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    幼兒園小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-02-22 16:42:22 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園小班美術(shù)教案模板合集五篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案5篇,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】幼兒園小班美術(shù)教案模板合集五篇

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、利用生活中的材料,用涂色、撕貼、粘貼等不同方法裝飾足球,對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣。

      2、有一定的愛心,能關(guān)心、幫助周圍的人。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、印有足球的操作紙若干,蛋糕盤、各種豆子、香菇、棉簽、顏料以及各色五邊形紙等。

      2、實(shí)物足球每人一個(gè),大球一個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      1、幼兒玩足球,發(fā)現(xiàn)足球顏色不同。

      “今天,我們幼兒園來了許多的足球?qū)殞毾牒臀覀冃∨笥岩黄鹜妫銈冊(cè)敢鈫?”

      自由玩足球,發(fā)現(xiàn)足球?qū)殞毚┑囊路伾煌,很漂亮?/p>

      “你們?cè)谕娴臅r(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)這些足球?qū)殞氂惺裁床煌?”

      幼兒講述。

      教師小結(jié):這些足球?qū)殞毚┑囊路灰粯,有的是紅衣服、有的是綠衣服,還有的是黃衣服,可真漂亮。

      2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種材料、不同方法裝飾足球?qū)殞殻瑸樽闱驅(qū)殞毚┥闲乱路?/strong>

      (1)設(shè)置情景,讓幼兒幫助足球?qū)殞毚┬乱路?/p>

      “老師這兒還有許多的足球?qū)殞氁蚕牒托∨笥岩黄鹜,可是它們沒有衣服穿,好傷心,怎么辦呢?”

      幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述。

      (2)出示各種材料,鼓勵(lì)幼兒用不同的方法裝飾足球?qū)殞殹?/p>

      “老師這里也給小朋友準(zhǔn)備了許多的材料,請(qǐng)你們看看這是什么?”

      出示各種豆子,讓一個(gè)能力較強(qiáng)的幼兒邊示范邊講述。

      簡單介紹棉簽涂色。

      (3)設(shè)置情境,介紹合作裝飾足球。

      配班老師以足球?qū)殞毜目谖钦f:“我也要穿衣服!我也要穿新衣服!”然后把球滾過來。

      “哇!這個(gè)足球?qū)殞毧烧娲,我們?yīng)該給它穿什么衣服呢?”

      請(qǐng)一個(gè)幼兒起來選擇材料示范一下。

      3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      “現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)ミx一個(gè)你喜歡的足球?qū)殞毥o它穿上漂亮的衣服,去吧!”

      第一組:豆子、香菇裝飾足球?qū)殞殹?/p>

      第二組:撕紙粘貼足球?qū)殞殹?/p>

      第三組:粘貼裝飾立體球。

      第四組:棉簽畫。

      4、展示作品,幼兒評(píng)價(jià)。

      “你最喜歡哪個(gè)足球?qū)殞?為什么?”

      5、愛心教育。

      “足球?qū)殞殏兇┥狭似恋腵衣服心里真開心,你們幫助了足球?qū)殞毿睦镩_心嗎?”(開心)

      小結(jié):原來幫助別人是很開心的事情,而且被幫助的人也會(huì)很開心,我們?cè)谄綍r(shí)生活中看見別的小朋友遇到了困難,也要去幫助他們,這樣大家都會(huì)很開心。

      6、和足球?qū)殞毢嫌啊?/strong>

      活動(dòng)延伸:

      1、和足球?qū)殞毻娓鞣N游戲。

      2、看和足球?qū)殞毜暮嫌啊?/p>

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

      材料準(zhǔn)備:塑料瓶、彩帶、縐紙、即時(shí)貼、膠帶若干。

      制作方法:

      1.在塑料瓶口

      用彩帶制作娃娃的彩色頭發(fā)。

      2.用即時(shí)貼剪出娃娃的頭部、五官和軀體,然后粘貼在塑料瓶身上。

      建議玩法:

      1.認(rèn)識(shí)人的五官。

      2.用彩帶練習(xí)編小辮子。

      3.用小勺和筷子,給娃娃喂食。

      實(shí)用價(jià)值:

      促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)展,提高幼兒手腦并用的能力。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、教會(huì)幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。

      2、通過印畫活動(dòng),提高幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)能力和繪畫的興趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      木珠,瓶蓋,錄音機(jī),磁帶,紙抹布,油畫棒,顏料若干盤(內(nèi)防海綿)

      三、活動(dòng)過程

      1、播放歌曲《春天來了》,激發(fā)幼兒想畫花的愿望。

     。1)出示范例,問:這些畫美麗嗎?是用什么印成的?

     。2)出示各種木珠和瓶蓋,說:老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的,你們會(huì)印嗎?大家都來試一試吧!

      2、講解示范。

      將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下,就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花,小瓶蓋或木珠印小花?梢杂〕杉t、黃、藍(lán)等各色小花,像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后,用油畫棒畫上莖和葉子。

      3、幼兒進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。

      每個(gè)幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個(gè)瓶蓋只能蘸一種顏色,大家可以交換使用,要盡量多印些花。最后用油畫棒畫上莖和葉子。

      4、欣賞與評(píng)價(jià)。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。

      2、嘗試用搓泥的方法做蘿卜

      活動(dòng)準(zhǔn)備:彩泥、泥工板、綠色皺紋紙、賀卡、請(qǐng)柬、小塑料棍、泥工刀等

      重點(diǎn)難點(diǎn):愿意使用輔助材料。

      活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室

      活動(dòng)形式:小組活動(dòng)

      活動(dòng)過程:

      1、出示請(qǐng)柬,引起幼兒參與泥工活動(dòng)的興趣。

      小兔子給我發(fā)來請(qǐng)柬,它明天要過生日了,希望我們班的小朋友明天去參加它的生日會(huì)。

      2、請(qǐng)幼兒討論,給小兔送什么禮物?小兔最愛吃什么,送它什么,它就會(huì)特別高興。

      3、請(qǐng)幼兒討論胡蘿卜,說說他們的顏色、形狀是什么樣的?

      4、大家學(xué)做蘿卜。

     、傥覀儊頌樽類鄢蕴}卜的小動(dòng)物準(zhǔn)備蘿卜,作為它的生日禮物。

     、诿咳四靡粔K泥,和老師一起團(tuán)泥,團(tuán)揉光滑后搓。和搓面條不同,手掌一邊用勁大,一邊用勁小,搓出一頭粗一頭細(xì)的錐形。

      5、鼓勵(lì)幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當(dāng)做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上。

      6、將蘿卜放在一個(gè)筐里,留著小兔生日的時(shí)候給帶過去。同時(shí),出示制作好的生日賀卡,增加慶祝小兔生日會(huì)氣氛。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

      教學(xué)目標(biāo):

      1、嘗試用手的不同變化(手掌、拳頭、手指等)來給衣服印花。

      2、初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫,體驗(yàn)合作作畫的樂趣。

      3、學(xué)習(xí)使用顏料的良好常規(guī)。

      教學(xué)重點(diǎn):嘗試用手的不同變化(手掌、拳頭、手指等)來給衣服印花。

      教學(xué)難點(diǎn):初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫,體驗(yàn)合作作畫的樂趣。

      重 難點(diǎn)的解決:采取讓幼兒充分欣賞和討論,了解顏色及手的變化,明確花和葉子的位置;再請(qǐng)幼兒演示,在演示中帶著問題思考,以激發(fā)幼兒的思維和想象;并讓幼 兒自己找朋友共同作畫,來解決重難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:花衣服(范例);衣服紙樣四人一件;水粉顏料(紅、橘黃、藍(lán)、綠);抹布。教學(xué)過程:

      1、欣賞和討論

      黃 老師做了一件衣服(出示衣服),你們看衣服上有什么呀?我們給它起名叫花衣服;ㄒ路系幕ㄊ怯檬裁崔k法印出來的呢?(用手蘸水粉顏料印出來的)花兒有些 什么顏色?(紅、橘黃)這朵紅花是怎么用手印的?(整只手)印了幾次?還有什么地方也是用整只手印的?(花的葉子)是同一只手印的嗎?一只手可以印,那兩 只手可以嗎?怎么?(請(qǐng)一幼兒用動(dòng)作示范)這朵橘黃色的花是怎么用手印的?(拳頭印花蕊,手指點(diǎn)印花瓣)

      2、演示與思考

      教師示范拳頭印花蕊,請(qǐng)二到三位幼兒演示、集體討論:(1)是用什么方法印花的?(2)顏料不夠時(shí)怎么辦?(3)換另一種顏色怎么換?

      3、創(chuàng)作要求

      還有什么樣的花?可用什么方法來。克膫(gè)人一件衣服,商量好怎么?把你們的衣服打扮的更好看更漂亮。

      4、幼兒作畫,教師指導(dǎo)要求

     。1)提醒幼兒兩個(gè)人要商量好,你印什么我印什么不爭(zhēng)吵。

      (2)啟發(fā)幼兒大膽想象,用不同的方法來印花。

     。3)提醒幼兒換色時(shí),要及時(shí)用抹布擦干凈再換顏色。

     。4)注意保持畫面、衣服的干凈。

      5、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

      現(xiàn)在請(qǐng)小朋友穿上你們的花衣服,讓我們的客人老師看一看,誰的花衣服漂亮。

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