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    幼兒園大班健康教案

    時間:2022-05-14 15:28:03 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園大班健康教案范文合集6篇

      作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的幼兒園大班健康教案6篇,歡迎大家分享。

    【熱門】幼兒園大班健康教案范文合集6篇

    幼兒園大班健康教案 篇1

      目標:

      1.能以手腳著地爬的方式沿直線和曲線行進,提高身體的協(xié)調(diào)與控制能力。

      2.能自主創(chuàng)設(shè)路線并以手腳著地爬的方式行進,體驗和同伴一起用繩子游戲的樂趣。

      準備:

      材料準備:繩子,音樂。

      經(jīng)驗準備:有手膝著地爬的經(jīng)驗,有沿線行進的經(jīng)驗。

      過程:

      一、熱身運動—一在繩子兩側(cè)行進

     。ㄒ唬┤雸

      師:今天我們來和繩子玩游戲,我們要沿著繩子來運動身體,但不能碰到繩子,F(xiàn)在,請大家跟著我一起進入場地。

      在輕快有力的背景音樂聲中,幼兒一個跟著一個共同抓住一根繩子小跑步入場,教師帶領(lǐng)幼兒沿s線、螺旋線跑。

     。ǘ┳鰺嵘韯幼

      將繩子放置成直線。教師邊喊口令邊帶領(lǐng)幼兒沿著繩子做熱身運動:

      交替走,一二一二;(兩腳跨在繩子兩側(cè)交替沿繩子行進,雙臂做擴胸動作。)

      踮腳走,一二一二;(兩腳跨在繩動作。)

      腳跟走,一二一二;(兩腳跨在繩子兩側(cè)腳跟著地沿繩子行進,雙臂做叉腰動作。)

      繞著走,一二一二;(在繩子兩側(cè)小跑行進。)

      側(cè)身走,一二一二;(側(cè)身沿繩子兩側(cè)小跑行進。)跳起來,摸摸腳。(雙腳在繩子兩側(cè)跳躍兩次,俯身用手摸腳。)

      (析:該熱身活動以繩子為材料,將走、跑、跳等下肢動作和上肢動作、腹背運動等相結(jié)合,有喚醒身體各部位參與運動的作用,為接下來的手腳著地爬做好了準備。)

      二、和繩子一起游戲——以手腳著地爬的方式沿直線和曲線行進

     。ㄒ唬┭刂本行進

      1.自主嘗試沿直線繩子行進的方法。

     。1)明確任務(wù)。

      師:剛才我們是用腳來沿繩子行進的,F(xiàn)在請你們試一試,能不能用身體的其他部位來沿直線繩子行進,但身體不能碰到繩子?

     。2)隨背景音樂自主探究。

      觀察與指導要點:提醒幼兒在行進過程中保持適當?shù)拈g距,避免碰撞;鼓勵幼兒嘗試用不同的身體部位和方式沿繩子行進,提示幼兒可手腳并用、改變身體方向等。

     。3)交流分享。

      師:誰愿意來展示一下你的方法?手腳著地爬時身體的哪些部位是懸空的?感覺身體的哪個部位特別緊張?身體可以怎么改變方向?身體向下或向上哪個更具挑戰(zhàn)?師(小結(jié)):原來我們可以有很多方法沿直線繩子行進,比如可以腳跨繩子兩側(cè),手腳著地向前或向后爬行;也可以雙腳在繩子一側(cè),雙手在繩子另一側(cè),手腳著地往左或往右側(cè)身行進。

      2.練習以手腳著地爬的方式沿直線繩子行進。

     。1)明確要求。

      師:請你們用手腳著地爬的方式沿直線繩子行進,可以試試變換身體方向爬行。

     。2)自主練習。

      觀察與指導要點:提醒幼兒在爬行過程中保持身體懸空狀態(tài),引導幼兒保持適當?shù)拈g距,鼓勵幼兒嘗試以不同身體方向,如正向爬、側(cè)身爬、倒著爬等沿直線爬行。

      (3)提高難度。

      設(shè)置高度離地20厘米左右的繩子,鼓勵幼兒嘗試沿直線爬行通過。

     。ㄎ觯涸谠摥h(huán)節(jié)中,幼兒主要學習手腳著地爬,明確動作要領(lǐng)。教師用語言和動作提示的方式指導幼兒在自主練習的過程中保持手腳著地、身體懸空的爬行姿勢,幼兒在直線行進過程中提高了身體的平衡和協(xié)調(diào)能力。)

     。ǘ┭厍行進

      1.分組創(chuàng)設(shè)行進路線。

      師:剛才我們練習了沿直線爬行,現(xiàn)在要增加難度了,請你們用最快的速度把這些繩子變成彎彎曲曲的線。

      2.自主練習以手腳著地爬的方式沿曲線爬行。

     。1)明確要求。

      師:請你們手腳著地沿曲線爬行,也可以試試變換身體方向爬行。

      (2)自主練習。

      觀察與指導要點:提醒幼兒在行進過程中不碰觸繩子,鼓勵能順利沿曲線爬行的幼兒嘗試沿離地20厘米左右的曲線繩子爬行。

      (3)交流分享。

      師:沿曲線繩子爬行有難度嗎?你們是怎么順利通過的?

      (析:在該環(huán)節(jié)中,幼兒在掌握動作的基礎(chǔ)上自主改變路線,以手腳著地爬的動作去適應行進路線和速度的變化,從而提高身體移動時的重心穩(wěn)定性和動作靈敏性。)

     。ㄈ┭胤忾]路線循環(huán)行進

      (1)明確要求。

      師:現(xiàn)在我們要把繩子連接起來,變成封閉路線。請你們按順時針方向手腳著地向前爬,當音樂停止時馬上保持動作不動,當音樂響起時又開始爬。

     。2)自主練習。

      觀察與指導要點:提醒幼兒在行進過程中注意路線的方向,不碰觸繩子;鼓勵幼兒在音樂停頓時能控制身體動作,對能堅持的幼兒給予肯定;注意觀察幼兒的運動量,尤其要關(guān)注體能較弱幼兒的運動負荷,提醒他們適時休息。

      (析:在該環(huán)節(jié)中,幼兒在能手腳著地爬過低、高、直、曲不同路線的基礎(chǔ)上按封閉路線循環(huán)爬行,同時做到動靜交替,這不僅對幼兒身體移動中的反應和控制能力提出了更高要求,更對體力與耐力提出了挑戰(zhàn),同時還為堅持性等學習品質(zhì)的養(yǎng)成提供了機會。)

      三、放松運動——靈活避讓扭動的繩子

      師:剛才我們玩了沿繩子手腳著地爬的游戲,接下來我們來玩一個躲避繩子的游戲,請兩個小朋友幫忙來甩動繩子,其他小朋友在繩子上活動,但要避開繩子。

    幼兒園大班健康教案 篇2

      活動設(shè)計背景

      針對現(xiàn)在班上一部分孩子在午餐時不愛惜糧食,把米飯和菜故意掉在桌上,還相互打飯仗這種不良現(xiàn)象設(shè)計了這個教學活動。

      活動目標

      1.讓幼兒了解人類為什么要吃飯,知道吃飽飯的重要性。

      2.讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,知道不愛惜糧食是可恥的行為。

      3.讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

      4.初步了解健康的小常識。

      5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

      教學重點、難點

      1、重點:讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

      2、難點:幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,知道不愛惜糧食是可恥的。

      活動準備

      農(nóng)民在不同氣候條件下勞動的圖片,孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

      活動過程

      一.在教師提問的基礎(chǔ)上,了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/p>

      1:我們平時都要吃飯,點心,水果,那我們不吃會怎么樣呢?

      2:幼兒自由討論

      3:教師小結(jié), 讓幼兒知道為什么要吃飯,如果不吃會產(chǎn)生什么樣的后果.

      二.教師提問,你們在園里吃午飯時是怎樣表現(xiàn)的呢?

      1.幼兒回憶吃飯的情景

      2.教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為,讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。

      三.教師出示農(nóng)民不同時節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

      1.幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來浪費糧食的壞習慣。

      2.教師總結(jié);讓幼兒明白粒粒皆幸苦,從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

      四.教幼兒背誦古詩《鋤禾》,升華愛護糧食的情感。

      教學反思

      在本次教學活動中,我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣,引導他們主動參與 討論,在討論中逐漸明白吃飯的重要性,知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣,但是在教學活動進行中,孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難,在以后的日常教學中,我要隨時滲透愛惜糧食的觀念,在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走,讓孩子們親身經(jīng)歷勞動的艱辛,從而使孩子們的認識更加深刻。

      小百科:糧食糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱,也可概括稱為“谷物”。糧食作物含營養(yǎng)物質(zhì)豐富,主要為蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維、脂肪等。

    幼兒園大班健康教案 篇3

      活動目標:

      1.知道貪吃冷飲對身體造成的影響。

      2.知道當腸胃不適應時要找成人幫助。

      重點難點:

      知道貪吃冷飲對身體造成的影響。

      活動準備:

      提前請幼兒與家長討論那些冷飲不能吃

      活動過程:

      一、請幼兒談?wù)撓矚g吃冷飲的原因。

      1.什么時候你特別喜歡吃冷飲?

      2.吃冷飲的時候是什么感覺?

      3.你喜歡哪一種冷飲呢?

      二、引導幼兒回憶自己冷飲吃多了的經(jīng)驗。

      1.你有沒有因為冷飲吃多了而覺得不舒服的時候?那時身體的'哪里不舒服呢?

      2.不舒服的時候怎么辦?

      三、幫助幼兒總結(jié)吃冷飲時要注意的事項,如只能少量食物,感到不舒服時要立刻停止食物用等等。

      四、結(jié)束活動

    幼兒園大班健康教案 篇4

      活動設(shè)計背景

      盒子在孩子眼里是百玩不厭的玩具,他們每天利用盒子捉迷藏、開汽車、做娃娃、搭高樓大廈等等,他們在與盒子的相互作用中發(fā)揮想像、自主探索,有些想法出乎我的意料之外。孩子們充分發(fā)揮想象,有的彈琴、拉小提琴,有的把盒蓋打開當帽子,有的站到盒子里當鞋子…這樣的活動可以充分發(fā)揮幼兒想象力,所以,我設(shè)計了本次活動。目的是培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)新能力。

      活動目標

      1、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維,在玩中感受健康活動的快樂。

      2、訓練幼兒有秩序地進行活動,在活動中提高幼兒的綜合能力。

      3、充分發(fā)揮幼兒的主動性,體現(xiàn)同伴間的合作精神。

      4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      5、幼兒通過親身體驗,明確五官的重要性。

      教學重點、難點

      1、幼兒在活動中要遵守游戲規(guī)則。

      2、培養(yǎng)幼兒的自主創(chuàng)新精神。

      活動準備

      盒子人手一份。

      活動過程

      一、出示盒子

      1、提問

      師:小朋友,知道這是什么嗎?

      幼:盒子

      師:是的,這些盒子是裝衣服用的,是衫衣盒子。

      這些衫衣盒子想和我們小朋友玩游戲,看看哪個小朋友能想出更多好玩的辦法來,好嗎?

      2、幼兒自由玩

      (1)教師在幼兒活動中觀察幼兒的玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟著學做。

      (2)教師提醒幼兒除了一個人玩,還可以和同伴一起玩,讓幼兒想出更多的玩法,初步嘗試同伴合作的愉快。

      3、交待要求,幼兒進行場境設(shè)置。

      二、游戲

      集隊,分四組。

      師:商店的售貨員阿姨想請我們小朋友幫她進貨,你們愿意嗎?

      在進貨的路上,我們會沿著階梯上山,再過一座獨木橋,還要越過一條小河,才能到進貨的地方。每組選出一位隊長,先商量一下,然后用小朋友手里的盒子把進貨的路用擺出來,看哪組擺得又快又好。

      在幼兒擺放的過程中,教師重點指導擺放的方法,在教師的引導下,讓幼兒自己擺出正確的路。在擺放不合理的情況下,讓幼兒自己改過。講評時重點指出一組,在修改合理后,提示其余三組幼兒參考這一組的擺法,達到路線統(tǒng)一。

      4、交待游戲要求,有秩序地進行游戲。

      師:經(jīng)過小朋友的努力,已經(jīng)把進貨的路擺出來了,我們四組進行比賽,看哪組小朋友先把貨進回來。在游戲前先聽清進貨的要求:在上山的過程中,我們要沿著階梯,跳著上山,還要安全地走過獨木橋,不踩濕鞋的情況下過小河,請你們想想,過河時怎么才能不把自己的鞋踩濕了呢?

      引導幼兒說出留兩個盒子踩在腳底下過河。

      到了進貨的地方,拿了衣服從旁邊返回,把盒子交給第二個小朋友。

      5、針對每組完成情況進行簡單點評,檢查幼兒的活動量,在放松運動中結(jié)束活動。

    幼兒園大班健康教案 篇5

      活動目標:

      1、品嘗黑色食品,體驗黑色食品的好味道,逐步喜歡吃黑色食品。

      2、初步認識一些黑色食品,并知道這些黑色食品含有豐富的營養(yǎng)。

      3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

      4、初步了解預防疾病的方法。

      工具材料:

      各種各樣的黑色食品,錄像片段。

      活動設(shè)計:

      一、游戲:瞎子品食

      請幼兒閉上眼睛,品嘗各種黑色食品,了解它們的好味道,排除對黑色食品的排斥心理。

      二、了解黑色食品

      1、認識幾種常見的黑色食品

      2、觀看錄像片段,了解黑色食品的營養(yǎng)價值及功用。

      三、討論

      1、吃黑色食品有什么好處?

      2、你喜歡吃黑色食品嗎?為什么?

      活動延伸:

      娃娃家的娃娃生病了,頭發(fā)有幾根花白了,頭疼的哇哇哭了,怎么辦?

    幼兒園大班健康教案 篇6

      活動目的:

      1. 初步認識人體內(nèi)臟器官。

      2.對探索人體產(chǎn)生興趣。

      3. 學會遵守參觀的規(guī)則。

      活動準備

      錄音機、音樂錄音帶。

      幼兒參觀時做的記錄和搜集回來的資料。

      圖畫紙、彩筆、各種美勞材料。

      活動過程:

      1. 與幼兒做熱身活動,然后提議大家將手放在心臟的位置,感覺心的跳動,再摸摸身體其他部位,感覺人體的肌肉和骨骼;顒訒r可以播放輕松的音樂。

      2. 分享查找的資料,討論交流幼兒是如何認識自己身體內(nèi)臟的名稱和功能。引導幼兒比較各種方法的優(yōu)點和缺點。

      3. 帶領(lǐng)幼兒參觀有關(guān)生命科學的科技館或展覽廳,請幼兒記錄有趣的發(fā)現(xiàn),并搜集有關(guān)資料作為學習資源。

      4.回到幼兒園,大家展示記錄和資料,請幼兒輪流說說所見所聞。

      5.請幼兒按自己的興趣用文字、圖畫或簡單的模型描述一種器官,并向全班介紹自己的作品,老師可以加以補充。

      6. 協(xié)助幼兒將全班作品整合成一本《人體百科全書》,放在展覽區(qū)。

      總結(jié)分享

      請幼兒說出一個身體器官的名稱。

      活動評價

      1. 能留心觀看科技館或展覽廳的展品。

      2.能遵守參觀的規(guī)則。

      3. 能整理和展示搜集來的資料。

      活動建議

      在活動室張貼一幅人體內(nèi)臟器官的大掛圖,供幼兒觀察交流。

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