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    幼兒園大班體育教案

    時(shí)間:2022-02-18 11:20:58 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班體育教案范文集合5篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班體育教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園大班體育教案范文集合5篇

    幼兒園大班體育教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng),四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

      2、通過游戲,讓幼兒主動(dòng)探索每種車的不同玩法,體驗(yàn)玩車的快樂。

      3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。

      4、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

      5、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      活動(dòng)玩法:

      1、 扭扭車:

      a、能用不同的方法讓車子往前,例如:坐在車上,雙手握住車把手扭動(dòng);雙膝跪在車上,雙手握住車把手扭動(dòng);單膝跪在車上,一只腳蹬地使車子往前等。

      b、鼓勵(lì)幼兒扭動(dòng)車子滑上小橋,能掌握車速,不讓車子滑到橋邊。

      c、設(shè)置障礙,讓幼兒在滑動(dòng)車時(shí)鉆過一定高度的橡皮筋。

      2、 三輪車:

      a、設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒,讓幼兒知道“交通規(guī)則”。

      b、設(shè)置障礙,讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。

      c、鼓勵(lì)幼兒和同伴一起玩,一人騎車,一人站在車后,在規(guī)定的路線上行駛。

      3、 獨(dú)輪車:

      a、樂意推動(dòng)獨(dú)輪車,掌握平衡。

      b、在一定的路線中行駛,車上可放置物品,增加游戲的樂趣,例如:運(yùn)西瓜,送禮物等。

      小百科:車(chē)姓是當(dāng)今中國(guó)姓氏排行第一百九十六位(20xx年)的姓氏,人口較多,約占全國(guó)漢族人口的百分之零點(diǎn)零四。 宋末元初的夷族入侵,更導(dǎo)致了車姓子孫足跡遍布于福建、廣東等地局面的出現(xiàn)。

    幼兒園大班體育教案 篇2

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      積極在參加體育活動(dòng),并能在活動(dòng)中多種跳繩的模仿動(dòng)作。

      學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      跳短繩

      學(xué)習(xí)步驟:

      一、 自主游戲,活躍情緒

      教師活動(dòng):

      1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列

      2、提出要求,觀察學(xué)生分組游戲。

      學(xué)生活動(dòng):

      1、看老師手勢(shì),聽老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

      2、聽口令進(jìn)行行進(jìn)練習(xí),比一比小排頭帶得好還是大排頭帶得好。

      3、兩人一組剪刀、石頭、布游戲,輸?shù)男∨笥岩獛ьI(lǐng)贏的小朋友做一個(gè)動(dòng)作。

      4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)(自叫節(jié)拍,自想動(dòng)作)

      二、 快樂玩繩,體驗(yàn)跳繩的不同樂趣

      教師活動(dòng):

      1、快樂小繩變變變練習(xí)。

      2、簡(jiǎn)單的繩操調(diào)節(jié)身心,并把上肢充分活動(dòng)。

      3、組織學(xué)生練習(xí)跳短繩(并腳跳)和調(diào)節(jié)練習(xí):畫樹葉、畫蘑菇

      4、組織學(xué)生練習(xí)向后跳短繩和調(diào)節(jié)練習(xí):畫小樹

      5、組織學(xué)生練習(xí)單腳跳短繩等和調(diào)節(jié)練習(xí):畫魚、小船

      6、組織學(xué)生跳繩比快。

      7、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、評(píng)價(jià)。

      學(xué)生活動(dòng):

      1、按老師要求把繩變成長(zhǎng)線,練習(xí)跳左跳右

      把繩變成水滴,練習(xí)跳前跳后

      把繩變成長(zhǎng)方形,練習(xí)跳遠(yuǎn)

      把繩變成正方形,練習(xí)單腳跳進(jìn)跳出

      2、隨老師示范進(jìn)行簡(jiǎn)單繩操的模仿。

      3、按要求快速跳短繩,會(huì)跳的跳得快些,不會(huì)跳的要跳起來,認(rèn)真學(xué),個(gè)人或和小伙伴一起完成畫樹葉、畫蘑菇。

      4、嘗試向后跳,體驗(yàn)不同的跳繩動(dòng)作,完成畫小樹。

      5、嘗試單腳跳短繩動(dòng)作時(shí)的身體平衡動(dòng)作,完成畫魚畫不船。

      6、進(jìn)行半分鐘快速跳短繩比賽,努力戰(zhàn)勝自我。

      7、積極地參與評(píng)價(jià),樂于接受別人的長(zhǎng)處。

      組 織:分散練習(xí)

      場(chǎng)地器材:體育館、短繩每生一根

      課后小結(jié):本課一開始讓學(xué)生自主結(jié)合進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí),大部分學(xué)生表現(xiàn)得非常好,一直能不斷想出新動(dòng)作來帶著同學(xué)做,特別是一班的陶磊和邱怡妮一組,非常善于表現(xiàn)自己。在練習(xí)跳繩時(shí)我讓學(xué)生變變繩子的形狀來跳躍,雖是模仿練習(xí),但我不規(guī)定跳躍的動(dòng)作,只是要求學(xué)生把繩子怎樣擺,練習(xí)時(shí)只提要求,不作規(guī)定,學(xué)生練習(xí)得非常高興,而且因?yàn)闆]有動(dòng)作的規(guī)定學(xué)生的動(dòng)作更顯活潑,但值得一提的是練習(xí)前必須告訴學(xué)生注意安全,不能在地上打滾,主要是讓學(xué)生養(yǎng)成常規(guī),形成習(xí)慣。

    幼兒園大班體育教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂于參加以紙棍為道具的體育活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲的快樂。

      2、練習(xí)膝蓋不著地爬行,增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      3、能和同伴合作探索紙棍的多種玩法。

      4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

      5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的'良好品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      每位幼兒一根自制的紙棒(用舊報(bào)紙做成);布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

      活動(dòng)過程:

      一、準(zhǔn)備部分:幼兒每人手持一根紙棒,做棍棒操。

      師:小朋友當(dāng)小孫悟空,老師當(dāng)猴王,請(qǐng)猴兒們一起操練起來。

      二、基本部分:

      1、幼兒自由探索紙棍的各種玩法。

      “孫悟空最大的本領(lǐng)是什么?小朋友用金箍棒能夠變出多少種玩法?”教師巡回觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒不同的玩法,并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)、共同分享。

      2、教師引導(dǎo)幼兒在分享同伴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,練習(xí)膝蓋不著地爬行。

      (1)、請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)孫悟空爬山的動(dòng)作。

      (2)、教師示范:把紙棍接成一條直線,手腳著地“騎”在紙棍上爬行。

      (3)、幼兒自由練習(xí),教師幫助能力差的幼兒規(guī)范爬行動(dòng)作。

      (4)、幼兒分組進(jìn)行游戲,要求“以速度最快,膝蓋不著地者為勝”。

      3、競(jìng)賽游戲:《救師傅》

      (1)、教師引導(dǎo):“小孫悟空們,你們的師傅被妖怪抓走了,我們要去就師傅?墒窃诼飞嫌幸蛔芨叩拇笊剑覀円肋^大山,拿出金箍打跑妖怪,才能救出師傅,看誰不怕困難最先救到師傅!”

      (2)、教師講解玩法:幼兒站成一隊(duì),第一個(gè)幼兒首先膝蓋不著地爬過高山,最后拿起金箍棒打妖怪,回來拍一下第二個(gè)幼兒的手,第二個(gè)幼兒接著出發(fā),依次進(jìn)行。

      (3)、幼兒分組比賽,給獲勝的幼兒給予鼓勵(lì)。

      三、結(jié)束部分:

      聽《白龍馬》的音樂,利用棍棒,在教師的引導(dǎo)下做放松運(yùn)動(dòng)。

      教學(xué)反思:

      孫悟空想和金箍棒深受幼兒的喜歡,于是我利用舊報(bào)紙請(qǐng)幼兒卷棍棒,并將其融入健康活動(dòng)中。此次活動(dòng)從金箍棒的制作到健康活動(dòng)的開展,幼兒的興趣非常高,積極愉快的參與游戲;幼兒充分發(fā)揮想象玩棍棒,玩法多種多樣。不足之處:一是我設(shè)計(jì)的游戲環(huán)節(jié)過于單調(diào),若是能在增設(shè)一些像跨過小河,走獨(dú)木橋,跑過草地等環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡那就更好了。二是,口令還不夠明確,一節(jié)健康課,如果口令明確易于幼兒理解執(zhí)行,那么教師上健康課就不會(huì)那么累?傊,通過了這次健康活動(dòng)讓我收獲到了:健康課的教學(xué)要從幼兒的興趣出發(fā),聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)將更能激起幼兒參與活動(dòng)。

    幼兒園大班體育教案 篇4

      活動(dòng)名稱:勇敢的小兵

      活動(dòng)目標(biāo): 1、練習(xí)匍匐前進(jìn),增強(qiáng)四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

      2、能遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。

      活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動(dòng),紀(jì)律意識(shí)較差,許多幼兒遇到困難還會(huì)哭鼻子。對(duì)解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。

      2、重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn);難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識(shí),不怕困難堅(jiān)持到底。

      3、材料準(zhǔn)備:墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

      活動(dòng)過程: 1、請(qǐng)解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭(zhēng)做小兵。

      2、學(xué)做解放軍:請(qǐng)解放軍帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動(dòng):投擲、跨跳、下蹲等活動(dòng)。

      3、請(qǐng)幼兒用各種方法爬過墊子,并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

      4、請(qǐng)幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。

      5、請(qǐng)解放軍做匍匐前進(jìn)的動(dòng)作,教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。

      6、請(qǐng)幼兒練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

      7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。

      8、教師小結(jié)。

      設(shè)計(jì)思路: 現(xiàn)在是春天,萬物復(fù)蘇,草木爭(zhēng)榮,幼兒脫去厚厚的棉衣,獲得了身體運(yùn)動(dòng)的充分的條件。學(xué)軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓(xùn)活動(dòng)。每天都會(huì)有教官來對(duì)幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形和軍體拳的訓(xùn)練。幼兒對(duì)解放軍這個(gè)響亮的名字十分崇拜,他們有著強(qiáng)烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育課,讓幼兒穿上迷彩當(dāng)一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中,一起操練,一起游戲。體驗(yàn)軍人“服從命令聽指揮”的頑強(qiáng)作風(fēng),增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),提高自我控制能力,鍛煉勇敢、自信、堅(jiān)持和不怕困難等良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)在爭(zhēng)做合格小兵的過程中,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

    幼兒園大班體育教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)左右則進(jìn)行跳及由高處(35-40厘米)往下跳。

      2、愉快地參與體育鍛煉,體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      可當(dāng)小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分

      1、準(zhǔn)備活動(dòng),猜謎語引出活動(dòng)。

      教師:一只動(dòng)物真奇怪,胸口長(zhǎng)個(gè)小袋袋,它的寶寶住里面,走起路來跳跳跳。猜猜看,是什么?

      教師:猜對(duì)了,我們來做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳躍等熱身運(yùn)動(dòng))

      二、基本活動(dòng)

      1、幼兒分散活動(dòng),學(xué)習(xí)袋鼠姿勢(shì)跳

      教師:小袋鼠們,我們?nèi)ゲ萜荷匣顒?dòng)活動(dòng)吧!

      2、集中學(xué)習(xí)袋鼠跳的方法

      教師:剛才小袋鼠們都是怎么跳的?引導(dǎo)幼兒了解:跳左、跳右、向前跳。(提醒幼兒跳時(shí)注意安全)

      3、重點(diǎn)講解左右側(cè)行進(jìn)跳的動(dòng)作要領(lǐng)

      教師:我們看看,這只小袋鼠是怎么跳的?

      4、引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢(shì)練習(xí)。

      教師:我們一起來學(xué)習(xí)這種跳的方法吧。

      三、組織幼兒進(jìn)行體育游戲“袋鼠旅行”。

      1、交代游戲情節(jié)、場(chǎng)地、玩法。

      教師:小袋鼠們,今天我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去,再跳下小石破,我們的目的地就到了。(引導(dǎo)幼兒看場(chǎng)地。)

      2、交待游戲規(guī)則。

      教師:現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小袋鼠先去探探路,記住,過小溪的時(shí)候用左右進(jìn)跳得方法,跳小石坡時(shí)雙腳同時(shí)跳下,輕輕落地。

      3、組織幼兒進(jìn)行游戲。

      4、游戲變化:為了增加趣味性,后幾次游戲可投放“食品”等讓“袋鼠”帶回。也可以變化跳躍線路,提高跳躍“小石坡”高度或“小溪”寬度等。

      5、小結(jié)游戲情況。

      教師小結(jié):我們?cè)谟螒虻倪^程中要遵守游戲規(guī)則,沒有遵守游戲規(guī)則,這樣游戲就不好玩了,為了游戲更有趣,我們要遵守游戲規(guī)則。

      四、結(jié)束部分

      1、帶領(lǐng)幼兒隨音樂做放松活動(dòng)練習(xí),跟著袋鼠媽媽回家。

      2、整理隊(duì)伍,帶隊(duì)回教室。

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