有關(guān)幼兒園小班健康教案7篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的幼兒園小班健康教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班健康教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，特別是針對小班幼兒尤為重要。這些小班新入園的幼兒，好多大哭大鬧，來自各個不同的家庭，在家中養(yǎng)成了各種各樣的睡眠習(xí)慣。通過觀察，有的幼兒習(xí)慣比較好，有的幼兒習(xí)慣睡覺時吃奶嘴的，有的幼兒睡覺時要媽媽或其他人摟著睡的，有的幼兒晚上睡的晚、白天起得晚的，還有的幼兒有特別睡眠習(xí)慣的，針對這一現(xiàn)象，我們設(shè)計(jì)了這一活動，讓幼兒明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，并了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。
活動目標(biāo)：
1、明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要。
2、了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。
3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。
4、引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
課件或小豬、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一個，幼兒每人一個玩具娃娃，搖籃曲音樂。
活動過程：
1、出示木偶，引起幼兒興趣，教師講述故事。
2、大象裁判請小朋友幫助評選火炬手。（討論）提問：你認(rèn)為誰是形象最美的火炬手？為什么？
（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）討論：
�、偎麄兘裉斓男蜗笫窃鯓拥模�
�、谛÷故呛谘廴�、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先請幼兒猜想，后請小動物自己分析、講一講）
3、小結(jié)：小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡覺愛趴著是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小豬睡覺姿勢正確，還能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小豬白白就是這次森林運(yùn)動會的火炬手了大家鼓掌表示祝賀。
4、討論：睡覺應(yīng)該注意什么。請小豬拜拜講一講正確的睡眠習(xí)慣。（睡覺時應(yīng)右側(cè)臥，并養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）
5、請小朋友哄小寶寶睡覺。（小朋友要將小寶寶背對自己，舉起小寶寶拿勺子的小手以區(qū)分左右。隨著音樂唱起搖籃曲）
活動延伸：
（游戲）請小朋友和小豬一起做火炬手傳遞火炬。
幼兒園小班健康教案 篇2
小班健康教案：保護(hù)自己
活動目標(biāo):
1、結(jié)合幼兒園一日活動,讓幼兒知道保護(hù)自己,不做危險動作。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己,懂得避免事故發(fā)生的一些簡單方法。
活動準(zhǔn)備:示教圖片、記號筆。
活動過程:
1、在戶外活動中不做危險動作
師:每天早晨天氣很好的時候,我都會看見小朋友在操場上鍛煉,但有些小朋友會做一些危險動作?能告訴老師有沒有小朋友看見過?
師:和幼兒一起看看示教圖片,請幼兒指出哪些是危險動作?我們應(yīng)該怎么做?
總結(jié):在戶外活動過程中,勇敢精神是值得表揚(yáng)的,但一些小朋友在沒有老師的看護(hù)下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時候注意力不集中,就是很危險的動作,我們不要學(xué)他們的樣子。
2、在日常生活中保護(hù)自己
師:教師出示圖片,請幼兒判斷其做法,并要求幼兒將其改正。
(小心關(guān)門、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)
總結(jié):我們在上廁所的時候,應(yīng)該注意地上的水,小心滑倒;我們在下樓的時候不要擁擠,注意安全,有秩序地排隊(duì)下樓;關(guān)教室和櫥柜門時,要輕輕的;不要玩弄教室里的電源和插座,防止觸電。
3、認(rèn)識安全標(biāo)志
師:請幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標(biāo)志連線。
總結(jié):在日常生活中,我們要好好保護(hù)我們的身體,不做危險動作,發(fā)生事情時,及時向老師家長報告,尋求幫助。
4、活動結(jié)束
引導(dǎo)幼兒一起隨健康安全歌做律動,自然結(jié)束教學(xué)活動。
幼兒園小班健康教案 篇3
設(shè)計(jì)思想
本節(jié)教育活動是根據(jù)《山東省幼兒課程指導(dǎo)》小班下主題五“健康歌”次主題《我運(yùn)動》中的《動一動真有趣》而生成。在《動一動真有趣》主題活動中，我班幼兒李釬諾問我：“老師，我想變成小青蛙，小青蛙它是怎樣動的？”與此同時孩子們議論紛紛的討論起來。于是我就搜集、整理材料，設(shè)計(jì)此活動《小青蛙捉害蟲》。其目的就是進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，同時也讓幼兒在活動中，學(xué)會正確保護(hù)自己的方法。
活動目標(biāo)
1、在學(xué)青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心、勇敢的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
1、沙包（5個）、呼啦圈（5個）
2、音樂：《青蛙最偉大》、《我愛洗澡》
活動過程
1、教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙，模仿青蛙跳，師生一起隨《青蛙最偉大》音樂，進(jìn)入活動場地，“捉”害蟲去。
2、引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做熱身運(yùn)動。
兒歌：我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大。胳膊伸一伸，腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，眼睛仔細(xì)看，害蟲找到了，跳起來吃掉它。
3、組織幼兒做游戲
�。�1）跳荷葉（呼啦圈），練習(xí)雙腳跳
�。�2）跳土堆（沙包），練習(xí)鞏固雙腳跳的技能
�。�3）跳小河，鼓勵孩子們想出其他辦法
（4）到了田地了，捉害蟲
4、青蛙寶寶們，把害蟲消滅光了，跟著媽媽回家，原路返回。
跳小河——跳土堆——跳荷葉
5、小青蛙跟著媽媽做放松動作。（背景音樂《我愛洗澡》）以小青蛙回家休息結(jié)束本次游戲活動。
幼兒園小班健康教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)輕輕的走和跑。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。
活動過程：
1、導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
2、展開：
�。�1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進(jìn)行游戲。
�。�2）游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。
（3）幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。
3、結(jié)束：帶領(lǐng)幼兒散步。
教學(xué)反思：
這樣的活動，要想一下子讓幼兒養(yǎng)成什么都輕輕的習(xí)慣是比較難的，我和班級的老師交流，并對孩子們提出要求，只要能堅(jiān)持在老師要求“輕輕地”情況下，老師就會獎勵他們一顆小紅花。我們相信只要我們堅(jiān)持，并且有家長們的配合，孩子的良好習(xí)慣一定會養(yǎng)成的。
小百科：貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的`祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。一般的貓：頭圓、顏面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。
幼兒園小班健康教案 篇5
教材簡析：
小班幼兒剛剛?cè)雸@，在各個方面都純在依靠心理，幼兒小的時候吃飯是需要大人喂的，隨著幼兒慢慢地長大，會自己吃飯了，但是幼兒自己吃飯也會出現(xiàn)很多相應(yīng)的問題，如不會拿勺子、把飯弄得到處都是。
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1、教育幼兒在園會自己吃飯，在家也會自己吃飯。
2、培養(yǎng)幼兒樂意自己吃飯的習(xí)慣。
重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握正確的吃飯方法。
難點(diǎn)：讓幼兒用正確的吃飯方法，喂動物寶寶。
設(shè)計(jì)理念：
小班幼兒入園一個多月后，在教師的指導(dǎo)和幫忙下，基本上都能自己吃飯，不用別人喂。可在家中，幼兒的表現(xiàn)怎樣樣呢?經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：全班只有一名幼兒在家中是自己動手吃飯的。針對這個問題，我們一方面從轉(zhuǎn)變家長的觀念入手，舉辦了有關(guān)的講座;另一方面從孩子入手，開展了一系列的健康教育活動，讓幼兒在看、聽、說、練等實(shí)踐活動中得到熏陶。
設(shè)計(jì)思路：
小班幼兒剛?cè)雸@，吃飯有的幼兒讓人頭疼。于是我就設(shè)計(jì)的一課《我會自己吃飯》.主要教育幼兒不僅僅在幼兒園會自己吃飯，在家也會自己吃飯。還要培養(yǎng)幼兒樂意自己吃飯的習(xí)慣。從孩子身邊很小很小的事開始的。所以我設(shè)計(jì)了健康活動。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入活動1、幼兒群眾朗誦兒歌《自己吃飯味道好》。
2、小朋友真能干，都學(xué)會了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會不會自己吃飯呢?
我們一齊去看看，好嗎?(放火車的音樂，幼兒自由律動。)二、看情景表演：《小黃狗和小黑狗》
1、狗媽媽家有哪兩個寶寶?
2、你喜歡哪只小狗，為什么喜歡它?
3、你們喜歡小黑狗嗎?告訴小黑狗，怎樣做你們就喜歡它了?
教師小結(jié);小黃狗真能干，在家里吃飯不要媽媽喂，會自己吃飯，我們送它一朵小紅花。
三、看實(shí)況錄像(1)1、小朋友看到自己了嗎?你是怎樣吃飯的呢?
2、你還看到了誰?他是怎樣吃飯的?
教師小結(jié)：小朋友和小黃狗一樣能干，在幼兒園不要老師喂，會自己吃飯。
你們在家里是自己吃飯還是別人喂呢?請?jiān)诩依镒约撼燥埖男∨笥雅e手。
四、看實(shí)況錄像(2)1、她是誰呀?
2、這位小朋友在家里吃飯時是怎樣做的呢?
3、請這位小朋友來告訴大家，在家里自己動手吃飯心里感到怎樣樣?
教師小結(jié)：這位小朋友真棒!在幼兒園、在家里都是自己吃飯，老師要獎給她一朵大紅花。老師那里還有許多神奇的紅花，如果你們也像一樣，在家里也能自己吃飯，紅花就會與你交朋友。我們來比一比，誰的紅花朋友最多。
活動延伸：
1、共進(jìn)午餐。
請家長來園和孩子一齊就餐，讓家長了解自己的孩子在幼兒園就餐的狀況。使家長明白自己的孩子很能干，在家中要放手讓孩子多鍛煉。
2、比一比給家長發(fā)放記錄卡，教師每周收發(fā)一次進(jìn)行評價。對孩子來說起到了很好的鼓勵和督促作用。
附兒歌：《自己吃飯味道好》
吃飯啦，坐坐好，手拿匙，碗扶牢。
自己吃飯味道好，一口一口全吃掉。
活動反思透過這個活動，幼兒的吃飯狀況有明顯的好轉(zhuǎn)。像文文小朋友，剛開始他總是不愿自己動手的，之后，我讓吃得快的小朋友去幫忙她，喂他吃飯，這樣一來，他會覺得讓別人喂很難為情。第二天，在就餐前他對我說："老師，這天我不要別人喂，我會自己吃。"聽到他說這話，我真為他的懂事而高興，我趕緊對他說："路夏真乖，等你吃完了老師給你一個五角星。"果然，這一次他吃得很好。為了兌現(xiàn)我對他的承諾，把五角星貼在了他的額頭上。從此，文文改變了吃飯的壞習(xí)慣，每次自己動手，再也不要老師和阿姨喂她了。并教育幼兒珍惜糧食，使孩子懂得糧食來之不易。
幼兒園小班健康教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、了解疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，獲得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn)。
2、知道關(guān)心生病的朋友。
3、感受健康的快樂。
活動準(zhǔn)備：
畫有幼兒水痘、腮腺炎、手足口等發(fā)病時的圖片。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，引入活動。
師：最近幾天，我們班里的越越小朋友沒來幼兒園，知道為什么嗎?
師：為什么會生病呢?生病了感覺怎么樣?”
讓幼兒討論講述生病的原因及自己生病時的感受。
二、創(chuàng)設(shè)情境，引出活動
師：越越從小就不好好吃飯，水果、蔬菜更不愛吃，還不喜歡鍛煉身體，所以他的身體一點(diǎn)不好，經(jīng)常生病，這次呢，他可不是平常的感冒，他的手上、腳上都長了好多小紅疙瘩，而且還發(fā)燒，可難受了，醫(yī)生還不讓他去幼兒園了呢……（出示手足口病圖片)
1、師幼共同來討論
師：越越為什么生病了?
幼：因?yàn)樵皆降昧耸肿憧诓�，這種病會傳染，所以不能上幼兒園。
2、了解各種傳染病
師：那你們還知道哪些病也會像手足口病一樣會傳染給別人?
師：傳染病有很多。比如水痘、麻疹、腮腺炎……
1、 介紹傳染病危害
教師向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。
師：得了這些病也會傳染給別人，咱們一起來看一看得了水痘、腮腺炎會是什么樣子?(出示水痘等圖片)
2、 說說生病后辦法
師：得了水痘或其他傳染病，應(yīng)該怎么辦?
小結(jié)：要及時去看醫(yī)生，聽爸爸媽媽和醫(yī)生的話，要積極配合治療。
師：怎樣預(yù)防生病?
小結(jié)：要勤喝水，飯前便后要洗手，不吃手指，不去臟、亂、臭的地方，加強(qiáng)鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
師：怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個健康寶寶呢?
小結(jié)：多運(yùn)動，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣你就會是一個健康的寶寶。
三、 交流經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心同伴
1、說出生病感受
師：你生病的時候，心里覺得怎么樣?爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的?
鼓勵幼兒說出生病的時候的感受，如身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很細(xì)心的照顧，讓我覺得很溫暖，在爸爸**的悉心照顧下我的病會很快好起來。
2、關(guān)心生病朋友
師：孩子們看一下，今天我們班誰沒來幼兒園?生病的小朋友，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心他呢?
小結(jié)：寶寶們，剛才你們說的真好，老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子，知道關(guān)心別人，在家時如果爸爸媽媽，爺爺奶奶身體不舒服，也要多關(guān)心他們。
四、 音樂律動，體驗(yàn)快樂
隨音樂《健康歌》與寶寶一起做動作，自由活動身體。
五、活動延伸，關(guān)心家人
幼兒園小班健康教案 篇7
活動目標(biāo)
1.通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處。
2.鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。
3.教育幼兒學(xué)會愛護(hù)自己的嘴巴。
活動準(zhǔn)備
1.課件：聲音
2.物品：吹 (小喇叭等)，唱 (話筒等)，吃 (糖果等)。
活動過程
一、聽聽哪里發(fā)出的聲音
1.請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。
2.提問：你聽到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？
二、嘴巴的用處
1.討論：我們的嘴巴有什么用處呢？
2.幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗(yàn)用語言表達(dá)出來。
三、幼兒游玩：嘴巴樂園
1.教師：你們想不想去嘴巴樂園去玩一玩呢，我們一起去好嗎？
引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂園游玩，嘴巴樂園里有--音樂屋、食品屋和玩具屋，
幼兒可以自由地去各個屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。
2.幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答。
�。�1）誰想說一說你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？
(幼兒可以邊示范邊回答)。
�。�2）你還看到別人用嘴巴干什么？
3.教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護(hù)它。
四、愛護(hù)自己的嘴巴
1.討論：我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的嘴巴？
2.提問：什么東西不能放進(jìn)嘴巴里呢？
--壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。
--堅(jiān)硬的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。
--不能把手指放進(jìn)嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。
3.教師小結(jié)：嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它，
如果把嘴巴傷害了，人就會很痛苦。
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