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    幼兒園小班體育教案

    時間:2022-02-06 20:03:08 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園小班體育教案錦集6篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班體育教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選幼兒園小班體育教案錦集6篇

    幼兒園小班體育教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、練習(xí)雙腳同時向上跳起觸物。

      2、能看準(zhǔn)目標(biāo),用力向上跳。

      3、增強合作精神,提高競爭意識。

      4、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      用彩色掛歷紙做成與幼兒人數(shù)相等的蝴蝶,以不同的高度懸掛在繩子上(幼兒伸直手臂跳起能夠觸到蝴蝶);竹竿。

      活動過程:

      1、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣。

      老師:“春天來了,兔媽媽要和小兔子們玩‘小兔小兔真愛玩’的游戲,小朋友注意挺好兔媽媽的話啊!苯處熌顑焊瑁變鹤鰟幼。“小兔小兔真愛玩,摸摸柳樹(小花、小草等)快回來!苯處熖嵝延變涸诜祷貢r注意避讓,防止碰撞。

      2、創(chuàng)設(shè)情境,練習(xí)縱跳觸物。

      (1)幼兒自由選擇懸掛不同高度的蝴蝶,練習(xí)縱跳觸物。

      師:“瞧,美麗的蝴蝶飛來了,它們有的飛得高,有的飛得低,來和蝴蝶握握手吧!

     。2)請個別幼兒與蝴蝶握手,教師引導(dǎo)其他幼兒觀察同伴的腿部動作并講解動作要求。

      師:“與蝴蝶握手時要眼睛看好蝴蝶,雙腳用力向上跳,雙手伸長指尖觸摸蝴蝶。”

     。3)請個別幼兒再次練習(xí)。(教師要關(guān)注個別幼兒的動作)

      3、游戲“飛舞的蝴蝶”。

      幼兒站成圓圈,教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿從幼兒面前走過,幼兒跳起觸摸蝴蝶。教師根據(jù)幼兒的情況調(diào)節(jié)高度。教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿跑動,讓幼兒追逐蝴蝶。教師要有意識地在幼兒面前停頓,讓幼兒跳起觸摸蝴蝶。

      4、模仿洗澡動作進行放松整理。

      師:“小兔子今天玩得可真開心,也流汗了,我們一起洗洗澡吧!

      師友共同做動作,從上到下搓揉頸部、手臂、腰、腿,重點放松腿部。

      教學(xué)反思:

      從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

    幼兒園小班體育教案 篇2

      目的要求

      練習(xí)向指定方向跑,增強幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

      提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      準(zhǔn)備

      小風(fēng)車若干個。

      內(nèi)容與指導(dǎo)

      體育游戲:小風(fēng)車

      1、出示小風(fēng)車,激發(fā)興趣。

      師:小朋友,你們看,這是什么呀?風(fēng)車被風(fēng)吹起的時候是不是會轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車呀?

      2、教師講解游戲玩法。

      師:你們每人拿一個小風(fēng)車,然后分散站在場地地一端的起跑線后。老師會念:"小風(fēng)車,真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令,手拿風(fēng)車,向場地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。

      3、提出要求:

      要向指定的方向跑。

      4、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

      重點指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。

      5、游戲結(jié)束。

      6、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

      重點指導(dǎo)幼兒聽信號變換動作,并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。

      7、游戲結(jié)束。

    幼兒園小班體育教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。

      2、幼兒心情愉快,參與活動。

      重點難點:

      1、掌握軀體前進的基本動作。

      2、將沙包放至后背,參與游戲并完成所學(xué)動作。

      活動準(zhǔn)備:

      1、大象頭飾、沙包若干。

      2、歡快節(jié)奏的`磁帶。

      活動過程:

      一、游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      1、熱身運動

      聽歡快的音樂,幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。

      2、出示大象頭飾,練習(xí)基本動作

      (1)提問:“這是誰?”

      (2)“大象是怎樣走路的?”(讓幼兒自由做動作)

      (3)提出要求“有什么辦法讓大象走起路來,兩條腿是直直的?”

      A、可以先讓幼兒自己想辦法。

      B、教師示范真確動作,兩腿左右分開,與肩同寬,然后上體前屈,兩手握住膝蓋——踝關(guān)節(jié),從左腳開始,兩腳交替向前行進,或者橫向移動。

      (4)幼兒自由練習(xí)。

      (5)比賽看誰走得快。

      3、游戲:大象運糧,結(jié)束活動。

      出示沙包,開始大象運糧的游戲,可將幼兒分組進行比賽,提高幼兒參與熱情。

    幼兒園小班體育教案 篇4

      活動目標(biāo)

      1、在學(xué)青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

      2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。

      3、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

      4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      教學(xué)重點、難點

      培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。

      活動準(zhǔn)備

      池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。

      活動過程

      一、熱身運動——小蝌蚪變青蛙

      小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。反思;在輕快的音樂中,青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準(zhǔn)備動作,表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過程,使幼兒的身體各關(guān)節(jié)慢慢活動開來,為以下的活動作準(zhǔn)備。

      二、快樂游戲——小青蛙跳跳跳

      1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”,再往下跳。

      2、請能力強的幼兒示范,幼兒仔細觀察,教師講解并示范。

      反思:對小班幼兒講解動作要領(lǐng)時必須清楚,而且要多次強調(diào),這是幼兒練習(xí)基本動作的關(guān)鍵。在練習(xí)“從高處往下跳”這個基本動作時,先讓“小青蛙”自由嘗試,然后請一名“正確動作”的孩子來展示,請幼兒仔細觀察,然后教師“也來學(xué)一學(xué)”,教師邊做動作邊講解動作要領(lǐng),最后請小青蛙“一起來學(xué)一學(xué)”。整個過程沒有直接的示范講解,而是幼兒在前,老師在后,充分尊重幼兒的主體地位。這里,以集體練習(xí)為主,個別指導(dǎo)得不多,而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增加。

      3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點:腳并攏、膝蓋)

      4、比比誰跳得輕、跳得遠,幼兒再次嘗試。

      反思:

      幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領(lǐng)后,需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,避免枯燥的純動作練習(xí),因此,教師分別提出跳得高、遠、輕的要求,使每次練習(xí)各有側(cè)重點。

      小百科:青蛙體型較苗條,多善于游泳。 頸部不明顯,無肋骨。前肢的尺骨與橈骨愈合,后肢的脛骨與腓骨愈合,因此爪不能靈活轉(zhuǎn)動,但四肢肌肉發(fā)達。

    幼兒園小班體育教案 篇5

      一、活動目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。

      2、初步了解沙包的制作過程。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察沙包和動手能力。

      4、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、沙子、留著口的半成品小沙包若干,針、線,沙包一個。

      三、活動過程

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

      帶領(lǐng)幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下,組織幼兒做熱身運動,活動一下身體的各個部位。

      教師出示沙包說:"小朋友認不認老師手里拿的什么東西呢?"

      幼兒:"沙包。

     。ǘ┻^程:

      老師:"沙包是怎樣制作的呢?小朋友跟老師一起做好不好?"

      幼兒:"好。"

      師幼共同做沙包。

      1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包,想辦法把沙子裝進去。

      2、教師幫忙縫好口袋。

      3、組織幼兒互相交流,看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)

      老師:"老師將沙包發(fā)給你們,但是老師有個請求,小朋友比賽,看看誰想的玩法多,等一下教教老師好嗎?"(引導(dǎo)幼兒自由玩沙包,鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法,及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。)

      老師:"小朋友們真聰明,能用這么多方法玩沙包,F(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師,我們一起來練習(xí)一下這些玩法。"

      老師總結(jié)沙包的玩法:沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

      四、活動結(jié)束:

      老師:"小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包嘍"(帶領(lǐng)小朋友到室外活動場地玩沙包。)

      五、活動延伸:

      老師兒分成2組,進行沙包比賽。

      夾沙包跳:讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳,看誰最先跳到終點,在跳動的過程中,沙包不能掉下來。

      小螞蟻運糧:將沙包放在背上弓著背進行"小螞蟻運糧"比賽,在指定時間內(nèi)看誰運的多。

      托沙包:用球拍托著沙包進行競走比賽。

      活動反思:整節(jié)課的氣氛都很好,小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己,開動自己的小腦筋,想出各種各樣的玩法,太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中,操作很認真但不夠熟練,部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進行,在使用針線的過程中由教師親自操作,并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中,作為教師一定要給孩子更多的空間,讓他們自己動手制作,體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。

    幼兒園小班體育教案 篇6

      活動目標(biāo):

      1、模仿動物走路,做彎腰走,跳躍走,碎步走,大步走等走路姿勢。

      2、遵守游戲規(guī)則,按要求玩游戲。

      3、體驗游戲的快樂。

      4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

      5、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

      活動準(zhǔn)備:

      準(zhǔn)備音樂《動物起床歌》、游戲音樂《歡快歌曲》、放松音樂《彩虹的約定》

      活動過程

      開始部分

      1、情景引入

      師:小朋友們,你們喜不喜歡小動物?那今天我們就扮演小動物,一起來開音樂會好不好?

      師:可是呀,有的小動物小眼睛都睜都沒有睜開,還沒有睡醒的樣子,我們先來做做運動,清醒一下好不好?

      2、準(zhǔn)備運動

      播放《動物起床歌》,根據(jù)歌詞做小動物起床的動作。

      歌詞:牛寶寶起床甩甩頭,鴨寶寶起床動一動,狗寶寶起床轉(zhuǎn)個圈,熊寶寶起床伸懶腰,兔寶寶起床跳一跳

      基本部分

      1、模仿動物走路

      師:小動物們都起床了,來看看有哪些小動物呢?

      說出動物名字,先讓幼兒嘗試模仿,教師再正確指導(dǎo)

      大象(彎腰走)小兔子(跳躍走)小鳥(碎布走)老虎(大步走)

      2、森林音樂會1

      師:好啦,我們的小動物都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,音樂會就要開始了,(根據(jù)課室場地布置)男孩子站在內(nèi)圈,女孩子站在外圈,模仿動物走路的次序是:大象,小兔子,小鳥,老虎。

      播放音樂《歡快歌曲》,教師帶著幼兒依次模仿動物走路。

      3、森林音樂會2

      師:我們來改變一下玩法,森林里有這么多小動物,誰要做大象呢?(幼兒舉手),大象怎么走路的呢?誰要做小兔子呢?怎么走的呢——好,這次我們?nèi)慷颊驹诖笕?nèi),當(dāng)音樂一響起來,扮演什么動物就要學(xué)它走路,音樂會開始咯。

      結(jié)束部分

      放松音樂《彩虹的約定》

      教學(xué)反思

      這是一個很能激發(fā)孩子們說話交流的活動,故很能夠吸引孩子的注意力,孩子們在活動中積極大膽的舉手發(fā)言,并根據(jù)圖片來說出自己的想法,與其它同學(xué)一起學(xué)習(xí)相互交流。

      小百科:森林是以木本植物為主體的生物群落,是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約,并與環(huán)境相互影響,從而形成的一個生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種,復(fù)雜的結(jié)構(gòu),多種多樣的功能。森林被譽為“地球之肺”。

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