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    幼兒園安全教案

    時(shí)間:2021-11-29 09:17:16 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園安全教案集合六篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園安全教案6篇,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園安全教案集合六篇

    幼兒園安全教案 篇1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒喜歡洗澡的情感。

      2、告知幼兒洗澡時(shí)應(yīng)注意什么?

      二、活動(dòng)課時(shí):1

      三、活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):有幼兒了解洗澡的正確方法。

      難點(diǎn):洗澡時(shí)應(yīng)該怎樣做。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      洗澡視頻、正確洗澡的視頻、不洗澡的視頻

      五、活動(dòng)過程:

      a、導(dǎo)入語:

      視頻導(dǎo)入并提問

      1、動(dòng)畫片中的小朋友在干什么?

      2、發(fā)生了一件什么事?

      b、看圖說話。

      1/觀察書中的圖片看看圖中見了些什么?

      2、看視頻正確的洗澡方法并學(xué)習(xí)兒歌。

      站穩(wěn)身,防摔倒,不在浴室來回跑。

      淋淋水,擦香皂,安全洗澡我知道。

      教師運(yùn)用提示和平行談話的方法,引導(dǎo)幼兒逐步擴(kuò)展談話范圍,讓幼兒學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗(yàn),提高談話水平。教師用提問的方式拓展話題:你們喜歡洗澡嗎?為什么喜歡洗澡?洗澡時(shí)要注意什么?會(huì)出現(xiàn)什么情況?浴室里是什么樣的等等。

      幼兒談話時(shí),教師要鼓勵(lì)幼兒說出與別人不一樣的感受,豐富幼兒的詞匯。讓幼兒重點(diǎn)知道并理解“泡沫、滑滑的、舒服、熱呼呼”等詞語。

      c、判斷正誤。

      每個(gè)愛干凈的小朋友都愛洗澡。下面那個(gè)小朋友做的對?

      播放不愛洗澡的孩子身上長虱子的視頻,讓孩子了解到不洗澡的危害。

      活動(dòng)延伸:笑話《媽媽在洗澡》

    幼兒園安全教案 篇2

      教學(xué)形式:

      團(tuán)體或小組教學(xué)

      教學(xué)方法:

      情景表演法 行為辨析法 故事啟迪法

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識。

      2.培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力。

      核心要素:游玩時(shí) 應(yīng)注意 跟爸媽 不遠(yuǎn)離

      陌生地 不亂去 為安全 要牢記

      活動(dòng)準(zhǔn)備:兔子頭飾

      提前組織幼兒排練情景劇

      基本過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng):

      1.今天,我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請大家一定要仔細(xì)看喔。

      2.邀請一位老師和小朋友一起表演。

      (二)關(guān)鍵步驟:

      1.情境表演:

      兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對媽媽說:“媽媽,我錯(cuò)了。以后,我再也不離開媽媽了!

      2.討論:

      (1) 兩只小兔誰做得對?

     。2) 我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

      活動(dòng)延伸:

      1.可通過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識的禮儀教育。

      例如:游戲《老貓睡覺醒不了》

      幼兒在貓媽媽身邊說兒歌:“老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,因?yàn)樾∝垚塾螒颍那淖叩酵饷嫒ァ毙∝堈f完,輕輕離開媽媽,貓媽媽叫小貓,小貓快速回到貓媽媽身邊。

      2.帶領(lǐng)幼兒出游,出游前對幼兒進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

      家園互動(dòng):

      1.家長帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。

      2.出游時(shí),引導(dǎo)幼兒要注意安全,不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方。

      注意事項(xiàng):

      外出時(shí),要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線內(nèi)。

      活動(dòng)反思:

      1.孩子對活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

      2.你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?

      3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

    幼兒園安全教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

      2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、紅綠燈牌子、畫有十字路口(有斑馬線)圖片

      2、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、

      3、音樂《去郊游》

      活動(dòng)過程:

      一、隨音樂進(jìn)場,引起幼兒興趣

      小朋友們今天我們要出去郊游嘍,大家開心嗎?

      哎呀,這里是哪里?小朋友在什么地方見過它?

      二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

      1、小朋友們,看看我們坐的隊(duì)行像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出兩個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及兩個(gè)行人。

      參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完"開始"之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

     。1)小朋友們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

     。2)如果生活中也是這樣可不行!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

     。3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

      幼兒回答后出示字卡"紅燈停,綠燈行"。

     。4)如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路

      師小結(jié):小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,紅燈停、綠燈行,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能走,要慢慢走,不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。

      三、游戲:紅燈停、綠燈行

      玩法:請一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友當(dāng)小司機(jī),過馬路時(shí)要看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

    幼兒園安全教案 篇4

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面,并能在日;顒(dòng)中遵守安全玩法。

      2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      【活動(dòng)過程】

      1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

      師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?

      2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

      引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。

      師:

      (1)你剛才是怎么玩滑滑梯的.?

      (2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?

      (3)頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情?

      (4)從滑梯下面往上爬,可能會(huì)發(fā)生什么事情?

      (5)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?

      3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。

      師:

      (1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?

      (2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的?

      (3)擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情?

      (4)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?

      4、教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項(xiàng),并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。

      (1)師:我們在玩滑滑梯的時(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì),大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。

      (2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

      (3)教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一邊玩一邊念兒歌。

      教學(xué)變式

      有條件的幼兒園,教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī),抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為,在教學(xué)過程中和掛圖上的行為一一對應(yīng),幫助幼兒更清楚地認(rèn)識自己的行為。

      家園共育

      家長有時(shí)會(huì)再接幼兒離園的時(shí)候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械,也會(huì)帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械,在這些非教師組織的活動(dòng)中家長仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動(dòng)的要求,保證對孩子要求的一致性。

    幼兒園安全教案 篇5

      教學(xué)目的

      1、讓學(xué)生知道廁所的標(biāo)志

      2、能區(qū)分男女廁所

      3、能在公共場所找到廁所,并找對廁所

      4、知道大小便時(shí)要上廁所

      教學(xué)準(zhǔn)備

      PPT課件、卡片(男女廁所圖標(biāo))

      教學(xué)設(shè)計(jì)

      導(dǎo)入:1、帶領(lǐng)學(xué)生回顧自己的性別

      叫學(xué)生起來說:我是(男或女)生

      2、問題:同學(xué)們,當(dāng)你們自己一個(gè)人在外面或者在學(xué)校想上廁所了,首先該怎么辦呢?那就跟我來學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容,學(xué)習(xí)完你就知道該怎么辦了。

      新授:

      1、認(rèn)識公共廁所的圖標(biāo),男女廁所的圖標(biāo),并讓孩子起來回答男女廁所圖標(biāo)有什么區(qū)別。(展示圖片,發(fā)問,同學(xué)們自己仔細(xì)觀察一下,左邊的圖片和右邊的圖片有什么不一樣的地方。學(xué)生答完,老師闡述:左邊的圖片上的孩子穿著褲子,而右邊上的孩子穿著漂亮的小裙子)呈現(xiàn)三種不同的男女廁所標(biāo)志,讓學(xué)生辨認(rèn)男女廁所。

      2、分清便池、便桶或便槽,知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。男孩站著小便,用便池;女孩蹲在便槽上小便。

      3、讓學(xué)生懂得大小便時(shí)要上廁所。

      教師提問,學(xué)生回答。玩游戲時(shí)想小便怎么辦?吃飯時(shí)想小便怎么辦?集體活動(dòng)時(shí)想小便怎么辦?(教育學(xué)生在集體活動(dòng)前、飯前、睡覺前上廁所,有小便時(shí)應(yīng)及時(shí)上廁所小便,不要憋尿,尿濕褲子。)

      復(fù)習(xí):游戲,找?guī)?/p>

      假如說我們在上課有人想小便了,老師在黑板上貼著兩張男女廁所的圖片,請兩個(gè)同學(xué)來找自己對應(yīng)的廁所?凑l能找對,(游戲完評價(jià)。)

      那同學(xué)們知道了老師剛才的問題怎么回答了嗎?當(dāng)你們自己一個(gè)人在外面或者在學(xué)校想上廁所了,首先該怎么辦呢?(找到廁所標(biāo)志)

      下節(jié)課同學(xué)們跟老師一起去參觀參觀咱們學(xué)校的廁所,好不好。

      延伸:xx同學(xué)想上廁所了,進(jìn)了廁所,她想直接蹬下去解小便,但是又怕把剛穿的褲子弄濕了,這可急壞了,同學(xué)們幫幫xx同學(xué),她要怎么才能解完小便又不會(huì)弄臟褲子呢?同學(xué)們回去問問爸爸媽媽,下節(jié)課告訴老師好不好?

    幼兒園安全教案 篇6

      一、指導(dǎo)思想

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防汛意識,提高意外事故的逃生技能,切實(shí)掌握洪水來臨時(shí)的逃生方法,把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度,為本園的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障,特制定本演練方案。

      二、演練目的

      1、讓幼兒熟悉逃生的路線、方法,在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

      2、檢驗(yàn)幼兒園在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速,應(yīng)急措施是否合理。

      三、防汛指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

      1、總 指 揮:陳志麗

      2、現(xiàn)場指揮:黃燕(負(fù)責(zé)拉響警報(bào))

      3、工作人員:全體教師及員工

      四、演練時(shí)間:

      時(shí)間擬定在20xx年3月29日下午3點(diǎn)40分。

      五、演練內(nèi)容

      情景模擬:全園師生在教室里上課,突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報(bào)警信號,教師立即帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)移到學(xué)校教學(xué)樓的最高處。

      六、演練步驟:

      1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。在全園進(jìn)行一次汛期安全大教育活動(dòng),組織師幼生學(xué)習(xí),提高師幼的汛期安全意識。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我園制訂的應(yīng)急預(yù)案,熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),基本的自救和逃生方法,保障幼兒和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

      2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng),確保演練活動(dòng)順利完成,達(dá)到預(yù)期效果。

      3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項(xiàng),并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師幼都要參加,把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn),認(rèn)真對待。

     。1)下午3點(diǎn)40分,聽到警報(bào)信號后,帶班老師組織幼兒有序進(jìn)行疏散,并要求在4分鐘之內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)。

      (2)教師領(lǐng)隊(duì):帶班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)學(xué)生列隊(duì)伍,配班老師在隊(duì)伍后面

      看護(hù),一、二樓各班級沿著樓梯依次快速、安全地向綜合樓三樓大廳疏散;三樓的班級向綜合樓的四樓疏散。

     。3)各班級帶隊(duì)向總指揮報(bào)告人數(shù),檢查是否缺人。如有缺人,速派老師查找。

      4、總結(jié)匯報(bào)。演練結(jié)束后,總指揮和負(fù)責(zé)人對演練進(jìn)行總結(jié),針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出并進(jìn)行整改。

      七、演練要求:

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下,全校師幼要高度重視,提高認(rèn)識,積極參加,確保演練效果。

      2、各班級調(diào)整好工作,確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練,各班級要組織好幼兒積極參加這次演練學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等防汛技能。

      大橋中心幼兒園

      20xx年3月26日