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    小猴運桃幼兒園教案

    時間:2021-11-27 11:18:43 幼兒園教案 我要投稿

    小猴運桃幼兒園教案

      在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的小猴運桃幼兒園教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小猴運桃幼兒園教案

    小猴運桃幼兒園教案1

      活動目的:

      1、提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能;

      2、培養(yǎng)幼兒“一物多玩”的興趣和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣;

      活動準(zhǔn)備:

      1、廢舊報紙每人一張,報紙團(tuán)若干;

      2、猴子頭飾若干、錄音機、磁帶。

      活動過程:

      一、小猴子下山了。

      1、幼兒隨教師一起頭戴頭飾,手持用報紙卷成的小棒,扛在肩上,隨著音樂步入操場,教師指導(dǎo)語:“今天猴王媽媽(教師)要帶她的小猴子們到很遠(yuǎn)的地方去搬運桃子,路上要經(jīng)過許多小溝和木橋,路很不好走!

      2、“猴兒們,操練起來!”幼兒跟老師一起分散站在場地上隨音樂做棍棒操。

      二、小猴練武

      1、教師指導(dǎo)說:“在運桃之前我們要練練武藝,練好了本領(lǐng)才能把桃子運回來!

      2、練習(xí)跳躍、平衡。四人一組,練習(xí)跳小溝走小橋,兩名幼兒用紙棒擺成小溝,另兩名幼兒用紙棒擺成小橋,然后練習(xí)跳小溝,走小橋,請配合好的組示范。3、練習(xí)投擲。四人一組,練習(xí)把桃子投入山洞,一個將報紙揉成團(tuán)當(dāng)桃子,另外三人的.紙棒放在地上,拼成△形,當(dāng)山洞,輪流練習(xí)投擲,請4名幼兒示范后,其他幼兒組合練習(xí)。

      三、猴子運桃

      1、做游戲“小猴子搬運桃子”,介紹游戲規(guī)則。

      (1)4人一組,各組第一個幼兒將紙卷棒橫放在地上,跳過紙卷,到前面筐內(nèi)取一個“桃”(紙團(tuán))往回跑,排在隊伍后面;第二個幼兒跳過一根紙棒后,把自己的紙棒橫放在地上,再跳過去,到前面筐內(nèi)取一個“桃”后跑回;第三個幼兒跳過一、二根紙棒后,把自己的紙棒豎放在地上,從棒上走過,取一個“桃”跑回;第四個幼兒同第三個幼兒一樣。

     。2)各組幼兒依次手拿“桃子”跳過小溝,走過小橋,將桃子投入前面的山洞。

     。3)教師注意分組指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)力和一物多玩的興趣。2、表揚動作快,投得準(zhǔn)的小猴子。四、小猴子回家了放音樂,猴王媽媽帶領(lǐng)小猴子,抬上桃子,扛上小棒,踏著步子回家了。

    小猴運桃幼兒園教案2

      活動目標(biāo):

      1、探索舊報紙的多種玩法,練習(xí)跳躍、平衡等基本動作,發(fā)展幼兒集體綜合素質(zhì);2、遵守游戲規(guī)則。

      活動準(zhǔn)備:

      1、廢舊報紙若干;報紙卷成的棍棒(兩端各用一根橡皮筋箍。┟咳艘桓;紙團(tuán)(桃子)掛在可攀爬的大型玩具上。

      2、猴王面具一個;紙箱四個(箱子兩端各打一個洞),小椅子四張,長棒一根。

      3、猴哥》音樂,裝電池的錄音機一臺。

      活動過程:

      一、熱身運動。

      師(戴猴王面具):孩兒們,今天本猴王要帶你們出去玩一玩,你們愿不愿意。磕蒙夏銈兊慕鸸堪,出發(fā)。ㄟM(jìn)入場地)孩兒們,操練起來!

      分散站立,聽音樂做棍棒操。從中滲透:伸展運動、下蹲運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、放松運動等。

      二、集體游戲,發(fā)展幼兒跳躍、平衡、投擲等基本動作。

      1、練習(xí)跳“小溝”和走“小橋”。到花果山摘桃子去。

      幼兒分成四組,每組前兩名幼兒把紙棒橫放,變?yōu)椤靶稀,后面幼兒把紙棒擺成兩豎排,變?yōu)椤靶颉薄S變阂来翁^“小溝”,走過“小橋”。

      2、練習(xí)投擲,把紙團(tuán)(桃子)投進(jìn)紙箱。

      師:花果山到了。哇!好多的桃子。ㄌ嵋螅┡罆r請注意安全,每人摘一個“桃子”后排隊。出發(fā)。ㄓ變号噬洗笮屯婢哒垐F(tuán))師:請把你們把摘到的“桃子”投進(jìn)箱子里,看誰投的準(zhǔn)!(幼兒投擲)3、游戲:“小猴運桃”

      師:孩兒們,下面我們就要把“桃子”運回家了。箱子這么大,桃子這么多,該怎么運呢?

      幼兒分組討論,想出各種辦法嘗試,可捧,可抬,可一人拿一個,可兩人摻紙箱。體現(xiàn)小組合作精神,并要靈活回答老師的各種提問,以期完善各種想法。

      各小組說出可行方法后,分組走過“小橋”,跳過“小溝”,安全到家。

      三、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。

      師:都說孫悟空有七十二變,那么你們能不能把你們的金箍棒也變一變呢?看看能變出什么來。橡皮筋不要亂丟,先套在手腕上,等會兒還有用場呢。

     。ㄈw幼兒把紙棒拆了開來,還原報紙真面目)師小結(jié):報紙可真有趣呀,可以變成金箍棒耍著玩,可以變成“小溝”跳著玩,可以變成“小橋”走著玩,再看看我們摘的桃子(拿出一個紙球)也是報紙團(tuán)成的。大家想一想,報紙還可以怎么玩呢?(幼兒回答)師:跟你們的好朋友一起玩一玩吧!

      四、結(jié)束活動。

      師:孩兒們!集合!本猴王發(fā)現(xiàn)前方的一座山上有妖怪,快把金箍棒變回來,我們打妖怪去!

     。◣熒餐韴蠹,并把橡皮筋繞在紙棒的兩端,扛著紙棒回活動室,結(jié)束活動。

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