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    幼兒園小班不挑食教案

    時間:2022-04-15 18:06:27 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班不挑食教案6篇

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班不挑食教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園小班不挑食教案6篇

    幼兒園小班不挑食教案 篇1

      班上有些幼兒吃飯時愛吃的多吃,不愛吃的少吃或不吃,還有的幼兒不吃菜,為了使幼兒懂得不挑食的重要性,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,特設(shè)計這節(jié)教學(xué)活動。

      一、 活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

      2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

      教學(xué)重點:培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

      教學(xué)難點:認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

      教學(xué)關(guān)鍵點:通過在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等) 或資料圖片2、多媒體課件三、活動過程:

      1、影片導(dǎo)入,觀看《走進(jìn)蔬菜園》

      (1)師:小朋友,你們看到的是什么地方?

      幼:蔬菜園!

      師:我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。

      師:你們都看到了哪些蔬菜?

      幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

      師:小朋友,你們認(rèn)識這些蔬菜嗎?

      幼:認(rèn)識。

     。2)師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?

      2、分別出示出示幻燈片4-23,認(rèn)識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)。

      (1)師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎?大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮,什么困難都能解決是不是?所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會變得更加明亮 。

     。2)師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像Vc他能是我們的牙齒骨骼變的`堅固,還能防止牙齦出血。

     。3)小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。

      3、示圖8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

     。1)師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味,還能殺菌。

      (2)下面這些蔬菜你們吃過哪些?

      大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

      幼:吃過,有的沒有吃過。

     。3)師:這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長的好,不會因為缺乏維生素而患病。

      4、結(jié)束部分:

      (1)欣賞兒歌 《不挑食》

      小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒力氣。

      小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒力氣。

      小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

     。2)欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。

      教學(xué)反思

      我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

    幼兒園小班不挑食教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、愿意在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。

      2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。

      3、初步了解食物與健康的關(guān)系。

      4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      5、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

      活動準(zhǔn)備:

      小狗和小狗媽媽的手偶。

      活動目標(biāo):

      一、導(dǎo)入活動

      欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。

      1、教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的

      身體有危害。

      教師:小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?

      2、教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越

      差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

      教師小結(jié):小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

      二、根據(jù)故事內(nèi)容討論。

      1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

      2、教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

      教師:我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?

      3、教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。

      三、說一說、想一想。

      1、教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。

      教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?

      教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?

      小結(jié):牛奶——是補(bǔ)充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補(bǔ)充熱量,讓小朋友更有勁兒。

      活動反思:

      小朋友入園將近一年,雖然老師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食,但有些小朋友還是挑食,一會兒不吃青菜,一會兒不吃肉。有的小朋友在老師的鼓勵下,還能堅持把菜吃完,有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上,桌上一片狼藉。我們班顧笑語、湯俊琪特別挑食,所以這次活動著重針對這幾個小朋友。

      在故事提問時我特意我請了平時愛挑食的幾個小朋友回答我們應(yīng)該對挑食的小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?從而讓他們知道不挑食才能身體好。

      活動下來,幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達(dá)的,也不是靠一日之功,要循序漸進(jìn),用行動來證明。

    幼兒園小班不挑食教案 篇3

      【設(shè)計背景】

      現(xiàn)在的孩子越來越多因受到家里的寵愛,而變得越來越任性、喜歡發(fā)脾氣、不吃飯、挑食等現(xiàn)象。為了孩子的健康著想,我特設(shè)計了《不挑食的寶寶》這一堂課來教導(dǎo)幼兒,培養(yǎng)幼兒對食物的認(rèn)識和營養(yǎng)的了解,教育他們從小養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,做健康寶寶。從中也引導(dǎo)幼兒不要浪費食物,珍惜勞動成果,做個乖寶寶。

      【活動目標(biāo)】

      1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》,熟悉兒歌的內(nèi)容。

      2、認(rèn)識各種平時吃的菜都有哪些。

      3、知道吃飯不能挑食,各種菜都有營養(yǎng),都應(yīng)該吃。

      4、懂得為自己選擇營養(yǎng)豐富的菜。

      【教學(xué)重點、難點】

      教學(xué)重點:讓幼兒了解食物的營養(yǎng),各種食物都有豐富的營養(yǎng),都應(yīng)該吃,做不挑食的寶寶。

      教學(xué)難點:食物的合理搭配,食物的營養(yǎng)價值。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、幼兒用書《不挑食的寶寶》。

      2、小盤子若干。

      3、各種食物的小模型,如青菜、茄子、番茄、蘿卜、魚、肉塊等。

      【活動過程】

      一、學(xué)念兒歌《不挑食的寶寶》。

      首先讓幼兒翻開幼兒教書,教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》,帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)念兒歌。

      二、說一說:吃菜

      師問:小朋友們,你們最愛吃什么菜呀?

      小朋友A:我最喜歡吃魚。

      小朋友B:我最喜歡吃雞腿。

      小朋友C:我最喜歡吃雞蛋。

      小朋友D:我喜歡…………

      師:能不能只吃自己最喜歡的菜而不吃其他菜?為什么?

      引導(dǎo)幼兒:如果只吃自己喜歡吃的,剩下那些不喜歡吃的誰來吃呀?那不吃的是不是很浪費呢?所以小朋友們吃菜不能挑食,如果挑食就會營養(yǎng)不良,各種都有豐富的營養(yǎng),所以都應(yīng)該該吃,要像小寶寶那樣,吃飯從不挑食,這樣才健健康康的成長,聰明伶俐人人愛。

      三、做一做:豐盛的午餐

      1、請幼兒自己做飯,挑選有營養(yǎng)的食物放在小盤子里。

      2、請幼兒說說自己做的午餐有哪些菜,教師介紹這些菜的營養(yǎng)。

      3、請幼兒互相交流,說說其他幼兒做的午餐都有哪些菜,好不好?為什么?

      四、活動延伸

      除了午餐要吃得營養(yǎng),早餐和晚餐也同樣要吃得營養(yǎng)。

      【教學(xué)反思】

      在讓幼兒挑選食物時,還不怎么了解食物的營養(yǎng),有的還是按自己喜歡吃的來挑選。為了讓幼兒加深對食物營養(yǎng)的了解,在每次進(jìn)餐的時候,問問他們吃的是什么?盡力做到跟幼兒介紹這些菜的營養(yǎng),鼓勵他們什么都應(yīng)該吃,這樣才能健康成長。

    幼兒園小班不挑食教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1.創(chuàng)設(shè)情境,在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會兒歌。

      2.根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞。

      活動準(zhǔn)備:

      教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

      活動難點:

      根據(jù)日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞。

      活動過程:

      1.觀察圖片,講述內(nèi)容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。

      2.創(chuàng)設(shè)情境,表演兒歌:——“誰來當(dāng)小熊嘟嘟?”(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)。

      3.幼兒仿編:——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?”請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。

      附:兒歌(不挑食)給米飯,吃。

      給青菜,吃。

      給雞蛋,給魚,都吃,都吃。

      為了長好身體,小熊一點兒不挑食。

    幼兒園小班不挑食教案 篇5

      活動目標(biāo):

      1.愿意在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。

      2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。

      3.初步了解食物與健康的關(guān)系。

      4.知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

      5.初步了解健康的小常識。

      活動準(zhǔn)備:

      小狗和小狗媽媽的手偶。

      活動過程:

      1.導(dǎo)入活動:欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。

      (1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的身體有危害。

      教師:小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?

      (2)教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

      教師小結(jié):小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

      2.根據(jù)故事內(nèi)容討論。

      (1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

      (2)教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

      教師:我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?

      (3)教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,(教案出自:幼兒園教案網(wǎng))就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。

      3.說一說、想一想。

      (1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。

      教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?

      教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?

      (2)教師小結(jié):牛奶--是補(bǔ)充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝--讓小朋友的眼睛更加明亮;肉--補(bǔ)充熱量,讓小朋友更有勁兒。

      活動延伸:

      師生一起了解當(dāng)天的食譜,請幼兒說一說相關(guān)食物的營養(yǎng)價值,鼓勵幼兒在進(jìn)餐時吃一些自己不愛吃的食物。

    幼兒園小班不挑食教案 篇6

      小班語言活動:

      不挑食

      活動目標(biāo):

      1、創(chuàng)設(shè)情境,在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會兒歌。

      2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞。

      活動準(zhǔn)備:

      教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

      活動重點:

      學(xué)會兒歌。

      活動難點:

      根據(jù)日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞。

      活動過程:

      1、觀察圖片,講述內(nèi)容:

      ——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”

      教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。

      2、創(chuàng)設(shè)情境,表演兒歌:

      ——“誰來當(dāng)小熊嘟嘟?”

     。ㄒ挥變罕硌,其他幼兒朗誦兒歌)

     。w邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)

      3、幼兒仿編:

      ——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?”

      請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。

      幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。

      附:兒歌(不挑食)

      給米飯,吃。

      給青菜,吃。

      給雞蛋,給魚,

      都吃,都吃。

      為了長好身體,

      小熊一點兒不挑食。

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