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    幼兒園小班健康教案

    時間:2022-01-19 19:15:56 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園小班健康教案范文6篇

      在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】幼兒園小班健康教案范文6篇

    幼兒園小班健康教案 篇1

      活動目標

      1、讓幼兒體驗成功的喜悅。

      2、鍛煉幼兒的反應潛力,增強幼兒手腕關節(jié)的靈活性和幼兒的跳躍潛力。

      活動準備

      1、畫好的蒼蠅若干(吊起來幼兒可跳起來拍、幼兒可用線拖拽)。

      2、蒼蠅拍若干。

      活動過程

      一、情景表演

      1、教師拿蒼蠅拍,小聲跟幼兒說:噓!那邊有只蒼蠅,我要去打蒼蠅了。

      2、教師啟發(fā)幼兒一齊尋找蒼蠅。

      3、找到蒼蠅,教師示意幼兒安靜別把蒼蠅吵跑了,之后教師打蒼蠅,

      并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里。

      二、談話交流

      1、教師:我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死?

      (蒼蠅不講衛(wèi)生。)

      2、教師為幼兒補充(蒼蠅會給我們帶來病菌和傳染病)

      三、游戲體驗

      1、教師把蒼蠅掛在高處

      教師:孩子們,此刻有好多又大又可惡的蒼蠅在咱們的頭頂上飛來飛去,咱們就應怎樣做啊?

      (我們要打死他們,把他們消滅掉。)

      2、幼兒每人拿一個蒼蠅拍,對準懸掛的蒼蠅,進行拍蒼蠅游戲。

      (游戲過程中,教師要提醒幼兒看準了再打,不能亂打,那樣就會把蒼蠅嚇跑。)

    幼兒園小班健康教案 篇2

      一、設計意圖

      我們周圍的環(huán)境存在著許多看不見的細菌、寄生蟲卵,幼兒好奇的天性使他們去到哪里都想摸摸、玩玩,小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。如果不注意洗手,幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學習洗手的活動,可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。

      二、活動目標

      1、嘗試使用正確的方法洗手。

      2、初步了解洗手的重要性,知道吃東西之前要洗手。

      3、愿意使用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。重點:學習正確的洗手方法。

      難點:掌握正確的洗手方法。

      三、活動準備

      視頻、PPT、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

      四、活動過程

      (一)故事導入,引出問題。

      幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》,思考并回答問題:故事里發(fā)生了什么事?皮皮想用手拿薯條吃的時候,小女孩對他說了什么?為什么要洗手?

     。ǘ⿲W習洗手的方法。

      1、觀看視頻,初步感知正確的洗手方法。

      2、通過PPT學習正確的的洗手方法,老師引導幼兒一起按照PPT上的步驟圖練習。

      3、幼兒自己根據(jù)步驟圖,練習洗手的方法,鞏固學習內容。

      (三)創(chuàng)設情境,練習洗手。

      1、教師出示水果盤,激發(fā)幼兒洗手的主動性。

      2、幼兒分成兩組,通過實踐練習正確的洗手方法,教師關注幼兒并給予指導,提醒幼兒使用正確的方法洗手。

     。ㄋ模┗顒有〗Y,分享水果。

      小結:手上容易沾上細菌,在吃東西之前我們用剛才的方法洗手,就可以讓我們變得健健康康。

    幼兒園小班健康教案 篇3

      教學目標:

      1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

      2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      教學準備:

      1.小兔、小狗胸飾若干,照相機。

      2.編排情境表演。

      教學過程:

      1.導入活動,激發(fā)興趣。

      兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

      (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

      (2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?

      小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

      3.幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

      (1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

      (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      教學建議:

      1.此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

      2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

    幼兒園小班健康教案 篇4

      設計意圖

      隨著天氣越來越熱,洗澡成為孩子們每天必須做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動;它符合幼兒的興趣與需要,來源于幼兒的現(xiàn)實生活;通過此活動可以讓幼兒快樂地體驗洗澡的過程,有助于發(fā)展幼兒生活經驗,學會如何洗澡,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      活動目標:

      1、通過故事,使幼兒知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性。

      2、根據(jù)生活經驗的`回顧,認識、了解洗澡用品的名稱及作用,知道洗澡的方法。

      3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

      4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      重難點:

      洗澡的方法

      活動準備:

      小豬手偶、音樂《我們愛洗澡》、洗澡用品若干

      活動過程:

      一、談話導入

      1、出示小豬手偶,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      師:今天寶寶班來了一位小客人,小朋友想不想知道它是呀?我們一起來看看吧,你們喜歡它嗎?想不想和它一起做游戲?

      引導幼兒大膽說出自己的想法。

      2、師:為什么不想和它做游戲?小豬可想和寶寶班的小朋友一起做游戲了,這可怎么辦呢?小豬需要做什么呢?

      引導幼兒知道小豬太臟了,小朋友不想和它一起玩。小豬需要洗澡。

      二、了解洗澡

      ①師:你會洗澡嗎?洗澡的時候都需要準備什么?

     、诔鍪灸g盒,引導幼兒認識多種洗澡用品。

      師:老師這里有一個魔術盒,小朋友猜猜里面藏的什?

      請幼兒伸出食指一起說:變變變師小結:哇,變出了這么多好東西!這些洗澡用品可以使我們變得干凈、舒服。

     、蹘煟簽槭裁匆獪蕚溷逶÷?

      引導幼兒知道用沐浴露滑滑的、保護皮膚,用過后香香的。

     、軒煟何覀?yōu)槭裁匆丛?

      師小結:現(xiàn)在天氣熱了,我們活動后會出汗,黏黏的,皮膚上會有污垢,污垢容易產生細菌,對皮膚不好,也會生病。所以洗澡可以讓我們變得很干凈,而且香噴噴的。

      三、洗澡的方法

      1、洗澡前我們應該先做什么?(準備好洗澡用品、脫衣服)2、師:你在家媽媽是怎樣給你洗澡的?

      請幼兒兩兩結合,輪換扮媽媽為同伴洗澡,做動作演示。

      老師小結洗澡的大流程:先洗頭,洗身上,再洗胳膊、腿,最后是小腳,洗完后用毛巾擦干凈。

      3、師示范洗澡的方法和動作擠點洗發(fā)露抹頭上,抓啊抓,再用清水沖干凈,再來擠點沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身體,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水從頭到腳沖干凈,再用毛巾把水擦干凈,洗澡洗好啦!

      4、師帶領幼兒一起做動作學習洗澡的方法。

      四、體驗活動播放音樂,幼兒和教師一起跟著音樂感受洗澡的快樂。

      師:夏天到了,天氣很熱,小朋友身上都會黏黏的,不舒服,你們想不想和老師一起跟著音樂來洗澡!

      五、活動小結師:洗澡的時候會有很多泡泡,滑滑的、光光的,用手指輕輕一戳,就會破了,真有意思,洗完澡以后身上還會香香的呢,可以舒服的睡個好覺!小朋友要做一個愛洗澡、講衛(wèi)生的好寶寶!

      活動延伸

      讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗洗澡的快樂

      課后反思

      教材玩水是幼兒非常感興趣的游戲,隨著天氣越來越熱,洗澡成為孩子們每天必須做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動;它符合幼兒的興趣與需要,來源于幼兒的現(xiàn)實生活。

      目標的達成

      本次活動主要圍繞“我愛洗澡”為主線,整堂課都是貫穿愿意洗澡的積極情緒為始終,引導幼兒通過集體活動來感受集體洗澡的快樂,在教學中采用各種形式,做到動、靜結合,盡可能的關注到群體。在整個過程中,孩子們興趣都很濃。第一環(huán)節(jié),我創(chuàng)設了一個故事的情景,讓孩子們討論小豬需要做什么,以達到目標1:讓孩子知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性。第二個環(huán)節(jié)是根據(jù)幼兒的生活經驗,讓幼兒了解洗澡用品名稱及作用,知道洗澡的方法。最后隨《我愛洗澡》的音樂,使幼兒跟著音樂感受洗澡的快樂。、三、重難點的突破本節(jié)課我的重難點是:洗澡的方法。在學習洗澡的方法環(huán)節(jié),我主要是先引導幼兒根據(jù)生活經驗大膽討論、模仿洗澡的動作;老師再結合幼兒表現(xiàn)的動作正確示范洗澡的方法;最后是師幼共同學習模仿洗澡的方法、流程。在一環(huán)節(jié)中,幼兒一直是跟著老師的思路走的,幼兒與幼兒之間沒有很好的互動,所表現(xiàn)出的課堂氣氛也不是很活躍。

      幼兒的反思

      小班幼兒雖然有洗澡的生活經驗,但孩子沒有良好的衛(wèi)生行為習慣,通過活動,加強幼兒的衛(wèi)生行為意識。整個活動,孩子們興趣比較濃,但由于老師說的太多,也沒有很好地激發(fā)、引導孩子,以至于有個別孩子缺乏課堂興趣。如:在認識洗澡用品環(huán)節(jié),幼兒對老師出示的洗澡用品沒有驚喜之情,更多的感覺是司空見慣。教師應變換更為神秘、新穎的方式以吸引幼兒。在最后音樂活動中,幼兒處于跟著老師做操的狀態(tài),沒有更好地表現(xiàn)對洗澡的興趣。教師因與幼兒一起探索、模仿,融入幼兒當中,真正起到師幼共同學習。

      不足之處

      1、教師在活動中,瑣碎的語言比較多,如:對不對,是不是等,這樣的話語很難使孩子在語言的發(fā)展方面得到一個鍛煉,希望在今后的教學中,盡量減少瑣碎的語言,語句應該干脆利落點,孩子的印象也會比較清晰。

      2、在最后一個環(huán)節(jié)中,要求幼兒一起來洗澡,教師的指示不夠清晰,不能僅僅是帶操的形式,孩子在這方面沒有更好的得到肢體語言的發(fā)展,教師沒有嚴格要求孩子領會動作的要領,沒有培養(yǎng)孩子在技能方面的提煉,喪失了動作的協(xié)調性,如果在活動中,教師主要到了這方面的意識,逐步規(guī)范孩子的動作,我相信,音樂活動的目標達成就會更加明顯。

      小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡,能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,一般以35~40℃的溫水為宜。

    幼兒園小班健康教案 篇5

      活動目標:

      1.練習手和膝蓋著地爬,鍛煉動作的協(xié)調性。

      2.主動參與活動,體驗有愛之情。

      活動準備:

      紅色棗子若干、小籃子 、音樂一段、錄音機等

      活動過程:

      一、導入活動

      1.熱身運動——小刺猬模仿操

      2.幼兒自主爬爬走走

      “寶寶們,我們到草地上去做游戲吧!

      “寶寶肚子餓了吧,我們快去摘棗子吃吧!

      教師提醒幼兒爬的過程中做到手和膝蓋著地爬行。

      二、開展游戲情景,體驗快樂

      1.探索玩法

      “樹上棗子這么多,我們怎樣才能吃到棗子呢?”(幼兒討論)

      2.“吃飽肚子讓我們休息一會吧。”(幼兒做一做放松的動作)

      3.游戲:紅棗娃娃大闖關

      “現(xiàn)在有這么多的棗子,可我們的爺爺奶奶還沒吃,我們怎樣才能將這些棗子運回家呢?”(將裝有棗子的筐子背在后背,爬著運回家)

      4.評價戶外活動的情況

      三、活動延伸

      可以給筐子里放入各種材料,在戶外活動時幼兒可以使用并游戲。

    幼兒園小班健康教案 篇6

      活動目標:

      1、練習輕輕的走和跑。

      2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

      3、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

      4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

      5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

      活動準備:

      準備一個老貓頭飾一個,小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。

      活動過程:

      1、導入:教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

      2、展開:

     。1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進行游戲。

     。2)游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,以免被老貓聽見。

     。3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。

      3、結束:帶領幼兒散步。

      教學反思:

      這樣的活動,要想一下子讓幼兒養(yǎng)成什么都輕輕的習慣是比較難的,我和班級的老師交流,并對孩子們提出要求,只要能堅持在老師要求“輕輕地”情況下,老師就會獎勵他們一顆小紅花。我們相信只要我們堅持,并且有家長們的配合,孩子的良好習慣一定會養(yǎng)成的。

      小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。一般的貓:頭圓、顏面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具銳利而彎曲的爪,爪能伸縮。夜行性。

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