關(guān)于幼兒園小班體育教案匯編9篇
作為一名老師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班體育教案9篇,歡迎大家分享。
幼兒園小班體育教案 篇1
設(shè)計意圖:
在本設(shè)計中,我們開展了以發(fā)展幼兒的彈跳能力為主,同時能配合手臂和腿的動作進行跳躍,為了增加練習的趣味性,激發(fā)幼兒主動練習的愿望,活動以游戲的形式開展,使幼兒真正融入到游戲過程中。
活動目標:
1、學習彈跳的方法,練習跳的動作。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;
3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。
活動準備:
運用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變?nèi)χg的距離。
活動過程:
一、準備部分:
教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來— —吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)
二、游戲過程:
請幼兒分成男孩和女孩�!扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉Π度プ胶οx,看誰能從荷葉上跳到對岸�!�
�。�1)請孩子從起始線開始,從一個圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳—— 跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”
�。�2)引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作,說說那一只小青蛙跳的遠,他是怎樣跳得?(請幼兒個別示范)幼兒集體學習彈跳的動作,了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。
�。�3)指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作,進行游戲《小青蛙跳荷葉》;
�。�4)可以根據(jù)孩子的活動情況,改變增長圈和圈之間的距離;
�。�5)比一比看看誰先回到家。
三、放松部分:
《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動,(抖腿、捶腿)。
活動反思:
在活動過程中,幼兒的彈跳能力得到了很大的提高,并且能配合手臂和腿的動作進行跳躍。孩子們在游戲中找到了成功的快樂
幼兒園中班體育游戲:青蛙跳荷葉
名稱:
青蛙跳荷葉
玩法:
人兩張報紙,雙腳踩一張,再將另一張報紙放在前面,學小青蛙雙腳跳在前面的報紙上,再把后面的報紙放在前面,雙腳跳到前面的報紙上…看誰最先到達終點(學習雙腳并朧跳躍)
幼兒園小班體育教案 篇2
活動目標:
練習雙腳前行進跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣
活動準備:
小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶
活動過程:
1.入場
老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進跳入場地。
2.準備活動
在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等。
3.跳彩圈
老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進。跳出。
4.游戲"小兔跳彩圈"
教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間。游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進。跳出。當教師高舉一塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進一只小兔子。當小兔子跳入同色圈后,教師給予表揚,并繼續(xù)進行游戲。
5.游戲結(jié)束
教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地。
幼兒園小班體育教案 篇3
幼兒園小班體育活動---快樂跳跳跳
小五班(屈生愛)
設(shè)計意圖
《幼兒園教育指導綱要(試行)》強調(diào):幼兒園要根據(jù)幼兒的特點,組織形式多樣、生動有趣的體育活動、并利用幼兒園感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,激發(fā)幼兒的參與體育活動的愿望。據(jù)此,我選擇幼兒感興趣、安全簡便的圈作為活動材料,以“小兔跳”等各種跳這樣一個游戲情節(jié)貫穿活動,吸引小班幼兒積極參與體育活動,在游戲中玩,在玩中發(fā)展動作。活動目標:
1、探索各種跳法,能依據(jù)信號做動作。
2、練習單腳、雙跳、夾物跳著前進,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、體驗體育活動帶來的樂趣。
活動準備
呼啦圈若干個、毛絨玩具若干個
活動過程
一、熱身運動(師幼做課前熱身)
師:寶寶們,我是兔媽媽,你們是兔寶寶,今天媽媽要帶你們一起去大森林旅游嘍,開心嗎?
師:跟著我一起出發(fā)吧!
兔子舞(音樂)
二、任務(wù)一:探索跳法
師:這兒有好多小房子啊,趕緊去找一個自己的家。(每個孩子找一個呼啦圈站進去。)
師:寶寶們,我來問問你們,你們會跳嗎?那我請一個寶貝到中間來跳跳看,請�。ㄕ垉扇⒆釉诖笕χ虚g展示跳的動作)師:你們還有不一樣的跳法嗎?(再次請若干名孩子出來嘗試不同跳法)
師:寶寶們跳起來真可愛,通過嘗試我們知道了跳有很多種,有雙腳跳,有單腳跳??這些寶寶們都會跳嗎?
師:這次出來旅游,兔村長可是讓我?guī)е蝿?wù)卡出來的,瞧!我來讀一讀里面到底要我們完成什么任務(wù)!
師:親愛的兔寶寶們,請你們一起聽著媽媽的指令信號來跳,指令信號慢你就慢慢跳,指令信號快你就快快跳,你可以變來變?nèi)ビ?/p>
不一樣的跳,但是指令信號一停,寶寶們就要回到自己的家里休息,聽懂村長的任務(wù)了嗎?(快節(jié)奏)
師:剛才我們跳完回家是兩只腳回的,這次要請你用一只腳來跳回家。(慢節(jié)奏)
師:誰先找到家?寶寶們都找到了.這次我要請你們用雙腳跳回家了。(快節(jié)奏)
師:寶寶們回家的速度可真快,這次要用單腳跳回家了(慢節(jié)奏)
三、任務(wù)二:嘗試用跳的方法前進
�。ò押衾踩θ涸趫龅卣醒杆贁[成長S型,請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進。)
師:現(xiàn)在寶貝們都會各種各樣的跳法,真厲害!我們出發(fā)去找下一張任務(wù)卡。
師:瞧!我們又收到了一張新的任務(wù)卡,我來讀一讀,村長說兔寶寶們第一個任務(wù)完成得真棒!接下來一個任務(wù)就是請大家去找最后一張任務(wù)卡,想找到這個任務(wù)卡,必須跳著通過一座彩色橋,當你跳著前進時,如果碰到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳,跳完以后就從那邊回來排好隊繼續(xù)跳,聽懂了嗎?
四、任務(wù)三:送動物回家
(把呼啦圈放在場地一頭拉成橫著的弧形,當做小動物的家。)師:寶貝們,我們通過彩虹橋啦.瞧!最后一張任務(wù)來了,我來幫大家讀一讀:兔寶寶你們好,你們的任務(wù)都完成得很棒,現(xiàn)在森林里有很多動物都找不到家了,最后一個任務(wù)請你在這個大森林里去找一個小動物,然后把小動物夾在你的腿中間,跳著把它送回家,最后請你站守在它的家門外保護它。記住,一個家只能進一個小動物,聽懂了嗎?
師:有了寶寶們的幫助小動物們都回家了,我們的任務(wù)完成了開心嗎?
師:開心的兔寶貝們一起來放松一下吧!
師:我們帶著小動物回教室和其他朋友一起跳舞吧!
幼兒園小班體育教案 篇4
目的要求
練習向指定方向跑,增強幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
準備
小風車若干個。
內(nèi)容與指導
體育游戲:小風車
1、出示小風車,激發(fā)興趣。
師:小朋友,你們看,這是什么呀?風車被風吹起的時候是不是會轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風車呀?
2、教師講解游戲玩法。
師:你們每人拿一個小風車,然后分散站在場地地一端的起跑線后。老師會念:"小風車,真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令,手拿風車,向場地另一端線跑去。重復3--4次。
3、提出要求:
要向指定的方向跑。
4、幼兒游戲,教師指導。
重點指導幼兒聽口令往指定方向跑。
5、游戲結(jié)束。
6、幼兒游戲,教師指導。
重點指導幼兒聽信號變換動作,并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。
7、游戲結(jié)束。
幼兒園小班體育教案 篇5
教學目標:
1、發(fā)展圓圈跑能力;
2、發(fā)展注意能力和記憶能力;
3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的`習慣。
準備部分:
1、熱身1)頭部運動2)肩關(guān)節(jié)運動3)腰部運動4)膝關(guān)節(jié)運動5)踝關(guān)節(jié)運動6)整理運動
基本部分:
1、游戲操作
1)幼兒分成人數(shù)相等的3組,各組分別扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊隊。
2)幼兒圍成圓圈面向內(nèi)站立,各類角色錯開站教師(或幼兒)扮大象,當裁判。
3)游戲開始時,一起說兒歌:"森林里,真熱鬧,小動物來賽跑。大象公公當裁判,現(xiàn)在該是誰來跑"大象說:"小動物,準備好,現(xiàn)在輪到x x跑!"被叫到的小動物們要沿逆時針方向跑一圈,回到原位。先跑回的獲勝(或在裁判發(fā)出規(guī)定信號前跑回原位的受表揚)。
2、規(guī)則
1)被叫到的角色才能跑,裁判說完"跑"后才能跑。2)要從圈外跑。
3、建議:
1)教師在確定角色時,要善于利用懸念和期待效應。當說到"現(xiàn)在該是……"時,應有意拉長聲音并做短暫的停頓,以加強幼兒期待心理和懸念,提高他們的情緒緊張性和集中注意,然后突然宣布跑的角色。這樣會明顯提高幼兒興趣,增強教育效果。
2)說兒歌前宜先讓幼兒左右看看記住自己的位子。
結(jié)束部分:教師帶領(lǐng)幼兒抖抖手、抖抖腿放松身體,帶回教室。
幼兒園小班體育教案 篇6
游戲一:
活動名稱:樹葉飄
活動目的:練習能根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動作。
活動材料:戶外有落葉的場地
具體玩法:
1、觀察秋天樹葉飄落下來的情景。
2、幼兒扮演樹葉,教師說兒歌,并和幼兒一起做動作。
�。�1)教師說:“秋風吹,樹枝搖”,幼兒做雙手向上方擺動的動作。
�。�2)教師說:“紅樹葉、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶”,幼兒雙臂斜上舉,做蝴蝶飛舞動作。
�。�3)教師說:“風小了”幼兒四散跑開。
�。�4)教師說:“風停了”幼兒原地蹲下。
3、鼓勵幼兒想象樹葉飄落的情景,自由做動作。
游戲規(guī)則:在游戲中聽教師口令做動作。
附兒歌:
秋風吹,樹枝搖
紅樹葉,黃樹葉,
片片飛來像蝴蝶。
風小了,風停了。
游戲二:
活動名稱:小青蛙學本領(lǐng)
活動目的:
1、練習從20—30厘米高處往下跳,發(fā)展腿部肌肉的力量。
2、在學青蛙跳的過程中體驗參與體育活動的樂趣。
活動材料:小青蛙頭飾卡每人一個,裝飾成“池塘岸”的椅子若干(不同高度),“荷葉”(即時貼剪成)若干,活動背景音樂。
具體玩法:
1、準備活動:小青蛙們,每天鍛煉身體好,(屈老師 )讓我們跳到“池塘”里玩玩吧
2、基本活動:
(1)幼兒嘗試從不同高度的岸跳進“池塘”(三個高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米)
�。�2)請能力強的幼兒先示范,教師先講解,示范。
(3)引導幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。
(4)游戲“跳荷葉”,探索不同跳的動作。
將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去。
3、放松活動:帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞,做放松動作。
游戲規(guī)則:在游戲中不可推、擠旁邊的小朋友。
幼兒園小班體育教案 篇7
材料投放情況:
1、百寶箱
2、紙箱內(nèi)放入質(zhì)地柔軟或堅硬的物品。
3、幾個分類用的空盒子。
玩法指導:
1、猜一猜:請幼兒猜一猜,紙箱內(nèi)會有什么寶貝,激發(fā)幼兒摸一摸看一看興趣。
2、摸摸寶貝:引導幼兒猜猜摸到的是什么,有什么感覺,拿出來驗證。摸一摸手感,是軟軟的還是硬硬的,軟軟的是什么物品,硬硬的是什么物品。
3、將寶貝進行分類。教師準備兩個空的物品盒子。請幼兒進行分類,把手感軟軟的物品放進標有小三角的物品盒子里,把質(zhì)地堅硬的物品放進標有小圓形的物品盒子里。
4、在操作的過程中,引導幼兒用完整的語言說明操作的方法。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
活動:
本次活動運用摸一摸的方法,給活動的帶上了神秘色彩,進一步調(diào)動了幼兒的學習、探索、操作的興趣。教師在活動中設(shè)計了三個環(huán)節(jié),猜一猜寶貝,摸摸寶貝,將寶貝進行分類三個環(huán)節(jié),幫助幼兒理解活動知識點。以此來達到目標。
幼兒園小班體育教案 篇8
小班體育:小兔跳彩圈
活動目標:練習雙腳前行進跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣
活動準備:小白兔頭飾,紅,
黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶活動過程
1.入場
老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地.
2.準備活動
在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))
蹦蹦跳跳(跳躍)等.
3.跳彩圈
老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進.跳出.
4.游戲"小兔跳彩圈"
教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開
始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當教師高舉一塊彩色板時,
小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進一只小兔子.當小兔子跳入同色圈后,教
師給予表揚,并繼續(xù)進行游戲.
5.游戲結(jié)束
教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地.
幼兒園小班體育:小兔乖乖
我授權(quán)教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán),如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者教育資源網(wǎng)同意”
目標:
1.掌握屈漆團身走路的技能。
2.練習在15cm—20cm的獨木橋上手持物品走來走去,能保持身體的平衡。
3.會雙腳向前行進跳。
準備:
1.紅。黃。綠三色紙,布置好場地。
2.小圖的頭飾若干。
過程:
一.老師扮演媽媽,帶小朋友自然進入場地。
1.“孩子們,今天天氣不錯,媽媽帶你們出去玩玩,好嗎?
�。ḿt眼睛。短尾巴。長耳朵。)
2.你們愿意幫媽媽做事情嗎?那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好,這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。
二.做運動,幼兒分散站立。
1.孩子們,找一個位置站站好。
2.握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),伸出小腳晃一晃。
換只小腳晃一晃,雙腳并攏抬一抬。
雙手叉腰搖一搖,雙手摸地蹲一蹲,
最后輕輕跳一跳。(兩遍)
三.預備練習。
1.媽媽:孩子們,我們兔子有一個最大的本領(lǐng),你們知道是什么嗎?
�。ǚ謩e請幼兒說一說)
2.看媽媽怎么跳的?
教師示范雙腳向前行進跳,讓幼兒觀察媽媽的動作(輕。穩(wěn))
3.小兔跟著媽媽在門前空地上練習。(要求幼兒雙腳同時起跳,不必跳太高,雙放在體前。)
4.媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。
四.游戲部分。
1.媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進家里,媽媽:
“媽媽要出去采蘑菇,你們好好在家里看家,誰來也別開門,只有媽媽回
來才可以開門。
a.媽媽跳出家,雙腳向前行進跳,沿行走路線跳至土坡前。
b.走過土坡,繼續(xù)向前跳。
c.剛采了個大蘑菇,大灰狼來了,媽媽連忙蹲下,雙手舉起大蘑菇,至頭頂,躲在下面。(大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。)
d.媽媽看見大灰狼走了,躲在蘑菇下面,繼續(xù)前進,團身走回土坡處,站起來,雙手舉起蘑菇走過土坡,然后將蘑菇移至體前,,跳回家。
2.媽媽:紅眼睛,長耳朵,短尾巴。。。。。。(幼兒分別答應)看,媽媽采了個大
蘑菇,
高興嗎?(歡呼)
3.媽媽向小兔簡單描述路上的經(jīng)過,重點描述遇到狼的過程,并鼓勵小兔遇到大灰狼要機智,勇敢,告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了,然后學矮人走。(提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來了才可以走。)
三.游戲。
1.教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前,依次走過。。。。。。。
2.教師根據(jù)幼兒的游戲情況進行總結(jié)。
3.再次游戲。
“孩子們。你們真能干,幫媽媽采了那么多的蘑菇�?墒莿偛排2螂娫拋碚f明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客,那怎么辦呢?我們再出去采點蘑菇回來,明天好招待它們,你們愿意嗎?
四.放松。
媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來,找空地做放松。
“孩子們,你們一定很累了,來,跟著媽媽放松一下。
小班體育游戲:《小青蛙跳荷葉》
戶外體育游戲:《小青蛙跳荷葉》
目標:
1、學習彈跳的方法,練習跳的動作。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;
3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。
準備:1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。
2、運用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變?nèi)χg的距離。
過程:
1、準備活動:教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來——吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)
2、進行游戲:請幼兒分成男孩和女孩。
幼兒園小班體育教案 篇9
設(shè)計思路:
1、小班幼兒的動作發(fā)展不穩(wěn)定,幼兒在練習推、拉、走的基本動作時,往往由于重復枯燥的過程失去活動的興趣。因此,教師要創(chuàng)設(shè)情景,將基本動作融合在游戲中,使幼兒對活動的興趣增加,更好地練習基本動作。
2、本班幼兒的動作發(fā)展水平具有差異性,有的幼兒掌握的較快,因此,教師保證大部分幼兒都能玩成的程度上,在增加一些難度,走小橋、穿樹林,使個別幼兒有進一步的提高。而對于個別膽小的幼兒,教師在旁保護、鼓勵,保證完成動作。
體育活動:小推車(適合年齡4--5歲)
活動目標:通過玩小推車,發(fā)展幼兒推、拉、走的動作,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
重難點:在推、拉、走的過程中,注意不互相碰撞,同伴間保持一定的距離。
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):小推車(與幼兒人數(shù)相等)
場地布置一些障礙:樹林、小橋、小路等
活動器械:繩子、皮球、呼啦圈等
活動過程:
一、以小動物的口吻,和幼兒一起做準備動作
小貓早上起來,和媽媽一起做早操,
伸伸臂、伸伸臂,拍拍肩、拍拍肩,
扭扭腰、扭扭腰,踢踢腿、踢踢腿,
早上鍛煉身體棒(重復兩遍)
二、出示小推車
1、這是什么?是用來干什么的?
你是怎樣玩的?(幼兒自由玩)
2、分散游戲:幼兒每人一輛小推車,在媽媽的帶領(lǐng)下,用推、拉的方法在場地上練習走。
3、在幼兒分散練習后,幼兒自選走小路(路上設(shè)置障礙:樹林、小橋、小路,教師個別指導膽小的幼兒)
4、(場地四周放置一些活動器械、皮球、繩子、呼啦圈等)
幼兒任意選擇一樣東西玩小推車,進一步培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
三、整理、放松動作
提醒幼兒物歸原處、整齊擺放。