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    幼兒園安全教案

    時間:2021-11-20 12:15:19 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園安全教案范文集合六篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園安全教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選幼兒園安全教案范文集合六篇

    幼兒園安全教案 篇1

      【教學目標】

      1、知識目標:識記必要的交通安全知識,遵守交通規(guī)則,確保交通安全。

      2、能力目標:通過本次法制教育,使學生認識標志牌的作用,了解與他們生活密切相關的交通規(guī)則;明確遵守交通規(guī)則,創(chuàng)設良好交通環(huán)境的重要性。

      3、思想目標:使學生明白要全面建設小康社會,需要加強對社會成員的交通法規(guī)教育,共同創(chuàng)設良好的交通環(huán)境。結合個人在實際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷,充分認識自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,增強安全意識。

      【教學重點】小學生日常生活中常見的交通規(guī)則。

      【教學難點】認識交通標志牌,掌握其用途。

      【教學準備】

      1、交通標志牌8塊。

      2、排練相聲《飛車英雄》。

      3、一段錄像及知識競賽的題目

      【教學過程】

     。ㄒ唬┯^看錄像,引入正題

      小朋友們,自行車是一種普通而又輕便的交通工具,這么多的車來來往往,如果不注意安全,不遵守交通規(guī)則的話,就會發(fā)生事故,下面老師就請大家看一段來自生活中的故事,仔細看。(觀看錄像)

      看完錄像后,你想告訴大家什么?

      〖過渡〗對啊,如果騎自行車不注意安全,不遵守交通規(guī)則,就會發(fā)生事故,所以我們騎自行車要……

      (二)出示照片,交流感受

      可是小朋友們,像這樣的交通事故,卻在我們身邊屢次發(fā)生,最近老師去了一趟交警大隊,在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片,老師特意為大家?guī)砹瞬糠终掌ǔ鍪菊掌。小朋友看了這些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實,我相信此時你們的心情一定和老師一樣的沉重,能告訴大家你此時最想說些什么?

      〖過渡〗是呀,交通事故非?膳,它小則使人們肢體致殘,大則危及到人們生命安全,我們騎自行車時必須要注意安全,遵守規(guī)則。

      (板書:注意安全,遵守規(guī)則)

     。ㄈ┯懻撁骼,指導行為

      講到騎自行車要注意安全,老師就想問:大家你們熟悉自行車嗎?

      你知道自行車上的哪些部位是安全裝置?起來什么的作用分別是什么?

     。ㄢ、剎車、鎖)

      由此可見,自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效,但是騎車時不懂或不遵守交通規(guī)則,也是很容易發(fā)生事故,請看,這些同學是怎樣騎車的?他們這樣做對嗎?為什么?

      是啊,騎自行車時不準雙手離把和撐傘騎車;不準搭肩并排和合騎一輛車;不準騎車追趕;不準攀扶機動車;不準快車道上行駛;不準騎車帶人;不準超重、超長、超寬、超高帶物……我們再完整地讀一遍。

      下面,我們來聽一段相聲:《飛車英雄》

      聽完相聲后,你們有什么想法嗎?

      你們會騎自行車嗎?

      你是幾歲學會的?你在什么地方學會騎自行車的?

      其實我們國家法律規(guī)定不滿十二周歲一律不準騎自行車,因為自行車的構造是根據(jù)成年人設計的,騎車人必須具有一定體力、智力和騎車技術,還需要有一定的交通常識及分析、判斷能力,要遵守交通規(guī)則,細心的同學會發(fā)現(xiàn),道路上除了交通警察以外,還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”,它們是誰呢?(出示交通標志),想和這些“交通警”交朋友嗎?那就快快行動吧!你都認識了哪些交通標志呢?學生介紹。你們認識這些交通標志嗎?誰來告訴大家?

     。ㄋ模⿲W以致用,演示訓練

      我們認識了一些交通標志,現(xiàn)在請位同學把這些交通標志,分別貼在相對應的道路上。

      請大家接著看[在道路兩端分別再加上家、工廠、自行車](生演示)

      你學得可真不賴,自行車的確應該在慢車道上靠右行駛。

      為了使小朋友們更好地遵守交通規(guī)則,老師送大家一首兒歌《自行車安全行》一齊來讀一讀。

      剛才小朋友們讀得還比較流利,但是沒有把一些重點強調出來。

      下面就請小朋友根據(jù)老師給你圈出來的重點再讀一遍。

      〖過渡〗在我們生活中的確有些人沒有遵守交通規(guī)則,給自己和別人帶來危險,給集體和國家造成嚴重損失,同學們,課前老師曾布置讓你們收集有關交通事故的資料和故事,誰想把你收集的資料說給大家聽?分析生活中的交通實例,我們知道騎車出事故的都是騎車時不遵守交通規(guī)則所造成的,因此,我們一定要記住這些教訓,自覺遵守交通規(guī)則,注意騎車安全。

     。ㄎ澹┲R競賽,情感升華

      接下來,我們看一段錄像,請同學們說說這樣做對不對?

      小朋友們觀察得很仔細,判斷得也很正確,我們來進行交通安全知識競賽,來考考大家這個知識掌握得怎樣?你們說好不好?為了把這次競賽搞好,我建議大家分成紅黃隊,這邊四組組成紅隊,這邊四組組成黃隊,如果答對一組得十分,答錯扣十分,不答不給分,要是同隊可以相互補充和糾正,還有如果你有比對方更好更深的見解的話,我也給你加十分,老師請你們兩位當紅隊的計分員,請你們兩位當黃隊的計分員,好,比賽就要開始了,請同學們做好準備。

      搶答題、必答題,請紅隊各選一名代表完成1、2兩小題。

      請黃隊回答3、4兩小題。

      第2題,也就是最后一題,搶答題,下列是什么交通標志?準備好。

      公布比賽結果。

      為了讓安全時刻圍繞著我們,就讓我們把安全知識、標語記下來,時刻提醒自己和我們身邊的人,拿起你的筆,動手寫一寫吧。

     。▽W生寫安全警示句、安全宣傳語)

     。┛偨Y:

      通過學習,我們認識了許多常用的交通標志,熟悉了與行人有關的交通法規(guī)。老師希望同學們今后將交通規(guī)則牢牢記住,讓“交通注重一分安全,生活增添一分安寧”,真正做到“高高興興地出門,安安全全地回家!弊屛kU從我們身邊走開!

    幼兒園安全教案 篇2

      教學目標:

      1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

      2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

      3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      教學重點

      學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

      教學過程:

      一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?

      對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

      二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

      我認為應做到以下幾點:

     。ㄒ唬、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

      (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

      (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

     。ǘ⒗蠋熣務勈吕,并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

      (1)議一議:

      這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

      我們應如何遵守安全規(guī)則?

     。2)把小朋友的錯誤糾正過來。

     。3)由這個事實談談我們的心得體會。

     。ㄈ⒄f一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

      三、小結:

     。1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

     。2)教師小結:人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望你們通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

    幼兒園安全教案 篇3

      一、成立反恐防暴指揮領導小組:

      組長:郝桂鳳

      副組長:郝桂屾

      成員:王桂秀 王明華 王娟 郝俊玲

      二、演練對象:

      幼兒園全體教職工(特異體質的孩子不能參加本次演練。)

      三、演練時間:年月日

      四、演練過程:

     。ㄒ唬┐跬皆谌雸@時欲進入園內,王淑祥、王淑海攔截,張克紅、蔣玉青老師與歹徒進行周旋。郝桂鳳立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態(tài)擴大,撥打電話110,王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門,各班主任將幼兒帶入安全區(qū)域,關閉門窗,班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。

      (二)歹徒在上課時欲進入園內,王淑祥、王淑海攔截,電話告知郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報,撥打電話110,郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門,班主任將幼兒帶入安全區(qū)域,關閉門窗,班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。

     。ㄈ┐跬皆谖缢瘯r欲進入園內,王淑祥、王淑海攔截,電話告知www.300168.com郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報,撥打電話110,郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門,值班教師關閉門窗,手握武器,以防歹徒闖入。

     。ㄋ模┐跬街睕_一樓活動室,班主任立即將幼兒疏散至安全區(qū)域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內,選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。各班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守崗位,以防歹徒闖入。

      二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區(qū)域,班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。

     。ㄎ澹┐跬浇(jīng)門廳進入教學樓,到達二樓某教室。

      一樓幼兒疏散至安全區(qū)域,二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內,選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。

      各班到達指定安全區(qū)域,及時清點人數(shù),向園領導報告人數(shù)情況。

      民警趕到,與保安一起制服歹徒。

      五、演練結束。

    幼兒園安全教案 篇4

      活動目標

      1.透過做游戲,使幼兒初步明白過馬路時,我們大人小朋友都務必遵守交通規(guī)則。

      2.培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習慣,以及初步掌握安全小常識,從而學會自保的'潛力。

      活動準備:

      幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。

      用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個

      活動過程

      1、出示交通安全圖畫,引出課題:“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一齊認識三種色彩的燈,并透過兒歌資料的了解初步明白“紅燈停,綠燈走,黃燈停一停”。

      2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當汽車行人望見紅燈時都務必停下,當望見綠燈才能行走……)

      3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規(guī)則等。

      4、游戲完畢幼兒與教師一齊小結,對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵,并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一齊分享。

      5、從活動中引出日常生活中我們務必注意的安全事項:進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

      游戲:紅綠燈

    幼兒園安全教案 篇5

      一、活動目標

      在初步會唱歌曲《捉迷藏》的基礎上,了解游戲規(guī)則,嘗試改編歌詞,愿意和同伴一起合作游戲,體驗集體音樂游戲的快樂。

      二、活動準備

      1.初步會唱歌曲《捉迷藏》。

      2.森林背景(高度比幼兒稍高一些)。

      三、活動過程

      (一)復習歌曲《捉迷藏》

      T:春天到了,我們來到了大森林里郊游,有個朋友和我們玩起了捉迷藏,我們唱一唱、猜一猜。哪幾旬是回聲?回聲有什么特別?(引導幼兒復習歌曲,歌聲表現(xiàn)強勇弱。)

      T:跟著音樂導游再往森林里面走走,找找回聲。(再次唱歌曲,老師從c調逐漸上移,引導幼兒跟著音樂表現(xiàn)強弱。)

      (二)游戲“捉迷藏”

      1.討論游戲規(guī)則

      T:我們也來玩玩捉迷藏的游戲,請一個小朋友躲在森林里,猜的人唱什么?躲的人唱什么?

      (引導幼兒分角色唱,猜的小朋友唱前半段,躲的小朋友唱“請你聽一聽,請你猜一猜,請你猜猜我是誰”。)

      2.初步操作游戲

      T:大家閉起眼睛,摸到頭的孩子躲在森林背景后,用歌聲讓大家猜是誰。(請一個幼兒做躲的人,一起玩游戲,老師根據(jù)幼兒的實際情況隨機調整,例如:鼓勵躲的幼兒聲音響亮,引導幼兒分清不同角色唱歌曲的不同部分等。)

      3.改編歌詞,操作游戲,

      T:除了躲在森林里,還可以躲在哪里?請一個小朋友躲一躲。(鼓勵幼兒簡單創(chuàng)編歌詞,例如:躲在大樹后、房子邊等,再次玩游戲。)

      4.嘗試改變音色

      T:剛才躲的人都被我們一下就猜出來了,有什么辦法不讓別人一下猜到你?(引導幼兒改變音色唱歌曲。)

      5.同時猜兩個小朋友 ·

      T:兩個小朋友一起躲,猜猜他們是誰?(請兩個小朋友同時躲,一起唱,同伴聽音色猜。)

      操作提示

      歌曲的游戲規(guī)則由幼兒自己探索得出結論,通過提問引導幼兒將歌詞內容分配給兩個角色。因為規(guī)則是自己建立的,因此在玩的過程中幼兒更容易遵守。在初步了解游戲規(guī)則后,老師可改變游戲的形式(改編歌詞、改變音色、同時猜兩個小朋友等),在不斷提高難度的過程中,提高幼兒操作游戲的趣味性,始終保持游戲的新鮮感。

    幼兒園安全教案 篇6

      活動目標:

      知道在春游時應注意的事情,有初步的自我保護意識。

      活動準備:

      視頻

      活動過程:

      一、春游去——引起孩子參與活動的興趣,了解孩子對安全的認識

      1、春天來了,老師要和小朋友,還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游,高興嗎?可是小朋友出去,老師有點擔心,知道為什么嗎?

      2、小結:出去春游會遇到很多不安全或危險的情況,所以老師會擔心。

      二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全

      1、乘車

      怎樣乘車才安全呢?(上下車有序排隊,乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。)

      2、看動物

      怎么看動物才安全呢?(不隨便喂小動物吃東西,不用手去觸摸小動物。)

      3、公園里人多

      公園里人多要跟著爸爸媽媽,不隨便亂跑,不跟陌生人走。

      4、小結:出去玩很開心,注意安全最重要。

      三、準備工作——了解春游去可以帶些什么

      1、春游去你會帶些什么呢?

      2、除了帶上好吃的,還可以帶個塑料袋放垃圾,穿上運動鞋,方便走路。

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