幼兒園小班美術(shù)教案范文6篇
作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班美術(shù)教案6篇，歡迎大家分享。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
感受過(guò)年時(shí)的喜慶氣氛。
了解制作燈籠所需的材料及步驟。
嘗試自己動(dòng)手制作紅燈籠。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道使用剪刀的方法。
課件準(zhǔn)備：“過(guò)年前的準(zhǔn)備”組圖；《紅燈籠》手工視頻；“材料展示”圖片。
紙面教具：《線條圖》。
材料準(zhǔn)備：紅色彩紙、紅色長(zhǎng)條、黃色長(zhǎng)條、安全剪刀、固體膠。
活動(dòng)過(guò)程
出示組圖“過(guò)年前的準(zhǔn)備”，引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，感受過(guò)年的喜慶氣氛。
——要過(guò)年啦，老師準(zhǔn)備制作一些裝飾品來(lái)布置我們的活動(dòng)室，這些裝飾品要能體現(xiàn)過(guò)年的感覺，老師該準(zhǔn)備哪些裝飾品呢？（中國(guó)結(jié)、對(duì)聯(lián)、窗花、燈籠等）
——你們有觀察過(guò)燈籠嗎？
——燈籠是什么顏色的？燈籠上都有哪些圖案？（紅色，文字或花）
小結(jié)：中國(guó)人在過(guò)新年時(shí)，家家戶戶都喜歡掛上紅彤彤的燈籠。燈籠很美麗，也很喜慶。我們一起做一些紅燈籠來(lái)裝飾我們的活動(dòng)室吧。
播放手工視頻《紅燈籠》，出示圖片“材料展示”，發(fā)放紙面教具，鼓勵(lì)幼兒嘗試自己動(dòng)手制作紅燈籠。
1、播放手工視頻1-2遍，初步了解紅燈籠的制作過(guò)程。
2、出示圖片“材料展示”，知道制作紅燈籠所需的材料。
——好看的紅燈籠是用什么做成的？
——除了紙，還用到哪些工具？（剪刀、固體膠）
——這些材料和工具是怎么使用的？（用剪刀將紙剪好，然后用固體膠粘貼）
3、教師講解示范燈籠的制作步驟。
1）首先將紅色的線條圖按照提示線對(duì)折。
2）接著將對(duì)折后的線條圖用剪刀沿提示線剪開，剪完之后再展開。使用剪刀的時(shí)候要特別小心，眼睛要看著自己的小手，慢慢剪。
3）然后在剪好展開的線條圖的上下兩端貼上黃色紙條，在最右邊涂抹固體膠，將線條圖圍成圈，頭和尾粘在一起。粘好之后可以用手向中間按壓一下。
4）最后再拿一條紅色的紙條作為燈籠把手，用固體膠粘在燈籠頂端的兩側(cè)。這樣好看的紅燈籠就做好啦。
4、發(fā)放紙面教具與材料，幼兒嘗試動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。
展示幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。
——我們一起來(lái)欣賞大家做的紅燈籠吧。
溫馨提示
在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要提醒幼兒安全、正確地使用剪刀。
活動(dòng)延伸
區(qū)域活動(dòng)
在美工區(qū)，投放裝飾材料，如彩帶、剪好的各種圖案等，鼓勵(lì)幼兒對(duì)燈籠進(jìn)行裝飾。
日�；顒�(dòng)
和幼兒一起將做好的紅燈籠布置在活動(dòng)室。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞海底世界，感受大海的色彩美。
2、會(huì)大膽均勻地涂色，學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能。
3、喜歡美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的快樂(lè)。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、海底世界視頻；
2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張；
3、波形海綿棒人手一個(gè)；
4、藍(lán)色水粉顏料、濕毛巾每桌一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒欣賞，感受色彩美。
師：你們見過(guò)大海嗎？大海里有些什么呢？
師：是嗎？來(lái)看看大海里的魚和別的魚有什么不同？（大海里的魚真美）仔細(xì)看看這些魚是什么顏色的？
總結(jié)：大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色，五顏六色，五彩繽紛。大海真美啊！
二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能。
1、師：今天，我們也一起來(lái)布置一個(gè)美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片，看看這些照片有沒(méi)有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆涂色）
師：這個(gè)辦法真好，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色。
2、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。
師：（出示已涂完色的畫紙，邊講解邊示范）看老師已經(jīng)給照片打扮好了，你覺得還缺少什么？（海水波浪）。
師：是�。。ǔ鍪静ɡ撕＞d棒）今天老師教你們用海棉棒滾印海水波浪的本領(lǐng)。你們要認(rèn)真聽、仔細(xì)看噢。
教師邊念兒歌邊示范：雙手抓住小耳朵，顏料里面滾一滾，輕輕放在畫紙上，推一推，滾一滾，再推推，再滾滾，波浪波浪出來(lái)了。
三、幼兒動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)。
1、師：孩子們，現(xiàn)在我們一起動(dòng)手吧！先給照片用蠟筆打扮，然后再用海棉棒滾印海水波浪。
2、幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
四、結(jié)束部分。
師：來(lái)，把你們的作品都鋪在地板上，布置成一個(gè)美麗的大海，互相欣賞吧。（評(píng)講幼兒作品）
師：大海真美��！走，我們請(qǐng)好朋友過(guò)來(lái)一起欣賞吧。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)畫封閉圓，并體驗(yàn)豐富色彩。
2、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種顏色的顏料，棉簽，畫有瓶子形狀的繪畫紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、演示與討論
（1）小朋友知道這是什么嗎？糖豆豆，看看它在哪里��？（瓶子里）知道它是怎么進(jìn)去的嗎？（裝進(jìn)去的）對(duì)，剛才熊寶寶打電話告訴李老師，說(shuō)今天是它的生日，它想邀請(qǐng)李老師和我們小三班的小朋友去參加他的生日宴會(huì)，小朋友想不想去啊，（想）老師知道熊寶寶最喜歡吃糖豆豆了，看這是李老師為熊寶寶準(zhǔn)備的生日禮物，小朋友想不想為熊寶寶準(zhǔn)備生日禮物啊，（想）今天李老師為小朋友也準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的瓶子，請(qǐng)小朋友在瓶子里裝上顏色豐富的糖豆豆，看誰(shuí)裝得多，裝的顏色豐富，一會(huì)熊寶寶就請(qǐng)誰(shuí)吃糖豆豆。
（2）請(qǐng)每位小朋友選一個(gè)自己喜歡的顏色，來(lái)往瓶子里裝糖豆豆，小綿簽的本領(lǐng)可大了，能把無(wú)顏六色的糖豆的都裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里，小朋友一定要認(rèn)真學(xué)哦。
（3）請(qǐng)小朋友看一看，老師是怎么把顏色豐富的糖豆豆裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里的。
2、出示畫好有瓶子的作業(yè)紙
�。�1）小朋友看著是什么呀？（瓶子）小朋友知道這個(gè)瓶子是干什么用的嗎？（裝糖豆豆），今天老師就請(qǐng)小朋友用這些顏色豐富的顏料，把無(wú)顏六色的糖豆豆裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里。
�。�2）教師邊示范邊講解。
一、創(chuàng)作要求
1、要把無(wú)顏六色的糖豆豆，都裝進(jìn)這個(gè)瓶子里，這樣瓶寶寶就會(huì)變得更漂亮了。
2、提醒幼兒吧袖子卷起來(lái)作畫。
二、幼兒作畫，教師指導(dǎo)
引導(dǎo)幼兒大膽作畫，并換不同的顏色。
三、引導(dǎo)評(píng)價(jià)
請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你的瓶子里都裝了那些顏色的糖豆豆。
四、活動(dòng)結(jié)束
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.鼓勵(lì)幼兒用線條大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的花
2.幫助幼兒體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.好看的花兒示范畫
2.油畫棒和沙皮紙
活動(dòng)過(guò)程:
一、預(yù)熱階段:
故事導(dǎo)入:在森林里,有一個(gè)花仙子,有一天,它聽到了一段美妙的'音樂(lè),跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來(lái),都變成了最美麗的花.
二、圖形刺激:
1.幼兒聽故事與老師一起跳舞.
2.請(qǐng)幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫)
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些花在干什么,學(xué)學(xué)它的姿態(tài).
3.教師演示好看的花兒.
幼兒園小班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)直線.曲折線.波浪線.螺旋線.
2.能大膽畫出各種線條.
活動(dòng)準(zhǔn)備:畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙.
活動(dòng)過(guò)程:
一.預(yù)熱階段:
教師出示線條圖片.
提問(wèn):小朋友們你們認(rèn)識(shí)這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?
二.圖形刺激
1.教師示范直線的畫法.
師:再畫直線時(shí)要注意筆不能晃才會(huì)畫的漂亮.
.教師示范曲折線的畫法
師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!
3.教師示范波浪線的畫法
師:波浪線也是一上一下,不過(guò)沒(méi)有尖尖的牙齒.
4教師示范螺旋線的畫法
師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的.
三.創(chuàng)造表現(xiàn)
1.幼兒創(chuàng)作,教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫.
2.在教師的指導(dǎo)下畫出直線.曲折線.波浪線.螺旋線.
3.在操作過(guò)程中對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題即時(shí)糾正.
四.作品賞析
展示幼兒作品,說(shuō)說(shuō)自己畫了哪些線條.
將幼兒作品布置在我是小畫家一欄
2五彩的色塊（小班）2
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)用直線交叉畫塊面,鞏固練習(xí)直線.
2.學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.
3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.
活動(dòng)準(zhǔn)備;
1.五彩的色塊示范畫.
2.沙皮紙和油畫棒.
活動(dòng)過(guò)程:
一.預(yù)熱階段:
1.請(qǐng)幼兒欣賞五彩的色塊示范畫.
師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認(rèn)識(shí)哪一種?
2.教師向幼兒介紹幾種常見的顏色.
二.圖形刺激:
1.教師示范:
老師邊講直線畫法邊動(dòng)手畫,畫直線時(shí)一定要畫到紙的邊上.
直線與直線間不能靠的太進(jìn),不然就不好涂顏色.
2.教師示范圖色塊:
可以選擇自己喜歡的顏色來(lái)涂.(強(qiáng)調(diào)用力)
涂顏色時(shí)要注意從上往下或從左往右.
3.請(qǐng)幼兒記住不能把顏色涂到其它框里.
三.創(chuàng)造表現(xiàn):
1.幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面.
2.找自己喜歡的顏色涂塊面.把每個(gè)塊面涂的滿滿的.
3.教師在幼兒繪畫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤即時(shí)糾正.
四.作品賞析:
1.展示幼兒作品請(qǐng)幼兒欣賞,說(shuō)說(shuō)自己用了哪些漂亮的顏色.
2.將幼兒作品布置在我是小畫家一欄.
幼兒園小班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞“彩色的樹”。
教師出示范例，教師：呀！好漂亮呀！這是什么？它的樹葉與我們見過(guò)的樹葉有什么不同？它是什么樣子，什么顏色的呢？
二、幼兒嘗試空手練習(xí)畫圓圈。
1、教師在黑板上畫出大樹的樹干和樹冠。請(qǐng)幼兒伸出手指在桌上畫。教師在樹冠添畫，師生共同畫圓圈的樹葉。教師可以用口訣幫助幼兒用正確的方法畫樹葉“畫畫畫，畫出一個(gè)圓樹葉；畫畫畫，畫出一個(gè)圓樹葉……”。
2、練習(xí)線圈畫“彩色的樹”。
�。�1）教師提出繪畫要求。教師啟發(fā)幼兒給大樹畫上漂亮的樹葉。引導(dǎo)幼兒在樹冠里面畫圓圓的樹葉。鼓勵(lì)幼兒選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)樹葉。提醒幼兒畫完后把自己的東西收拾好，放在桌子上。
（2）幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)。教師在幼兒繪畫過(guò)程中，鼓勵(lì)大家使用多種顏色的蠟筆進(jìn)行繪畫。
3、評(píng)價(jià)。
幼兒將自己的作品放在桌子上。教師與幼兒共同觀摩作品，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的大樹。
活動(dòng)名稱：線圈畫《彩色的樹》
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)畫圓圈表現(xiàn)樹葉。2、通過(guò)觀察和反復(fù)練習(xí)，嘗試畫彩色的小圓圈。3、樂(lè)意大膽用各種漂亮的顏色作畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書人手一冊(cè)，人手一盒蠟筆。2、彩色的樹范畫一張或幼兒用書。
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