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    幼兒園小班安全教案

    時間:2022-02-10 10:28:36 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班安全教案模板錦集六篇

      作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園小班安全教案模板錦集六篇

    幼兒園小班安全教案 篇1

      主題來源:

      在觀察中,我們發(fā)現(xiàn):每個孩子來自于不同家庭,有些不正確的教育方式導(dǎo)致孩子們養(yǎng)成了不良的飲食習(xí)慣,有的幼兒不愛吃蔬菜,有的幼兒不愛吃某一類的水果,而大家對甜蜜蜜的糖果卻情有獨鐘,因此,我們預(yù)設(shè)了主題活動"好吃的食物",旨在利用生活中幼兒熟悉的、豐富的教育資源,以糖果、水果、蔬菜為情景脈絡(luò),設(shè)計了一系列活動。我們希望通過系列活動幫助幼兒了解常見食物的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒均衡飲食和良好的進(jìn)餐習(xí)慣。同時,隨時關(guān)注、聆聽、發(fā)現(xiàn)和追隨孩子們的學(xué)習(xí)興趣,捕捉他們在觀察、品嘗、分辨食物過程中發(fā)現(xiàn)的問題,借助這些教育契機(jī)提升幼兒關(guān)于食物的經(jīng)驗,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲化的環(huán)境,讓孩子們充滿興趣、積極主動的進(jìn)入主題探究。

      主題目標(biāo):

      1、通過認(rèn)識食物的種類和營養(yǎng),學(xué)習(xí)簡單的分類,增進(jìn)孩子選擇健康食物的能力,知道有些食物好吃不能多吃。

      2、通過食物的品嘗和分享,幫助孩子感知不同的食物,充分體驗分享和游戲的樂趣,從而產(chǎn)生對食物探究的興趣。

      3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

      優(yōu)秀教案:

      活動名稱:豆豆的一家

      活動目標(biāo):

      通過品嘗活動,激發(fā)幼兒愿意吃豆制品的愿望,知道豆制品都是有營養(yǎng)的。

      活動準(zhǔn)備:

      煮毛豆、各種豆制品。

      活動過程:

      一、講講嘗嘗,交流經(jīng)驗:

      1、引起興趣:(教師扮演成豆媽媽)你們知道我是誰嗎?我是豆媽媽,這兒是我的家。今天我請客,請你們到豆豆家來做客。

      2、歡迎你們到我家來做客,我請你們吃些什么呢?對了,就用我們豆豆家的好東西來招待你們。

      3、請你們嘗嘗這些是什么好東西?好吃嗎?(將盤子放在桌上)

      二、幼兒品嘗:

      1、教師個別問問:(每組孩子都交流)

      (1)你知道吃的是什么嗎?有些什么味道?

      (2)你最喜歡吃哪一樣?

      2、剛才你們都吃了用豆豆做的東西,誰能告訴我,你最愛吃哪一樣,為什么?(出示毛豆、豆腐干、豆?jié){等)

      3、這樣?xùn)|西你們以前都吃過嗎?看看它是什么顏色的,剛才吃在嘴里是什么味道?(出示素火腿)

      4、總結(jié):你們剛才是的東西都是用豆豆做成的,用豆豆做成的東西叫豆制品,豆制品很有營養(yǎng),吃了會讓我們長得高,身體變得壯。

      三、自助品嘗豆制品:

      1、豆媽媽還準(zhǔn)備了許多豆制品,有豆干絲、素雞、油豆腐……也都很好吃的,想吃嗎?(幼兒自助品嘗)

      2、到豆媽媽家來做客開心嗎?歡迎你們下次再來。

      主題活動反思:

      《好吃的食物》主題產(chǎn)生后,幼兒自發(fā)地收集帶來了各種各樣的材料和圖片,并能與同伴討論品嘗各種各樣的糖果、水果和蔬菜。為了及時的滿足大部分幼兒交流分享的需要,激發(fā)他們更大的探索欲望,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了游戲化的環(huán)境,鼓勵幼兒把更多的有關(guān)信息搜集到這里。孩子們在這里分享著同伴的經(jīng)驗。我們清楚地意識到,家長的人力資源也是不可缺一的一部分。我們指導(dǎo)家長經(jīng)常帶孩子去超市,去菜場,幫助認(rèn)識和了解糖果、水果和蔬菜,請家長與幼兒共同收集收集各種食物的圖片、實物來進(jìn)行教學(xué)活動,不僅促進(jìn)了孩子對糖果、水果和蔬菜的更多了解,同時,也發(fā)展了孩子的表達(dá)能力,觀察能力,以及社會性交往能力等等,這次主題活動,讓孩子們開闊了眼界,增長了知識,體驗到了成功的愉悅,使思維真正"活"了起來。同時提高了幼兒查找資料、獲取信息的能力,調(diào)整豐富了幼兒原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),拓展了思路。

      在活動中,也存在許多的不足,例如:

      1、教師調(diào)控活動的能力需要加強(qiáng)。

      2、幼兒之間的互動交流還欠缺。

      3、這些都是我們在今后的教學(xué)活動中需要努力的。

    幼兒園小班安全教案 篇2

      一、活動目標(biāo):

      1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

      2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

      2、編排情境表演。

      三、活動過程:

      1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

      2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

      (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

     。2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

      小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

      3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

     。1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?

     。2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

    幼兒園小班安全教案 篇3

      【設(shè)計意圖】

      小班幼兒的想象力逐漸豐富,并且容易將想象與現(xiàn)實混淆,尤其在黑暗中容易產(chǎn)生聯(lián)想:天黑了樹葉刷刷響,是誰發(fā)出的怪聲?停電了,家里好黑,誰會出現(xiàn)?教師要有意識地加以引導(dǎo),通過情緒宣泄,在心理上戰(zhàn)勝“妖魔鬼怪”,幫助幼兒正確認(rèn)識黑暗,感受夜晚的寧靜與美好,消除恐懼感。因此,我設(shè)計了本節(jié)活動《天黑我不怕》。

      【活動目標(biāo)】

      1、消除對黑暗的恐懼感。

      2、感受夜晚的寧靜與美好。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、小兔頭飾一個,大紙箱做成的山洞一個。

      2、幼兒用書第38~39頁。

      【活動重點】

      重點:消除對黑暗的恐懼感。

      【活動過程】

      1、情景表演:幫幫小兔子。

      (1)教師扮演小兔,表演故事:晚上,爸爸、媽媽去加班,小兔一個人在家準(zhǔn)備睡覺。突然停電了,房間里黑黑的,小兔特別害怕。

     。2)“小兔”提問:如果你像我一樣,黑黑的夜里一個人在家,你會不會害怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!

      (3)“小兔”根據(jù)小朋友的幫助,總結(jié)出:給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。

      2、游戲:鉆山洞

      (1)教師繼續(xù)扮演小兔,表演故事:今天小兔要上山采蘑菇,挎起籃子出門嘍!可是路上要經(jīng)過一個大山洞,黑黑的山洞有點怕!

     。2)“小兔”來到“山洞”前,往里看看,說:“山洞里好黑啊!我該怎么辦?”請幼兒幫忙想辦法。

      (3)“小兔”先請幾名勇敢的小朋友試探著穿過山洞,說一說黑黑的“山洞”可怕嗎?鼓勵其他的幼兒嘗試過“山洞”。

      (4)“小兔”在大家的幫助下順利通過“山洞”。

      小結(jié):其實黑暗的地方并不可怕,我們可以待在暗處慢慢適應(yīng)一會,也可以借助手電照亮,小朋友們還可以結(jié)伴一起行動。

      3、欣賞散文《夜晚多美》,感受黑夜的寧靜與美好,消除對黑暗的恐懼。

      “小兔”:謝謝小朋友的幫助,其實靜靜的夜晚是很美的。

      【活動延伸】

      請家長關(guān)注幼兒是否有怕黑的現(xiàn)象,如有,應(yīng)在了解了幼兒怕黑得原因后,采用親身體驗的方法。

    幼兒園小班安全教案 篇4

      一、根據(jù)中暑癥狀的輕重,可分為以下幾種:

      先兆中暑:是指在高溫環(huán)境中一段時間后,

      出現(xiàn)輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩(wěn)。

      2、輕癥中暑:指除以上癥狀外,還發(fā)生體溫升高,面色潮紅,胸悶、 皮膚干熱,或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細(xì)弱等癥 狀。

      文檔沖億季,好禮樂相隨

      3、重癥中暑:

      指除以上癥狀外,

      常突然昏倒或大汗后抽搐、

      煩躁不安,

      口渴、尿少、昏迷等癥狀。

      二、中暑的預(yù)防:

      中暑是夏季常見的急診,加強(qiáng)預(yù)防可以減少發(fā)病率,中暑的預(yù)防應(yīng)注 意幾點:

      1、喝水。大量出汗后,要及時補(bǔ)充水分。外出活動,尤其是遠(yuǎn)足、爬 山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。條件允許的話,還可以帶些水 果等解渴的食品。

      2、降溫。外出活動前,應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽 帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆,要立即采取 措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開衣領(lǐng),降低體溫。

      3、備藥?梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解 輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重,應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

    幼兒園小班安全教案 篇5

      【活動目標(biāo)】

      1、初步認(rèn)識什么是有毒,了解有毒的危害。

      2、遠(yuǎn)離有毒有參與宣傳有毒危害的社會責(zé)任意識和良好的生活習(xí)慣。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、有關(guān)有毒等有毒的`相關(guān)宣傳圖片及視頻、香煙盒1只;

      2、繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水。

      【活動過程】

      一、活動導(dǎo)入:教師出示PPT圖片。

      師:小朋友們,老師今天要請你們看一張圖片請你們說一說,你看完了這幾張圖片之后,有什么感覺,或者是有什么想要說的。要說不一樣的,別人說過的我們就不說了。

      幼:很美麗,讓人感覺很舒服,五顏六色的真漂亮。

      師:它的名字叫“有毒花”。你們都覺得它很好看對吧?墒,你們知道嗎?就是這么漂亮的花,幾乎所有的人都不喜歡它。你們想想看,有可能是什么原因?

      幼:因為它上面有刺的,還有很臭的味道;它很容易死掉、枯萎……

      老師:小朋友們都吃過蘑菇的對吧,往往那種很漂亮的蘑菇呢,其實是不能食用的,因為有毒,這個我們小朋友都知道了。同樣,“有毒花”雖然漂亮,但是今天小朋友們都知道了,其實它是一種“有危害的花”。

      二、幼兒觀看視頻資料,了解有毒的危害。

      師:現(xiàn)在,你還覺得”有毒花“是一種美麗的花嗎?

      幼:不覺得了。

      師:剛才,我們都知道了有毒的果實是做有毒的原料,危害我們身體健康。一吃就上癮,對身體有害。

      師:那小朋友再想想看,在我們的周圍,除了我們剛才說的有毒對我們的身體是有危害的,還有哪些東西也是危害我們身體健康的,但有的人已經(jīng)上癮了,戒不掉了?

      師:比如,你想想看,爸爸們喜歡抽什么?喝什么。浚ǔ鍪鞠銦熀,并引導(dǎo)孩子觀察煙盒上的一排小字)。

      幼:抽煙,喝酒。

      師:對,你看這上面還有你們不認(rèn)識的字呢:“吸煙有害健康”。

      (這里,孩子們爭論的很厲害,于是我給孩子們討論的時間,同時為接下來的“宣傳海報”設(shè)計,做一個思路上的開闊。)

      師:都想說的,對吧?那好,給你們一分鐘的時間,和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習(xí)慣。聊的時候,再思考一個問題,我們可以怎么幫助這些人。

      幼:告訴爸爸,吸煙、喝酒對身體不好;讓他看新聞(了解有毒的危害)讓媽媽罵爸爸不許吸煙。

      三、設(shè)計“遠(yuǎn)離有毒”的宣傳海報。

      師:剛才,小朋友們都開動了自己的小腦經(jīng),想了很多的好辦法,幫助身邊的人。老師呢,這里有紙和筆,請你把剛才的好辦法畫下來,我們再一起把它裝飾到這張“遠(yuǎn)離有毒”的宣傳海報上,幫助更多的人了解有毒的危害、遠(yuǎn)離有毒。

      【活動反思】

      通過這節(jié)活動,重點引導(dǎo)孩子們初步認(rèn)識什么是有毒,以及它的危害。

      可能很多人都認(rèn)為,幼兒園的小孩子整天生活在家長和老師的保護(hù)圈里,有毒離孩子的現(xiàn)實生活還很遠(yuǎn)。不知道什么是有毒,孩子們不一樣開開心心地成長著嗎???不一樣。對于孩子來說,從小了解有毒的危害,知道要遠(yuǎn)離有毒,對他們總歸是有好處的。盡管只是簡單、粗淺的認(rèn)識。跟孩子現(xiàn)在、將來的生活有關(guān)的,跟生命相連的,那就是天大的事。

      難道,孩子的成長環(huán)境就真的那么純潔嗎?煙、酒不就是隱性的有毒嗎?

      在活動的過程中,有一個字,孩子經(jīng)常說的,那就是面對父親的不良生活習(xí)慣,煙、酒之類,媽媽經(jīng)常會“罵”爸爸的。

      可見,孩子已經(jīng)在母親反面的說教中,媽媽不喜歡爸爸抽煙、喝酒。至于是什么原因,我們大人往往會解釋:對身體不好,會咳嗽。但是如果說的嚴(yán)重一點,那就是在“飲”毒。

    幼兒園小班安全教案 篇6

      活動目標(biāo):

      1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

      2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

      活動準(zhǔn)備:

      故事《碗里的湯潑了》

      活動過程:

      1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

      教師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了。。。。。。"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎么辦?

      了解正確的處理方法。

      教師小結(jié):吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

      2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

      教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

      3、教師總結(jié)。

      教師:有時,因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當(dāng)大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。

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