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    幼兒園24清明節(jié)氣教案

    時(shí)間:2022-03-24 11:15:22 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園24清明節(jié)氣教案(精選10篇)

      作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的幼兒園24清明節(jié)氣教案,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園24清明節(jié)氣教案(精選10篇)

      幼兒園24清明節(jié)氣教案 篇1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡,向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神。

      2、通過本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛國情懷,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,大膽創(chuàng)新的意識(shí),使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

      3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      二、準(zhǔn)備:

      事先進(jìn)行地形勘察,了解山路情況。

      班級(jí)準(zhǔn)備:

      1、讓家長了解此次活動(dòng)和意義

      2、幼兒帶好水、小零食,穿簡便的衣服、鞋子,便于步行和登山

      3、人手做一朵小白花

      4、進(jìn)行安全教育

      三、過程:

     。ㄒ)談話,知道4月5日是清明節(jié),初步感受清明節(jié)的習(xí)俗。

     。ǘ)出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育,引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律,提高出行的安全意識(shí)。

     。ㄈ)步行至戚家山,登山到山頂烈士墓前。

     。ㄋ)祭掃烈士墓

      1、了解烈士的光榮事跡

      2、向烈士獻(xiàn)花致敬

      3、全體肅立,向革命先烈默哀

     。ㄎ)休息,吃點(diǎn)小零食

     。)踏青:欣賞戚家山的春景、留影

      (七)整隊(duì)回幼兒園

     。ò)活動(dòng)要求及注意事項(xiàng):

      1、9:00準(zhǔn)時(shí)在操場集合。

      2、出發(fā)前注意清點(diǎn)人數(shù),活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊(duì)伍,保證幼兒安全。

      3、掃墓期間,全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。

      4、回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄、分享。

      幼兒園24清明節(jié)氣教案 篇2

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、組織幼兒去掃墓,讓幼兒理解掃墓的意義。

      2、培養(yǎng)幼兒了解我國的烈士,尊重烈士的情感。

      3、教育幼兒愛國愛家,珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

      4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、白紙

      2、線

      3、彩筆

      三、活動(dòng)過程

      1、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。

      教師介紹:4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),同時(shí)還是我國二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣,在清明節(jié)這一天人們回去掃墓,緬懷先烈,祭奠祖先。

      2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會(huì)在清明節(jié)這一天去掃墓。

      教師介紹:清明節(jié)天氣變暖,大地回春、萬物復(fù)蘇,在這草長鶯飛的時(shí)節(jié)里是非常那個(gè)適合出門踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓,也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)以及緬懷革命先烈等活動(dòng)。

      3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。

      (1)教師扎一個(gè)小型的竹圈,然后寫上挽聯(lián)

     。2)幼兒用白色的紙做小花,然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面,然后再貼上挽聯(lián)。

      4、教師組織幼兒去掃墓。

     。1)在掃墓之前,教師先給幼兒講解注意事項(xiàng)

      (2)掃墓的過程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧,要表示自己對(duì)先烈的尊重

     。3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈,其余的幼兒排著隊(duì)出發(fā)。

      幼兒園24清明節(jié)氣教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、體驗(yàn)音樂與古詩詞的意境,學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞,嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。

      2、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容,愿意與同伴一起參與音樂活動(dòng)進(jìn)行表演。

      3、嘗試根據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫。

      4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

      5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、幼兒在語言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩歌,并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。

      2、材料準(zhǔn)備:《清明》圖片,音樂,紙,顏料等

      三、活動(dòng)過程

      1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌《清明》

      師:你們知道古詩里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?

     。ㄔu(píng):古詩對(duì)幼兒來說是比較難以領(lǐng)會(huì)的,因此我決定用音樂,動(dòng)作來幫助幼兒更好的體會(huì)古詩的含義)

      2、按節(jié)奏吟誦《清明》

     。1)教師朗誦《清明》,同時(shí)出示圖片,幼兒欣賞。

     。ㄔu(píng):在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解,而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺,運(yùn)用圖片幫助幼兒,更上一層樓。)

     。2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。

     。ㄔu(píng):穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn),準(zhǔn)地熟悉古詩。)

     。3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍,進(jìn)行歌詞的朗誦,注意重拍的運(yùn)用。

      (4)教師用動(dòng)作提示,與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答,教師說前半句,幼兒對(duì)下半句。如,教師說“清明時(shí)節(jié)”,幼兒接“雨紛紛”,以此類推。

      (評(píng):以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí),記住古詩)

     。5)幼兒跟著音樂完整地朗誦,吟唱歌詞。

      3、根據(jù)理解繪制圖畫

      幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩的理解,畫出他們想象中的《清明》圖

     。ㄔu(píng):這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的,希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿,用畫畫的方式來表達(dá)自己對(duì)古詩的理解。)

      4、交流欣賞

      幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,加深對(duì)《清明》的理解。

      四、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      幼兒園24清明節(jié)氣教案 篇4

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描繪的`景象。

      2、對(duì)古詩吟誦有興趣,嘗試按古詩的節(jié)律吟誦。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      掛圖、課件、視頻。

      三、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┏鍪緢D片,引導(dǎo)觀察、講述。

      1、師:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀?

      2、幼兒討論交流。

      3、師:現(xiàn)在老師要請(qǐng)大家再看一幅圖片,你們看到了什么?(一個(gè)小孩、一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨?(在問路、在說話…)天上怎么了?

     。ǘ┯變河^看VCD教材,引起興趣。

      1、教師講解:小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì)!春天到了,小鳥都飛回來了,花兒也都開了,春天里有一天叫做清明節(jié),你們說清明節(jié)都要干什么呀?(幼兒自由回答)

      2、教師總結(jié):清明節(jié)時(shí)人們踏春掃墓的日子,古時(shí)候有一位叫杜牧的詩人,在清明節(jié)這天寫了一首詩歌,讓我們一起來看一下吧。

      3、教師播放VCD請(qǐng)幼兒觀看。

      4、教師向幼兒介紹這個(gè)老人就是行人,這個(gè)小孩是牧童,這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問路的情節(jié),這首古詩說的也就是這個(gè)情節(jié)。

     。ㄈ┙處熇收b并幫助幼兒理解。

      1、教師有表情、有節(jié)奏的朗誦,請(qǐng)幼兒欣賞。

      2、教師再次朗誦,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

      3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢地跟讀。

      4、教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來表演,可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片,教師在一邊進(jìn)行指導(dǎo)提醒,可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

      5、請(qǐng)幼兒再次朗誦詩歌1—2遍。

      (四)結(jié)束部分。

      師:小朋友們,你們回家可以把這首古詩朗誦給爸爸媽媽聽,也可以和鄰居的小伙伴分享哦。

      幼兒園24清明節(jié)氣教案 篇5

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

      2、通過活動(dòng),對(duì)清明節(jié)有印象。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件

      三、活動(dòng)過程

      1、談話導(dǎo)入:

      小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來曬太陽了,還有輕輕的風(fēng))

      師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

      2、介紹清明節(jié)

      師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

      見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清

      明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。

      3、清明節(jié)掃墓

      到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。

     。1)播放圖片

     。2)幼兒講述

     。3)教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)

      4、清明節(jié)的習(xí)俗

      通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

      5、小結(jié),結(jié)束

      清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?

      幼兒園24清明節(jié)氣教案 篇6

      一、設(shè)計(jì)意圖

      在一年當(dāng)中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對(duì)清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來!

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道清明節(jié)是紀(jì)念祖先的日子,大家都會(huì)為祖先們掃墓;

      2、知道清明節(jié)的由來;

      3,掃墓時(shí)應(yīng)該注意安全事項(xiàng)。

      三、活動(dòng)預(yù)備

      展示有關(guān)清明照片

      四、活動(dòng)進(jìn)程

     。ㄒ唬┛磮D講講

      1、演示畫面一,看到這個(gè)圖形你看到了甚么?

      小結(jié):一年一度的清明節(jié),大家在掃墓。

      2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們知道清明節(jié)是怎么來的嗎?

      教師講解小結(jié)

      3、演示畫面三,掃墓是我們應(yīng)該注意些什么?

      4、從文字上看,清明多是甚么意思?

      5、今天老師預(yù)備了很多圖片,請(qǐng)小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩)。

      6、小結(jié):清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫順的天氣和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、先人給我們創(chuàng)造的美好生活。

     。ㄈ┮暵犘蕾p,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

      1、清明這個(gè)節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱烈場面?

      2、幼兒欣賞清明節(jié)時(shí)發(fā)生的安全隱患事件

      3、發(fā)問:有甚么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

      五、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      幼兒園24清明節(jié)氣教案 篇7

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過欣賞古詩《清明》,感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容,初步理解古詩的內(nèi)容,想象故事內(nèi)描寫的畫面。

      2、激發(fā)幼兒對(duì)本次清明節(jié)活動(dòng)的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒對(duì)吟誦古詩的興趣。

      3、通過學(xué)習(xí)古詩《清明》,了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、古詩《清明》

      2、清明節(jié)PPT

      3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

      三、活動(dòng)過程

      1、教師播放PPT,出示第一張圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并講述一下在圖片中你看到的景象。

      (1)教師問:剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢?

      (2)現(xiàn)在老師再請(qǐng)大家看下面一張圖,請(qǐng)告訴老師你在圖片中看到了什么?他們正在干什么?而此時(shí)的天怎么了?

      (3)幼兒答:看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家,他們?cè)趩柭吩谡f話,此時(shí)天上這下這雨。

      2、教師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片,引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié),引出本次的主題,清明節(jié)。

     。1)春天到了,四處一篇綠色生機(jī),花兒開了小鳥在唱著歌,而在春天還有一個(gè)重要的節(jié)日,那就是清明節(jié)。

     。2)小朋友們你們知道人們?cè)谇迕鞴?jié)這一天要干什么嗎?

      3、在清明節(jié)這一天人們會(huì)取掃墓、踏青,在古時(shí)候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩,我們一起來看看吧!

     。1)教師播放古詩《清明》,幼兒安靜觀看。

     。2)老師邊播放古詩,一邊講解古詩中的人物和景象,引發(fā)幼兒的回憶。

     。3)教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。

      4、教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩,從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

     。1)教師有表情的,生動(dòng)的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。

     。2)教師朗誦第二遍,幼兒可以小聲跟讀。

     。3)教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒跟著老師一起朗誦。

      四、結(jié)束部分

      請(qǐng)小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。

      幼兒園24清明節(jié)氣教案 篇8

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過欣賞古詩、觀察圖片,初步了解古詩大意。

      2、能正確熟讀古詩。

      3、了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

      4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、古詩教學(xué)的自制PPT。

      2、幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

      三、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┤雸觯郝牎杜谜Z》學(xué)古人漫步進(jìn)場,感受古曲的氣氛。

      教師:現(xiàn)在我們聽著優(yōu)美的古曲,慢慢的進(jìn)場,然后輕輕地找個(gè)座位坐下來。

     。ǘ┝私馇迕鞴(jié)的風(fēng)俗。

      教師:之前清明節(jié),我們放了一個(gè)小長假,那請(qǐng)你們回憶一下,清明節(jié)你和家人都做了些什么事情?

      播放“清明介紹PPT”,教師做相應(yīng)的小結(jié)。

      教師:小朋友說了很多清明節(jié)做的事,我們看看其他人會(huì)做些什么呢?

      教師:清明節(jié)這天,路上來來往往的人們帶著悲傷的表情,手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以,清明節(jié)要去掃墓,是對(duì)已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念,也因此在清明前后,人們的心情都比較難過和悲傷。

      (三)學(xué)習(xí)古詩,初步了解古詩大意。

      1、完整欣賞古詩兩遍。

      教師:剛才我們了解了在清明節(jié)人們會(huì)做的事情,那古時(shí)候的詩人,在清明節(jié)這天會(huì)做些什么呢?

      欣賞古詩朗誦。(播放課件)教師:請(qǐng)小朋友看大屏幕,剛才電腦里的老師已經(jīng)把《清明》這首古詩誦讀了一遍,現(xiàn)在請(qǐng)你們跟著老師再來讀一遍,老師念一句小朋友跟一句。(播放古詩背景)幼兒跟著教師誦讀。

      2、看背景圖,初步了解古詩大意。

      幼兒看圖自由回答。

      3、句卡配對(duì),進(jìn)一步了解古詩大意。

     。1)出示圖卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系。

     。2)觀察圖片,幼兒為詩句匹配圖片。

      教師:如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友,你們認(rèn)為應(yīng)該怎么找。誰能為"清明時(shí)節(jié)雨紛紛"這句詩句,找圖片朋友。

      教師:誰能為"路上行人欲斷魂"這句詩句,找圖片朋友?"路上行人欲斷魂"這句話是什么意思呢?誰來說一說。

      教師:第三句詩句"借問酒家何處有"對(duì)應(yīng)哪一幅畫面?

      教師:那是誰回答老爺爺?shù)?那個(gè)小孩。哦,最后一句"牧童遙指杏花村"對(duì)應(yīng)的就是第四幅圖片了。

      教師:現(xiàn)在你們知道古詩和這些圖畫的關(guān)系了嗎?原來圖片上的內(nèi)容說的就是古詩中的內(nèi)容。

     。ㄋ模├收b古詩

      1、幼兒整體誦讀。

      教師:那這首古詩的名字就叫《清明》(出示字卡),寫這首詩的詩人叫杜牧,他是唐代很有名的詩人現(xiàn)在我們一起看著圖片再來讀一讀這首古詩。

      2、記憶大考驗(yàn)兩遍。

      3、幼兒跟讀兩遍。

      4、表演讀。

      教師:你們讀得真好聽。那現(xiàn)在我們邊讀古詩邊做動(dòng)作,我們來表演一下這首古詩吧!

      5、古詩接龍。

     。ㄎ澹┱J(rèn)字活動(dòng):學(xué)習(xí)"明"字。

      教師講述"明"的字源故事。

      教師:"明"在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成,表示日月照耀、明亮的意思,也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個(gè)窗形的結(jié)構(gòu)組成,意思是月光照進(jìn)窗內(nèi),表示光亮之意。現(xiàn)在的明字則確定為日月之明了,一般用為光亮之義。

      教師:我們今天學(xué)的這個(gè)字寶寶讀什么呀?

      (六)結(jié)束活動(dòng):欣賞歌曲《清明》。

      教師:今天我們學(xué)習(xí)了古詩《清明》,它還有一首好聽的歌曲呢,我們一起來聽一聽。

      四、活動(dòng)延伸:

      學(xué)習(xí)歌曲《清明》。

      幼兒園24清明節(jié)氣教案 篇9

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象。

      2、激發(fā)對(duì)古詩吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

      3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      5、愿意積極參加活動(dòng)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,VCD教材。

      三、活動(dòng)過程

     。ㄒ唬┕适聦(dǎo)入,觀察講述,引起學(xué)詩興趣。

      1、教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。

      2、出示圖片,提問,你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨?(在問路,在說話…)天氣怎么了?(下雨)

      (二)觀看VCD片,觀賞體驗(yàn),感受古詩意境。

      1、教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)

      在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

      2、教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

      古時(shí)候,有一位杜牧的詩人,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧!

      3、教師播放VCD,請(qǐng)幼兒觀看。

      4、問:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?

      (請(qǐng)幼兒討論。)

      5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

     。ㄈ┙處熇收b,解讀詩句,幫助幼兒理解。

      1、教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

      2、朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

      3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?

      4、解讀其中的詩句,理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。

     。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)朗誦,表達(dá)感情,幼兒感受古詩意境。

      1、教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

      2、幼兒分組學(xué)念,感受古詩意境。

      3、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請(qǐng)幾批幼兒。

      4、請(qǐng)幼兒集體朗誦1—2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境。

      四、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      五、活動(dòng)延伸

      1、請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽

      2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩意境。

      幼兒園24清明節(jié)氣教案 篇10

      一、活動(dòng)目的

      1、讓幼兒了解,插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,并知道其由來。

      2、通過插柳活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

      3、讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。

      三、活動(dòng)過程

      1、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。

     、賳l(fā)提問:“清明時(shí)節(jié),草青樹綠,黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝,這是為什么?”(人們要插柳)

      ②師:“小朋友知道嗎,人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷:晉文公在清明節(jié)的第二天,到大臣介之推墳前祭奠時(shí),發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗!

      2、向幼兒講解插柳的意義,激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。

     、俨辶梢凿秩竟(jié)日的氣氛,增添節(jié)日樂趣。

     、诓辶梢跃G化周圍的環(huán)境,每到柳枝展綠的時(shí)候,它便告訴小朋友們春天已來到了。

      3、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動(dòng)。

     、僖螅核膫(gè)小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作,看哪一組插得好又快。

     、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土,然后澆水,最后插柳枝。

     、塾變簞(dòng)手插柳,教師巡回指導(dǎo)。如:松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方,松的土要稍深點(diǎn),以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。

     、芰Σ逋旰,教師組織幼兒將工具放好,然后活動(dòng)的情況,表揚(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

     、菀笥變好刻旖o柳枝澆水,輪流看護(hù)并管理。

      四、附:介之推的故事

      遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期,晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害,長期逃亡在外,一共過了19年,才回國當(dāng)上國君,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,多虧了一些大臣輔保,所以他即位后,馬上對(duì)隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,他跟隨晉文公在外十九年,有一次,晉文公被困在魏國,吃不上飯,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?墒,晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,他呢,也不爭功,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

      晉文公想起了介之推,馬上派人去他家里找,沒找到。后又找到綿山腳下,晉文公知道介之推很孝順,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來,可是呢,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,他母子就死在了山上。晉文公很難過,也很后悔,就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家嚴(yán)禁煙火,吃寒食,即延續(xù)為寒食節(jié)。

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