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    幼兒園音樂活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-05-15 18:32:10 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園音樂活動(dòng)教案模板錦集六篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園音樂活動(dòng)教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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    幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒已有區(qū)分紅綠兩色的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、音樂

      背景蘋果樹6顆,紅、綠兩色的大小不一樣的蘋果若干。

      幼兒操作果盤,蘋果的筐子三個(gè)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      鞏固點(diǎn)數(shù)的方法,并能說出總數(shù)。

      幼兒不受顏色、大小的影響進(jìn)行分類活動(dòng)。

      幼兒樂于動(dòng)手操作,喜歡與同伴一起參與游戲活動(dòng)。

      活動(dòng)過程

      一、白版課件引入,幫老爺爺摘蘋果

      出示老爺爺,小朋友們幫助他摘蘋果。

      二、教師出示6顆蘋果樹背景圖,鞏固點(diǎn)數(shù)方法,并說出總數(shù)

      師:小朋友我們來到了老爺爺?shù)奶O果園樂,快來數(shù)一數(shù),一共有幾棵蘋果樹? 幼:6棵。

      師:蘋果是什么顏色的? 幼:紅色,綠色。

      師:我們用小手指指看紅色的蘋果在哪,綠色的蘋果在哪,請(qǐng)小朋友指指看。幼:幼兒自由點(diǎn)指紅色蘋果,綠色蘋果。

      師:這些蘋果都一樣大嗎?幼:不一樣大。

      師:我們?cè)僬艺铱,大蘋果在哪里用小手指指看,小蘋果又藏在哪里?

      三、請(qǐng)幼兒幫助老爺爺摘蘋果

      1.老爺爺請(qǐng)我們小朋友幫小妹妹摘蘋果,摘什么蘋果呢?摘一個(gè)紅蘋果,一個(gè)綠蘋果,提問幼兒要摘幾個(gè)蘋果?幼:一個(gè)紅蘋果,一個(gè)綠蘋果。師:這是小妹妹的果盤,請(qǐng)小朋友把摘下來的蘋果放在果盤里,開始摘。

      2.老爺爺讓小朋友給小弟弟來摘蘋果,這次摘得和剛才的不一樣,要摘什么蘋果,一個(gè)大蘋果,兩個(gè)小蘋果,請(qǐng)小朋友們重復(fù)老師的話,聽好要再去摘蘋果,

      3.小弟弟,小妹妹收到你們給他摘的蘋果非常開心,弟弟妹妹都很喜歡吃蘋果,小朋友們喜歡嗎?吃蘋果有什么好處?幼:吃蘋果有營養(yǎng),吃蘋果潔齒,吃蘋果有助于消化,讓幼兒共同了解吃蘋果的好處。

      4.師;請(qǐng)小朋友為自己來摘蘋果,摘一個(gè)紅色的大蘋果,一個(gè)綠色的大蘋果和一個(gè)紅色的小蘋果。教師出示三個(gè)籃子,籃子有什么不一樣的呢?你們發(fā)現(xiàn)了沒有?幼:籃子的顏色不一樣,大小不一樣老一會(huì)請(qǐng)小朋友把大大的紅蘋果放在大大的紅籃子里,大大的綠蘋果放在大大的綠籃子里,小小的紅蘋果放在小小的紅籃子里。幼兒進(jìn)行操作,老師進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo),鼓勵(lì)。

      四、活動(dòng)自然結(jié)束

      小朋友們今天真棒,我們幫老爺爺摘了這么多蘋果,老爺爺非常感謝你們。快聽,老爺爺和我們說什么?兒童

    幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒能夠掌握 的節(jié)奏型,隨著音樂進(jìn)行歌唱表演。

      2、幼兒對(duì)各種不同的節(jié)奏感興趣,喜愛參加音樂活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂《身體音階歌》、《愛跳舞的小猴》、節(jié)奏圖片若干、歌詞、小猴子手偶、地上貼五彩線。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      幼兒掌握| |的節(jié)奏型,并用不同方法表現(xiàn)。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      幼兒能將節(jié)奏型運(yùn)用到歌曲旋律中。

      活動(dòng)過程:

      開始部分:

      以《握手舞》引發(fā)幼兒的興趣,感知音樂快慢的不同。

      小朋友們好,今天有幾位老師來我們班做客,小朋友們和他打個(gè)招呼吧。今天好聽的音樂又來和小朋友做游戲了,

      基本部分:

      一、出示單個(gè)音符圖片, ——踢踢 ——踏。

      小朋友們這是什么?(好多豆子)有大豆豆,還有小豆豆。我們看一看他們是誰?小豆豆名字叫做八分音符,念“踢踢”; 大豆豆有個(gè)名字是四分音符,念“踏”。

      二、組合各個(gè)音符,幼兒使用各種方法練習(xí)節(jié)奏。

      現(xiàn)在音符寶寶們要找一找朋友,我們?cè)賮砜匆豢。他們站在了一起,踢踢—?/p>

      踢踢 踢踢 踢踢——踏。我們現(xiàn)在用我們的小身體來感受一下。(手腳交換一下)

      想一想還可以用哪些方法?

      三、引出小猴子,出示歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。

      1、看一看誰來了?(小猴子。┧麨槲覀儙砹艘皇缀寐牭膬焊瑁氩幌肼?安靜,不然就聽不到了!教師念白,并出示歌詞。

      2、與幼兒一起學(xué)習(xí)歌詞,將歌詞用剛才的節(jié)奏念出來。

      現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟老師一起來學(xué)一學(xué)。

      3、放音樂,聽一聽,跟唱,可以加入動(dòng)作。

      四、音樂表演。

      1、教師帶領(lǐng)幼兒一起做動(dòng)作,學(xué)習(xí)表演歌曲。

      2、現(xiàn)在老是把小猴子的花園搬到了咱們班里,數(shù)一數(shù)花園里有幾條線?(五條)教師在線上再和幼兒跳跳舞,復(fù)習(xí)節(jié)奏和歌詞

      3、我請(qǐng)坐得好的小朋友到花園里,聽著音樂跳跳舞。

      結(jié)束活動(dòng):

      小猴子累了,想回家了,我們和他說什么?(再見)

      今天小朋友們學(xué)習(xí)了一個(gè)新歌,你可以回去當(dāng)一回小老師,把這首好聽的歌曲教給爸爸媽媽,或是爺爺奶奶。我們跟客人老師們?cè)僖姡?/p>

      附:歌詞:

      小猴子呀,愛跳舞,上上下下來回蹦。一線上面點(diǎn)點(diǎn)頭, 二線上面聳聳肩。

      三線上面扭扭腰,四線上面拍拍腿。五線單腳蹦一蹦,小猴子呀愛跳舞!

    幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇3

      中班音樂活動(dòng):

      我愛洗澡

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.體驗(yàn)洗澡的快樂,養(yǎng)成愛洗澡的習(xí)慣。

      2.能夠大膽想象,創(chuàng)編洗澡的舞蹈動(dòng)作,并能隨音樂表演

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.教師用大盆及洗澡用具,幼兒用浴花人手一個(gè)。

      2.布置場景

      3.多媒體課件

      活動(dòng)過程:

      1.導(dǎo)入活動(dòng)

      在《我愛洗澡》音樂的伴奏下,幼兒手拿浴花進(jìn)入活動(dòng)室

      2.出示大盆、香皂等物品,認(rèn)識(shí)洗澡用具

      3.放課件:《兩個(gè)寶寶洗澡澡》

      師:有兩個(gè)非?蓯鄣膶殞,他們也很喜歡洗澡,我們一起來看看吧!

      提問:媽媽幫寶寶洗了哪些地方啊?

      4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),結(jié)合兒歌,創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作。

      洗洗我的頭呀,一、二、三;

      洗洗我的胳膊,一、二、三;

      洗洗我的小腿,一、二、三;

      洗洗我的屁股,一、二、三;

      洗洗我的后背,一、二、三;

      5.討論洗澡的好處,并放課件進(jìn)行小結(jié)。

     、傧丛杩梢允刮覀兏蓛,這樣我們就會(huì)很舒服

      ②運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗,皮膚上就有污垢,污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌,對(duì)皮膚不好。

     、劢(jīng)常洗澡干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細(xì)菌,保護(hù)我們的皮膚。

      6.教師完整表演舞蹈,幼兒欣賞。

      7.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈

     、俳Y(jié)合兒歌,幼兒學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作。

     、诮處熓殖帧按罅茉☆^”利用游戲的形式,反復(fù)練習(xí)教難掌握的動(dòng)作.

      8.教師和幼兒完整跟音樂跳

      9.教師和幼兒手持浴花站好位置表演,請(qǐng)大家欣賞

      10.教師和幼兒手持浴花在音樂伴奏下走出活動(dòng)室做動(dòng)作 ,結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇4

      教學(xué)目的:

      1、感受音樂的詼諧有趣,發(fā)現(xiàn)音樂兒歌遞增歌詞的韻律。

      2、能積極愉快地參與仿編活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂 小丑圖片 紅和綠的貼紙(每人一份) 大鼓和小鼓

      活動(dòng)重點(diǎn):快樂的感受音樂中詼諧、有趣的兒歌韻律。

      活動(dòng)過程:

      一、鼓聲敲敲

      S:大鼓小鼓來唱歌,考考我們的.小耳朵。

      (教師敲大鼓和小鼓,讓孩子邊聽邊用小手舞動(dòng)起來)

      S:我們小朋友也會(huì)唱大鼓和小鼓的歌對(duì)嗎?

      復(fù)習(xí)歌曲:大鼓小鼓

      二:欣賞感知

      故事引導(dǎo):今天老師請(qǐng)來了小丑先生來我們這里演出,他帶來的節(jié)目是:小丑先生吹泡泡糖,小丑先生最喜歡吹泡泡糖了,每當(dāng)他要演出的時(shí)候都要吹泡泡糖,可是這泡泡糖很調(diào)皮的,我們聽聽小丑先生的泡泡糖吹到哪兒去了好嗎?

      1、教師用鼓點(diǎn)伴奏,把兒歌第一段唱出來。

      提問:小丑先生的泡泡糖貼到哪兒去了?變得顏色了?

      2、教師引導(dǎo)幼兒打著節(jié)奏,學(xué)念兒歌。X XX X

      S:我們現(xiàn)在聽小丑先生給我們唱歌吧。

      (讓我們聽聽小丑先生的泡泡糖還粘到哪兒去了?)

      3、教師和幼兒一起來完整欣賞音樂。

      S:幼兒聽聽音樂中的泡泡糖還貼到我們身體的什么地方?

      4、引導(dǎo)幼兒再次完整的傾聽音樂。

      S:我們小朋友聽到泡泡糖第一次粘到哪里?第二次又多了哪里?第三次又多了哪里?

      5、老師用鼓點(diǎn)把孩子說出來的歌詞進(jìn)行梳理、總結(jié)。

      第一段,貼到小臉旁;第二段,貼到小臉旁和小屁股;第三段,貼到小臉旁、小屁股和小肚子。

      6、以分段欣賞的形式,引導(dǎo)幼兒感知逐段遞增歌詞的規(guī)律。

      三、節(jié)奏舞動(dòng)

      故事引導(dǎo):小丑先生吹泡泡糖演出時(shí),還要一些鼓手來幫忙呢,讓我們一起為小丑先生敲起鼓、唱起歌好嗎?

      1、 師生共同討論:在什么地方敲起鼓?教師引導(dǎo)幼兒把自己想象成大鼓,在身體的每個(gè)地方都可以敲起鼓。

      2、 我們現(xiàn)在自己來做小丑先生參加演出。教師用紅和綠的貼紙戴手上進(jìn)行第一段的示范演出。

      3、 幼兒隨音樂進(jìn)行演出。 smtxjs.com

      四、續(xù)編歌詞

      S:小丑先生,我們的演出怎么快就沒有詞了,還想演出,我們自己想想歌詞好嗎?

      1、老師把孩子們的歌詞放進(jìn)節(jié)奏中唱出來。

      2、邀請(qǐng)大家一起按節(jié)奏表現(xiàn)創(chuàng)編的歌詞。

      帶著小丑先生出去演出。

      泡泡糖,真荒唐,一不小心粘到小臉旁,涂一塊紅,涂一塊綠,扮成小丑最美麗!

      泡泡糖,真荒唐,一不小心粘到小臉旁,一不小心粘到小屁股,涂一塊紅,涂一塊綠,扮成小丑最美麗!

      泡泡糖,真荒唐,一不小心粘到小臉旁,一不小心粘到小屁股,一不小心粘到小肚子,涂一塊紅,涂一塊綠,扮成小丑最美麗!

    幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

      2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。

      3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:落葉頭飾人手一個(gè),落葉等。

      活動(dòng)過程:

      1、引入

      師:老師今天帶你們?nèi)ヒ粋(gè)好玩的地方,想不想去。

      看看,這個(gè)小園子里地上都是什么?(樹葉)

      樹葉怎么都地上啊?(因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天,葉子都落下來了)

      是啊,秋天的時(shí)候樹上的葉子就都要掉下來了,聽――

      2、錄音機(jī)范唱《秋天》

      師:秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎?

      (幼兒討論)

      我們?cè)趤砺犅牳枥锸窃趺闯摹?/p>

      3、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲。

      師:葉子是怎么掉下來的?(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)

      那我們也來做小樹葉,來學(xué)學(xué)樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)

      4、幼兒帶頭飾扮演落葉,模仿落葉的樣子。(放錄音2遍)

      師:小樹葉,你是怎么落下來的?(幼兒講講)

      5、挑選動(dòng)作好的幼兒做示范。

      師:你們的動(dòng)作都好漂亮!我們?cè)谝黄鹱鲆淮危?/p>

      6、再次模仿動(dòng)作。(放錄音1遍)

      師:秋天了秋風(fēng)一吹,樹葉寶寶都離開的樹媽媽,落在了地上。地上有那么多的落葉,我們把落葉都送回家吧,你們先每人撿一片樹葉,看看你撿的樹葉是什么樣子的?

      7、延伸活動(dòng):把不同的落葉歸類。

      落葉有3種,梧桐樹葉,廣玉蘭樹葉,小樹葉。請(qǐng)幼兒講出區(qū)別后,把落葉送到指定地點(diǎn)。

      8、結(jié)束:

      師:現(xiàn)在這個(gè)園子里,又干凈,又整潔,小落葉都找到了新家,我們小朋友也回家吧!

    幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.穩(wěn)定入院情緒。

      2.2.學(xué)唱簡單的歌曲。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      學(xué)唱簡單的歌曲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.CD《高高興興上幼兒園》

      活動(dòng)過程:

      一、邊哼歌曲,便伴隨歌曲做運(yùn)動(dòng),吸引寶寶的注意。

      二、朗誦歌詞請(qǐng)寶寶欣賞,并根據(jù)歌詞內(nèi)容對(duì)寶寶進(jìn)行提問。

      師:歌里都有誰啊他們?yōu)槭裁催@么高興呀?

      三、鼓勵(lì)寶寶跟著老師一起學(xué)唱歌,并示范一些簡單的動(dòng)作。

      1.鼓勵(lì)寶寶模仿簡單的動(dòng)作。

      2.針對(duì)個(gè)別情緒不穩(wěn)定的寶寶,老師可以走近并帶動(dòng)寶寶一起唱歌。

      3.寶寶熟悉歌曲后,播放CD,請(qǐng)寶寶一起唱。

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