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    幼兒園小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-12-03 12:49:48 幼兒園教案 我要投稿

    【精品】幼兒園小班美術(shù)教案5篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)教案5篇,歡迎大家分享。

    【精品】幼兒園小班美術(shù)教案5篇

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用正方形、長方形組合畫面。

      2、發(fā)展想象力。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

      4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      卡車形的畫紙、彩色筆。

      活動(dòng)過程:

      1、嘀嘀――開來一輛運(yùn)貨的大卡車,上面裝滿了一箱一箱的東西。邊講述老師邊畫出長方形的箱子,并帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)長方形,猜猜長方形的箱子里裝了什么貨物,引起幼兒創(chuàng)作的興趣。

      2、請幼兒(在卡車形紙上)為卡車裝上貨物(畫上長方形箱子)箱子里的貨物可以用畫標(biāo)明裝的是什么。

      3、請幼兒講講自己的小卡車運(yùn)了什么貨物。

      4、評(píng)價(jià)幼兒繪畫中的創(chuàng)造性。

      活動(dòng)建議:

      繪畫內(nèi)容可和支援災(zāi)區(qū)活動(dòng)相聯(lián)系,培養(yǎng)兒童對別人的一片愛心。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.繼續(xù)鞏固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,

      2.學(xué)習(xí)彈簧線的畫法.

      3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.可愛的老鼠的示范畫.

      2.沙皮紙和油畫棒.

      活動(dòng)過程:

      一.預(yù)熱階段:

      1.聽兒歌小老鼠上燈臺(tái),小老鼠上燈臺(tái)偷油吃下不來…

      2.請幼兒說說老鼠樣子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.)

      二.圖形刺激:

      教師演示:

      1.幼兒再敘述小老鼠的樣子時(shí),教師把小老鼠畫下來.

      (強(qiáng)調(diào)彈簧線的畫法)

      2.用各種線條給小老鼠身上添上漂亮的衣服

      3.用學(xué)過的線條畫背景.

      4.教師示范圖顏色.強(qiáng)調(diào)選擇自己喜歡的顏色.

      三.創(chuàng)造表現(xiàn):

      1.幼兒用已學(xué)的線條大膽繪畫小老鼠.

      2.幼兒選擇自己喜歡的顏色給老鼠穿上漂亮的衣服.

      3.在繪畫過程即時(shí)給幼兒繪畫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤加以糾正.

      四.作品賞析:

      1.請幼兒展示自己的作品,說說自己用哪顏色給小老鼠穿上漂亮的衣服.

      2.將幼兒作品貼在我是小畫家一欄.

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)用蔬菜壓印的方法,大膽選擇相應(yīng)的顏色、材料進(jìn)行壓印。

      2、合理布局畫面,具有初淺的色彩搭配意識(shí),體驗(yàn)玩色帶來的樂趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒用:圓形的紙盤(橙色)、顏料+海綿(綠、白、紅)、橫切面的藕、青、紅辣椒若干,報(bào)紙每人一份。

      2、娃娃一個(gè),三張桌子拼成大桌子一張,仿真水果六盤,模擬蛋糕一個(gè)。

      3、示范的紙盤、報(bào)紙、磁鐵、顏料、藕、青、紅椒各一份。

      3、音樂"平湖秋月""生日歌"。

      三、活動(dòng)重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)蔬菜壓印的方法,會(huì)大膽的選擇相應(yīng)的顏色、材料進(jìn)行壓印。

      四、活動(dòng)難點(diǎn):

      嘗試顏色的搭配,合理布局畫面。

      五、活動(dòng)過程

      (一)導(dǎo)入:

      1、出示娃娃,引起幼兒的興趣。

      師:"小朋友,你們好!我叫玲玲,今天是我的生日,我請了好多朋友來做客,朋友快來了,可是我的辣椒炒藕還沒燒好呢,怎么辦呢?你們愿意幫助我嗎?

      (二)基本部分:

      1、認(rèn)識(shí)作畫材料,感知色彩。

      師:剛才玲玲叫我們燒什么?(辣椒炒藕)

      師:我們來看看她給我們準(zhǔn)備了些什么材料?它是什么顏色的?(分別出示藕、青椒、盤子)白色的藕、有綠色的辣椒、有紅色的辣椒。還有紅顏色、白顏色、綠顏色的調(diào)料。還有橙色的盤子,邊上有花紋的。

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)壓印的方法。

      師:我們怎么燒呢?先看老師來炒一盤。

      (1)(邊示范邊講述)我先用辣椒來裝飾盤子,在盤子的邊上有個(gè)圓,我們沿著圓圈炒菜,拿住辣椒的中間,(輕輕蘸一蘸、輕輕提起來,用力按、提起來,放回去。)

      (2)再炒一個(gè)綠辣椒,(輕輕蘸一蘸、輕輕提起來,用力按、提起來,放回去。)綠辣椒印好了放在綠調(diào)料盤里。

      (3)換一個(gè)紅辣椒,(輕輕蘸一蘸、輕輕提起來,用力按、提起來,放回去。)再換個(gè)綠辣椒,兩種顏色在一起,顏色真好看。紅、綠,紅綠,接下來炒什么呢、誰來試一試?辣椒炒好了,圍成一圈,還有規(guī)律的呢!

      (4)辣椒炒好了還要放一些藕,在盤子的中間空白的地方炒藕,藕是白色的,找一找白顏料,(輕輕蘸一蘸、輕輕提起來,用力按、提起來,放回去。)我們可以在空的地方多炒幾個(gè)。"辣椒炒藕"炒好了,顏料用的不多也不少,多的話會(huì)滴下來,少的話會(huì)看不出,菜炒得不多也不少,太多了吃不下,太少了吃不飽,

      (5)玲玲也炒了幾盤辣椒炒藕,我們來看看她是怎么炒的。

      A、出示(兩個(gè)紅兩個(gè)綠、中間藕片的范例)提問:玲玲炒的菜是怎樣的、和老師炒的什么地方不一樣?它的顏色是怎么搭配的?

      B、出示(邊上一圈藕片,中間一圈紅辣椒、一圈綠辣椒的范例)提問:這盤菜又是什么樣的呢?它的顏色是怎么搭配的?

      C、出示(邊上一個(gè)藕片一個(gè)綠辣椒的范例)提問:這盤菜又是什么樣的呢?它的顏色是怎么搭配的?

     �。毫崃嵴媛斆�,炒出了這么漂亮的菜,我們準(zhǔn)備炒一盤什么樣的菜呢?盤子邊上用什么炒?盤子中間用什么炒?(個(gè)別提問)和旁邊的小朋友講一講。

      3、幼兒壓印繪畫,教師指導(dǎo)。

      師:我們也來炒一盤"辣椒炒藕"好嗎?炒的時(shí)候注意:先炒盤子邊上的菜,再炒中間的菜。調(diào)料不能炒到盤子外面、不能炒到桌子上。菜要炒得不多也不少,多了吃不掉,少了又不夠吃�?梢院屠蠋�、玲玲炒一樣的菜,也可以炒出和老師玲玲不一樣的菜,看看誰炒的菜顏色搭配得最漂亮、最干凈、最好吃。小朋友椅子不要搬去幫玲玲炒菜吧。找有盤子的地方炒菜。

      4、幼兒炒菜,教師巡回輔導(dǎo),放音樂。

      5、師:請小朋友炒好菜后,把菜端到后面桌子上,幫玲玲過生日咯。

      (三)講評(píng)。(過生日)

      (1)師:我們的菜都燒好了,你們看看,誰炒的菜有規(guī)律的,誰燒的菜不多也不少?誰用的顏料不多也不少?誰的菜最漂亮?誰的菜最干凈?

      (2)(出示玲玲):"好香啊!小朋友燒的真好!***炒的真漂亮!我最喜歡吃。***炒的.菜有規(guī)律的,真好看!謝謝你們!

      (3)我們一起為玲玲唱生日歌。播放"生日歌"齊唱。我們一起吃菜吧,吃完菜再吃水果和蛋糕,可以邀請客人老師也來吃。菜這么多吃不完,我們打包回去帶給班級(jí)的其他小朋友吃,好嗎?幼兒端著盤子離開教室。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

      設(shè)計(jì)思路:

      小班孩子對于父母還是很依賴的,觀察一下班中的孩子特別是一些小年齡的寶寶每天來園離園時(shí)都要父母抱不肯走路,還經(jīng)常向父母撒嬌或是無理取鬧。在主題活動(dòng)“娃娃家”中針對孩子們的情況我們要開展“爸爸媽媽好”的一系列活動(dòng),我們想通過各種形式對孩子們進(jìn)行愛父母的教育。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了美工活動(dòng)“花兒送給爸爸媽媽”,希望孩子們在說說、看看、做做的過程中體驗(yàn)為父母制作禮物的快樂,同時(shí)練習(xí)區(qū)分小、中、大和學(xué)習(xí)按簡單順序粘貼的技能。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能將花瓣按大、中、小三種順序粘貼,并知道圓心對圓心。

      2、在制作過程中體驗(yàn)為父母做禮物的快樂情感。

      3、感受作品的美感。

      4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每位幼兒帶一張全家照。

      2、正方形、長方形、心形、菱形、圓形圖畫紙若干。

      3、大、中、小三種用彩色紙做的花瓣、雙面膠、固體膠。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      環(huán)節(jié)要求:回憶爸爸媽媽送給自己的禮物。引導(dǎo)幼兒把話說完整。

      1、爸爸媽媽平時(shí)給你買了什么東西?

      (引導(dǎo)幼兒從吃、穿、玩等方面來說。)

      2、爸爸媽媽給寶寶送了各種各樣的禮物,他們這么愛寶寶,那么我們是不是也

      想給爸爸媽媽送禮物呢?

      3、請孩子們想一想,然后說一說想給爸爸媽媽送什么禮物?

      (先讓孩子自由發(fā)表見解,然后通過出示孩子們的全家福照片來引導(dǎo)孩子對裝飾“相框”達(dá)成共識(shí)。)

      二、裝飾相框

      環(huán)節(jié)要求:在老師的提示下,積極地參與裝飾活動(dòng)。

      1、教師出示范例,提問:照相放在哪里了?這叫什么呀?(相框)

      2、引導(dǎo)幼兒共同制作

      1)先把全家照貼在相框(圖畫紙)的中間位置,待用。

      (巡回指導(dǎo),對個(gè)別幼兒進(jìn)行幫助,把照片貼在底紙的中間位置。)

      2)接著取大、中、小三張花形紙片,教師講解。

      (提示幼兒三片花的顏色要不一樣,這樣粘貼出來才好看。)

      3)然后把花背后雙面膠紙撕去,按大中小數(shù)序重疊粘貼,并且注意用三個(gè)不同的顏色。

      (引導(dǎo)幼兒將撕下的雙面膠紙放在指定的小籮筐里,在粘貼時(shí)注意花心對著花心貼這樣貼出的花才整齊、美觀。)

      4)最后把做好的花用固體膠粘貼在相框的周圍,并用蠟筆畫小圓做裝飾,放學(xué)后帶回家送給爸爸媽媽。

      (巡回指導(dǎo),幫助幼兒適當(dāng)用花粘貼在相框周圍不要過密或是太少。)

      三、花兒送給爸爸媽媽

      環(huán)節(jié)要求:鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的情感

      1、送給爸爸媽媽的時(shí)候應(yīng)該怎樣做才是有禮貌?

      (引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙手捧著制作好的相框來送禮物。)

      2、請幼兒試著說一說在送禮物時(shí)怎樣對爸爸媽媽說?

      (可以提示幼兒學(xué)說——爸爸媽媽這是我自己做的相框,送給你們,希望你們喜歡。)

      3、展示幼兒制作的相框,幼兒欣賞。

      (可以讓能力較強(qiáng)的孩子嘗試自己來介紹作品,也可以引導(dǎo)孩子們來評(píng)價(jià)自己或是同伴的作品。)

      延伸活動(dòng):

      請父母協(xié)助引導(dǎo)孩子在送禮物時(shí)介紹禮物的制作過程,并且提醒孩子用雙手捧好禮物送到父母手中。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)中孩子們對于介紹自己父母送的禮物都非常開心,雖然有些孩子話語表達(dá)不夠完整但是從他們的發(fā)言中可以發(fā)現(xiàn)父母送的禮物孩子們都印象深刻非常喜歡。當(dāng)老師提議讓孩子們給父母制作禮物時(shí)他們既開心又好奇紛紛積極來參與,通過聽老師講解、看老師示范孩子們都很快學(xué)會(huì)了粘貼小花的正確方法,當(dāng)老師幫助他們把一個(gè)一個(gè)漂亮的相框做成后孩子們便互相交流起來都說自己做的最好看,要拿回家送給爸爸媽媽。放學(xué)時(shí),孩子們都小心地捧好相框怕弄壞了。

      從活動(dòng)中孩子們的表現(xiàn)可以看出他們都愛自己的父母都愿意說給大家聽,都喜歡參加美工制作活動(dòng)。這次的活動(dòng)雖然是以美工活動(dòng)為主,孩子們在動(dòng)手能力方面得到了鍛煉,初步學(xué)習(xí)了簡單的制作技能技巧,但是我特別注意了對孩子常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)和表達(dá)能力的鍛煉。因此這次的活動(dòng)是一舉多得的,以后這種適合小班孩子的綜合性集體活動(dòng)可以嘗試多組織開展對于孩子各方面能力的發(fā)展是非常有益處的。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.嘗試用多種材料制作各種各樣的船,提高手腦協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。

      2.大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

      3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      5.感受作品的美感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      泥塑材料,各種大小不同的盒子。

      活動(dòng)過程

      1.欣賞活動(dòng)。

      引導(dǎo)幼兒欣賞紙船和船模。

      2.幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)船。

      全班幼兒分成三組:

     �、�、繪畫組(提供圖畫紙、油畫棒、毛筆、廣告色等。);

     �、�、泥工組(提供各色橡皮泥);

     �、�、手工組(提供大小不同的盒子、透明膠等)。

      3.幼兒分享活動(dòng)。

      讓幼兒介紹自己的作品,學(xué)習(xí)初步評(píng)價(jià)自己和別人的作品。

      活動(dòng)延伸

      《我喜歡的船》

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