們可以有秩序、安全、愉快地活動，小朋友們就要上小學(xué)了，更要懂得遵守規(guī)則。
3、表揚(yáng)三次都得紅星的小朋友，教育大家向他們學(xué)習(xí)。
幼兒園大班體育教案 篇3
活動目標(biāo)
1.動作協(xié)調(diào)、靈敏地快跑和助跑跨跳。
2.能勇敢、大膽地參與活動，遵守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備
1.音樂：田園交響曲
2.塑料跨欄。
活動過程
一、導(dǎo)入
學(xué)習(xí)蒙古族小朋友做小牧民引出課題。
請幼兒聽音樂做騎馬模仿操：
自編上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、跳躍、放松運(yùn)動。
二、展開
1.幼兒分散練習(xí)快跑。
教師：今天天氣真好，小牧民騎著馬兒自由地在草原上奔跑。
2.練習(xí)助跑跨跳。
�。�1）前面有個(gè)小山坡?lián)踝×诵∧撩竦娜ヂ贰?/p>
小牧民真勇敢，一只腳用力蹬地，另一只腳跳起來跨越過小山坡。
�。�2）請個(gè)別做的好的幼兒示范。
（3）幼兒自由分散練習(xí)助跑跨跳的動作，鼓勵幼兒勇敢大膽的參與活動。
教師觀察、提醒幼兒適當(dāng)休息。
3.游戲：快樂的小牧民。
�。�1）玩法:小牧民分4組排好，先跑過草地，再跨過小山坡，最后達(dá)到對面。
每4人為一輪，看誰最勇敢、最有本領(lǐng)，能得第一名。
�。�2）規(guī)則：聽信號開始游戲，不搶先，遇到障礙需跨跳過去。
三、結(jié)束
1.勇敢的小牧民學(xué)會了新的本領(lǐng)，心里真高興，跳起了歡樂的舞蹈，隨音樂做放松動作。
2.做放松動作，結(jié)束活動。
幼兒園大班體育教案 篇4
幼兒園大班體育教案:小袋鼠跳跳跳
活動目標(biāo)：
1、提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)和做游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
口袋若干、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干。
活動重點(diǎn)：
提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。
活動難點(diǎn)：
和同伴的合作能力。
活動過程：
1、角色扮演、活動身體：
教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊念兒歌，邊做熱身運(yùn)動。
2、幼兒探索練習(xí)、教師觀察指導(dǎo)：
幼兒自由活動，教師巡回指導(dǎo)。
玩法：幼兒雙腳進(jìn)行跳，幼兒通過合作立定跳遠(yuǎn)的`方式跳過障礙物等。
幼兒介紹合作立定跳遠(yuǎn)的方法。
玩法：兩個(gè)幼兒分別手持布袋的一端，使其成為一個(gè)障礙，第三位幼兒立定跳遠(yuǎn)越過此障礙。
教師啟發(fā)幼兒展開討論。
----“怎樣才能跳得又快又穩(wěn)？”
玩法：最后教師示范雙腳進(jìn)行跳的方法，并展開簡單的追逐游戲。
3、創(chuàng)設(shè)場景、鞏固練習(xí)：
教師引出游戲。
----“孩子們，你們的本領(lǐng)練得真棒，媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食，你們想出了哪些好辦法？”
玩法：幼兒分成兩組，每組幼兒將雙腳放入布袋，進(jìn)行游戲。游戲時(shí)“袋鼠”先要跳過障礙物，到前方拿一個(gè)皮球裝進(jìn)布袋，隨后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。
根據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù)，并適當(dāng)調(diào)節(jié)活動量，提醒幼兒注意安全。
4、游戲結(jié)束，放松身體：
全體幼兒聽音樂模仿袋鼠的動作，放松身體。
幼兒園大班體育教案 篇5
活動目標(biāo)：
1．練習(xí)走螺旋隊(duì)形，敏捷反應(yīng)及快跑能力得到發(fā)展。
2．能及時(shí)調(diào)整自己的位置與步幅，保持一定的隊(duì)形。
3．知道放鞭炮是我國節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)放鞭炮的快樂。
4．體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5．讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
活動準(zhǔn)備：
1．請幼兒互相交流自己放鞭炮的經(jīng)驗(yàn)，并在活動區(qū)用彩紙卷制鞭炮。
2．了解放鞭炮是我國人民的節(jié)日習(xí)俗，有條件可安排幼兒觀看節(jié)日放鞭炮等熱鬧場面的有關(guān)資料。
活動過程：
一、模仿動作：動物模仿操。
二、幼兒練習(xí)卷鞭炮。
1.幼兒分小組活動（分成4-6個(gè)小組），引導(dǎo)幼兒探索卷成一個(gè)鞭炮的方法。
2.幼兒集中交流卷成"鞭炮"的方法，教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：全組幼兒要站成一橫隊(duì)，須以排頭幼兒為軸心，排尾幼兒帶領(lǐng)全隊(duì)按螺旋形圍繞排頭幼兒走，這樣"鞭炮"會卷得又快又好。
3.幼兒再次練習(xí)卷"鞭炮"。
三、游戲：放鞭炮。
1.幼兒卷成"鞭炮"后由教師"點(diǎn)火"，幼兒一個(gè)接一個(gè)發(fā)出"茲"聲，不能間斷，直至排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后，幼兒四散跑開，排頭幼兒去追，捉住一幼兒后游戲結(jié)束。更換排頭重新游戲。
2.全體幼兒分兩組輪流玩"放鞭炮"游戲。
教師注意提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：點(diǎn)燃后依次發(fā)出"茲"聲，當(dāng)排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后再跑開。
四、聽音樂做放松活動。
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