久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班禮儀教案

    時(shí)間:2022-01-29 19:34:30 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班禮儀教案范文匯總五篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編收集整理的幼兒園小班禮儀教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園小班禮儀教案范文匯總五篇

    幼兒園小班禮儀教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、理解并掌握用餐的基本禮儀并文明用餐。

      2、懂得節(jié)約,能夠自覺(jué)排隊(duì)取送餐具,自己能做的事情自己做。

      3、能夠積極主動(dòng)的參與課堂,開(kāi)心的享受用餐過(guò)程。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      物質(zhì)準(zhǔn)備:足量的餐具和足量的點(diǎn)心。ppt課件。抽紙一盒。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有過(guò)在餐廳或飯店吃飯的經(jīng)驗(yàn)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、創(chuàng)設(shè)餐廳情景,激發(fā)幼兒參與課堂的興趣。

      1、師:小朋友們,讓我們開(kāi)著小火車去快樂(lè)餐廳吃飯吧。請(qǐng)小朋友們自己選擇一個(gè)喜歡的位置坐下。

      2、提問(wèn):現(xiàn)在啊,飯菜還沒(méi)有熟呢,我們應(yīng)該怎樣做呢?我們一起去看看圖片上的小朋友是怎樣做的。

      正確的做法:端坐好,安靜等待就餐。

      3、小朋友們吃飯的時(shí)間到了,讓我們排隊(duì)去取餐盤吧。

      老師示范正確的做法。安靜走到餐盤放置處,先取一個(gè)盤子,然后取一個(gè)小碗,最后取一個(gè)勺子。兩只手平穩(wěn)端好餐盤回到座位上。幼兒排隊(duì)依次取餐盤。教師在旁邊指導(dǎo)。

      4、總結(jié)飯前禮儀:進(jìn)餐廳,請(qǐng)安靜。坐端正,不吵鬧。餐飲具,放放好。

      二、學(xué)習(xí)吃飯禮儀。

      1、餐廳廚師給幼兒盛好飯菜。提問(wèn):小朋友們我們?cè)诔燥垥r(shí)應(yīng)該注意什么呢?預(yù)期:不用手抓飯,不撒飯;吃飯時(shí)不亂講話,不大笑(很危險(xiǎn));不挑食;吃多少盛多少,不夠時(shí)主動(dòng)要求添菜。

      2、出示公益廣告,倡導(dǎo)節(jié)約用餐。

      3、我們一起總結(jié)一下吃飯禮儀:不抓菜,不撒飯。吃多少,盛多少。不夠再來(lái)添一勺。節(jié)約糧食我最棒。

      4、現(xiàn)在小朋友可以吃飯了,老師巡回指導(dǎo),老師指出錯(cuò)誤做法并要求其改正。

      三、學(xué)習(xí)飯后禮儀。

      1、小朋友都吃飽了吧,現(xiàn)在請(qǐng)你跟老師一起來(lái)學(xué)習(xí)一下飯后禮儀。

      老師示范:抽一張紙,擦擦小嘴吧。端起餐盤,主動(dòng)將餐盤放回餐盤回收處。要求:將飯?jiān)谷胫付ㄅ柚,其他餐具分類擺放。

      2、接下來(lái),請(qǐng)小朋友們排隊(duì)放餐盤。

      3、總結(jié)一下飯后禮儀:吃完飯,擦嘴角。送餐盤,不推擠。飲食禮儀我記牢,人人夸我好寶寶。

      四、飯后散步。

      1、小朋友們,以后我們到餐廳吃飯都要向今天這樣做哦。我們最后再來(lái)總結(jié)一下餐廳飲食禮儀:進(jìn)餐廳,請(qǐng)安靜。坐端正,不吵鬧。餐飲具,放放好。不抓菜,不撒飯。吃多少,盛多少。不夠再來(lái)添一勺。節(jié)約糧食我最棒。吃完飯,擦嘴角。送餐具,不推擠。飲食禮儀我記牢,人人夸我好寶寶。

      2、吃的好飽呀,讓我們一起到戶外散散步吧。

    幼兒園小班禮儀教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1 通過(guò)討論,知道吃飯之前要洗手

      2 初步養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1 幼兒進(jìn)餐前的錄像片段

      2 提供一些生活中好習(xí)慣的圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      1 請(qǐng)幼兒回憶進(jìn)餐前要做的事:

      A播放餐前的錄像

      B教師:錄像里的小朋友在干什么?{飯前要洗手}

      2請(qǐng)幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词?/p>

      教師:我們?yōu)槭裁匆词帜兀? 因?yàn)橄词挚梢灶A(yù)防病菌,所以小朋友可要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣哦。

      【拓展延伸】

      幼兒園小班吃飯教案1:寶寶吃飯

      目標(biāo)

      1、愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)自己吃飯,知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。

      2、在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。

      3、學(xué)說(shuō)短句“寶寶自己吃飯”

      準(zhǔn)備

      1、教學(xué)大書、幼兒用書、學(xué)習(xí)單、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD

      2、活動(dòng)前,激請(qǐng)一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。

      3、每人一只小碗、一把小勺。

      過(guò)程

      1、教師設(shè)置懸念,引起幼兒的興趣。

     。1)老師:今天我們班來(lái)了一位客人,猜猜是誰(shuí)呢?

     。2)老師打開(kāi)教學(xué)大書,指著書上的寶寶,引導(dǎo)幼兒一起說(shuō):“寶寶好!”

      2、教師朗誦兒歌,引導(dǎo)幼兒閱讀和欣賞畫面。

     。1)教師:寶寶在干什么?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)寶寶是怎么吃飯的。

     。2)教師朗誦兒歌《寶寶吃飯》

      3、教師:寶寶怎么吃飯的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“寶寶自己吃飯”)寶寶吃的是什么?

      4、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊做動(dòng)作邊跟著念兒歌。

      5、請(qǐng)幼兒觀察大班幼兒的表演,學(xué)習(xí)吃飯的動(dòng)作。

     。1)教師:今天我們班還來(lái)了一位大姐姐(大哥哥),讓我們和她(他)打招呼說(shuō):“大姐姐(大哥哥)好”。

     。2)教師:大班的姐姐(哥哥)怎么吃飯的呢?我們來(lái)看看

      (3)大班幼兒表演吃飯

      6、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊模仿大姐姐(哥哥)吃飯的動(dòng)作。

      7、引導(dǎo)幼兒自己拿著玩具碗一邊模仿吃飯的動(dòng)作一邊念兒歌。

      8、教師用擁抱表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)吃飯學(xué)得好的幼兒。

      幼兒園小班吃飯教案2:我會(huì)自己吃飯

      目標(biāo)預(yù)設(shè)

      1、教育幼兒在園會(huì)自己吃飯,在家也會(huì)自己吃飯。

      2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意自己吃飯的習(xí)慣。

      重點(diǎn)和難點(diǎn)

      重點(diǎn):讓幼兒掌握正確的吃飯方法。

      難點(diǎn):讓幼兒用正確的`吃飯方法,喂動(dòng)物寶寶。

      教學(xué)過(guò)程

      一、導(dǎo)入活動(dòng)

      1、幼兒集體朗誦兒歌《自己吃飯味道好》。

      2、小朋友真能干,都學(xué)會(huì)了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會(huì)不會(huì)自己吃飯呢?

      我們一起去看看,好嗎?(放火車的音樂(lè),幼兒自由律動(dòng)。)

      二、看情景表演:《小黃狗和小黑狗》

      1、狗媽媽家有哪兩個(gè)寶寶?

      2、你喜歡哪只小狗,為什么喜歡它?

      3、你們喜歡小黑狗嗎?告訴小黑狗,怎么做你們就喜歡它了?

      教師小結(jié);小黃狗真能干,在家里吃飯不要媽媽喂,會(huì)自己吃飯,我們送它一朵小紅花。

      三、看實(shí)況錄像

      1、小朋友看到自己了嗎?你是怎樣吃飯的呢?

      2、你還看到了誰(shuí)?他是怎么吃飯的?

      教師小結(jié):小朋友和小黃狗一樣能干,在幼兒園不要老師喂,會(huì)自己吃飯。

      你們?cè)诩依锸亲约撼燥堖是別人喂呢?請(qǐng)?jiān)诩依镒约撼燥埖男∨笥雅e手。

      四、看實(shí)況錄像

      1、她是誰(shuí)呀?

      2、這位小朋友在家里吃飯時(shí)是怎樣做的呢?

      3、請(qǐng)這位小朋友來(lái)告訴大家,在家里自己動(dòng)手吃飯心里感到怎么樣?

      教師小結(jié):這位小朋友真棒!在幼兒園、在家里都是自己吃飯,老師要獎(jiǎng)給她一朵大紅花。老師這里還有許多神奇的紅花,如果你們也像一樣,在家里也能自己吃飯,紅花就會(huì)與你交朋友。我們來(lái)比一比,誰(shuí)的紅花朋友最多。

      活動(dòng)延伸

      1、共進(jìn)午餐。

      請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起就餐,讓家長(zhǎng)了解自己的孩子在幼兒園就餐的情況。使家長(zhǎng)知道自己的孩子很能干,在家中要放手讓孩子多鍛煉。

      2、比一比給家長(zhǎng)發(fā)放記錄卡,教師每周收發(fā)一次進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)起到了很好的鼓勵(lì)和督促作用。

    幼兒園小班禮儀教案 篇3

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      由于剛剛開(kāi)學(xué),大多數(shù)孩子這幾天上幼兒園時(shí) ,只是朝我看看就進(jìn)去了,即使老師和家長(zhǎng)多次提醒,但孩子就是不愿意和老師打招呼。針對(duì)這個(gè)情況,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、嘗試用普通話有禮貌地打招呼。

      2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌,尊敬老師的良好品質(zhì)。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒懂禮貌,尊敬老師的良好品質(zhì)。

      難點(diǎn):用普通話有禮貌地打招呼。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      《小白兔上幼兒園》的課件,小白兔頭飾

      活動(dòng)過(guò)程

      一、引發(fā)幼兒興趣

      請(qǐng)幼兒看課件《小白兔上幼兒園》

      內(nèi)容:小白兔高高興興地去上幼兒園,見(jiàn)了老師問(wèn)聲:“老師,早上好。”見(jiàn)了小朋友,問(wèn)聲:“小朋友,早上好!崩蠋熆渌莻(gè)懂禮貌的好孩子。

      二、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)

      教師提問(wèn):

      1、小朋友,剛才你們看到誰(shuí)了?

      2、小白兔去干什么了?

      3、小白兔見(jiàn)到老師是怎么說(shuō)的?見(jiàn)到同伴又是怎么說(shuō)的?

      引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)(用普通話)

      三、教師小結(jié):小白兔是個(gè)有禮貌的好孩子,我們小朋友要像它學(xué)習(xí),也要做個(gè)有禮貌地好孩子。

      四、幼兒表演:

      請(qǐng)小朋友扮演小白兔到前面來(lái)表演。

    幼兒園小班禮儀教案 篇4

      一、現(xiàn)狀分析:

      小班幼兒入園一個(gè)多月以來(lái),已初步適應(yīng)幼兒園的生活,能在成人的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn);初步學(xué)會(huì)使用餐具,大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐。餐后在老師的提醒下會(huì)擦嘴、漱口,基本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭調(diào)查,大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌,但部分幼兒在家任性、驕橫,表現(xiàn)出“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”。需要家長(zhǎng)配合老師,家園一致進(jìn)行教育。

      二、階段目標(biāo):

      1。幼兒在教師或成人的引導(dǎo)下,逐步學(xué)會(huì)控制自己的行為養(yǎng)成習(xí)慣。

      2。同伴一起活動(dòng)時(shí),學(xué)習(xí)有禮貌的求助和會(huì)感謝他人的幫助。

      三、采取措施:

      1。重視營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍:???? 環(huán)境因素對(duì)幼兒成長(zhǎng)有巨大的教育潛力。在實(shí)施生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育時(shí),我們會(huì)充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素,營(yíng)造良好的禮儀教育氛圍。???

      2。文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。???? 生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中,將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計(jì)劃實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的一種手段。

      四、研究?jī)?nèi)容:

     。ㄒ唬┙煌Y儀

      1。在成人的提醒下能向家長(zhǎng)老師問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)。

      2。學(xué)著主動(dòng)向成人、同伴問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)。

      3。學(xué)講禮貌用語(yǔ)。

     。ǘ┚筒投Y儀

      1。學(xué)習(xí)正確使用餐具。 2。學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口。

     。ㄈ﹥x表儀態(tài)禮儀 1。在老師的幫助下,保持儀表整潔。

      2。在老師的提醒下,不做不雅的動(dòng)作。

    幼兒園小班禮儀教案 篇5

      教學(xué)形式:

      團(tuán)體或小組教學(xué)。教學(xué)方法:情景表演法。

      活動(dòng)目標(biāo):

      知道歸還物品時(shí)應(yīng)有的禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。

      核心要素:

      他人物 要愛(ài)護(hù) 及時(shí)還 不拖延物歸還 表謝意 雙手遞 要牢記

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      書、畫筆等

      基本過(guò)程:

      (一)導(dǎo)入活動(dòng):小朋友們,老師今天給你們講一個(gè)小故事,你 們聽(tīng)聽(tīng)故事里說(shuō)了一件什么事

      (二)關(guān)鍵步驟:

      1、教師有表情地講述故事

      2、講完故事后提問(wèn):故事里都有些誰(shuí)?

      他們?cè)诟墒裁?

      1、教師請(qǐng)兩個(gè)幼兒表演故事中的情景

      2、教師和幼兒共同討論故事中明明的做法是否正確,并說(shuō)明理由

      3、分組討論

      (三)結(jié)束部分:教師小結(jié):明明的做法是不對(duì)的,他不應(yīng)該用扔的方式還別人東西,這樣做對(duì)借他東西的小朋友很不尊重,而且有的東西是容易摔壞的,所以明明的作法極為不對(duì)。正確的做法是:他應(yīng)該走過(guò)去,雙手托著書還給借他書的小朋友,然后還要有禮貌地向?qū)Ψ秸f(shuō)“謝謝”。

      活動(dòng)延伸:教師請(qǐng)小朋友表演情景小劇《正確歸還物品》

      可以請(qǐng)幼兒分組表演,發(fā)揮幼兒的想象力,自編歸還物品的情景小品

      家園互動(dòng):

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)在生活中要以身作則,即使借孩子的東西,歸還時(shí)也要說(shuō)謝謝,給幼兒做榜樣

      2、引導(dǎo)幼兒在歸還物品時(shí)使用正確的禮貌用語(yǔ)

    【幼兒園小班禮儀教案范文匯總五篇】相關(guān)文章:

    幼兒園小班禮儀教案范文集合5篇01-28

    幼兒園小班禮儀教案范文集合五篇01-27

    幼兒園小班禮儀教案范文錦集五篇01-24

    幼兒園小班禮儀教案模板匯編十篇01-28

    幼兒園小班糖果教案范文匯總八篇01-20

    幼兒園小班糖果教案范文匯總10篇01-18

    幼兒園小班安全教案范文匯總7篇01-27

    幼兒園小班皮球教案范文匯總7篇01-27

    幼兒園小班教案范文匯總七篇01-27

    【實(shí)用】幼兒園小班教案范文匯總六篇01-27