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    幼兒園小班安全教案

    時(shí)間:2021-12-29 13:01:07 幼兒園教案 我要投稿

    實(shí)用的幼兒園小班安全教案四篇

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編整理的幼兒園小班安全教案4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的幼兒園小班安全教案四篇

    幼兒園小班安全教案 篇1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、教育孩子走在公路上要留意安全,初步培育孩子的自我保衛(wèi)觀念。

      2、培育孩子明了的口語(yǔ)綜合表述的能力及判斷能力。

      3、孩子能認(rèn)知簡(jiǎn)易的交通標(biāo)識(shí)并清楚安全通過(guò)公路應(yīng)服從的交通規(guī)定。

      教學(xué)預(yù)備:

      掛圖4幅,交通信號(hào)燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)

      教學(xué)過(guò)程:

      (一)導(dǎo)入:孩子看錄像片,交通安全激起小孩們的關(guān)心。

      提問(wèn):有何事?怎樣發(fā)生的?

      (二)展開(kāi):

      1、展示掛圖認(rèn)知簡(jiǎn)易的交通標(biāo)識(shí):人行橫道線(xiàn)、訊號(hào)燈、停車(chē)線(xiàn)等。

      2、通過(guò)游戲《猜一猜》,來(lái)加強(qiáng)對(duì)交通標(biāo)識(shí)的認(rèn)知。

      3、提問(wèn):例如何過(guò)公路?安全過(guò)公路有何好處?培育孩子的自我保衛(wèi)觀念。

      (三)完結(jié):開(kāi)展體育游戲《交通信號(hào)燈》,通過(guò)游戲,進(jìn)而教育孩子過(guò)公路要留意安全。

    幼兒園小班安全教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

      2、能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面內(nèi)容。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事《碗里的湯潑了》

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

      教師:午餐時(shí),大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來(lái):"哎呀,不好了!我的湯潑了。。。。。。"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會(huì)怎么辦?

      了解正確的處理方法。

      教師小結(jié):吃飯時(shí),湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開(kāi),以免湯把自己的'衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

      2、繼續(xù)聽(tīng)故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

      教師:我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng),這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開(kāi)流下來(lái)的湯,再請(qǐng)成人幫忙。)教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。

      3、教師總結(jié)。

      教師:有時(shí),因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏,?dāng)大家遇到這種事時(shí),首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯,然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開(kāi),湯就會(huì)弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。

    幼兒園小班安全教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。

      2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí),知道及時(shí)告訴大人。

      3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

      4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》

      2、幼兒用書(shū)第40-43頁(yè)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

     。1)游戲《指五官》。

      教師說(shuō):鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

      請(qǐng)幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

      (2)教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽(tīng)老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的作用。

      二、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》,引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。

     。1)播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

      提問(wèn):明明睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對(duì)嗎?為什么?

      (2)小結(jié):把小圓珠放在鼻子里,會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處,會(huì)很危險(xiǎn)。

      三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):怎樣才能讓五官避免傷害。

     。1)哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,為什么?

      (2)進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么?

     。3)入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么?

      (4)閱讀幼兒用書(shū)第42-43頁(yè):簡(jiǎn)單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦?

     。5)小結(jié):筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說(shuō)笑,不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管;早上入園不帶小物品;午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈,不玩被角、線(xiàn)頭、棉花等,有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí),要及時(shí)告訴老師。

      活動(dòng)反思:

      通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉,也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念,懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中,并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握,有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。

    幼兒園小班安全教案 篇4

      《安安全全滑滑梯》

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

      難點(diǎn):幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

      2、編排情境表演。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

      兔媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹婧,小兔,媽媽帶你們出去玩?,那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)

      二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

      1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

      2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

      小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

      三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

      1、兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊,你們?huì)不會(huì)像它們那樣玩?

      2、兔媽媽?zhuān)汉⒆觽,你們想不想再玩一?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)