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    幼兒園小班體育教案

    時(shí)間:2022-02-05 20:25:32 幼兒園教案 我要投稿

    實(shí)用的幼兒園小班體育教案合集7篇

      作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的幼兒園小班體育教案7篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的幼兒園小班體育教案合集7篇

    幼兒園小班體育教案 篇1

      設(shè)計(jì)意圖:

      在本設(shè)計(jì)中,我們開(kāi)展了以發(fā)展幼兒的彈跳能力為主,同時(shí)能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍,為了增加練習(xí)的趣味性,激發(fā)幼兒主動(dòng)練習(xí)的愿望,活動(dòng)以游戲的形式開(kāi)展,使幼兒真正融入到游戲過(guò)程中。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。

      2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;

      3、喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      運(yùn)用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、準(zhǔn)備部分:

      教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲(chóng)本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲(chóng),跳起來(lái)— —吃掉它!”(活動(dòng)四肢,鞏固向上跳的動(dòng)作。)

      二、游戲過(guò)程:

      請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩!扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉(duì)岸去捉害蟲(chóng),看誰(shuí)能從荷葉上跳到對(duì)岸!

      (1)請(qǐng)孩子從起始線開(kāi)始,從一個(gè)圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說(shuō),“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳—— 跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

     。2)引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作,說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠(yuǎn),他是怎樣跳得?(請(qǐng)幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作,了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

     。3)指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作,進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;

     。4)可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況,改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離;

     。5)比一比看看誰(shuí)先回到家。

      三、放松部分:

      《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng),(抖腿、捶腿)。

      活動(dòng)反思:

      在活動(dòng)過(guò)程中,幼兒的彈跳能力得到了很大的提高,并且能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。孩子們?cè)谟螒蛑姓业搅顺晒Φ目鞓?lè)

      幼兒園中班體育游戲:青蛙跳荷葉

      名稱(chēng):

      青蛙跳荷葉

      玩法:

      人兩張報(bào)紙,雙腳踩一張,再將另一張報(bào)紙放在前面,學(xué)小青蛙雙腳跳在前面的報(bào)紙上,再把后面的報(bào)紙放在前面,雙腳跳到前面的報(bào)紙上…看誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)(學(xué)習(xí)雙腳并朧跳躍)

    幼兒園小班體育教案 篇2

     。ㄒ唬┗顒(dòng)目的:

      1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。

      2、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

     。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

      1、布置小兔子的家,兔子頭飾人手一份,蛋糕一個(gè),磁帶一盒。

      2、自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成三塊菜地,籃子若干。

      (三)活動(dòng)過(guò)程

      1、師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。

      師:“今天是媽媽的生日,媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕,想和小兔們一起過(guò)。你們想怎樣給媽媽過(guò)生日呢?”

      2、準(zhǔn)備動(dòng)作

      伸展運(yùn)動(dòng)(2X8) 下蹲運(yùn)動(dòng)(2X8)

      體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(2X8) 跳躍運(yùn)動(dòng)(2X8)

      師:“干活之前,請(qǐng)小兔們和媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)!

      3、學(xué)習(xí)新動(dòng)作:兔跳

     、俳處熤v解、示范兔跳動(dòng)作

      a.師示范怎樣到菜地干活。

      師:“小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到菜地干活的?等一下,媽媽要來(lái)問(wèn)問(wèn)小兔!

      b.提問(wèn):媽媽是怎樣去菜地的?

      c.師講解、示范兔跳動(dòng)作。

      師:“小兔們都很聰明,媽媽就是跳著去菜地的。今天,媽媽來(lái)教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng):兔跳。”

      師:“請(qǐng)小兔們跟媽媽一起做:兩腳并攏,屈膝,兩腳同時(shí)跳起來(lái),這時(shí)候腳要伸直;落地的時(shí)候,前腳掌輕輕的著地,一拍一拍往前跳!

     、谟變壕毩(xí)兔跳動(dòng)作,師指導(dǎo)。邊唱兒歌邊跳。

      兒歌:小白兔,白又白,愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)!

      a.先讓幼兒自由練習(xí)一遍。

      師:“現(xiàn)在,請(qǐng)小兔們?cè)谠鼐毩?xí)一下,跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái),要同時(shí)落地,輕輕地跳!

      b. 分角色練習(xí)。

      師:“媽媽想請(qǐng)男的小兔先來(lái)練習(xí)一下,比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害?”

      4、幼兒游戲,師指導(dǎo)并提出要求。

      師:“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個(gè)要求,請(qǐng)小兔們記牢了:A用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏,輕輕跳’,到菜地挑選自己喜歡的菜,一次只能挑一個(gè),再將菜放到相應(yīng)的籃子里。B跟著音樂(lè)跳,跳到菜地時(shí)不擠不搶?zhuān)ハ鄮兔!?/p>

      ①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。

      師:“好了,小兔們可以出發(fā)了,媽媽要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好!

     、趲熜〗Y(jié),指出幼兒所存在的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

     、塾變河忠淮渭w到菜地幫媽媽干活。

      師:“媽媽看到菜地里還有很多菜沒(méi)摘完,請(qǐng)小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住,要把菜放到相應(yīng)的籃子里!

      5、以“兔媽媽過(guò)生日”結(jié)束。

      師:“小兔們都愛(ài)勞動(dòng),幫媽媽做了這么多的事情,媽媽非常高興。現(xiàn)在我們一起把菜抬回家,和媽媽一起過(guò)生日。”

    幼兒園小班體育教案 篇3

      設(shè)計(jì)意圖

      爬是幼兒體育活動(dòng)中六個(gè)基本動(dòng)作之一,它是一種手膝著地,交替有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng),它不僅可以增強(qiáng)幼兒四肢肌肉的力量,還可以促進(jìn)大腦兩半球的健康發(fā)展。我班幼兒特別喜歡在地上爬。因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及《綱要》的規(guī)定,設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo)

     。1)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作。

     。2)練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向爬行及變速爬行

     。3)增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

     。1)螞蟻頭飾若干(每個(gè)幼兒一個(gè)),錄音,磁帶,鈴鼓一個(gè),紙箱四個(gè)。

     。2)場(chǎng)地布置:大草坪一塊(長(zhǎng)7米寬6米),上放有許多皮球,草坪旁有四個(gè)紙箱,3米長(zhǎng)的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.扮演角色,準(zhǔn)備活動(dòng)。

      (1)“今天有許多的客人老師來(lái)看我們小一班的小朋友上課,我們給客人老師打聲招呼吧,怎么說(shuō)呢?”(客人老師好。

      (2)出示螞蟻頭飾:這是什么呀?今天我扮螞蟻媽媽?zhuān)銈儼缥浵亴殞殹!拔浵亴殞!”“唉!”我(guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒,我看我的寶寶誰(shuí)最聰明,最能干好嗎?我們開(kāi)著車(chē)子走吧。

     。3)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動(dòng)作,活動(dòng)身體的各個(gè)部分。

      2.基本部分

     。1)學(xué)習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行。

      a) “草地到了,你們看這草地上有什么呀?”(皮球)“我們能玩游戲嗎?”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?仔細(xì)看媽媽是怎么收的!

      b) 老師示范講解帶球轉(zhuǎn)道爬行。手膝著地向前爬行,球貼前胸,用身體帶動(dòng)前進(jìn)。

      c) 幼兒練習(xí)帶球轉(zhuǎn)道爬行,教師指導(dǎo)。

     。2)組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。

      皮球收完了,我們來(lái)玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊,你們就爬到哪邊好嗎?

      “真棒!”“你們看我這是什么?”(鈴鼓)”我的鈴鼓搖得快,你們就爬得快,搖得慢,你們就爬得慢,沒(méi)搖你們就原地不動(dòng),好嗎?”

      (3)放松活動(dòng),調(diào)整活動(dòng)量,讓幼兒適當(dāng)休息一會(huì)兒。

      “螞蟻寶寶真聰明!爆F(xiàn)在媽媽給你們表演螞蟻操,你們認(rèn)真看,一會(huì)兒媽媽帶你們做一遍!

     。4)游戲“螞蟻運(yùn)豆豆”

      轉(zhuǎn)道爬行把豆豆(皮球)運(yùn)回家。

      表?yè)P(yáng)遵守規(guī)則,認(rèn)真運(yùn)豆豆的幼兒。

      3..結(jié)束部分,放松活動(dòng),回教室。

      運(yùn)了那么多的豆豆,高興嗎?我們來(lái)跳個(gè)舞吧。放音樂(lè)《小螞蟻》,帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。

    幼兒園小班體育教案 篇4

      設(shè)計(jì)意圖:

      孩子們平時(shí)喜歡玩球,但是對(duì)球的控制能力不好,為了能讓幼兒提高控制能力,因此設(shè)計(jì)了這篇幼兒園小班優(yōu)秀教案——《趕小豬》,使幼兒不再是單純地滾球。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。

      2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球、羽毛拍、小椅子若干張。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.教師與幼兒手持羽毛拍,聽(tīng)音樂(lè)做全身運(yùn)動(dòng)。

      2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。

      3.啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去**,邊講邊練。

      4.小豬去郊游:

     。1)介紹郊游的行程,走過(guò)一條小路,穿過(guò)一片樹(shù)林,繞過(guò)小山。

     。2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬經(jīng)過(guò)行程。

      5.送小豬回家。

      活動(dòng)反思:

      許多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時(shí)提醒幼兒不要讓球滾掉,如過(guò)滾走,要馬上追回來(lái)。繼續(xù)趕。另外,教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度,將羽毛拍換成紙棒。

    幼兒園小班體育教案 篇5

      一、設(shè)計(jì)意圖童話

      "白雪公主和七個(gè)小矮人"是深受幼兒喜愛(ài)且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此,我選編了一段情節(jié),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了此體育游戲,以發(fā)展幼兒走、跑、鉆的動(dòng)作技能,培養(yǎng)幼兒識(shí)辨善惡、幫助別人、克服困難的.品質(zhì),在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)。

      二、活動(dòng)目的

      1、發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。

      2、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

      3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。

      三、材料準(zhǔn)備

      1、道具:樹(shù)若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個(gè)。

      2、器材:矮凳若干,長(zhǎng)梯一個(gè),拱形門(mén)5個(gè),泡沫墊若干,錄音機(jī),錄音帶。

      四、游戲玩法

      1、聽(tīng)音樂(lè),小矮人出場(chǎng)。

      教師:"小矮人、白雪公主病了,不過(guò)我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋(píng)果樹(shù),只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋(píng)果樹(shù)在很遠(yuǎn)的地方,我們會(huì)遇到許多困難,可能還會(huì)遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對(duì),我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋(píng)果樹(shù)!

      2、小矮人先走過(guò)窄窄的石頭路,然后一起來(lái)到樹(shù)林,尋找蘋(píng)果樹(shù),在沒(méi)有找到的情況下,繼續(xù)鉆過(guò)山洞向前尋找。

      3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過(guò)去,利用石頭搭成小橋,然后走過(guò)小橋,終于找到了蘋(píng)果樹(shù)。

      4、小矮人摘到蘋(píng)果后,高高興興地往回走,當(dāng)沁到樹(shù)林時(shí),遇到了老巫婆,最后小矮人們想方法,互相團(tuán)結(jié)協(xié)作,把老巫婆趕走了,然后把蘋(píng)果送給白雪公主吃,治好了她的病。

      五、游戲規(guī)則

      1、幼兒能有秩序的參與游戲,練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

      2、在奔跑過(guò)程中注意不與同伴碰撞。

    幼兒園小班體育教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、能模仿鴨子走路的動(dòng)作,練習(xí)大步走和小步走。

      2、能按照口令進(jìn)行走路、跑步的交替動(dòng)作。

      3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、自制“魚(yú)”若干或用插塑玩具代替。

      2、鈴鼓。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、游戲——小鴨散步。

     。1)教師扮演鴨媽媽帶領(lǐng)“小鴨子”到草地上散步,做鴨走、鴨跑、撲翅膀、喝水等動(dòng)作,進(jìn)行熱身。

      (2)教師引導(dǎo)幼兒模仿鴨子大步走、小步走。

      情境創(chuàng)設(shè):鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走過(guò)草地,小步走過(guò)小橋,跳進(jìn)池塘游來(lái)游去做游戲,聽(tīng)到搖鈴鼓就跑回家。

      2、師幼共同玩游戲——狐貍來(lái)了。

     。1)教師講述游戲規(guī)則:鴨媽媽帶小鴨子去山上做早操,然后到很遠(yuǎn)的“池塘”抓魚(yú),如果遇到壞狐貍,一定不要怕趕緊跑回家。

     。2)教師與幼兒邊念兒歌邊做操:

      大清早,做做操;(兩臂由側(cè)向下內(nèi)繞環(huán)一圈)

      伸伸臂,伸伸臂;(兩臂側(cè)平舉,放下,重復(fù)一次)

      彎彎腰,彎彎腰;(兩手叉腰,上體向左、右各側(cè)屈一次)

      踢踢腿,踢踢腿;(兩手叉腰,左右腿各踢一次)

      蹦蹦跳,蹦蹦跳;(兩手叉腰,兩腳原地向上跳四次)

      認(rèn)真鍛煉本領(lǐng)高。(左右腳原地踏步各四次)

      (3)“小鴨子”來(lái)到“魚(yú)塘捉魚(yú)”,“狐貍來(lái)了”,并搖響鈴鼓,“小鴨子”快快跑回家。

      教師和幼兒一起慶祝勝利,做全身放松運(yùn)動(dòng)。

      教學(xué)反思

      在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

    幼兒園小班體育教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、發(fā)展快速奔跑能力。

      2、培養(yǎng)謙讓的品質(zhì)和不怕輸,不服輸?shù)木瘛?/p>

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      加上配音的動(dòng)感音樂(lè)磁帶一盤(pán),套圈若干(比幼兒人數(shù)少3個(gè)),與幼兒人數(shù)相等的小花,在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圈。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、準(zhǔn)備活動(dòng):做律動(dòng)“小矮人”。

      2、第一遍游戲“采小花”:教師提供的小花比幼兒人數(shù)少2個(gè),發(fā)出信號(hào)后,幼兒跑過(guò)去采小花。提問(wèn):你是怎么拿到的?引導(dǎo)幼兒從跑得快,采得快,不和別人搶等方面來(lái)回答。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,鼓勵(lì)沒(méi)采到花的幼兒下次努力。

      3、第二遍游戲“種小花”:人手一朵花,前方放著套圈,圈的個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少3個(gè)。游戲規(guī)則:聽(tīng)到信號(hào)后,跑過(guò)去將花種到圈內(nèi),一個(gè)圈里只能種一朵花。游戲后集中沒(méi)有找到圈的幼兒,鼓勵(lì)他們下次努力。

      4、第三遍游戲“采小花”:配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處,小花個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少。游戲規(guī)則:放音樂(lè)時(shí)圍著圓圈跑,音樂(lè)停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的,不和別人搶。

      5、第四遍游戲“種小花”:先聽(tīng)音樂(lè)圍著圓圈跑,音樂(lè)停才能去種小花。

      6、結(jié)束部分:律動(dòng)“你好嗎”(動(dòng)作設(shè)計(jì):小鳥(niǎo)飛著找朋友―小鳥(niǎo)兩兩問(wèn)候“你好嗎”,答“我很好”―握握手,說(shuō)“再見(jiàn)”。共做三遍)

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