關(guān)于幼兒園小班健康教案模板匯編六篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班健康教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班健康教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解故事內(nèi)容,知道多吃甜食對牙齒不好,產(chǎn)生保護(hù)牙齒的愿望。
2.學(xué)習(xí)正確的漱口方法,養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
每人一只漱口杯,黑芝麻糖若干,臉盆若干。
活動(dòng)過程
1.幼兒欣賞故事《小熊拔牙》后,教師提問:媽媽為小熊買了多少糖?媽媽對小熊說了什么?小熊是怎么做的?
2、引導(dǎo)幼兒邊品嘗芝麻糖,邊自由講述。小熊吃了一塊糖,真香呀!老師也給每個(gè)小朋友帶來了一塊糖,請小朋友品嘗呢。
3、引導(dǎo)幼兒邊嘗芝麻糖邊自由講述:芝麻糖香不香?黑乎乎的顆粒是什么?
4、教師邊講故事邊提問幼兒:小熊后來又是怎么做的?小熊的牙齒怎么了?(請幼兒學(xué)一學(xué)牙疼的樣子。)為什么會(huì)這樣?(多吃甜食對牙齒不好。)
5、通過觀察、討論,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)吃東西會(huì)有殘?jiān)粼谘例X上,掌握正確的漱口方法。
(1)小熊吃多了糖引起了牙疼。小朋友剛才也吃糖了,怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒,發(fā)現(xiàn)芝麻糖粘在牙齒上的現(xiàn)象。)
(2)引導(dǎo)幼兒用漱口的方法《把粘在牙齒上的東西吐出來,讓幼兒觀察吐出的殘?jiān)?/p>
(3)“咕嚕!笔凇R龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的漱口方法:讓誰在嘴里“咕嚕!钡某,然后吐出臟水。(可讓幼兒用礦泉水漱口,防止吞下生水。)讓幼兒看看自己吐出的殘?jiān),告訴幼兒吃東西后要漱口。
活動(dòng)延伸
可是平時(shí)除了刷牙,我們還可以漱口,漱口也能保護(hù)我們的牙齒,把臟東西趕走,今天我們學(xué)會(huì)了漱口,以后吃完東西要漱口,能做到嗎?
反思:
對目標(biāo)達(dá)成的反思目標(biāo)一的達(dá)成較好。整個(gè)活動(dòng)給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)能讓他們親自去感知、去操作、去體驗(yàn)的環(huán)境。讓幼兒自主體驗(yàn)和自主探究,從而使幼兒真切地感受到了漱口的作用,并學(xué)會(huì)了正確的漱口方法。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
想增進(jìn)媽媽和寶寶之間的感情也讓寶寶得到鍛煉
活動(dòng)目標(biāo)
1、能跟媽媽默契配合給媽媽鮮花。
2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
增進(jìn)媽媽和寶寶之間的感情
活動(dòng)準(zhǔn)備
歌曲《快樂你懂的》、大小玩具盒若干,海洋球若干。
活動(dòng)過程
1、引出游戲。
師:媽媽和寶寶間的親子關(guān)系是如何建立的呢?那就是通過游戲咯。寶寶在家里會(huì)跟媽媽玩游戲嗎?今天老師要帶著寶寶和媽媽玩一個(gè)測試默契性的游戲,看看誰是最默契的母子。
2、簡述并師范游戲的玩法。
師:寶寶和媽媽面對面站著,只能夠間隔兩米,寶寶手拿5個(gè)小球,媽媽手拿玩具盒做籃子。寶寶要將手中的小球投進(jìn)媽媽的籃子里,媽媽要拿籃子去接寶寶的小球,看看誰投進(jìn)的小球多。
3、親子共同制作。
播放背景音樂《世上只有媽媽好》,家長和寶寶一起制作。教師巡回指導(dǎo),并提醒寶寶注意不要讓顏料沾到衣服上去,完成好拓印以后洗手、擦手。
完成好的拓印作品可以簽上寶寶和家長的名字。
教學(xué)反思
在很多生活中由于缺少經(jīng)驗(yàn)幼兒自發(fā)進(jìn)行往往是較為簡單的活動(dòng),她們會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)過于簡單或重復(fù)而不愿意玩下去。寶寶和媽媽在玩球的過程中幼兒更能充分的嘗試和進(jìn)一步探索發(fā)現(xiàn)從而真正成為活動(dòng)的主體。讓他們感受到探索發(fā)現(xiàn)無窮樂趣得到鍛煉和精神滿足。
幼兒園小班健康教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽向老師表達(dá)自己有便意的需求。
2、知道有便意時(shí)及時(shí)入廁,養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、故事掛圖、課間、圖片。
2、表格、哭臉笑臉標(biāo)志。
活動(dòng)過程:
一、故事導(dǎo)入1、講述故事《小剛的褲子濕了》。
2、集體討論:(1)、故事里的小剛怎么啦?他為什么會(huì)尿濕褲子?
。2)、你尿過褲子嗎?尿在褲子里會(huì)有什么感覺?
3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)驖裱澴拥母惺埽海?)、出示體驗(yàn)。
。2)、請幼兒談自己的感受。
小結(jié):現(xiàn)在是冬天,天氣很冷,有了大小便不及時(shí)告訴老師尿在褲子里,就會(huì)像剛才毛巾放在胳膊上那樣,冰冰涼涼、不舒服,而且如果是拉到褲子里會(huì)很臟、很臭。
4、引導(dǎo)幼兒說說有了大小便該怎么做。
二、引導(dǎo)幼兒觀看課件,激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能大膽表達(dá)自己有便意的需求。
1、課件一:蒙氏自主活動(dòng)中提問:小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
2、課件二:集體活動(dòng)中提問:小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
3、課件三:做操時(shí)提問:小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
4、課件四:戶外活動(dòng)時(shí)提問:小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
小結(jié):你喜歡剛才的小朋友嗎?為什么?
三、熟悉幼兒入廁環(huán)境,培養(yǎng)幼兒不隨地大小便的習(xí)慣。
1、圖片一:廁所里外環(huán)境--簡單介紹入廁方法2、圖片二:廁所男女標(biāo)志--區(qū)分男女廁所3、圖片三:男、女孩入廁--正確入廁4、圖片四:清潔員清理廁所--提醒幼兒要將大小便便到便槽里。
四、判斷對錯(cuò)1、介紹表格及哭臉笑臉標(biāo)志2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)判斷對錯(cuò),并貼到表格中合適的位置。
五、組織幼兒集體入廁活動(dòng)延伸:
1、學(xué)習(xí)正確大小便方法。便后整理衣服。
2、生活中,加強(qiáng)幼兒入廁能力的培養(yǎng)
幼兒園小班健康教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)幫助幼兒掌握正確的漱口方法。
2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等。
活動(dòng)過程:
活動(dòng)導(dǎo)入,請客吃糖:
1、“今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什么呀?(教師出示芝麻糖,讓幼兒品嘗)
“老師帶來的糖好吃嗎?哎呀,你們的牙齒怎么了呀?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻,引導(dǎo)幼兒之間相互觀察自己的牙齒)。
3、幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。
4、教師總結(jié):
牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒有牙刷,就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的,請你來試一試。(請個(gè)別幼兒示范漱口)
4、請幼兒討論漱口的方法是否正確。
5、集體學(xué)習(xí):正確漱口的方法
。1)、教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。
。2)、幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)
。3)、請個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作。
(4)、集體聽口令,做動(dòng)作。
5、漱口,幼兒拿好杯子喝水漱口,吐在水桶里。
6、照照鏡子,比一比,誰的牙齒最干凈。 漱口習(xí)慣的養(yǎng)成,光靠幼兒園是不行的,所以,學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后,應(yīng)將漱口要求及兒歌內(nèi)容告之家長,請家長在家里也督促孩子養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。
活動(dòng)反思:
飯后漱口雖是生活小事,但它關(guān)系到孩子今后良好的生活習(xí)慣的確立,孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣可不是件容易的事,盡管前一周我們不厭其煩地提醒他們,但總是有個(gè)別孩子跟你“捉迷藏”,能逃則逃,逃不脫則敷衍了事。
自從那次觀察活動(dòng)后,孩子們漱口積極多了,不用老師提醒了。
在日常生活中,我認(rèn)為我們應(yīng)給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)能讓他們親自去感知、去操作、去體驗(yàn)的環(huán)境。這樣,我們的孩子才能真正體驗(yàn)到養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性,并逐漸把這種認(rèn)識變成自覺的行動(dòng)。
幼兒園小班健康教案:漱漱口 相關(guān)內(nèi)容:幼兒園小班健康教案:早睡早起身體好幼兒園小班健康活動(dòng):咕嚕嚕幼兒園小班健康教案:大大的眼睛幼兒園小班健康活動(dòng):不怕看醫(yī)生幼兒園小班心理健康教案:高興和生氣的時(shí)候幼兒園小班健康教案:天天刷牙好大班藝術(shù)活動(dòng)《新疆集體舞》中班語言活動(dòng):奧運(yùn)會(huì)知識競答查看更多>> 幼兒園小班健康教案
幼兒園小班健康教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒體會(huì)洗、搓、擰、曬及卷袖子等動(dòng)作,體驗(yàn)洗東西的感覺。
2、鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛干凈的良好行為習(xí)慣。
3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。
4、體會(huì)集體合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每位幼兒自帶一塊手帕
2、每組一只臉盆及肥皂
3、《洗手帕》的音樂
活動(dòng)過程:
一、開始部分
1、律動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)場
2、猜謎語:
一個(gè)東西四方方,天天帶在我身上。
有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。(謎底:手帕)
二、進(jìn)行部分
1、了解手帕作用,師提問:
(1)小手帕有什么作用?(2)小手帕臟了怎么辦呢?(3)誰來洗呢?
2、動(dòng)手洗手帕 。
(1)教師:小朋友們都很能干,都是愛勞動(dòng)的好孩子,今天我就請小朋友四人一組試著洗一洗小手絹。為了不讓我們的袖子弄濕,我們要把我們的`袖子卷一卷。
(2)想一想洗的時(shí)候你是怎么洗的?
(要求:盡量不要把水弄到地上)。
(3)幼兒分組洗手絹。
重點(diǎn):在幼兒洗手帕的過程中,教師注意啟發(fā)幼兒體會(huì)搓、洗、擰、曬等動(dòng)作。
3、教師引導(dǎo)幼兒感知洗手絹的動(dòng)作。
師:"讓我們看一看哪個(gè)小朋友洗的最干凈?他又是怎么洗的?"教師請幼兒表演洗手絹的動(dòng)作,如搓一搓、擰一擰、擺一擺等動(dòng)作。
4、教師和幼兒一同洗手帕,感受洗手帕帶來的快樂。
三、結(jié)束部分師小結(jié):今天小朋友們真能干,不僅學(xué)會(huì)了洗手絹的本領(lǐng),而且還把它變成了漂亮的舞蹈,你們真是太棒了,剛才小手絹告訴老師,它想到外邊曬太陽,這樣它會(huì)更干凈更衛(wèi)生,讓我們帶著小手絹到外邊曬太陽吧。
教學(xué)反思:
開始部分,讓孩子們學(xué)習(xí)日常生活中的模仿動(dòng)作,如洗、搓、漂等動(dòng)作。然后,通過老師的示范,根據(jù)樂曲強(qiáng)弱、快慢,讓孩子們嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動(dòng)作來感受樂曲的韻律。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,從小得到父母的疼愛,生活中的一切都有大人包辦代替,自理能力很差。韻律活動(dòng)《洗手帕》,讓孩子們充分認(rèn)識到自己的事情自己做。 通過活動(dòng),孩子們懂得了音樂又快又重時(shí),應(yīng)怎樣洗手帕;音樂又慢又輕時(shí),又應(yīng)怎樣洗手帕。在樂曲結(jié)尾時(shí)的晾手帕又表現(xiàn)出了勞動(dòng)后的愉快心情。
這個(gè)活動(dòng)讓孩子們充分體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,更達(dá)到了教育教學(xué)的目的。
幼兒園小班健康教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道喝水對身體健康有益。
2.在成人提醒下,愿意喝足夠量的水。
3.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
4.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1。有關(guān)喝水的兒歌與歌曲。
2。小口杯若干。
3。有關(guān)喝水的ppt。
活動(dòng)過程:
一、以生活活動(dòng)引入,激發(fā)幼兒興趣。
1、洗洗手、喝水嘍!
指導(dǎo)語:我們洗洗小手喝水嘍!
二、播放ppt圖片,引導(dǎo)幼兒了解什么時(shí)候要喝水。
指導(dǎo)語:鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水,睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水。口渴了不喝水會(huì)很難受,小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。
三、播放有關(guān)喝水的兒歌與歌曲,組織幼兒喝水。
1、排排隊(duì),來喝水。
指導(dǎo)語:用小手指勾勾小耳朵噢!今天運(yùn)動(dòng)你出了汗,要多和點(diǎn)水噢!今天你拿了紅牌子,嗓子有點(diǎn)紅,也要多喝點(diǎn)水哦!
2、坐下來,把水喝。
指導(dǎo)語:找個(gè)椅子坐下來,小手捧好了喝喔!
3、放杯子,插牌子。
指導(dǎo)語:你今天喝了幾杯水呀?
活動(dòng)延伸:
家園配合,提醒幼兒口渴時(shí)喝白開水,少喝飲料,養(yǎng)成健康飲水習(xí)慣。
教學(xué)反思:
很多孩子不曾熟悉的知識,或者說是生活中特別容易被我們忽視的。通過老師的引導(dǎo),幼兒就會(huì)了解到喝什么水好的知識,明白那些那些顏色漂亮、包裝新穎的飲料不能多喝,也能幫助孩子在以后的生活中注意少喝果奶、飲料,多喝白開水。
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