《老房子》幼兒園教案
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家整理的《老房子》幼兒園教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《老房子》幼兒園教案1
活動(dòng)目標(biāo):
學(xué)習(xí)折紙“亭子”,并通過(guò)對(duì)亭子的粘貼、剪、畫(huà)、或大小組合等方式構(gòu)成各種“老房子”。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
大小不一的正方形紙及各種輔助材料。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
亭子的折法
活動(dòng)過(guò)程:
1、說(shuō)說(shuō)老房子的特點(diǎn):
前幾天,我們一起去參觀了練塘的老房子,也收集了很多老房子的照片,你們覺(jué)得老房子和我們現(xiàn)在的房子有哪些不同?
引導(dǎo)幼兒從屋角、窗戶(hù)、外形上來(lái)講述。
2、出示范例“老房子”,引發(fā)幼兒興趣
你們看,老師用紙折了許多老房子,你覺(jué)得這些紙折的老房子好看嗎?
它們和我們看到的老房子哪里象?(墻壁用磚塊來(lái)砌的,兩層的屋頂,屋角彎彎的,窗格子很特別)
小結(jié):這些折紙因?yàn)榘言S多老房子才用的材料、花紋都用筆裝飾出來(lái)了,所以看起來(lái)很漂亮。
3、學(xué)折亭子
這些老房子其實(shí)把“亭子”(出示亭子的折紙),用不同的方式粘貼、或者剪成的,只要你們會(huì)折亭子了,也能做出這些好看的老房子。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)折雙三角形;
2、折出亭子的頂;
3、折出亭子的陽(yáng)臺(tái)。
4、老房子展覽會(huì)
把所有小朋友的老房子都集中貼在一個(gè)社區(qū)中,說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的老房子漂亮,為什么?
《老房子》幼兒園教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察、欣賞與交流發(fā)現(xiàn)老房子的特征,感受老房子的美。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
老房子參觀活動(dòng)、相關(guān)照片。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
能說(shuō)出老房子的突出的特點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察新老房子的不同
1、 今天老師帶來(lái)了兩幢房子,你們看看他們有什么不一樣?
2、 屋頂不一樣,窗戶(hù)也不一樣,它們一幢是現(xiàn)代的房子,而另一幢是以前的房子。
二、交流發(fā)現(xiàn)老房子的`特征
1、T:今天我們到老街上看到了許多的老房子,說(shuō)說(shuō)你最喜歡老房子的什么地方?
2、小結(jié):有的說(shuō)喜歡老房子的屋頂,有的說(shuō)喜歡老房子的窗戶(hù),因?yàn)樗鼈兌加刑貏e的地方。
3、T:我們先來(lái)看看老房子的屋頂,它哪里最吸引你們?
。ń處煶鍪菊掌,幼兒觀察)
小結(jié):原來(lái)老房子的屋頂都是用一層一層的瓦片覆蓋上去的,(非常整齊漂亮,最高的頂上還有兩只角翹
在那邊,我們送給它一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“飛巖峭壁”。)
4、T:接下來(lái)看看窗戶(hù),它什么地方最吸引你。
。ǔ鍪菊掌變河^察)
小結(jié):窗戶(hù)上有許多美麗的線(xiàn)條,組成了各種圖案,我們也送給她一個(gè)好聽(tīng)的名字“畫(huà)洞”
三、活動(dòng)延伸
T:以前的人真的非常聰明能夠把房子造得這么漂亮,你們想不想也造一幢那么漂亮的老房子?回家后與爸爸媽媽商量一下,用我們身邊的費(fèi)舊材料造一幢老房子。
《老房子》幼兒園教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、用粘貼、剪、畫(huà)或大小組合等方式把它表現(xiàn)出來(lái)。
2、能大膽想象和表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
老式房子的圖片、正方形紙及各種輔助材料
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察圖片
觀察老式房子的特點(diǎn),并與現(xiàn)代房屋進(jìn)行比較。
問(wèn):1、老房子和新房子一樣嗎?
2、他們什么地方不一樣?
小結(jié):老房子大門(mén)上有鐵環(huán),窗上有窗格,梁上有雕刻的花紋等,這些都是與現(xiàn)代房子的區(qū)別。
二、實(shí)踐操作
1、先在紙上用鉛筆勾畫(huà)出老式房子的樣子。
2、用手工紙、剪出一小塊一小塊作磚。
3、在畫(huà)好的紙上進(jìn)行拼貼。
鼓勵(lì)幼兒大膽想象,仔細(xì)操作。
要求:動(dòng)腦筋自己設(shè)計(jì)。
三、展示交流
互相介紹作品“我建造的老房子”
小結(jié):今天我們當(dāng)了一回建筑師,建造了老房子,都很棒,但要是設(shè)計(jì)出與別人不同的,這樣會(huì)更出色。
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