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    幼兒園小班健康教案

    時(shí)間:2022-04-21 13:21:44 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園小班健康教案模板匯編五篇

      作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班健康教案5篇,歡迎大家分享。

    精選幼兒園小班健康教案模板匯編五篇

    幼兒園小班健康教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。

      2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生,預(yù)防疾病的發(fā)生。

      3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病,不恐慌。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      手足口病例圖、視頻及相關(guān)資料

      活動(dòng)過(guò)程:

      一.談話導(dǎo)入

      小朋友們,每天老師都會(huì)給你們檢查小手和嘴巴,誰(shuí)知道這是為什么?(請(qǐng)幼兒講述)

      二.介紹手足口病的基本知識(shí)

      1.看來(lái)小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解,那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論:癥狀:潛伏期2-5天,往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍,很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼,病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等,若不及時(shí)治療可危及生命。所以,小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人,及時(shí)就醫(yī)。

      2.請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí))了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)小結(jié):手足口病的傳播途徑:手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病,主要通過(guò)三條途徑傳播:一是人群密切接觸;二是病人的分泌物、排泄物通過(guò)空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過(guò)糞、口傳播是主要的傳播途徑;純好^(guò)的玩具、圖書(shū);帶有病毒的蒼蠅叮、爬過(guò)的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。

      全年均可有發(fā)病,但3-11月份多見(jiàn),6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快,傳播。

      3、知道預(yù)防手足口病的方法。

      怎樣預(yù)防手足口?(幼兒討論)小結(jié):預(yù)防措施:

     。1)注意保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口。

      (2)早上入園洗手,飯前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。

     。3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。

     。4)不去人群擁擠的公共場(chǎng)所。不要經(jīng)常串門(mén);不要和患病兒童接觸。

      (5)家長(zhǎng)外出回家后,立即讓家長(zhǎng)洗手、換衣服,防止將病菌帶給自己。

     。6)飯前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷飲,不喝生水,瓜果洗凈削皮,不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),不挑食,注意休息,避免日光暴曬,防止過(guò)度疲勞而降低抵抗能力。

     。7)保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),至少每?jī)尚r(shí)開(kāi)窗一次,每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。

      4、開(kāi)展"我是衛(wèi)生小衛(wèi)士"活動(dòng)。

     。1)比比誰(shuí)的小手最干凈。

      小朋友們都知道了手足口病是怎么回事,也知道了預(yù)防手足口病的方法,現(xiàn)在,咱們就來(lái)比一比誰(shuí)洗的小手最干凈。以小組為單位洗手,選出洗手最認(rèn)真的小朋友。

     。2)比比誰(shuí)的衣服最干凈。

      由幼兒當(dāng)裁判,選出衣著最干凈的小朋友。

     。3)評(píng)選出"衛(wèi)生小衛(wèi)士"進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

    幼兒園小班健康教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.嘗試練習(xí)滾動(dòng)身體,初步掌握側(cè)身滾動(dòng),增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

      2.體驗(yàn)身體滾動(dòng)的快樂(lè),知道滾動(dòng)時(shí)自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      整潔干凈的地面、紙箱。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.帶領(lǐng)幼兒熱身游戲:骨碌操。

      “我們一起來(lái)做一做小手骨碌操吧:我會(huì)骨碌碌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,左左右右,前前后后,我們一起做游戲。”

      2.讓幼兒自由探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。

     。1)“你的身體上還有哪些部位會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?”

      小朋友們相互試一試,說(shuō)一說(shuō)。

     。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒演示身體可以轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。

     。3)師幼一起嘗試各個(gè)部位的轉(zhuǎn)動(dòng)并小結(jié)。

      我們身體有很多部位都能轉(zhuǎn)動(dòng),像頭、胳膊、手指、腳、腰等都可以骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)。

      3.練習(xí)側(cè)身滾動(dòng),知道滾動(dòng)時(shí)自我保護(hù)的方法。

     。1)幼兒自由側(cè)身滾動(dòng)。

      “我們的身體,除了個(gè)別部位能夠轉(zhuǎn)動(dòng),整個(gè)身體也可以轉(zhuǎn)動(dòng),我們來(lái)試一試吧?”

      小結(jié):側(cè)身滾動(dòng)時(shí)下巴要下壓,兩只手交叉放在胸前,雙腳繃直,全身繃緊向自己身體 的一側(cè)做翻滾。

     。2)滾動(dòng)身體時(shí)的注意事項(xiàng)。

      “小朋友想一想,在滾動(dòng)身體的時(shí)候要注意什么呢?怎么樣才能保護(hù)好自己? ”讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)。

      小結(jié):滾動(dòng)的時(shí)候要注意安全,要用手抱住頭和臉,保護(hù)好自己;如果滾動(dòng)過(guò)程中碰到別的小朋友,要趕快躲開(kāi);滾動(dòng)的時(shí)候,要分散開(kāi),有足夠的滾動(dòng)空間。

      4.游戲:小刺猬運(yùn)紙箱。

      幼兒分三組進(jìn)行運(yùn)紙箱接力賽,請(qǐng)幼兒用側(cè)身滾動(dòng)的方法將紙箱運(yùn)到中終點(diǎn),最先完成任務(wù)的一組獲勝。

      5.組織幼兒做放松整理活動(dòng)。

    幼兒園小班健康教案 篇3

      語(yǔ)言《春天》

      目標(biāo):1與同伴交流春天的感受,根據(jù)第一段的句式方編詩(shī)歌第二,三段

      2 通過(guò)繪畫(huà)交流等豐富有關(guān)春天的經(jīng)驗(yàn)

      3 提高傾聽(tīng)和補(bǔ)充他人講述的能力

      重點(diǎn): 與同伴交流春天的感受,根據(jù)第一段的句式方編詩(shī)歌第二,三段

      難點(diǎn): 學(xué)習(xí)方編

      準(zhǔn)備:形象圖

      過(guò)程:1 設(shè)置問(wèn)題導(dǎo)入活動(dòng)

      ——誰(shuí)知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?

      ——你是怎么知道的?

      2 通過(guò)提問(wèn)具體的小問(wèn)題,引發(fā)幼兒對(duì)春天更多的聯(lián)想

      3 教師引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)第一段詩(shī)歌

      4 幼兒用猜測(cè),模仿的方法學(xué)習(xí)第二,三段

      5教師帶領(lǐng)幼兒有感情的完整的朗誦

    幼兒園小班健康教案 篇4

      活動(dòng)設(shè)想:

      雪糕是孩子們最喜歡的一種消暑食品,到了夏天,孩子們吃雪糕無(wú)節(jié)制,對(duì)身體非常不利。為了讓孩子們認(rèn)識(shí)到多吃雪糕的害處,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,我們開(kāi)展了《好吃的雪糕》活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):1、知道天熱了才能吃雪糕,而且不能多吃。

      2、會(huì)正確地吃雪糕。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒肚子疼的圖片一幅。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、經(jīng)驗(yàn)講述——了解雪糕的特點(diǎn)

      1、小朋友,你們吃過(guò)雪糕嗎?喜歡吃嗎?為什么?

      2、你們都吃過(guò)什么樣的雪糕?什么味道?

      3、什么季節(jié)吃雪糕?為什么要在這個(gè)季節(jié)吃?吃到嘴里有什么感覺(jué)?

      小結(jié):雪糕是冰鎮(zhèn)食品,味道很多,吃到嘴里很涼爽,夏天吃可以降溫。

      二、結(jié)合圖片請(qǐng)幼兒了解多吃雪糕的害處——知道不能多吃雪糕。

      1經(jīng)驗(yàn)講述:你一次吃幾只雪糕?如果吃多了會(huì)感覺(jué)怎么樣?

      2觀察圖片交流:

     。1)、看圖上的小朋友怎么了?

     。2)、猜猜他為什么會(huì)這樣?

      3、討論:一次吃幾只雪糕比較合適?

      小結(jié): 雪糕雖然可以降溫,但不能多吃,多吃會(huì)傷胃,引起肚子疼。這位小朋友(圖片)就是因?yàn)橐淮纬粤撕脦字а└猓亲,肚子疼的直打滾,住院了,所以小朋友要注意一次最好只吃一支雪糕。

      二、品嘗雪糕——學(xué)會(huì)正確地吃雪糕

     。ㄒ唬⑺伎加懻摚

      1、剛從冰箱里拿出來(lái)的'雪糕是什么樣子的?應(yīng)該怎樣吃才會(huì)保護(hù)牙齒?

      2、雪糕拿出來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎么樣?吃的時(shí)候應(yīng)該注什么。

      小結(jié):雪糕是冰鎮(zhèn)食品,味道很多,吃到嘴里很涼爽,夏天吃可以降溫。

    幼兒園小班健康教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道海帶里含有隊(duì)人體有益的營(yíng)養(yǎng)成分,愿意接受它。

      2.大膽與同伴交流自己的已有經(jīng)驗(yàn)和感受。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.涼拌海帶1份,干海帶、水發(fā)海帶若干。

      2.幼兒用書(shū)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.請(qǐng)幼兒品嘗涼拌海帶,喚起已有的經(jīng)驗(yàn)。

      教師:剛才小朋友們品嘗的食物是什么?好吃嗎?

      2.出示一條完整的干海帶,請(qǐng)幼兒看一看、摸一摸、聞一聞。

      教師:剛才小朋友們品嘗到的美味就是它做成的,你們認(rèn)識(shí)它嗎?

      幼兒回答后教師:海帶生長(zhǎng)在海里。因?yàn)樗鼘?duì)我們的身體有益,人們就把它制作成各種各樣的美味食品。

      3.出示水發(fā)海帶,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)于海帶有什么不一樣。

      教師:小朋友們,說(shuō)說(shuō)我們吃到的海帶和剛才摸到的海帶有哪些不同之處。

      幼兒回答后教師:剛才我們摸到的海帶是人們?yōu)楸阌诒4娑瞥傻母珊,而我們吃海帶時(shí),就要用水把干海帶泡軟,才能加工。

      4.師生共同閱讀幼兒用書(shū),了解海帶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

      教師:海帶有什么營(yíng)養(yǎng)?吃了海帶,對(duì)我們的身體有哪些好處?

      幼兒回答后教師:海帶里含有豐富的碘,是人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分之一。海帶里的微量元素還能為我們的大腦發(fā)育營(yíng)養(yǎng),讓小朋友變的頭腦聰明,身體更棒。

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