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    幼兒園大班教案

    時間:2022-05-20 10:56:29 幼兒園教案 我要投稿

    【實用】幼兒園大班教案三篇

      作為一名老師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實用】幼兒園大班教案三篇

    幼兒園大班教案 篇1

      活動目標:

      1.理解故事內容,提高幼兒的語言表達能力。

      2.教育幼兒養(yǎng)成保護牙齒的好習慣。

      活動準備:

      故事掛圖

      活動過程:

      1.幼兒用語言描述老虎的樣子

      2.出示掛圖。

      一只老虎以前很厲害,可是它現(xiàn)在一點都不厲害了。這只老虎和你見過的有什么不一樣?

      為什么這只老虎沒有牙齒?

      3.老師講故事,認識老虎厲害的牙齒。

     。1)小兔子和小猴子是怎么說的?

     。2)那小狐貍想到了什么辦法?老虎怎么做的?

      教師總結。

      4.疑問解答

     。1)狐貍想到了什么辦法?

     。2)老虎是怎樣做的?

      (3)獅子怎樣勸老虎的?狐貍又是怎么騙的?

      5.幼兒表達自己的想法。

     。1)老虎牙疼的時候是怎樣做的?

      (2)遇到了老虎,小狐貍害怕了嗎?如果你是這只老虎你會怎樣做?

      6.總結

      通過這個故事,你明白了什么道理?

      幼兒要養(yǎng)成保護牙齒的好習慣,遇事多動腦筋、想辦法解決問題。

    幼兒園大班教案 篇2

      活動目標

      引導幼兒初步感知并理解任何6個東西或事物都可以用數(shù)字6來表示。

      活動準備

      各種水果模型,動物模型,課件,主題圖一幅,豆子,玉米若干。

      活動過程

      一、看圖引題引導幼兒說出圖上有什么?各有幾個?

     。1棵樹,2只猴子,3只兔子,4只鳥,5個蘋果,6朵花。)板書 6 讓幼兒觀察6想什么?

      二、學習6

      1、出示課件:

      引導幼兒仔細觀察,然后回答問題:圖上畫的是什么?(小朋友在做值日)數(shù)一數(shù):有幾位老師?幾個小朋友?一共有幾個人做值日?(6 人)再數(shù)一數(shù):圖上有幾張桌子?幾把椅子?小結:剛才我們數(shù)出圖上有6個人做值日,還數(shù)出圖上有6張桌子,6把椅子.這圖里的人和物的數(shù)量都是6,可以用 6來表示.

      2、動手數(shù)數(shù):每人數(shù)6個豆子,6個玉米?凑l數(shù)的又快又準。

      3、指名學生上前撥珠:先撥出5個,再撥出1個。回答一共是幾個?

      師問:5添上1是幾?(5添上1是6)數(shù)一數(shù):教室里面哪些東西的數(shù)量是6。(每排有6張桌子、6把椅子、每扇窗戶上有6塊玻璃……)

      4、擺一擺: 每人拿出5根小棒擺在課桌上,再添上1根,一共是幾根?自己小聲地從1數(shù)到6,再從6數(shù)到1。

      師問:你們誰能用這6根小棒擺一個圖形?指名一人到前面擺,其他人在自己的課桌上擺。

      師問:你們擺的是什么樣的圖形?(6邊形)用幾根小棒擺成的?(6根)你們還可以擺出別的圖形嗎?(自由擺)老師行間巡視,隨時表揚擺得好的。

      三、說一說:

      讓幼兒用6說一句話。

      四、找一找:

      在教室里找六個一樣的物品,比一比誰找的多。

      五、游戲:《聽音舉卡片》:

      教師往杯子里扔石子,幼兒聽一聽扔了幾個,然后舉起相應的數(shù)字卡片。

      六、畫一畫:

      在樹上畫六個果子。

      七、活動評價。

      1、數(shù)學:認識數(shù)字1-10

      2、大班數(shù)學教案:6以內數(shù)的守恒

      3、大班數(shù)學教案:2——7的相鄰數(shù)

      4、大班數(shù)學教案:學習5的組成

    幼兒園大班教案 篇3

      活動目標:

      1.能夠自己獨立完成折紙蛇的創(chuàng)作。

      2.能夠初步看懂蛇的折紙步驟圖,并且嘗試自己探索折疊。

      3.在蛇的折紙?zhí)剿骱驼郫B中體驗折紙的樂趣。

      4.發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

      5.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

      活動準備:

      1.各種顏色的`彩色紙。

      2.步驟圖,范例。

      活動過程:

      一、導入

      我們來猜一個謎語“細細長長一根繩,繩上長著兩眼睛,大人小孩都害怕,時常出現(xiàn)草叢中!笔鞘裁矗磕阋娺^蛇嗎?他是長什么樣子的?(師總結)今天呀,我們就來折一折蛇。

      二、展開

      1.幼兒自由探索:

     。1)出示圖譜:你在圖譜上看到了什么,哪些步驟你能看懂?

     。2)請幼兒來進行示范。

     。3)幼兒自行操作。

     。4)集體講解:

      你在哪里遇到了困難?誰能來幫助他?還有哪些地方你覺得比較難呀?

      2.老師示范

     。1)出示師地范圖,這是我這好的蛇,你想知道我是怎么折疊的嗎?

     。2)看圖譜進行講解:

     、賹⒄叫渭埥菍钦鄢扇切尾⒋蜷_有折橫。

      ②將兩邊折向對角線變成“冰激凌”。

      ③兩邊繼續(xù)向對角線折變成更小的冰激凌。

     、芰硪活^也折向對角線變成菱形。

      ⑤把菱形對折變成三角形。

     、薨讶切坞S意曲折變成蛇的身體。

     、甙岩欢讼蛳抡圩兂缮叩念^。

      (3)在講解的時候在次將幼兒探索出來的問題進行重點解決。

      3.幼兒再次嘗試獨立折疊

      三、作品展示講評

      1.小組進行自己講評。有組長符合評選出最佳作品和獎項。

      2.師總體獎評。

      活動反思:

      在本次活動中,我選擇的蛇對于幼兒來說其實第有一定難度的,幼兒賣肉女五積極探索的欲望還是很高的。但在本次活動我還尊在這許多的問題,經過評課活動,我也明白了原來折紙活動并不好上,首先在目標上應該再把目標定的細化一點,把本次活動的重難點定在目標里,在指定一個有意義的感情目標,比如說讓幼兒目標蛇是一種有益的動物,我們要去保護它!在活動過程中,我可以設計一個情景,比如說蛇吃老鼠,來激起幼兒的興趣,在教案的設計過程中前面幼兒會步驟只需稍微提一下,但是重難點的部分需要在細化一點,讓幼兒明白蛇的形狀,是彎彎曲曲的,讓幼兒學會往上折往下折,在步驟圖上,我應該把簡單的步驟畫在一張紙上,難的步驟要畫的大一些,讓幼兒一眼就看明白!這樣在重難點的突破上就會容易很多了。

      小百科:蛇是四肢退化的爬行動物的總稱,屬于爬行綱蛇目。正如所有爬行類一樣,蛇類全身布滿鱗片。

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