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    幼兒園小班體育教案

    時間:2022-02-26 10:56:45 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班體育教案范文錦集九篇

      作為一名教學工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的幼兒園小班體育教案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園小班體育教案范文錦集九篇

    幼兒園小班體育教案 篇1

      設(shè)計意圖:

      在本設(shè)計中,我們開展了以發(fā)展幼兒的彈跳能力為主,同時能配合手臂和腿的動作進行跳躍,為了增加練習的趣味性,激發(fā)幼兒主動練習的愿望,活動以游戲的形式開展,使幼兒真正融入到游戲過程中。

      活動目標:

      1、學習彈跳的方法,練習跳的動作。

      2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;

      3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。

      活動準備

      運用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變?nèi)χg的距離。

      活動過程:

      一、準備部分:

      教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來— —吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)

      二、游戲過程:

      請幼兒分成男孩和女孩!扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉Π度プ胶οx,看誰能從荷葉上跳到對岸。”

     。1)請孩子從起始線開始,從一個圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳—— 跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

     。2)引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作,說說那一只小青蛙跳的遠,他是怎樣跳得?(請幼兒個別示范)幼兒集體學習彈跳的動作,了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。

     。3)指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作,進行游戲《小青蛙跳荷葉》;

     。4)可以根據(jù)孩子的活動情況,改變增長圈和圈之間的距離;

     。5)比一比看看誰先回到家。

      三、放松部分:

      《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動,(抖腿、捶腿)。

      活動反思:

      在活動過程中,幼兒的彈跳能力得到了很大的提高,并且能配合手臂和腿的動作進行跳躍。孩子們在游戲中找到了成功的快樂

      幼兒園中班體育游戲:青蛙跳荷葉

      名稱:

      青蛙跳荷葉

      玩法:

      人兩張報紙,雙腳踩一張,再將另一張報紙放在前面,學小青蛙雙腳跳在前面的報紙上,再把后面的報紙放在前面,雙腳跳到前面的報紙上…看誰最先到達終點(學習雙腳并朧跳躍)

    幼兒園小班體育教案 篇2

      活動目標

      增強身體的靈活性,練習四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒,和孩子建立親密關(guān)系

      活動準備

      場地

      活動重點

      跑的方法

      1.寶寶不推不擠

      2.在老師身邊游戲

      設(shè)計意圖

      以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒表達的愿望,學習兒歌。

      活動反思

      今天孩子第一天來到了幼兒園,老師給與幼兒比較寬松的氛圍,從孩子的情緒上給與關(guān)注。我們和孩子們一起進行了很多的親密接觸,抱一抱。親一親,感受和老師的親密的關(guān)系,通過和孩子們一起交流談話,發(fā)現(xiàn)孩子對于自己長大了很感興趣,于是我們通過兒歌再次感受自己長大了,給孩子提己長大了都干什莫事情,從早晨自來園,自己疊衣服開始做起。

    幼兒園小班體育教案 篇3

      活動目標:

      1、體驗體育游戲中跳躍的樂趣。

      2、學習雙腳并攏行進跳的基本動作。

      3、在活動中能按老師的要求向前行進跳。

      活動準備:

      1、知識經(jīng)驗準備:已經(jīng)掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。

      2、物質(zhì)準備:蟲子若干,青蛙胸飾若干,塑料筐,錄音機,墊子若干。

      活動過程:

      一、開始部分

      幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家(場地一角)教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準備活動。

      (教師:青蛙寶寶們,天亮了,快起床了。今天天氣真好,快起床鍛煉身體了。)

      二、中間部分

      1、電話響了,教師假裝接電話。

     。ń處煟汉⒆觽,農(nóng)民伯伯打電話來說他們的田里有好多害蟲,想請你們?nèi)兔ψ胶οx,你們愿意嗎?

      (幼兒:愿意)那先跟媽媽去練好本領(lǐng)吧。看,那邊有個池塘,走,到池塘練本領(lǐng)去。

      2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習雙腳并攏跳,反復練習,發(fā)現(xiàn)跳的好的幼兒馬上示范看。

      3、游戲:練習跳“荷葉” (教師:看,那邊有荷葉,咱們?nèi)ヌ胶扇~上在跳下去好嗎?)

      4、第一次捉害蟲。(教師:好了,孩子們,本領(lǐng)練好了,咱們?nèi)椭r(nóng)民伯伯捉害蟲吧。)

      要求:幼兒雙腳并攏行進跳著去捉害蟲,捉到后回到青蛙媽媽邊上,數(shù)數(shù)自己捉的蟲子有幾條,數(shù)完后,請幼兒把蟲子放到塑料筐里。

      看哪一組的幼兒合作意識強,表揚按要求跳著捉害蟲的孩子。

      5、再次捉害蟲。

      教師:青蛙寶寶們,又有一個農(nóng)民伯伯打電話來了,他聽說咱們小青蛙本領(lǐng)大,也想請你們?nèi)兔ψ胶οx,好不好?

      (幼兒:好)這次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的。

      鼓勵幼兒相反之間互相幫助,看看哪一組的幼兒的動作最標準。

      三、結(jié)束部分:

      放松活動:天黑了,帶小青蛙回家。(引導孩子們做放松動作)

      四、活動延伸:

      讓幼兒回家后和爸爸、媽媽比一比。

    幼兒園小班體育教案 篇4

      目標:

      1、能積極主動的參與體育活動,練習四散跑。

      2、提高靈活躲避、互不碰撞的能力。

      準備:

      1、“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。

      2、場地布置:小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)

      3、小兔頭飾人手一個,大灰狼面具一個。

      4、場地布置

      指導:

      一、開始部分

      1、教師扮作“兔媽媽”,幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。

      2、準備操:邊念兒歌邊活動身體!霸缟咸鞖庹嬲,我們大家起得早,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好”。

      二、基本部分

      1、游戲:種蘿卜

      (1)師:兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋,跳過小水溝,來到蘿卜地。

      師:蘿卜地到了,我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)

      師:孩子們,如果大灰狼來了,我們應該怎么樣?(逃跑、躲起來)

      (2)示范跑:請2-3名幼兒示范跑的動作,師:跑時要注意什么?

      (3)教師講解:很多人跑時要看好方向,盡量不與別人碰撞,如果快碰到了要馬上閃開。

      (4)音樂起,“大灰狼”出現(xiàn)了,師:孩子們快跑,大灰狼來了。(幼兒四散跑)

      2、游戲:給蘿卜澆水

      師:大灰狼走了,媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起,“大灰狼”再次出現(xiàn),“小兔”四散躲起來,“兔媽媽”邊保護小兔,邊給予指導(快跑,跑的時候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戲進行兩次)

      3、游戲:收蘿卜。

      蘿卜長大了,“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜!按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了,“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的`追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔,這時正好兔媽媽回來了,把大灰狼趕走了。

      三、結(jié)束部分

      1、孩子們,和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。)

      2、音樂響起,“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。

    幼兒園小班體育教案 篇5

      設(shè)計意圖

      擁有健康的體魄、積極的精神、靈敏協(xié)調(diào)的身體動作是孩子身體發(fā)展的重要內(nèi)容,我們要發(fā)揮集體活動的優(yōu)勢,讓孩子感受體育活動所帶來的樂趣,從而鼓勵幼兒大膽參與到體育集游戲活動中來。在學會玩常見的運動器械的同時,努力激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性、積極性。

      活動目標

      1.會玩常見的簡單運動器械。

      2.會鉆、爬、滾、攀登等動作。

      3.感受體育活動所帶來的樂趣。

      活動準備

      墊子、圈、竹梯子、體操棒、沙包、玩具、輪胎、攀登架、球等若干,動物頭飾若干。

      過程建議

      1.創(chuàng)設(shè)情境:教師、幼兒均扮演成動物。

      教師提示:森林要開運動會啦,小動物們和我們一起來鍛煉身體,準備參加比賽吧。

      2.師生共同商議:想一想小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛煉的器械放在場地上。

      3.場景布置:師生選擇最適合的器械,共同布置場地。

      4.集體練習活動:

      (1)分散活動:幼兒嘗試各種器械的玩法,教師注意安全保護。

      (2)集中活動:小猴摘桃(攀登架)和小烏龜爬爬(墊子),讓幼兒示范各種不同玩法。

      (3)分散活動:動物寶寶們,剛才的哪些器械還沒玩過,或想出了和別人不一樣的玩法,可繼續(xù)玩!鼓勵幼兒變換花樣玩、玩盡興。

      延伸提示

      1.在戶外活動中,教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運動器材。

      2.要求家長在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場所嘗試玩一些大型運動器械。

    幼兒園小班體育教案 篇6

      活動名稱:

      沙包的多種玩法

      活動目的:

      1、發(fā)展幼兒腿部手部力量,培養(yǎng)幼兒的競技意識。

      2、學習沙包的多種玩法。

      材料準備:沙包(大或。

      適宜年齡:3—4歲

      具體玩法:

      1、拋沙包:沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。

      2、頂沙包:把沙包放在頭頂上,幼兒保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,還可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。

      3、運沙包:

     。1)把沙包放在幼兒背上,讓幼兒馱著沙包爬行走。

     。2)將沙包背在背上弓背進行“運糧”比賽,在指定時間內(nèi)看誰運得多

      4、托沙包 :用球拍托沙包進行競走比賽 。

      5、投擲沙包:將沙包投向指定的大灰狼的“家”。

      6、騎沙包跳:幼兒騎大沙包跳著前進。

      7、走曲線:將大沙包擺成s形曲線,幼兒沿曲線行走。

      適宜年齡:4—6歲(注:小班玩法同樣適宜)

      具體玩法:

      1、踢沙包:把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包。

      2、夾包跳:把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續(xù)向前跳。

      3、砸沙包:用沙包擊中目標物體。

      4、抓沙包:把沙包放在手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反復進行。

      5、 夾沙包跳 :讓幼兒將沙包夾在兩腳或膝蓋之間跳,看誰先到達終點 。

      6、手心手背拋接沙包:手心向上拋起沙包,用手背接住,反之同樣可以。

      7、踢包游戲:用左右腳內(nèi)側(cè)向上踢包(如踢毽)。也可系上繩用手拎著繩踢。把包放在腳面上向前踢出,對面小朋友接住,再往回踢。

      8 舉沙包游戲:大型較重的沙包(沙袋),幼兒可兩人合作,玩運送沙包的接力賽。

    幼兒園小班體育教案 篇7

      活動目標:

      練習雙腳前行進跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣

      活動準備:

      小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶

      活動過程:

      1.入場

      老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進跳入場地。

      2.準備活動

      在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等。

      3.跳彩圈

      老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進。跳出。

      4.游戲"小兔跳彩圈"

      教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間。游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進。跳出。當教師高舉一塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進一只小兔子。當小兔子跳入同色圈后,教師給予表揚,并繼續(xù)進行游戲。

      5.游戲結(jié)束

      教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地。

    幼兒園小班體育教案 篇8

      教學理論依據(jù)

      《圈圈樂》是小班下學期的一個健康活動。小班幼兒身體的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣,也得不到更好的發(fā)展!毒V要》指出:用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在戶外活動中,我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據(jù)小班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣。教師適時引導孩子進行鉆、跳的集體游戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發(fā)展。

      實施策略

      1、活動熱身、激發(fā)興趣:和幼兒做簡單的呼啦圈操,激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

      2、自由探索、實踐體驗:讓幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法,引導幼兒合作玩圈,指導幼兒連續(xù)跳單圈、跳雙圈、鉆圈,練習幼兒鉆、跳等技能。

      3、創(chuàng)設(shè)情境,由淺入深:組織幼兒進行接力闖關(guān)的游戲,對幼兒提出更高層次的要求,提高幼兒對鉆、跳、平衡等技能的興趣。

      活動目標

      1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

      2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

      活動準備

      1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個

      2、歡快的背景音樂

      活動重點

      讓幼兒探索圈的多種玩法,讓幼兒體驗到玩圈的興趣,知道圈有多種玩法。

      活動難點

      怎樣引導幼兒合作玩圈,并讓幼兒感受到合作玩的樂趣。

      活動過程

      1、師幼共同做熱身活動:呼啦圈操

      引導幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關(guān)節(jié)。

      2、指導幼兒玩圈。

      (1)請幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。

      請幼兒說一說是怎樣玩圈的?并演示玩法,引導幼兒互相學習。

     。2)引導幼兒合作玩圈。

     。3)指導幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。

      3、創(chuàng)設(shè)情境組織幼兒玩游戲。

      游戲:接力闖關(guān)

      規(guī)則:

      1、將幼兒分為紅隊和藍隊。

      2、要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈、敲響小鼓快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發(fā),以最快一組為勝。

      3、放松環(huán)節(jié)

      恭喜小朋友闖關(guān)成功,我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放松運動,活動結(jié)束。

    幼兒園小班體育教案 篇9

      設(shè)計思路:

      1、小班幼兒的動作發(fā)展不穩(wěn)定,幼兒在練習推、拉、走的基本動作時,往往由于重復枯燥的過程失去活動的興趣。因此,教師要創(chuàng)設(shè)情景,將基本動作融合在游戲中,使幼兒對活動的興趣增加,更好地練習基本動作。

      2、本班幼兒的動作發(fā)展水平具有差異性,有的幼兒掌握的較快,因此,教師保證大部分幼兒都能玩成的程度上,在增加一些難度,走小橋、穿樹林,使個別幼兒有進一步的提高。而對于個別膽小的幼兒,教師在旁保護、鼓勵,保證完成動作。

      體育活動:小推車(適合年齡4--5歲)

      活動目標:通過玩小推車,發(fā)展幼兒推、拉、走的動作,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

      重難點:在推、拉、走的過程中,注意不互相碰撞,同伴間保持一定的距離。

      材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):小推車(與幼兒人數(shù)相等)

      場地布置一些障礙:樹林、小橋、小路等

      活動器械:繩子、皮球、呼啦圈等

      活動過程:

      一、以小動物的口吻,和幼兒一起做準備動作

      小貓早上起來,和媽媽一起做早操,

      伸伸臂、伸伸臂,拍拍肩、拍拍肩,

      扭扭腰、扭扭腰,踢踢腿、踢踢腿,

      早上鍛煉身體棒(重復兩遍)

      二、出示小推車

      1、這是什么?是用來干什么的?

      你是怎樣玩的?(幼兒自由玩)

      2、分散游戲:幼兒每人一輛小推車,在媽媽的帶領(lǐng)下,用推、拉的方法在場地上練習走。

      3、在幼兒分散練習后,幼兒自選走小路(路上設(shè)置障礙:樹林、小橋、小路,教師個別指導膽小的幼兒)

      4、(場地四周放置一些活動器械、皮球、繩子、呼啦圈等)

      幼兒任意選擇一樣東西玩小推車,進一步培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

      三、整理、放松動作

      提醒幼兒物歸原處、整齊擺放。

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