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    幼兒園大班體育教案

    時(shí)間:2022-02-13 15:40:39 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園大班體育教案模板匯總六篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班體育教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于幼兒園大班體育教案模板匯總六篇

    幼兒園大班體育教案 篇1

      活動(dòng)名稱(chēng):

      大班體育《小猴出行歷險(xiǎn)記》

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      熱身音樂(lè)(當(dāng)哈利遇到Honey)、游戲音樂(lè)(通天大道寬又闊)、放松音樂(lè)(白龍馬)、孫悟空胸貼1個(gè)、大樹(shù)1棵、小猴胸飾24個(gè)、桌子8張、桃子24個(gè)、椅子1把、軟墊1張。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.培養(yǎng)孩子參加體育游戲活動(dòng)的興趣。

      2.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳—左腿屈膝右腿伸直向前跳,縱跳—在高處屈膝垂直向下跳。

      3.鍛煉幼兒在桌子上的跨跳、縱跳能力,提高幼兒的膽量和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

      活動(dòng)重點(diǎn):在活動(dòng)中鍛煉孩子的膽量。

      活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)跨跳和縱跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      1.熱身活動(dòng),隊(duì)列隊(duì)形展示。

      2.小朋友,你們喜歡孫悟空嗎?今天齊天大圣想邀請(qǐng)?jiān)蹅儼嘈∨笥押退黄鹜嬗螒颍銈冊(cè)敢鈫?但是齊天大圣有一個(gè)要求就是請(qǐng)小朋友貼上小猴胸貼才可以玩游戲,請(qǐng)小朋友們快快去吧。ㄓ變鹤叩嚼蠋煍[好的胸貼前,貼好胸貼)

      二、基本部分

      1.教師以孫悟空扮相登場(chǎng):“本大王來(lái)也”!孩兒們,今天大王要帶你們出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),看看外面的世界,那我們就從出發(fā)吧!(音樂(lè)2響起,幼兒跟著老師坐著小猴跳躍的姿勢(shì)前行)

      2.咦,前面那是什么,誰(shuí)能去看看那里寫(xiě)了什么字?山洞。(教師引導(dǎo)幼兒探索如何過(guò)山洞,并且請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)

      3.那我們就一起過(guò)山洞吧,大家要注意安全,不要推、擠、碰到頭。(音樂(lè)3響起,幼兒開(kāi)始游戲)

      三、游戲

      1.教師小結(jié):哇,孩兒們你們都太棒了,那我們繼續(xù)前行吧。ㄒ魳(lè)2再次響起)

      2.咦,前面那又是....,誰(shuí)能前去打探打探,看看那里寫(xiě)了什么字?石橋。(教師引導(dǎo)幼兒探索如何過(guò)石橋,并且請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,教師講解跨跳要領(lǐng),并且鼓勵(lì)孩子大膽的走、跨過(guò)石橋)

      3.讓大王看看誰(shuí)才是最勇敢的小猴。(音樂(lè)3響起,幼兒再次開(kāi)始游戲)

      4.教師小結(jié):剛才大王發(fā)現(xiàn)大家都很勇敢,所以要獎(jiǎng)勵(lì)給每只小猴一個(gè)桃子,你們開(kāi)心嗎?那我們一起去摘桃子吧!((音樂(lè)2再次響起)

      5.咦,前面那高高的又是哪里,誰(shuí)能前去看看,花果山。(那我們看看這座山很高,我們要怎么樣才能翻過(guò)去摘到桃子呢?)

      6.幼兒探索并講解嘗試,教師總結(jié)游戲規(guī)則,幼兒開(kāi)始游戲。(音樂(lè)3響起,幼兒再次開(kāi)始游戲)

      7.教師小結(jié):今天你們玩得開(kāi)心嗎?那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)今天我們?cè)诼吠局卸甲哌^(guò)了哪些地方,才摘到桃子的。(山洞,石橋,花果山)那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)經(jīng)過(guò)這些地方時(shí),你是怎樣不怕困難過(guò)去的(山洞—蹲下走,石橋—跨過(guò)去,花果山—跨跳、跳高)。

      四、整理場(chǎng)地、結(jié)束

      1.那我們今天的體育活動(dòng)《小猴出行歷險(xiǎn)記》就到此結(jié)束,我們一起吃桃子吧!

      2.吃飽了,那我們一起做活動(dòng)活動(dòng)自己的小身體吧!

    幼兒園大班體育教案 篇2

      《跨越障礙》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、充分利用小椅子做運(yùn)動(dòng),學(xué)會(huì)跨障礙跑。

      2、樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng),具有集體榮譽(yù)感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場(chǎng)地) 2、輕柔音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)

      3、小型體育器械---跨欄

      活動(dòng)流程:

      一、 進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,做熱身運(yùn)動(dòng)

      1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開(kāi),教師組織在相應(yīng)的位置上站好。

      2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng):擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭頸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、分別活動(dòng)腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng))

      二、 談話、教師引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)說(shuō)與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容

      師:今天我們進(jìn)行一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),誒,小朋友,請(qǐng)你想一想你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?

      幼:打籃球、打排球、跳高、跨欄······

      師:小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動(dòng),老師聽(tīng)說(shuō)這么多的體育運(yùn)動(dòng)湊到一塊的時(shí)候,就叫做“奧運(yùn)會(huì)”,小朋友知道嗎?

      幼:知道。我知道奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍·

    幼兒園大班體育教案 篇3

      一.學(xué)情分析及活動(dòng)效果預(yù)計(jì)

      “輪滑”是我園的園本課程,也是孩子們非常喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。為滿足幼兒需要,從幼兒興趣出發(fā),選用輪滑為主線。本節(jié)課旨在通過(guò)幼兒的積極參與,教師的適時(shí)引導(dǎo)、指導(dǎo)與激勵(lì),使幼兒具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。

      我園開(kāi)展“輪滑”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)性、平衡能力等身體素質(zhì),同時(shí)幼兒又具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和要求,而且共同參與的興趣非常之高。在本活動(dòng)之前,多數(shù)幼兒已能做快速滑行、熟練掌握“S”彎繞行等滑行技術(shù)。為本次活動(dòng)的展開(kāi)奠定了良好的基礎(chǔ)。

      二.教學(xué)組織與教法

      本活動(dòng)將采用“游戲闖關(guān)”的活動(dòng)模式,鑒于兒童的年齡及身體發(fā)育狀況,輪滑項(xiàng)目在幼兒園開(kāi)展時(shí)有著一定的難度,具有一定的危險(xiǎn)性。因此本次活動(dòng)基本程序?yàn)椋簭?fù)習(xí)輪滑技術(shù)要領(lǐng)──游戲熱身──闖關(guān)游戲──輪滑技巧──放松運(yùn)動(dòng)。同時(shí)在活動(dòng)中將激勵(lì)機(jī)制運(yùn)用于活動(dòng)的全過(guò)程,激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣和積極性。

      三.活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)

      1.重點(diǎn):輪滑活動(dòng)與闖關(guān)游戲相結(jié)合。

      2.難點(diǎn):在身體平衡的情況下完成闖關(guān)游戲。

      四.活動(dòng)設(shè)計(jì)

      活動(dòng)名稱(chēng):輪滑小將來(lái)闖關(guān)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.鍛煉幼兒身體的平衡能力和手眼協(xié)調(diào)的能力。

      2.培養(yǎng)幼兒的靈活性和合作意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.課前的安全教育。如護(hù)具的佩戴、自我保護(hù)。

      2.將插上小旗的奶粉桶做樁,每5-6個(gè)一組,相同間隔擺放好,中間留出些許距離。

      3.物品準(zhǔn)備:乒乓球、、吹風(fēng)機(jī)、裝滿水的杯子(每組4個(gè))、彩旗(下蹲障礙物)、塑料筐、凹形紙板等

      活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬.活動(dòng)之前老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)幼兒的每個(gè)身體關(guān)節(jié)。

      幼兒在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行原地踏步、輪滑預(yù)備動(dòng)作、下蹲、跳躍、自由滑行等熱身運(yùn)動(dòng)。

      (二).教師將幼兒分成4組,并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行輪滑闖關(guān)游戲。

      1.第一關(guān):吹小球

      幼兒從起點(diǎn)出發(fā),穿輪滑鞋以小雞走的姿態(tài)快速來(lái)到闖關(guān)區(qū)。

      桌子上并排擺著4個(gè)裝滿水的杯子。幼兒將手中的小球放入第一個(gè)杯子中,然后用嘴將小球從第一個(gè)杯子依次吹入其他杯子里,在吹的過(guò)程中小球不能掉出來(lái)。

      規(guī)則:小球必須從第一個(gè)吹到最后一個(gè)杯子中,掉出的小球需要在掉落的地方重新開(kāi)始。

      要領(lǐng):吹小球時(shí)嘴巴與小球盡量保持平衡。

      2.第二關(guān):翻山越嶺

      輪滑小將們拿好小球,用熟練的輪滑技巧繞“S”形障礙進(jìn)入第二關(guān)。

      幼兒將小球倒扣在杯中,通過(guò)快速旋轉(zhuǎn)杯子,使乒乓球巖杯子內(nèi)壁進(jìn)行旋轉(zhuǎn),離心力克服重力,旋轉(zhuǎn)杯子從山的一側(cè)移至另一側(cè)為闖關(guān)成功。

      規(guī)則

      a.進(jìn)入關(guān)卡時(shí),必須依次以“S”形繞過(guò)障礙。

      b.小球在翻越小山時(shí),如果掉落,需重新翻越。

      3.第三關(guān):接二連三

      輪滑小將們?cè)綉?zhàn)越勇,通過(guò)下蹲滑穿過(guò)障礙。,然后一次從框子里取出凹形紙板,迅速站成一排,把手中的紙板一個(gè)個(gè)連接起來(lái),形成一個(gè)小球滑行通道。排頭的幼兒將小球放入紙板中,讓小球沿著有坡度的紙板一路下滑,完成小球下滑的幼兒接二連三地快速移動(dòng)到排尾繼續(xù)接球,直至小球落入框中為止。

      目的:整個(gè)環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。

      要領(lǐng):幼兒在一個(gè)個(gè)遞接小球過(guò)程中,始終要保持軌道相互連接,不能斷開(kāi)。

      4、第四關(guān):伯努利浮球

      幼兒一手持電吹風(fēng),利用空氣的流速快慢所產(chǎn)生的高低氣流,使小球漂浮在空中,另一手抓住空中漂浮的小球。

      要領(lǐng):幼兒必須手眼協(xié)調(diào),在保持身體平衡的情況下快速接住漂浮在空中的小球。

      (三).闖關(guān)游戲結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

     。ㄋ模.延伸活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒探索小球的其他玩法。如:吹球進(jìn)門(mén)、筷子夾球、球拍運(yùn)球等。

      五.活動(dòng)反思:

      這個(gè)游戲?qū)⒆觽兊钠胶饽芰Αf(xié)調(diào)能力帶來(lái)極大挑戰(zhàn),孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中體驗(yàn)滑行方向突然改變所帶來(lái)的身體失控,感受著離心力給他們帶去的`刺激。身前身后小朋友的不離不棄也漸漸讓他們感受到只有集體才能帶給他們的這樣的歡樂(lè)。

      本次活動(dòng),幼兒積極性很高,他們以飽滿的熱情加入到輪滑闖關(guān)的游戲當(dāng)中,輪滑與闖關(guān)相結(jié)合增加了活動(dòng)的難度,但孩子們并沒(méi)有退縮,反而越戰(zhàn)越勇。他們腳蹬輪滑鞋,在游戲場(chǎng)地中穿梭,闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān),雖然在活動(dòng)中有的孩子平衡度不是很好,但經(jīng)過(guò)努力,最終都圓滿完成任務(wù)。孩子們?cè)诤顾械玫搅舜銦,在一次次的跌倒中他們的技能也得到了相?yīng)提升。孩子們的臉上顯露出勝利的喜悅,綻放出燦爛的笑容。

    幼兒園大班體育教案 篇4

      活動(dòng)意圖:

      泡沫墊是幼兒身邊常見(jiàn)又熟悉的物件。這個(gè)活動(dòng)利用最簡(jiǎn)單的泡沫墊,進(jìn)行民間游戲"跳格子"活動(dòng)。既滿足了幼兒喜愛(ài)玩民間游戲的心理,又發(fā)展幼兒的彈跳能力,同時(shí)還結(jié)合幼兒學(xué)過(guò)的關(guān)于單數(shù)、雙數(shù)等概念進(jìn)行游戲,加強(qiáng)了游戲的趣味性。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望,教師及時(shí)提供這次機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒相互合作,共同解決遇到的困難,共同體驗(yàn)得到的歡樂(lè)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

      2.努力聽(tīng)清教師指令,遵守游戲規(guī)則。

      3.樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

      4.增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      人手一塊泡沫墊,1~10的數(shù)字卡片3套。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一.開(kāi)始部分。

      泡沫墊在場(chǎng)地上依次擺放,教師帶領(lǐng)幼兒齊步入場(chǎng)。在音樂(lè)聲中跟著老師一起做墊板超,幼兒跟著老師一起做。伸展運(yùn)動(dòng)―體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)―下蹲運(yùn)動(dòng)―關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)―腹背運(yùn)動(dòng)―踢腿運(yùn)動(dòng)―跳躍運(yùn)動(dòng)-整理運(yùn)動(dòng)。

      二.基本部分。

      1.我們手上的泡沫墊它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?我們一起來(lái)試試?梢宰约和,也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)教師觀察幼兒活動(dòng)情況,對(duì)幼兒在游戲過(guò)程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)(合作、交往方面)※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長(zhǎng)龍鋪在地上,幼兒分成兩組,以接龍競(jìng)賽形式從"泡沫墊"的一端爬到另一端。

      ※幼兒可將泡沫墊每?jī)蓧K連接在一起,然后,每隔一段距離就擺放一組,泡沫墊橫向擺放,共擺五組,其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢(shì)跳過(guò)每塊泡沫墊。

      2.講評(píng)幼兒游戲情況,表?yè)P(yáng)玩法新穎,合作默契的幼兒。

      3.今天我發(fā)現(xiàn)有的小朋友把泡沫墊放在地上跳過(guò)去非常好,那我們一起來(lái)試一試,我請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋還有沒(méi)有其他的跳的方法。

      4.鼓勵(lì)幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語(yǔ)言或簡(jiǎn)單的動(dòng)作予以提示或幫助。

      ※將泡沫墊隔一定距離平放,幼兒有序進(jìn)行連續(xù)單腳跳、雙腳跳。提醒幼兒觀察并實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。

      5.游戲《數(shù)字格子跳跳樂(lè)》。

      出示數(shù)字卡片,請(qǐng)幼兒自由挑選一塊,并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長(zhǎng)龍,要求幼兒聽(tīng)清教師指令,進(jìn)行跳躍活動(dòng)。

      ※雙腳跳單數(shù)過(guò)去,雙腳跳雙數(shù)回來(lái)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。

      小朋友跳過(guò)去的時(shí)候要單數(shù)過(guò)去,回來(lái)要雙數(shù)回來(lái),拍一下后面小朋友的手以后,后面的小朋友才可以出發(fā)。

      三.結(jié)束部分將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息?上嗷デ们帽、捏捏腿,做一做放松運(yùn)動(dòng)。

    幼兒園大班體育教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、復(fù)習(xí)助跑、跨跳、爬、平衡,在情景活動(dòng)中提高動(dòng)作靈活性、平衡性。

      2、樂(lè)意合作、不怕困難,勇敢自信參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

      3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

      4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      輪胎、墊子、木墩架、梯子、攀登架、圈、地圖、哨子;

      背包、毛巾、彩旗人手一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)

      師:“今天,我們要去越野訓(xùn)練營(yíng),害怕嗎?”

      幼:“不怕”

      師:“那我們出發(fā)吧!”

      (教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng))

      二、介紹訓(xùn)練項(xiàng)目

      師:“瞧,訓(xùn)練營(yíng)到了,先把自己的背包放在一邊,趕快過(guò)來(lái)集合!”

      師:“你們看,訓(xùn)練營(yíng)有好多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,有走木墩、過(guò)獨(dú)木橋、爬攀登架,現(xiàn)在我們就去練一練吧!”

     。ㄐ∨笥炎杂蛇x擇器械進(jìn)行練習(xí),教師在旁輔助)

      三、練習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目并說(shuō)一說(shuō)

      師:(教師吹哨集合)“隊(duì)員們,你們剛剛練習(xí)的什么項(xiàng)目啊?”

      “你來(lái)說(shuō)一說(shuō)!”

      “那你來(lái)演示一下吧!”

     。ㄕ(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己練習(xí)的項(xiàng)目)

      師:“真不錯(cuò)!那你們認(rèn)為那種項(xiàng)目最難呢?”

      “那練習(xí)時(shí)又要注意哪些問(wèn)題呢?”

     。ㄕ(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))

      四、再次練習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目

      師:“那我們?cè)偃ゾ氁痪毮阏J(rèn)為難的項(xiàng)目吧!”

     。ㄓ變涸俅尉毩(xí))

      師:“我們的隊(duì)員們真勇敢,教官非常滿意,看看大家滿頭大汗的,趕快把背包里小毛巾拿出來(lái)擦擦汗!”

     。ㄓ變耗米约旱男∶聿梁梗

      五、執(zhí)行任務(wù),進(jìn)行比賽

      師:“隊(duì)員們,現(xiàn)在教官要帶領(lǐng)隊(duì)員們執(zhí)行任務(wù)了,趕快把自己的背包整理好!”

     。ń處煷瞪诩希

      師:“今天教官要給每位隊(duì)員布置一項(xiàng)任務(wù),我們分成紅、黃、藍(lán)三組進(jìn)行。我們看到最前面有很多的小紅旗,比一比,哪組的隊(duì)員先完成任務(wù)全部都拿到自己的隊(duì)旗,哪組就獲勝。好,現(xiàn)在隊(duì)長(zhǎng)到教官這拿地圖,看一看你們是哪條線路,然后帶領(lǐng)你的隊(duì)員準(zhǔn)備好。”

     。(duì)長(zhǎng)拿地圖帶領(lǐng)隊(duì)員準(zhǔn)備好)

      師:“好,都準(zhǔn)備好了嗎?”

      幼:“準(zhǔn)備好了!”

      師:“開(kāi)始行動(dòng)!”

     。ń處熢谟變簣(zhí)行任務(wù)過(guò)程中提醒幼兒注意安全、輔助有困難的小朋友)

      六、宣布比賽結(jié)果

      師:“看看,是哪隊(duì)隊(duì)員全部都拿到小紅旗,最先完成任務(wù)?”

      師:“哦,是我們的X隊(duì)最先完成任務(wù),全部都拿到了小紅旗,X隊(duì)獲勝!”

      師:“累了吧,快拿出自己的小毛巾擦擦汗,跟著老師一起放松放松!”

      七、放松活動(dòng)

      教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)一起做放松活動(dòng)。

      八、結(jié)束部分

      師:“呀,天色不早了,隊(duì)員們,我們的任務(wù)也完成了,快背上自己的背包跟教官一起回家吧!”

      小百科:越野釋義,在野外進(jìn)行。越野可以分為四類(lèi):汽車(chē)越野,摩托越野,自行車(chē)越野,越野跑。

    幼兒園大班體育教案 篇6

      設(shè)計(jì)思路

      一是強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。體育游戲具有競(jìng)技和趣味的屬性,幼兒參與欲望強(qiáng)烈,在游戲過(guò)程中容易“忘乎所以”,教師應(yīng)保證環(huán)境設(shè)置、道具使用的安全性。二是體現(xiàn)趣味性。以幼兒最喜愛(ài)模仿的人物“孫悟空”為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲,情趣盎然,其樂(lè)無(wú)窮。三是強(qiáng)調(diào)體智結(jié)合。幼兒根據(jù)小猴救白龍馬的示意圖,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,自主完成游戲環(huán)境的布置,既能鍛煉身體,又能開(kāi)發(fā)智力。四是注重合作精神。有意識(shí)地以小組為單位進(jìn)行游戲,可使幼兒在獲得成功感的同時(shí),體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要,從而形成互助觀念。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中嘗試手腳著地向前爬以及正、側(cè)面鉆的動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。

      2培養(yǎng)幼兒的合作能力及創(chuàng)造性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      體操墊3塊、小桌子5張(拼搭成魔幻區(qū)的山洞)、“金箍棒”25根、幼兒自制的猴子面具25個(gè)、《西游記》的音樂(lè)磁帶1盤(pán)、玩具白龍馬1只、塑料圈3個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1環(huán)境布置

      教師介紹小猴救白龍馬游戲內(nèi)容;白龍馬被妖怪抓起來(lái)藏在一個(gè)秘密的地方,孫悟空偵察到白龍馬被妖怪關(guān)在宮殿里,前去救它。去宮殿要經(jīng)過(guò)的地方,老師已經(jīng)畫(huà)出來(lái)了(展示示意圖)。

      幼兒分組討論,根據(jù)示意圖把場(chǎng)景布置出來(lái)。

      2小猴練功

      活動(dòng)伊始,教師扮演猴王,幼兒扮演小猴。音樂(lè)響起,猴王從自己身上拔起一根毫毛,放在嘴邊一吹,緊接著大喊一聲:“孩兒們,起床了!”小猴齊聲說(shuō):“是!焙锿鹾托『飳⑹址旁谧约旱念~頭旁,做觀察的動(dòng)作。師幼根據(jù)音樂(lè)磁帶,一起模仿孫悟空的動(dòng)作,練習(xí)基本功。為了能順利地救出白龍馬,悟空先要求了解地形。幼兒根據(jù)自己的需要,反復(fù)在場(chǎng)地上練習(xí)手腳著地向前爬行以及正、側(cè)鉆的動(dòng)作等。在練習(xí)過(guò)程中,教師不斷鼓勵(lì)幼兒克服困難。

      3智救白龍馬

      猴王交待游戲規(guī)則:

     、 戴好孫悟空面具,否則白龍馬不認(rèn)識(shí)你們;

     、谝宦飞弦⒁獍踩,跟好猴王,否則被妖怪發(fā)現(xiàn)了會(huì)有生命危險(xiǎn);

     、垡獔(jiān)持不懈、勇敢地完成任務(wù),不怕困難。

      幼兒戴上到孫悟空面具出發(fā),一路上手腳著地爬過(guò)“魔幻區(qū)”,然后到高坡(幼兒園的花壇)處往下跳,再?gòu)挠變河媒鸸堪舸罱ǖ奶烊簧蕉摧p快地鉆過(guò)去,最后側(cè)身鉆過(guò)秘密通道(塑料圈),到達(dá)關(guān)白龍馬的宮殿(多功能滑梯)。

      這時(shí),小猴們興奮地滑下滑梯,尋找白龍馬的下落。但妖怪把白龍馬轉(zhuǎn)移了。正當(dāng)孩子們四處尋找時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)《西游記》的音樂(lè)聲。猴王牽著白龍馬走來(lái),小猴們興奮極了,圍著白龍馬邊唱邊舞。

      4.活動(dòng)結(jié)束

      幼兒以小組為單位,分工收拾活動(dòng)材料。

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