【精品】幼兒園小班健康教案合集六篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的幼兒園小班健康教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班健康教案 篇1
目標(biāo):
1、知道天冷要防感冒,注意保暖。
2、樂(lè)意模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。
準(zhǔn)備:
故事及故事圖片
重點(diǎn):
知道天冷要防感冒,注意保暖。
難點(diǎn):
模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。
過(guò)程:
1、教師出示老鼠圖片,引起幼兒興趣,講述故事。
師:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑來(lái)跑去,不小心感冒了,直打噴嚏,鼠媽媽說(shuō):‘小老鼠,快去曬太陽(yáng)吧!’太陽(yáng)曬在小老鼠身上好暖和,它覺(jué)得舒服極了!”
2、教師出示圖片,根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽(yáng)的動(dòng)作。
3、提問(wèn):天冷的時(shí)候,我們很容易感冒,那我們能怎樣預(yù)防感冒呢?
注意保暖,及時(shí)的增減衣服,多運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉身體,多曬太陽(yáng)等。
4、游戲:模仿小老鼠打噴嚏的動(dòng)作表演。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)手和膝蓋著地爬,鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2.主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)有愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紅色棗子若干、小籃子 、音樂(lè)一段、錄音機(jī)等
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1.熱身運(yùn)動(dòng)——小刺猬模仿操
2.幼兒自主爬爬走走
“寶寶們,我們到草地上去做游戲吧!
“寶寶肚子餓了吧,我們快去摘棗子吃吧!
教師提醒幼兒爬的過(guò)程中做到手和膝蓋著地爬行。
二、開展游戲情景,體驗(yàn)快樂(lè)
1.探索玩法
“樹上棗子這么多,我們?cè)鯓硬拍艹缘綏椬幽?”(幼兒討論?/p>
2.“吃飽肚子讓我們休息一會(huì)吧!保ㄓ變鹤鲆蛔龇潘傻膭(dòng)作)
3.游戲:紅棗娃娃大闖關(guān)
“現(xiàn)在有這么多的棗子,可我們的爺爺奶奶還沒(méi)吃,我們?cè)鯓硬拍軐⑦@些棗子運(yùn)回家呢?”(將裝有棗子的筐子背在后背,爬著運(yùn)回家)
4.評(píng)價(jià)戶外活動(dòng)的情況
三、活動(dòng)延伸
可以給筐子里放入各種材料,在戶外活動(dòng)時(shí)幼兒可以使用并游戲。
幼兒園小班健康教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、用側(cè)身滾動(dòng)的方法模擬某一滾動(dòng)的物體,爭(zhēng)搶身體的.協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、一個(gè)球;
2、各種顏色的果果。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、播放《健康歌》歌曲,帶孩子進(jìn)入教室,隨音樂(lè)做動(dòng)作,然后在海綿墊上坐好。
2、師說(shuō)“今天呢,老師呢,給大家?guī)?lái)了一個(gè),特變好玩的東西,小朋友想不想知道是什么呢?小朋友看,這是什么啊?”(球)“那小朋友們知不知道它會(huì)怎么樣呢?”(滾、轉(zhuǎn)、)“會(huì)滾會(huì)轉(zhuǎn),小朋友真棒,這個(gè)球呢,它會(huì)咕嚕魯?shù)霓D(zhuǎn)是不是呢?那,小朋友知不知道在我們?nèi)粘I钪杏心男〇|西會(huì)咕嚕嚕呢?”(球、瓶子、杯子、車輪。)
讓孩子舉手說(shuō),“哦,原來(lái)有這么多東西會(huì)咕嚕嚕呢,那老師這里也有很多東西會(huì)咕嚕嚕,請(qǐng)小朋友邊看邊告訴老師,好不好?”
3、播放照片,讓孩子說(shuō)是什么。
4、小朋友看完了這么多會(huì)咕嚕嚕的東西,那再來(lái),就請(qǐng)小朋友跟老師做一個(gè)骨碌碌的游戲吧。
教孩子做骨碌碌的律動(dòng),教孩子做一次,在和孩子一起做。
5、老師問(wèn)一下我們的小朋友,剛才我們做骨碌碌的時(shí)候,都有哪些地方咕嚕嚕起來(lái)了呢?(手、胳膊)
其實(shí)呢,我們的身體有很多會(huì)咕嚕嚕的地方,比如說(shuō),手、胳膊、腿、腳頭,現(xiàn)在小朋友跟老師一起來(lái)試試吧(邊介紹邊做動(dòng)作)
6、剛才啊,我們知道了這么多會(huì)咕嚕嚕的地方,。但是如果他們受傷了,還能咕嚕嚕嗎?(不能)
那我們平時(shí)站隊(duì)的時(shí)候能不能為了當(dāng)排頭去推別的小朋友?
下樓梯的時(shí)候能不能不扶扶手過(guò)去撞別的小朋友?
在外面做操的時(shí)候能不能隨便就沒(méi)跑了?
那老師再問(wèn)問(wèn)我們的小朋友,我們做游戲的時(shí)候能不能為了搶第一就去推別的小朋友?我們應(yīng)該注意安全是不是?
小朋友記住剛才說(shuō)的什么了嗎?那老師現(xiàn)在就來(lái)玩一個(gè)游戲考驗(yàn)考驗(yàn)我們的小朋友記住了沒(méi)好不好?
7、接下來(lái)我們要玩的游戲是一個(gè)用側(cè)身滾動(dòng)的游戲,名字叫“小刺猬背果果”,播放游戲音樂(lè)。
請(qǐng)一名孩子做示范,跪在地上,兩只手彎著放在地上,往前爬,看到有果果就側(cè)身滾到自己的身上,粘完請(qǐng)別的小朋友幫忙拿下來(lái)、然后分組進(jìn)行,每組兩名幼兒。
結(jié)束活動(dòng):請(qǐng)小朋友排好隊(duì),跟老師走出教室。
幼兒園小班健康教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的,吃東西之前愿意洗手。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人,愿意與周圍的人分享自己的食物。
3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
好吃的食物一袋,濕巾,玩具等物品。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示食品,引起幼兒興趣。
教師:老師拿好吃的來(lái)嘍,誰(shuí)想吃呀
(老師聞聞食品)嗯,好香呀
2、請(qǐng)幼兒聞一聞晚點(diǎn)的味道,激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。
教師:吃東西前先要干什么呢?看看你的小手干凈嗎
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的小手是否干凈
3、驗(yàn)證:小手干凈嗎
(1)觀察濕巾紙
每幼兒拿一張濕巾紙,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙白白的,沒(méi)有一點(diǎn)污跡。
(2)請(qǐng)小朋友用濕巾紙擦擦小手,比比誰(shuí)的小手擦得最干凈。
(3)請(qǐng)幼兒觀察紙巾紙有什么變化
(讓幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙變臟了。
4、討論:看不見的臟東西
提問(wèn):
(1)紙巾紙為什么變臟了?臟東西是哪兒來(lái)的
(2)在沒(méi)有用紙巾紙擦手時(shí),你看見手上的臟東西了嗎
結(jié)論:我們周圍的許多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來(lái),臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。
5、品嘗食品
(1)洗手
小朋友吃東西錢應(yīng)該先做什么?(小手洗干凈
(2)品嘗
小朋友的小手都洗干凈了,現(xiàn)在可以吃好吃的了。
把食品分發(fā)給幼兒品嘗。
幼兒園小班健康教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng),使幼兒了解自己嘴巴的用處。
2.鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.教育幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的嘴巴。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件:聲音
2.物品:吹 (小喇叭等),唱 (話筒等),吃 (糖果等)。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽聽哪里發(fā)出的聲音
1.請(qǐng)幼兒閉上眼睛,老師輕輕唱歌。
2.提問(wèn):你聽到了什么?是從哪里發(fā)出的聲音?
二、嘴巴的用處
1.討論:我們的嘴巴有什么用處呢?
2.幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
三、幼兒游玩:嘴巴樂(lè)園
1.教師:你們想不想去嘴巴樂(lè)園去玩一玩呢,我們一起去好嗎?
引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂(lè)園游玩,嘴巴樂(lè)園里有--音樂(lè)屋、食品屋和玩具屋,
幼兒可以自由地去各個(gè)屋游玩,嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。
2.幼兒游戲后,教師提問(wèn)題讓幼兒回答。
(1)誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?
(幼兒可以邊示范邊回答)。
(2)你還看到別人用嘴巴干什么?
3.教師小結(jié):我們的嘴巴真有趣,又能吃來(lái)又能說(shuō),又能唱來(lái)又能吹,所以我們要愛(ài)護(hù)它。
四、愛(ài)護(hù)自己的嘴巴
1.討論:我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)自己的嘴巴?
2.提問(wèn):什么東西不能放進(jìn)嘴巴里呢?
--壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會(huì)生病,使人難受。
--堅(jiān)硬的東西不能放進(jìn)嘴巴里,這樣就會(huì)把嘴巴戳破的。
--不能把手指放進(jìn)嘴巴里,這樣不衛(wèi)生。
3.教師小結(jié):嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分,我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它,
如果把嘴巴傷害了,人就會(huì)很痛苦。
幼兒園小班健康教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解手對(duì)我們的重要性。
2、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
3、讓幼兒能找出身體的各個(gè)部位。
活動(dòng)準(zhǔn)備:兒歌《合攏放開》、音樂(lè)《魅力無(wú)限》、DVD、MP3、圖片若干。
活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒參隨著音樂(lè)模仿動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn):能正確找出身體各個(gè)部位。
活動(dòng)方法:講解法、演示法。
活動(dòng)過(guò)程:
導(dǎo)入
兒歌《合攏放開》
師問(wèn):1、剛才我們都動(dòng)了身體的哪些部位?
生答:略
2、今天呀,我們的要帶我們?nèi)ド眢w的各個(gè)地方旅游,看好了都去了哪里。
老師示范1—3個(gè)動(dòng)作。
師問(wèn):小手都去過(guò)哪些地方?
幼兒回答:略
教師總結(jié)。
師問(wèn):小手呀,還要去旅游。我們一起看它還要去哪里?
教師完整示范:1—6節(jié)動(dòng)作。
師生共同討論怎樣去的,去過(guò)哪里地方?
配音樂(lè)做整套律動(dòng)。
談話活動(dòng):
手對(duì)我們重要嗎?
手可以幫我們做哪些事?
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的小手?
活動(dòng)延伸:
去活動(dòng)區(qū)編一套保護(hù)手的操。
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